2024年高等教育教育类自考-05618青少年心理卫生历年考试高频考点试题附带答案

2024年高等教育教育类自考-05618青少年心理卫生历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.简述学习动机的含义。2.考试焦虑应怎样调节？3.下列不属于国内学者许又新提出的衡量心理健康标准的是（）A、测验标准B、内省标准C、操作标准D、发展标准4.脑发育过程的最重要参数是（）A、脑重B、脑容积C、脑电波的频率D、皮层兴奋过程与抑制过程的平衡5.简述青少年典型的优势需要。6.个体希望和他人交往，并与他人建立和维持良好人际关系的愿望，这在舒茨看来属于（）A、包容需要B、控制需要C、感情需要D、爱的需要7.为什么说开展青少年心理卫生教育是青少年心理成长的需要？8.青少年心理卫生的原则包括（）A、主体性原则B、面向全体与个别对待原则C、全社会共同参与原则D、伦理原则E、治、预防与发展相结合的原则9.预防网络成瘾的最好方法是（）A、加强正面引导B、形成对互联网的正确认识C、提高青少年自身综合素质D、认知——行为疗法10.判断人际关系状态的主要指标是（）A、认知成分B、情感成分C、行为成分11.危机干预最主要的阶段是（）A、危机评估B、制订治疗性干预计划C、治疗干预阶段D、危机的解决和随访12.过量饮酒会引起青少年的认知功能下降，比如（）A、逻辑思维混乱B、不文明行为C、学习兴趣下降D、情绪冲动13.职业适应辅导是使学生了解自己的职业兴趣，能力倾向和（）。A、职业价值观B、职业适应性C、职业稳定性D、职业发展观14.简述青少年同伴交往的特点。15.简述学习兴趣的含义。16.影响青少年心理发展的因素可分成哪几大类？17.效度18.简述青少年心理健康的标准。19.创设优良学校环境的途径有哪些？20.心理评估的内容不仅包括个体的心理现象，也包括（）的心理现象。21.人们在森林荒野中看见一只熊会引起恐惧，而在动物园观赏一只关在笼子里的熊就不会恐惧，其根本原因是（）A、动物园的熊是不会咬人的B、动物园的熊已经失去野性C、野外的熊很凶狠D、人们对处于两种不同情境中熊的认知和评估不同22.简述性教育的意义。23.青少年意志品质的发展特点有哪些？24.敌对与攻击、退化与依赖属于青少年心理危机表现中的（）。A、情绪改变B、认知改变C、行为改变D、生理反应25.什么是兴趣？第2卷一.参考题库(共25题)1.早恋的类型可以归纳为哪几种？2.下列与独生子女个性形成无关的因素是（）A、优越的经济条件B、享受充分的爱C、家庭的社会地位D、教育条件好3.简述青少年意志行动中心理冲突的表现。4.青少年常见的自我意识偏差表现有哪些？5.简述激发与维持学习的内在动机。6.青少年网络成瘾的原因有哪些？7.下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。A、解决学生的道德观问题B、解决学生的心理困惑C、解决学生的情绪问题D、解决学生的心理失衡E、解决学生的人生观问题8.简述亲子交往的特点。9.一个人身上经常表现出来的稳定心理特征，它代表着一个人的基本精神面貌，这被称为（）。10.简述造成学习疲劳的原因。11.《简明大不列颠百科全书》中提出了心理健康的6条标准。12.简述青少年自杀的原因。13.青少年认知发展特点主要表现在哪些方面？14.心理危机15.青春期16.简述图书对青少年心理健康的影响。17.1997年上海社科院的一项调查显示，独生子女明显优于非独生子女的是（）A、合作意识强B、善解人意C、对“创造性”的自我评价D、早熟18.心理因素致病一般是通过神经生理、（）与免疫系统等发生作用的。19.简述抑郁的含义。20.简述厌倦情绪的辅导要点。21.简述危机干预的四个步骤。22.简述逆反心理产生的原因。23.形成挫折的原因是多方面的，大致分为（）和（）两大类。24.简述青少年的生理发育特点。25.简述青少年情绪发展的基本特点。第3卷一.参考题库(共25题)1.通过热线电话、咨询等方式对处于自杀边缘的人进行早期干预，属于自杀预防的（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防2.如何引导青少年的逆反心理？3.简述身体外形的特点。4.对性问题避而不谈，对异性敬而远之，这属于（）问题。A、性恐惧B、性压抑C、性罪错D、早恋5.马医生盖伦认为人的气质类型包括（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质E、冲动质6.简述性恐惧的原因。7.对教育事业、学生及其同事所持的正确的行为规范，称为教师的（）A、人格特征B、职业道德C、领导方式D、期望8.简述网络成瘾的三种理论模型。9.如何正确对待青少年的早恋？10.做好青少年心理卫生工作的基础是（）A、了解青少年身心发展的特点和规律B、了解青少年生理发育的特点和规律C、了解青少年心理发展的一般规律D、了解影响青少年心理发展的因素11.结合实际论述有效应对挫折的策略。12.简述性压抑的原因。13.对青少年的智力、气质等心理机能有着显著效应的是（）A、教育影响B、生理解剖因素C、家庭因素D、遗传因素14.简述克服孤僻的方法。15.简述人际交往的含义。16.第一届国际心理卫生大会于（）年在华盛顿召开。17.简述青少年自杀的预防。18.作为教师和家长应该怎样帮助青少年克服自我中心？19.简述社会因素。20.青少年自我认识的特点有哪些？21.简述性压抑的辅导方法。22.学习中预习的作用表现在（）。A、提高听课效率B、调整心理状态C、更好地做课堂笔记D、培养学生的自学能力E、巩固对知识的记忆23.简述个性的特征。24.在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）A、获得自主感面避免羞怯感B、获得勤奋感而避免自卑感C、获得自我同一性而克服角色混乱D、获得主动感而克服内疚感25.性格第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 是指引起和维持个体的学习行为，并使这种学习行为朝向某一目标进行的动力。 学习动机是学习活动顺利进行的重要支持性条件，对学习活动起着激发，定向，维持和调节的作用。2.参考答案: 1.树立正确的考试观念。 2.确定合理的期望水平。 3.做好考试准备（物质、知识、体能、心理等准备）。 4.学会积极暗示。 5.学会几种放松方法（表象调节法、深呼吸等）。 6.掌握考试技巧。3.参考答案:A4.参考答案:C5.参考答案: 1.友谊的需要。 2.独立自主的需要。 3.理解和尊重的需要。 4.成就的需要。6.参考答案:A7.参考答案: 1、维护青少年心理健康的需要。 2、青少年心理成长的需要。 3、培养高素质人才的需要。8.参考答案:A,B,C,E9.参考答案:C10.参考答案:B11.参考答案:C12.参考答案:A13.参考答案:A14.参考答案: 1.迫切需要融入同龄团体。 2.重视友谊。 3.充满矛盾的异性交往。15.参考答案: 也称求知欲，是学生力求认识世界、渴望获得科学文化知识，并带有情绪色彩的认知倾向。16.参考答案: ①生物遗传因素。 ②后天环境因素。17.参考答案: 是指一个测验的正确性，即所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度。18.参考答案: ①自我意识良好 ②人格健全 ③智力正常 ④情绪乐观 ⑤意志坚定 ⑥人际关系和谐 ⑦社会适应良好 ⑧心理行为特点与年龄特征相符合19.参考答案: 1.完善学校的物资条件。 2.加强精神文化环境建设。20.参考答案:群体21.参考答案:D22.参考答案: 1.有利于消除青少年的性无知，促进其正常的性生理及性心理的发展。 2.有利于青少年的社会化，促进其健康人格的形成。 3.有利于青少年建立良好的人际关系，并为将来的恋爱、择偶、建立幸福的家庭关系作好准备。23.参考答案: （1）自觉性和主动性增强，盲目性和依赖性依然存在。 （2）果断性有所发展，但仍伴有冲动行事和优柔寡断。 （3）坚韧性提高，但做事仍虎头蛇尾。 （4）目我调节能力增强，但自制力仍然较薄弱。24.参考答案:C25.参考答案: 兴趣是个体积极探究和认识事物的心理倾向。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: ①爱慕型 ②好奇型 ③模仿型 ④从众型 ⑤补偿型 ⑥逆反型 ⑦病理型2.参考答案:C3.参考答案: 1.双趋冲突。 2.双避冲突。 3.趋避冲突。4.参考答案: 1.自我为中心。 2.从众心理。 3.自卑。 4.自负。5.参考答案: ①创设问题情景。 ②提倡发现学习。6.参考答案: 青少年网络成瘾是网络特征、青少年自身个性特征和周围环境三者交互的结果。 1.互联网的易成瘾性 ①随意性 ②多样性 ③匿名性 ④时空延伸性 2.易导致网络成瘾的人格特征 ①内向型性格 ②低自尊、高人际敏感性 ③喜欢标新立异 3.需要满足解释 ①情感表达的需求 ②社会支持需求 ③缓解压力需求 ④虚拟的自我实现7.参考答案:B,C,D8.参考答案: 1.青少年对父母的态度发生变化。 2.亲子关系的亲密程度发生变化。 3.青少年对父母产生新的期望。9.参考答案:个性心理10.参考答案: 1.学习时间过长。 2.学习强度太大。 3.学习方法不当。 4.作息时间凌乱。 5.睡眠时间不足。 6.对学习缺乏兴趣。11.参考答案: ①认知过程正常，智力正常。 ②情绪稳定乐观，心情舒畅。 ③意志坚强，做事自由。 ④人格健全。 ⑤养成健康习惯，无不良行为。 ⑥人际关系良好，能适应社会。12.参考答案: 1.自杀的社会文化因素（个体在生活中经历的各种各样的事情，特别是那些难以接受的事件，对个体构成了心理压力。） 2.自杀的生物学因素（以有的研究表明，遗传因素在自杀行为中起到了重要的作用。） 3.自杀的心理学因素（精神分析学说认为，人有生的本能和死的本能。通常情况下，人的这两种力量大致均衡，或生存力量占上风。当个体面临重大的打击，生存的力量遭到瓦解时，死亡的愿望战胜了生存的力量，结果会造成自杀。）13.参考答案: ①观察力。 ②注意力。 ③记忆力。 ④思维力。14.参考答案: 指个体遇到重大生活事件，却又无法回避，也无法用已有的方法加以有效解决时所产生的严重心理不平衡状态。15.参考答案: 一个生理学概念，是以性成熟为主的一系列身体外形、生理器官、生理机能以及心理、行为的突变阶段。16.参考答案: 青少年主要通过阅读大量的书籍来获得各种知识技能，学习做人的道理。然而，当今社会上流传着各种各样充满色情、暴力、凶杀等内容的黄色书刊，这些书刊不仅浪费了青少年的时间和精力，更严重的是腐蚀了他们的心灵，使他们的身心健康受到严重损害。17.参考答案:C18.参考答案:神经内分泌19.参考答案: 抑郁是指个体在一个较长的时期内感到无精打采、闷闷不乐、异常沮丧的一种不良情绪体验。20.参考答案: （1）帮助其认识到许多处于青春期的朋友们都会不同程度地产生厌倦生活的情绪，认识到这是人生的一个必经阶段，通过端正认识达到减少或消除厌倦情绪的目的。 （2）找一个适合自己的情绪发泄方式。 （3）学会准确地表达自己的感受，有效地寻求帮助。 （4）培养自己辩证思维的习惯，学会在任何情境中、任何心境下努力寻找有利因素。21.参考答案: 1.危机评估。 2.制定治疗性干预计划。 3.治疗干预阶段。 4.危机的解决和随访。22.参考答案: 1.生理发育与心理发展的不平衡。 2.自我意识的觉醒。 3.认知水平的偏差。 4.好奇心的驱使。23.参考答案:外部因素；内部因素24.参考答案: ①身体外形的变化。 ②大脑结构与技能的发展。 ③性生理发育。 ④生理发育对心理发展的影响。25.参考答案: 1、情绪体验的强烈性。 2、情绪体验的波动性。 3、情绪体验的丰富性。 4、情绪表现的内隐形和外显性并存。 5、情绪的个体差别和性别差别。第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案: （1）加强感情投入，建立信任感。 （2）采取正面引导的教育方式。 （3）加强同辈群体的指导。 （4）加强学校与家长问的相互联系。 （5）引导青少年的自我教育。3.参考答案: 主要表现在： 1.身高。 2.体重。 3.第二性征。4.参考答案:B5.参考答案:A,B,C,D6.参考答案: 对性生理和性发育缺乏最基本的科学认识，对自身将要发生的身心变化没有心理准备和相应的处理方法。7.参考答案:B8.参考答案: 1.Young的ACE模型（该理论认为网络具有导致用户成瘾的三个特点，即匿名性、便利性和逃避现实。）2.Davis的认知—行为模型（该理论认为，网络成瘾源于对网络活动的认知和上网行为的强化。个体的认知适应不良是异常行为产生的主要来源。） 3.Grohol的阶段模型，揭示了网络成瘾的动态过程，该理论认为网络成瘾大致要经历三个阶段： ①网络新手被网络迷住，或者有经验的网络用户被新的应用软件迷住。 ②用户开始避开导致自己上瘾的网络活动。 ③用户的网络活动和其他活动达成了平衡。9.参考答案: ①正视早恋 ②动之以情，晓之以理 ③丰富课余活动，转移注意力 ④鼓励异性正常交往10.参考答案:A11.参考答案: 教育者要帮助青少年分析挫折的原因，并指导他们采取合理的应对策略。 1、正确对待挫折。挫折是普通存在的。正确对待挫折，首先要认识到挫折是普通存在的。青少年如果能认识到挫折在生活中不可避免的，就会对挫折有比较充分的心理准备，敢于向挫折挑战。挫折具有两重性正确对待挫折，还应认识到挫折具有两重性。挫折使人们产生消极的情绪体验，但在一定的条件下挫折对人们也具有积极的作用。遭受挫折并不一定是坏事，它犹如双刃剑，既能折磨人，也能考验人，锻炼人。 2、合理运用心理防御机制。心理防御机制，是指人们为了应付挫折造成的心理压力，恢复心理平衡而有意无意地使用的一种精神上的自我保护机制。心理防御机制有积极和消极之分。积极的心理防御机制在缓冲挫折产生的压力的同时，常常表现为自信和进取；消极的心理防御机制表现为退缩和逃避。 3、调节抱负水平。抱负水平是青少年进行成就活动的动力，而能否成功则在很大程度上取决于抱负水平是否适合个体的能力和条件。 4、寻求社会支持。在挫折的打击下，有些青少年往往感到自己势单力薄。此时，要善于将注意力转向寻求社会的支持。 5、创设挫折情境，培养挫折承受力。家长和老师要根据青少年学生的年龄和个体特征，有意识地创设一定的挫折情境，以培养他们吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质和较强的挫折耐受力。12.参考答案: 一是传统的家庭教育，传统道德观念比较强的家庭在对待性问题上倾向于认为性是下流的、不健康的，在对待孩子的