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文档简介

第页共页中班科学教案《伞》教学目标：1.知识目标：了解伞的功能和用途，掌握伞的构造和材质；2.能力目标：培养学生的观察和分析能力，培养学生动手实践的能力；3.情感目标：培养学生对科学知识的兴趣和好奇心，培养学生的合作意识和团队精神。教学重点：了解伞的构造和材质。教学难点：培养学生动手实践的能力。教学准备：1.教学素材：伞和相关图片；2.实验器材：放大镜、剪刀、透明胶带、白纸、铅笔、塑料袋等；3.PPT课件。教学过程：Step1导入新课（10分钟）1.构建情境：张老师今天上课带来了一把伞，引起了同学们的好奇心。请猜猜今天我们要学什么？2.引入话题：通过展示伞的图片和实物，引导学生思考伞的功能和用途。3.激发学生兴趣：提出问题，让学生思考并互相讨论：“伞是怎么打开和收起来的？伞的结构和材质有哪些？”Step2学习伞的构造（15分钟）1.展示伞的实物并引导学生观察：仔细观察伞的结构，了解伞的主要部分，如伞面、伞骨、伞柄等。2.运用放大镜观察伞的细节：学生可以使用放大镜观察伞骨和伞面的连接部分，了解伞的开合原理。Step3学习伞的材质（15分钟）1.引导学生思考伞的材质：请学生尝试用塑料袋和纸制作一个迷你伞，通过实践方式让学生体会到伞面的材质对防雨的作用。2.引导学生观察实验结果：学生可以用喷水试验纸和塑料制成的迷你伞，观察它们的防水效果。Step4拓展学习（15分钟）1.PPT展示：通过PPT展示伞的其他种类和用途，如防晒伞、雨伞、沙滩伞等。2.小组讨论：分小组讨论不同类别的伞的特点和使用场合，并向全班汇报。3.小组展示：要求学生将不同材质的伞展示给同学，分享自己的观察和思考。Step5练习与总结（15分钟）1.完成练习册上关于伞的题目，巩固所学内容。2.学生小结：请学生用一句话总结今天所学的知识。Step6课堂反思（5分钟）1.回顾课堂学习内容，了解学生对伞的构造和材质有了更深的认识。2.概括学生在今天的学习过程中存在的问题和困难，为下次教学改进提供参考。教学延伸：1.将伞的制作环节提前，在课上引导学生使用透明胶带和剪刀制作一个迷你伞。观察制作过程和结果，分析伞的结构和材质的作用。

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