国庆节社会实践心得体会

国庆节社会实践心得体会尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们小学生思想道德建立，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好气氛，在今年的社会实践活动我们石小106班师生及家长探望了三水敬老院的孤寡老人及一些福利院的孩子。

三水敬老院是三水区最大的一个敬老院，这儿的老人全部都是孤寡老人，而且大多数年过古稀，身体都已经行动不便。他们迫切期盼能得到更多社会的关心。我们的消失使略显安静的敬老院，一下子活泼了很多。这次实践活动我们为老人带来了精彩的歌舞表演，有男生舞蹈《十二生肖》，女生舞蹈《数鸭子》，还有合唱《少先队队歌》等，老人们看着106班孩子的稚气表演，都露出了快乐的笑脸，同时，老人们也表演了合唱和歌舞，表达了对孩子们的探望之情，最终，孩子们为每一位老人赠送水果和饼干，为十个福利院的孩子赠送文具等用品，孩子们及家长亲切问候老人，祝福他们安康长寿，其中一位穿着军装的老人特别开朗，跟我们讲起他在国外的儿子，思念之情溢于言表，同时让我们感受到他的孤独与孤独，临别时，我们不断挥手，心情久久不能平复……

小时候，父母牵着我们的手，教我们走路，教我们系鞋带，教我们说话，从不厌烦，从不要求什么回报，他们只是一心的盼望我们好。怎么当他们老了，我们却厌烦他们的埋怨，厌烦他们的迟钝了呢？关爱老人就是关爱我们自己的明天，正如古代先贤所提倡的，“老吾老以及人之老”要像对待自己长辈一样，善待天下全部的老人，尊老爱幼是我们应当做的事。

我们这一代的孩子从小都是被爷爷奶奶宠着长大的，很少会想到去关怀老人们。随着现代社会的进展，老龄化的加剧，老人越来越多，而子女陪老人们的时间却越来越少，于是有更多的老人来到养老院。但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的劝慰，但从活动的反响上也起到了给老人关爱，陪老人解闷，给老人带来欢快的作用。同时在与老人沟通的过程中，同学们的急躁和爱心也都得到了提高。

这次实践活动不仅提高了我们的”社会实践力量，增加了同学们的爱心，并且通过这次的活动我们深刻理解了生活的意义，大家都盼望下次还有时机参与这样的活动，把尊老爱幼的优秀传统弘扬下去！

国庆节社会实践心得体会2

学校利用假日，组织孩子们参与了社会实践活动，我认为特别胜利。这次活动的整个过程学校组织安排得特别周密。从孩子们的安全到活动的形式、内容，每一个环节都规划得很周全。

孩子们在这次活动中特别受益。特殊是参观了社会主义新农村彭墩村，孩子们特别惊诧，深深地体会到，新农村的爷爷奶奶叔叔阿姨们勤俭节省、朴实热忱，让孩子深受教育。

另外，孩子们通过对新农村实实在在的体验，真实地感受到了工作的艰辛，让孩子也从中体会到了父母每天都这样工作的辛苦，孩子从中收到了教育，回家后能够体量爸爸妈妈，主动替我们分担一些家务，减轻我们的压力。

真实地体验，赛过千言万语善诱。盼望学校以后多组织这类活动，让更多孩子可以参于到其中，让素养教育之花在浏河中学越开越明丽。

国庆节社会实践心得体会3

现在的中小学生是21世纪的真正仆人。家长学校都盼望他们成为某个领域的佼佼者。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱：即“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”、“学会做人”。“学会做人”是四大支柱的关键核心，也是教育的目的和根本。对于孩子来说，要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，努力去做一个优秀而大写的“人”。

然而在我们现实生活中，很多孩子都是独生子女，因此在他们身心成长和进展方面，不行避开地面临种种的“特别条件，其影响有利有弊，我就不用讲“利”了。“弊”是常见的任性，不能吃苦，缺乏责任感，感恩意识淡薄等等。

学校和班级组织孩子常常参与社会实践活动，我们认为很有积极意义，教会了孩子学会求知，学会做事，学会共处，学会做人的四大支柱教育观念，使他们在这几方面得到了全面的熬炼和提升。

1、学会求知。在学校孩子们学的是课本学问，而这些活动让孩子学到了课本上没有的东西，扩大了孩子的学问面。

2、学会做事。每个人都有详细的工作，从小事做起，一点一滴，他们都看得仔细、投入。从中他们深深体会到了父母、叔叔、阿姨们的工作的艰难。因此懂得了感恩和珍惜。

3、学会共处。因现在的孩子几乎全是独生子女，在家中以我为中心，不会共处。从这些活动中孩子们懂得了团体精神，懂得了协作，和谐共处。

4、学会做人。在活动中他们扶老携幼，助人为乐，并懂得做是要诚恳守信、勤劳、仔细，这样才能取得胜利。

综合上述，这次活动对学生们来讲，受益匪浅，我们家长特别感谢学校组织这些活动，望以后有更多这样的时机，让孩子们去熬炼，使他们将来做一个优秀而大写的“人’。

国庆节社会实践心得体会4

敬重的各位领导、教师，亲爱的家长朋友、同学们：

上午好！

我是小学三年级一班刘同学的家长，我做为她的家长特别有幸参与了由浏河小学举办的“五加一”课外实践活动。经过这半天的活动，孩子、家长虽然都很辛苦，但的确也有了不少收获和提高。下面就谈谈我的一点心得体会。

首先请允许我代表全体家长诚心感谢小学各位领导和教师为孩子们组织了这次很有意义的课外实践活动。在浏河小学领导的细心筹划安排下，在带队教师细心的组织照看下，孩子们度过了半天平安、欢乐、有意义的美妙时间。

我这次是和孩子们一起到掇刀参观了蔬菜种植基地，下车后，我和孩子，教师们一起步行了十几分钟来到了目的地。我们了解了蔬菜的种植状况，生长习性和养分价值，同时还和孩子一起亲自给菜地锄地、拔草、浇水。看着孩子兴奋特别的样子，不怕脏不怕累，我很欣慰，虽然累但却欢乐着。回来的路上，孩子和我谈起种菜的伯伯，说他们很辛苦，还说以后要多吃蔬菜，不再铺张粮食，还懂得感恩了，这次活动的收获，可以说比我们做父母的平常反复说教的效果要好许多倍。

每一个孩子都是父母手心里的宝，是让人呵护的温室花朵，平日里，我们不要他们干任何家务活，只盼望他们腾出时间来学习，来提高成绩，但不淋寒露，不经风雨又如何成长？参与了本次活动，我意识到我们家长不仅仅要孩子学习好，还要思想好，更要注意熬炼孩子们的体质，培育他们坚韧不拔的意志，宽广博爱的胸怀，艰难奋斗的作风。这些优秀品质，对孩子的学习、生活乃至一生都会产生巨大的影响。以后，我要转变之前的错误想法，在家在外都要求孩子学会劳动，多动手，多干些力所能及的家务活。

在这次活动中，教师们从