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文档简介
第页共页幼儿园中班音乐教案：飞翔的小鸟教学目标：1.通过音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。2.让幼儿了解小鸟的生活和习性，培养幼儿对自然界的热爱和保护意识。3.通过音乐活动，培养幼儿的动作协调性和集体合作意识。教学准备：1.飞翔的小鸟的音乐录音或CD。2.小鸟的图片。3.彩色纸、颜料和画笔。4.教具：筷子、鸟巢模型。5.各种形状的卡片。教学过程：1.音乐欣赏：播放《飞翔的小鸟》的音乐，引导幼儿仔细聆听。教师可以问一些导向性问题，如“这首音乐传达了什么样的信息？”、“你感受到了哪些情感？”等等。通过问问题，激发幼儿的思考和表达能力。2.描述小鸟：给幼儿看小鸟的图片，引导幼儿观察小鸟的形状、颜色等特征，观察小鸟的生活习性。教师可以用简单的语言描述，也可以借助绘本等故事来引导幼儿思考和表达。3.小鸟的形状：给每个幼儿发放不同形状的卡片，让幼儿观察卡片的形状，然后集体讨论，看谁能找到与小鸟的形状相似的卡片。通过这个活动，让幼儿了解不同形状的物体，并培养他们的观察能力和思维能力。4.制作鸟巢：在幼儿手上放置一张彩色纸，让他们用手指沾取颜料在彩纸上涂抹，再用手指揉，使颜料渐渐均匀，模拟出鸟巢的颜色。然后将彩纸折叠成鸟巢的形状，用双面胶粘在一张大纸上，作为背景。5.模仿小鸟飞翔：将一些以彩色纸剪成的小鸟放置在教室的不同位置，让幼儿模仿小鸟的飞翔，用手势模拟小鸟的翅膀扇动的动作。教师也可以引导幼儿通过摆动身体的方式模仿小鸟飞翔的动作。6.小鸟的合唱：将幼儿分成小组，每个小组用筷子敲击鸟巢模型，发出不同的声音。教师可以给每个小组分配不同的节奏，让幼儿在指导下进行合唱。通过这个活动，培养幼儿的集体合作意识和音乐感知能力。7.游戏：最后，可以给幼儿一些游戏时间，让他们自由发挥，模仿小鸟的形象和动作。教师可以设置一些游戏规则，如“只能用嘴叼住物体”、“不能站立，只能跳跃”等等，让幼儿在游戏中体验小鸟的自由和灵动。教学反思：这堂音乐课以小鸟为主题，通过欣赏音乐、观察、模仿和游戏等多种形式，激发幼儿对音乐和自然界的兴趣。教学过程中，教师要注重引导幼儿发挥创造力和想象力，在活动中培养
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