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文档简介

第页共页中班下学期语言教案《公公和冬冬》教案字数：5500字教学目标：1.继续培养幼儿的口语交流能力，提高听说能力。2.提高幼儿的听力理解能力，能够听懂简单的对话。3.培养幼儿的阅读兴趣，能够理解故事的大意和细节。4.增强幼儿的观察力和记忆力，能够描述人物和事物。5.提高幼儿的绘画能力，能够用简单的图画表达自己的想法。6.培养幼儿的合作意识和团队精神，能够与他人合作完成任务。教学重点：1.听懂简单的对话，能够描述故事的大意和细节。2.能够通过绘画表达自己的观察和想法。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备：1.教材《公公和冬冬》2.班级黑板、粉笔3.幼儿绘画工具、纸张4.教学辅助工具：图片、教具等教学过程：第一课时：引入故事，培养幼儿的听说能力（30分钟）1.教师出示故事大意的图片，引导幼儿观察，并问：“你们看到了什么？”2.让幼儿根据图片描述故事的大致情节。3.教师根据幼儿的描述逐渐引导他们猜测故事的内容，“公公和冬冬一起发生了什么事情呢？”4.教师向幼儿介绍故事《公公和冬冬》，并简要说明故事的大致情节。5.读故事，让幼儿听故事的细节，提问：“公公和冬冬在故事中做了什么？”6.让幼儿回答问题，并鼓励他们用自己的语言描述故事。第二课时：深入理解故事，培养幼儿的阅读理解能力（40分钟）1.让幼儿再次听读故事，并观察故事中的人物和事物。2.让幼儿回答与故事相关的问题，如：“公公关心冬冬的事情有哪些？”3.引导幼儿思考并讨论故事中人物的情感和态度，“公公为什么对冬冬那么关心？”4.让幼儿绘画，表达他们对故事中人物和事物的观察和理解。5.分享幼儿的绘画作品，并让他们互相欣赏和评论。第三课时：综合应用，培养幼儿的综合能力（40分钟）1.小组游戏：“找朋友”，让幼儿自行组成小组，每个小组包括1个公公和若干个冬冬。2.每个小组的公公轮流到其他小组去找冬冬，并帮助他们完成困难的任务。其他小组的冬冬也可以互相帮助，不仅可以找到公公，还可以找到其他冬冬的帮助。3.游戏结束后，让每个小组的公公和冬冬进行互动，分享游戏中的感受和收获。4.教师引导幼儿总结游戏的规则和目的，以及他们在游戏中学会了什么。第四课时：总结复习，巩固学习成果（30分钟）1.教师出示故事的图片，让幼儿回忆故事的大致情节和细节。2.让幼儿用自己的语言描述故事的大致情节，如：“公公和冬冬在故事中做了什么？”3.教师与幼儿共同回顾教学中的重点内容，帮助幼儿巩固学习成果。4.教师鼓励幼儿互相评论和分享自己在故事学习中的收获和成长。教学评价：1.教师观察幼儿的学习表现和参与程度，给予及时的肯定和鼓励。2.教师通过观察幼儿的绘画作品和听说表达，评估幼儿的语言理解能力和绘画表达能力的提高程度。3.教师与幼儿共同回顾和总结教学内容，评估幼儿对故事的理解和综合能力的提高程度。教学延伸：1.继续阅读和探讨其他有关家庭关系和情感的故事，培养幼儿的情感理解和表达能力。2.组织幼儿进行小剧场表

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