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文档简介

第页共页幼儿园大班教案：合作拿圈追逐跑教学目标：1.培养幼儿合作意识和团队精神。2.提高幼儿的跑步速度和协调能力。3.培养幼儿的观察力和反应能力。教学准备：圆形场地、彩色跑道、彩色环圈、指示牌、音乐。教学步骤：1.创设情境（5分钟）老师带着幼儿们一起进入大草地，每个幼儿手里拿着一个彩色环圈。老师提出问题：“大家知道我们今天要做什么游戏吗？”幼儿们回答：“拿圈追逐跑！”老师说：“对，我们今天要一起来进行拿圈追逐跑的游戏，大家要好好合作哦！”2.游戏规则介绍（5分钟）老师带着幼儿们绕圈圈走一圈，介绍游戏的规则。老师说：“游戏开始后，我会拿着指示牌示意不同颜色的环圈，然后我们会根据指示牌上的颜色进行拿圈追逐跑。同时，我们还要和其他小朋友合作，看谁先把指示牌上的环圈都拿到手。”老师将指示牌亮给大家看，并让幼儿们回答相应的颜色。3.游戏操作（15分钟）将幼儿分成两组，一组为颜色A组，一组为颜色B组。老师站在场地中间，拿着指示牌，示意队员们跑步去拾取相应颜色的环圈。开始游戏后，老师会逐个示意每个颜色的环圈，幼儿们要迅速反应并跑到对应的彩色跑道上将环圈拿起来。当一组幼儿拿到环圈后，要放回原处并继续等待下一个示意。4.观察和反思（5分钟）游戏结束后，老师和幼儿们一起观察大家的表现。老师问幼儿们：“我们在游戏中遇到了哪些困难？”幼儿们回答：“有的环圈摔掉了，有的跑错了颜色。”老师继续问：“那我们应该怎么样解决这些问题呢？”幼儿们回答：“要小心拾取环圈，认真观察指示牌。”老师点评幼儿们的回答，并表扬大家在游戏中的努力。5.游戏再次进行（15分钟）根据幼儿们的表现，可以适当加大游戏难度，例如增加环圈的数量或增加跑步的速度，让游戏更具挑战性。同时，可以播放快节奏的音乐，提高幼儿们的动力和积极性。6.游戏总结（5分钟）游戏结束后，老师和幼儿们一起坐下来，进行游戏总结。老师问幼儿们：“今天的游戏你们觉得怎么样？”幼儿们回答：“好玩！”老师进一步问：“在游戏中，你们学到了什么？”幼儿们回答：“要合作，要跑得快。”老师总结起来：“今天我们通过合作拿圈追逐跑的游戏，学到了合作的重要性和跑步的技巧，大家都很棒！”拓展活动：可以引导幼儿们自己设计一些游戏规则，以增加游戏的趣味性和创造性。可以尝试

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