浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总十一

浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总十一一、积累(20分)阅读下面的文段，回答问题。大风泱泱，大潮滂滂，文明圣火千古未绝，时代精神不容xiè_______渎。我们即使不能成为时代的舵手，也可成为推动巨轮不断前行的浪潮。因此，在信息大爆炸的时代，我们不能在消耗中，而忘记了去聆听生活的天籁，忘记了去思考人生的选择，忘记了发出自己的声音。如果我们只是哗众取宠，那只会让自己被时代裹挟，默默无闻……1．给加点字注音，根据拼音写汉字。聆听xiè渎2．下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（）A．乐此不疲 B．孜孜不倦 C．乐在其中3．星期六的上午，校团委组织团员去抗美援朝纪念馆参观，而你没有准时到达，耽误了大家发车时间，你向大家道歉。以下表述得最为得体的一项是（）A．不好意思了各位，路上实在太堵了，我这已经很快了！B．真对不起，路上堵车了，耽误大家时间了。C．太不好意思了，来晚了，路上太堵了，我已经很尽力了。D．抱歉啊，路上简直太堵了，我也不想来这么晚啊！这能怪我吗？4．根据内容理解，在下面的横线上，准确默写出相应的句子。在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫袒露出“安得广厦千万间，①”的济世情怀《茅屋为秋风所破歌》)；面对危急情况，诸葛亮表现出“②，③”的勇敢担当《出师表》)；面对国土沦丧，辛弃疾展现出“了却君王天下事，④”的雄心壮志(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)；面对生死抉择，文天祥显现出“⑤，⑥”的正义凛然(《过零丁洋》)这些古仁人，以人格魅力永留史册，为后世景仰。5．“英雄不问出处”，英雄又何尝不该“当思原由”，请完成思维导图。①②③6．按要求完成文后各题。①家书，既是亲人间进行交流的情感载体，也是一种重要的家教形式。②长辈通过家书把道德修养、求知体会传授给子孙。③后人从中吸收成长的养料。④如诸葛亮在《诫子书》中谆谆教导为人之道，傅雷在《傅雷家书》中。⑤东汉后期随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。⑥秦汉以后，“尺素书”大量涌现。⑦历史上最早的文字家书始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。⑧在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦写作并传递家书。（1）仿照文段中第④句中画线短句，在横线上写一句话。(不得抄袭文中词语)（2）上文中⑤⑥⑦⑧四句话顺序杂乱，应调整为。(写出序号即可)二、阅读(54分)7．名著阅读(7分)元末明初，随着正统诗文的衰微以及长篇白话小说的问世，一向被排斥在主流文学之外的小说，终于在文学的舞台上显示出强大的活力。九年级一班开展“阅读经典小说，走进人物内心”的语文综合性学习活动。（1）在活动中，语文科代表找来了，上面的两幅图画，要求大家完成小说人物品读卡在班级阅读分享会，上进行交流，请你填写好相关内容。小说人物品读卡人物出处相关情节形象简评范进《儒林外史》醉心功名迂腐可笑吴用《水浒传》（2）讽刺是在真实的基础上，用比喻、夸张等方式揭露腐朽落后现象，批判愚昧蠢笨的行为，使人发笑而予以否定的一种创作方法，从以上两部作品中选择一个人物，结合其生平经历分析人物的讽刺意义。A．周进(《儒林外史》) B．高俅(《水浒传》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文学作品阅读记忆中的针线与慈母郑自华①"慈母手中线，游子身上衣。"既有“手中线”，必定有根针。我关于针的记忆是不堪回首的。②小时候，我因半夜上厕所，经常看见母亲在昏暗的灯光下补衣服。20世纪六十年代，我们家全靠母亲一个人挣钱养家糊口，6个孩子最小的4岁，最大的18岁，6个孩子中有5个男孩。家里粮食不够吃，衣服也不够穿。新老大旧老二，缝缝补补是老三。我是家中的老三，我穿的裤子是在裤管上接一段，或者在磨破的裤子上再缝上一块补丁。有一次，裤子又有洞了，我就自己补衣服。我用了一根大大的针，穿了长长的线。由于补丁摞补丁，裤子十分坚硬，无论如何用力都到不了“对岸”，只得将针放在桌上顶。结果桌上坑坑洼洼，还差点将针折断，手上更是血迹斑斑。母亲看见心疼得只落泪。③后来我进了商店工作，对针有了进一步了解。针一般在百货商店和烟纸店有售。针有各种规格，按照大小被编成号，如1、2、3号等。最长的大号针是缝被子的(那时还没有被套)，最小的是绣花针。针被放在锡纸里，外面再套一只小纸袋，每个纸袋里装10到20枚不等的针。顾客买针，都是说“买引线”，没有说买针的。有句成语叫“穿针引线”，上海人将“穿针”省略了，“买引线”只有上海人才懂。居家过日子不会买整版针的，一般买1到2根。这个时候，营业员会用镊子夹出针(买针就相当于买纪念邮票一样，用手取针，手上的汗水会使针生锈。如果出现锈迹，用砂皮轻轻打磨，撒上滑石粉，放到锡纸里)，将针插在硬纸板上，然后再用一张纸将硬纸板包好，这才交到顾客手中。1分钱2根针的生意就是这样做成的。曾有著名学者以此来证明上海人的精细、精致。④"工欲善其事，必先利其器。”只有选择合适的手缝针，才能省时省力。就像秤离不开砣、砣离不开秤一样，做针线活儿离不开顶针箍。顶针箍和戒指差不多，有一个个凹陷的坑，戴在手指上，用顶针箍顶一下即可。那次补裤子，如用顶针箍，会少很多皮肉之苦。⑤我所在商店针的品种非常齐全，每月盘点比较麻烦，未拆包的没问题，拆包的不可能一根一根地数，老师傅打开纸包，凭他经验观察，是半包、三分之一包，还是四分之一包，这样价格就跟着算出来了。偶尔不小心针掉在地上，吸铁石就派上了大用场。⑥现在用针的地方越来越少了，可是毕竟还是要用的，比如钮扣掉了，总不能就扔掉吧，送到小摊上让阿姨去钉也实在说不过去。曾经，看见母亲眯着眼睛费力地穿针，总觉得不可思议，对我们来说那是轻而易举的事情。转眼间，我们也到了拿线寻找针眼的年龄了。我在想，没有了针线以后，慈母的形象将是什么样子呢？——选自《新民晚报(2020)》8．文章用孟郊《游子吟》中的诗句“慈母手中线，游子身上衣”开头，有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．给下列句子中加点词语做批注。由于补丁摞补丁，裤子十分坚硬，无论如何用力那针都到不了“对岸”，我只得将针抵在桌上顶。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．阅读全文，概括作者在对针和慈母的回忆中表达了哪些情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．此文发表在《新民晚报》上，请你为这篇文章配上一段评论性的文字。写作提示：⑴从语言表达、人物形象、主题思想或写作手法方面，任选一个角度来写；⑵结合文章内容；⑶不少于100字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非文学作品阅读材料一：①北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”一经亮相就引得大家关注。萌态十足的它们是如何诞生的？带您一探究竟！②超萌！原来冰墩墩是一只“冰糖熊猫”！北京冬奥会吉祥物冰墩墩以熊猫为原型进行设计创作。它的外部如同冰糖葫芦一样被冰包裹，头部被五环颜色的“冰丝带”环绕，形象酷似身穿科技外衣的航天员。为什么这次又选熊猫？熊猫、冰糖葫芦、“冰丝带”这些元素是如何完美融合在一起的？熊猫，为什么“总是你"？其实在冰墩墩前北京冬奥会吉祥物最初的形象设计是冰糖葫芦。③北京冬奥会吉祥物冰墩墩设计总执行说，他最初围绕“冰糖葫芦”这个元素，设计出了几版吉祥物形象。冰糖葫芦的糖衣是液体固化的，和冰有一个共同特点是透明的，可以让人联想到冰雪运动。但是考虑到冰糖葫芦是一种小吃，体量无法承载大国形象。于是设计团队转换思路，考虑在冰壳之下更换老虎、兔子、糜鹿等形象，但依旧觉得不合适。④于是，代表着中国形象的大熊猫走进设计团队视野。但是如何把熊猫和冰壳完美地结合到一起，成了设计团队一个新的挑战。“冰墩墩”——国宝熊猫新形象，熊猫是中国独有的物种，被誉为“中国国宝”，代表着中国的形象。因此，选择熊猫作为吉祥物，是稳妥的、成功的选择。材料二：材料三：(新华社北京5月26日电)绿色、共享、开放、廉洁——在北京2022年冬奥会和冬残奥会办奥理念当中，绿色位居首位。北京冬奥会充分利用国家游泳中心、国家体育馆、五棵松体育中心、首都体育馆等夏奥场馆，因地制宜，通过改造，创造性地实现了“水冰转换”“陆冰转换”。各场馆都对施工材料、用量进行了优化设计。以国家速滑馆为例，该场馆的拼装胎架从大兴国际机场航站楼等建设项目周转使用，预制看台板使用废旧桩头粉碎制成的再生骨料，实现了资源的循环利用。国家速滑馆、国家游泳中心、主媒体中心、五棵松冰球训练馆等多数场馆均设立了能源管控中心，利用大数据和人工智能分析，对场馆内的水、电、气、热等能耗数据进行实时采集、记录和分析，实现可视化、智慧化的建筑能耗和碳排放监测管理。材料四：2008年中国开始在全国范围内大力推广节能灯，数量众多的含汞节能灯在寿命到期后被当作普通垃圾抛弃处理，带来污染隐患。仅2006年国内报废的含汞照明电器折合40瓦标准荧光灯就达10亿只，由于处置不当而释放到大气环境中的汞量达70-80吨。节能业绩薄上闪亮的数字背后，潜伏着鲜为人知的污染风险。——《节能背后的隐患》12．下列对上述材料的理解和判断，不正确的一项是（）A．设计师在北京冬奥会吉祥物设计中，最初围绕“冰糖葫芦”这个元素设计，因为冰糖葫芦的糖衣是液体固化的，和冰一样的透明的，可以让人联想到冰雪运动。B．当设计师在考虑在冰壳之下更换老虎、兔子、麋鹿等形象，但依旧觉得不合适时，代表着中国形象的大熊猫走进设计团队视野。C．北京冬奥会充分利用夏奥场馆，因地制宜，通过改造，首次实现了“水冰转换"“陆冰转换"。D．含汞节能灯在寿命到期后如果被当作普通垃圾抛弃处理，会带来污染隐患。13．“冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，你认为这个设计新颖独特在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．“在北京2022年冬奥会和冬残奥会办奥理念当中，绿色位居首位。”你认为做好低碳管理，助力我国实现碳达峰、碳中和的目标，我们还可以有哪些实际行动？请补充3条。(从场馆建设角度，或从日常生活的实际行动角度，亦或其他角度都可)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古诗文阅读[甲]朱敦儒传朱敦儒，字希真，河南人，志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。靖康中，召至京师，将处以学官，敦儒辞曰：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。”固辞还山。高宗即位，诏举草泽才德之士，预选者命中书策试，授以官，于是淮西部使者言敦儒有文武才，召之。敦儒又辞。绍兴二年，宣谕使言敦儒深达治体，有经世才，廷臣亦多称其靖退①。诏以为右迪功郎，下肇庆府敦遣诣行在，敦儒不肯受诏。其故人劝之曰：“今天子侧席幽士，翼宣中兴，谯定召于蜀，苏庠召于浙，张自牧召于长芦，莫不声流天京风动郡国君何为栖茅茹藿②白首岩谷乎！”敦儒始幡然而起。既至，命对便殿，论议明畅。上悦，赐进士出身，为秘书省正字。俄兼兵部郎官，迁两浙东路提点刑狱。会右谏议大夫汪勃劾敦儒专立异论，与李光交通③。高宗曰：“爵禄所以厉世，则文臣便至侍从，武臣便至节钺④。如其不可，虽一命亦不容轻授。”敦儒遂罢。十九年，上疏请归，许之。(节选自《宋史》，有删改)[乙]采桑子·彭浪矶⑤[宋]朱敦儒扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘。回首中原泪满巾。碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平。愁损辞乡去国人。[注释]①靖退：恭谨谦让。②栖茅茹藿：住在茅草盖的房子，吃着野草，意为过着贫苦的生活。③交通：交往，在这里指勾结。④节钺(yuè)：符节和斧钺。古代授予将帅，作为加重权力的标志。⑤彭浪矶：在江西省彭泽县长江南岸。15．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)莫不声流天京风动郡国君何为栖茅茹董白首岩谷乎16．参考词典解释，谈谈“固”在文中的表达效果。固辞还山。《古代汉语词典》“固”的义项：①结实、牢固。②坚硬。③坚决地、坚定地。④本来，原来。____________________________________________________________________________________________17．用现代汉语书写出下面句子的意思。①虽为布衣，而有朝野之望____________________________________________________________________________________________②麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。____________________________________________________________________________________________18．《采桑子·彭浪矶》，上阕写自己背井离乡，回首北望所感；下阙薄暮时分，泊舟矶岸，词人望见怎样之景？一个“愁”字复杂而微妙，饱含怎样之情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．[甲]文记载朱敦儒志行高洁，一生曾两度隐逸，自言“爵禄非我愿”，却依旧应诏出仕，你如何看待朱敦儒的隐逸与出仕？请结合[甲][乙]两文谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(46分)20．请以说明为主要表达方式，选择下列中国的一个传统节日进行介绍：清明节、端午节或重阳节。要求：不少于200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．作文校运动会前夕，各班级QQ群里有一个调查问题：“一次成功的运动会，什么最重要？”同学们纷纷跟帖：有的说参赛的同学最重要，因为比赛的精彩最引人瞩目；也有的说做服务宣传的同学最重要，因为呐喊助威能推动比赛的氛围：还有的说比赛后打扫卫生的同学也很重要，因为这也能展示大家的精神风貌……经过统计，获得点赞人数最多的一条帖子是：每个人都积极参与最重要。请你根据对，上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

答案解析部分【答案】1．líng；亵2．A【解析】【点评】（1）本题考查学生给加点字注音，根据拼音写汉字的能力。做这种题的关键是注重平时的积累，勤于翻查字词典，适时巩固。

（2）本题考查学生对词语在语境中的辨析和选用能力。平时要积累一些常见的词语，把握其意思，然后从色彩使用对象等角度分析和理解。1．聆听（líng）：仔细地听取的意思；

xiè（亵）渎：动作轻慢，不庄重。

故答案为：第1空、líng第2空、亵2．乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。

语境是说我们不能一味地消耗在信息爆炸的时代漩涡里，而感觉很惬意，一点也不厌倦。故选“乐此不疲”。

故答案为：A。3．【答案】B【解析】【分析】根据题干内容，耽误了发车时间，应该向大家诚恳地道歉，可以解释一下迟到的原因。

A.不得体，强调的是迟到的原因，歉意表达不诚恳；

B.得体；

C.不得体，强调的是已经尽力了，歉意表达不诚恳；

D.不得体，强调的路太堵，自己也不愿意，歉意表达不诚恳。

故答案为：B。

【点评】

本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。4．【答案】大庇天下寒士俱欢颜；受任于败军之际；奉命于危难之间；赢得生前身后名；人生自古谁无死；留取丹心照汗青【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词是：俱、败、奉、难、赢、丹。故答案为：第1空、大庇天下寒士俱欢颜第2空、受任于败军之际第3空、奉命于危难之间第4空、赢得生前身后名第5空、人生自古谁无死第6空、留取丹心照汗青【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。5．【答案】司马迁；花木兰或木兰；大闹天宫或护师取经等孙悟空相关情节均可【解析】【分析】解答此题，要仔细阅读思维导图，根据图中提示作答。由“陈胜”“汉”“《史记》”可知，①处应填“司马迁”；由“事迹：代父从军”“郭茂倩”“《乐府诗集》”可知，②处应填“花木兰”；由“孙悟空”可知，③处应填写与孙悟空有关的故事情节，如：三打白骨精。故答案为：第1空、司马迁第2空、花木兰或木兰第3空、大闹天宫或护师取经等孙悟空相关情节均可【点评】本题考查学生对名著内容的识记和掌握能力。要有整体阅读文本的意识，同时有群文阅读、比较阅读的思想，平时善于用思维导图来梳理作品的内容。图文转化应注意：①注重整体阅读。应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。6．【答案】（1）循循善诱艺术人生(合理即可)（2）⑦⑥⑧⑤【解析】【分析】（1）傅雷的儿子傅聪是一位成功的钢琴家，从事的是艺术工作。傅雷在一封封的家书里对儿子进行了美、艺术和人生方面的教育，仿照例句的格式可仿写为：循循善诱艺术人生。

（2）这几句话应按时间顺序来排列。第七句为“秦汉”，应为第一句。第六句为“秦汉以后”，应为第二句。第八句紧承第六句，应为第三句。第五句为最后一句，所以正确顺序应为：⑦⑥⑧⑤。

综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。故答案为：（1）循循善诱艺术人生（2）⑦⑥⑧⑤【点评】（1）本题考查学生句子仿写的能力。要在整体把握语段内容的基础上，参考画线句的句式特点进行仿写，重点是看有无修辞手法、表现手法。

（2）本题考查学生句子排序的能力。首先通读语段，把握话题中心，然后按照一定的逻辑顺序进行，梳理出前后文脉来。7．【答案】（1）范进中举或疯跑集市；智取生辰纲；机智聪明，神机妙算（2）示例1：我选《儒林外史》中的周进。周进热衷科举，饱受欺凌，苦苦挣扎。他在贡院里触景生情，头撞号板，丑态百出，作者借这一人物讽刺了封建科举制度。示例2：我选《水浒传》中的高俅。他善于钻营，爱打击报复。高俅本是一个破落户子弟因球技了得，得到端王的赏识，成为太尉，后打击报复王进。作者借这一人物讽刺了封建官场的黑暗。【解析】【分析】（1）本题考查图文转换以及对名著情节的识记能力。①空：根据图一“一人头发散乱大笑着在集市上疯跑”可知，这是范进中举后疯跑集市的情节；②空：根据图二“手里拿着折扇秀才打扮的人”可知，这人是智多星吴用，根据《儒林外史》的情节“吴用想到智取生辰纲，为了壮大力量，吴用决定拉三阮入伙"，因此这个情节是“智取生辰纲”；③空：吴用算准了杨志押送生辰纲的天气炎热以及断定杨志不会走官道，可看出他的神机妙算；设计卖酒的情节巧夺生辰纲，可看出他的机智聪明。

（2）本题考查从人物的角度分析讽刺的艺术特色。A.《儒林外史》中的周进：根据原著可知，周进应考至六十岁，仍是童生，只好以教书糊口。小说让其遭受新进的秀才与举人两度奚落，使其强烈感受科举功名成否的天壤之别。后来，他的村塾先生的饭碗也因“不懂承谢”而被夺取，只好为做生意的舅子记账，去了省城。接着通过动作描写，周进在梦寐以求的贡院考房，“见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼里酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事”。把老童生内心酸苦绝望与希望倾泻无遗。后来，事情却发生了喜剧性的突变，众人看他可怜为他捐了个监生，之后竟然中了举人!成了人上之人!当年当塾师的薛家集也供起了他的“长生禄位”!作者设置了让周进看见贡院的号板而撞到的情节和细节，是对热衷功名者的讽刺。B.《水浒传》中的高俅：高俅踢球时，一个鸳鸯拐，折服了端王，从此留在王府，和端王当了球友。端王当了皇帝后，提拔高俅当了太尉。只想踢球的皇帝，把全国的军权交给只会玩的无赖高俅，上任日，高殿帅显威风，明知道80万禁军教头王进已经生病请假半个月，大怒，非说王进诈病，派人捉拿王进。细心的王进，认真看了一下新上任的太尉，认出来是曾经的无赖高二，被自己父亲打伤过，所以现在官报私仇来了。无真才实学的泼皮无懒仅因自己的一技之长便能在官场上作威作福，作者设置这一人物形象，讽刺了当时黑暗的封建官场制度。故答案为：（1）

第1空、范进中举或疯跑集市第2空、智取生辰纲第3空、机智聪明，神机妙算

（2）示例1：我选《儒林外史》中的周进。周进热衷科举，饱受欺凌，苦苦挣扎。他在贡院里触景生情，头撞号板，丑态百出，作者借这一人物讽刺了封建科举制度。示例2：我选《水浒传》中的高俅。他善于钻营，爱打击报复。高俅本是一个破落户子弟因球技了得，得到端王的赏识，成为太尉，后打击报复王进。作者借这一人物讽刺了封建官场的黑暗。【点评】（1）本题考查图文转换以及对名著情节的识记能力。平时要认真阅读作品，然后根据题干的具体要求作答。

（2）本题考查从人物的角度分析讽刺的艺术特色。要在整体阅读文本的基础上，根据作品的具体内容进行分析作答。【答案】8．①从人们熟悉的诗句写起，吸引读者的阅读兴趣；②引出下文叙述的对象和内容一针线与慈母；③增添了文章的文化意蕴。9．“对岸"本义指一定水域两侧相对的岸，在文中指裤子布的另一面，也就是针不能穿过布到达的那一面，生动形象地写出了摞了许多补丁的裤子的坚硬，表现了“我”补衣服时的笨拙和艰难。10．①对童年的怀念；②对人们日常精细生活的赞美；③对岁月易逝的感叹：④对母亲的思念和赞美。11．答案示例：写作手法的角度。文章运用以小见大的手法，比如作者刻画母亲这个形象没有通过具体的事情来表现，而是通过一根细小的针，回忆小时候经常看见母亲在昏暗的灯光下补衣服、“我"笨拙地缝补裤子结果弄得自己的手血迹斑斑等细节来表现母亲的闪光点，有力地展示了母亲勤劳朴实的品质，以及抒发对母亲的思念和赞美之情。【解析】【点评】(1)本题考查分析句段作用的能力。要结合语境，结合文章主旨，从内容和结构两方面考虑，简洁准确表述。(2)本题考查批注词语的能力。所谓批注的方式思考词语，就是要从词语的赏析角度，谈谈作者这样运用的妙处。(3)本题考查学术体会作者思想感情的能力。要在整体理解文章内容的基础上，结合文本中的关键句体会作者的思想感情。(4)本题考查写评论性文字的能力。结合文章内容，从语言表达、人物形象、主题思想或写作手法方面，任选一个角度来写。阅读感悟与启示表达题答题步骤：能准确读懂原文的内涵和作者的思想情感；在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。8．文章用孟郊《游子吟》中的诗句“慈母手中线，游子身上衣“开头，开篇点题，引出下文叙述的对象和内容——针线与慈母，增添了文章的文学色彩，拉近与读者之间的距离，激发读者的阅读兴趣。

故答案为：①从人们熟悉的诗句写起，吸引读者的阅读兴趣；②引出下文叙述的对象和内容一针线与慈母；③增添了文章的文化意蕴。9．“对岸"本义指一定水域两侧相对的岸，在文中指裤子布的另一面，也就是针不能穿过布到达的那一面，生动形象地写出了的裤子摞了许多补丁，十分坚硬，难以用针线穿透，体现当时“我"穿着的破烂和家庭生活的窘迫，也表现了“我“补衣服时的笨拙和艰难。

故答案为：“对岸"本义指一定水域两侧相对的岸，在文中指裤子布的另一面，也就是针不能穿过布到达的那一面，生动形象地写出了摞了许多补丁的裤子的坚硬，表现了“我”补衣服时的笨拙和艰难。10．本文围绕着针线回忆了“我"小时候穿针引线补裤子的情景，表达了作者对童年的怀念。从第②段“小时候，我因半夜上厕所，经常看见母亲在昏暗的灯光下补衣服。20世纪六十年代，我们家全靠母亲一个人挣钱养家糊口"可知，母亲含辛茹苦，抚养我们成人，表达作者对母亲的思念和赞美。从第③段“居家过日子不会买整版针的，一般买1到2根。这个时候，营业员会用镊子夹出针，将针插在硬纸板上，然后再用一张纸将硬纸板包好，这才交到顾客手中。1分钱2根针的生意就是这样做成的"可知，这里细腻的描写体现作者对人们日常精细生活的赞美。从第⑥段“曾经，看见母亲眯着眼睛费力地穿针，总觉得不可思议，对我们来说那是轻而易举的事情。转眼间，我们也到了拿线寻找针眼的年龄了"可知，时光荏苒，岁月如梭，文章表达作者对岁月易逝的慨叹。

故答案为：①对童年的怀念；②对人们日常精细生活的赞美；③对岁月易逝的感叹：④对母亲的思念和赞美。11．题干要求为这篇文章配上一段评论性的文字，要善于选用议论性的表达方式，把自己的观点、看法鲜明地表达出来。同时，要注意发表的地方是《新民晚报》上，就要注意报纸篇幅有限，语言需要言简意赅的特点。如从主题思想角度考查。本文围绕记忆中的针线回忆过往的生活，文字朴实，细节生动，字里行间流露了作者对岁月易逝的慨叹，对母亲的思念和赞美，对生活的热爱之情。作者以独特的视角观察生活，领悟生活，无论往事回顾，抑或人生思考，都很感性，彰显了作者积极、乐观、向上的生活态度。文章是作者童年的亲历和切身感受，朴实无华的文字中却蕴含真情实感，这篇文章犹如艺苑中的小百花，叶叶青翠欲滴，朵朵绽苞竞放，什色斑斓，呈现一派春光。

故答案为：写作手法的角度。文章运用以小见大的手法，比如作者刻画母亲这个形象没有通过具体的事情来表现，而是通过一根细小的针，回忆了小时候经常看见母亲在昏暗的灯光下补衣服、“我”笨拙地缝补裤子结果弄得自己的手血迹斑斑等细节来表现母亲的闪光点，有力地展示了母亲勤劳朴实的品质，以及抒发对母亲的思念和赞美之情。【答案】12．C13．①熊猫造型憨态可掬，活泼可爱；②冰，象征纯洁、坚强，体现了冬奥会的特点；③墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，象征运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；④整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。(意思相近即可)14．①场馆在建设期提前用上绿电，减少标煤燃烧。②采用超低能耗技术建设的“被动房”。③建设加氢站、充电桩等配套设施，满足氢燃料、纯电动汽车的能源补给需求。④使用节水器具、优先采用非传统水源。⑤从生态角度维护与处理环保配套设施。【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述去分析和作答。

（2）本题考查学生对图画内容的理解概括能力。要仔细观察图画，不多不漏的把握信息，但是也必须有主次之分，不能眉毛胡子一把抓。

（3）本题考查提看法建议。题目要求针对做好低碳管理，助力我国实现碳达峰、碳中和的目标，从场馆建设角度，或从日常生活的实际行动角度等角度提出行动建议。12．C.“首次实现了水冰转换”陆冰转换”理解判断不正确；根据材料三“北京冬奥会充分利用国家游泳中心、国家体育馆、五棵松体育中心、首都体育馆等夏奥场馆，因地制宜，通过改造，创造性地实现了水冰转换"陆冰转换”可知，北京冬奥会充分利用夏奥场馆，因地制宜，通过改造，创造性地实现了“水冰转换”“陆冰转换”，“首次”是第一次，“创造性地实现”并不是“首次”实现。

故答案为：C。13．题考查形象寓意。结合材料一第②段“北京冬奥会吉祥物冰墩墩以熊猫为原型进行设计创作。它的外部如同冰糖葫芦一样被冰包裹，头部被五环颜色的“冰丝带”环绕，形象酷似身穿科技外衣的航天员。“其实在冰墩墩前北京冬奥会吉祥物最初的形象设计是冰糖葫芦”第③段北京冬奥会吉祥物冰墩墩设计总执行说，他最初围绕“冰糖葫芦"这个元素，设计出了几版吉祥物形象。冰糖葫芦的糖衣是液体固化的，和冰有一个共同特点是透明的，可以让人联想到冰雪运动”可知，它的设计新颖独特在：①是以熊猫为原型设计创作的，熊猫是中国独有的物种，被誉为“中国国宝”，代表着中国的形象，造型憨态可掬，活泼可爱；②冰，标志高贵、勇敢，是冬奥会的特点，可以让人联想到冰雪运动；③冰墩墩形象酷似身穿科技外衣的航天员，不但可变身成各种冰系运动的器材，同时也象征着科技和未来。④墩墩，意喻保健、可爱、甜美，吻合熊猫的整体形象，标志着冬奥会运动员强健的身体、坚硬的意志与鼓舞人心的奥林匹克精神。

故答案为：①熊猫造型憨态可掬，活泼可爱；②冰，象征纯洁、坚强，体现了冬奥会的特点；③墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，象征运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；④整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。14．从日常生活实际角度，我们还可以这样做：①绿色低碳出行：公共交通有助于减少交通拥堵和碳排放。倡议使用“一三五”绿色出行模式，即3公里以内走路，3-5公里骑自行车，5公里以上乘坐公共交通工具。②减少食物浪费：积极践行文明分餐、“光盘行动”，提倡“按需取餐“不多点、不多打”，厨房不多做，从源头上减少不必要的浪费。③营养搭配，合理膳食：食用同等重量的肉类比蔬菜产生的温室气体排放更多。合理膳食，不暴饮暴食，不过度吃肉，保证营养情况下每周少吃一天肉，有助于减少二氧化碳排放。④选择简装的食物：减少使用1千克包装纸，可节能约1.3千克标准煤，相应减排二氧化碳3.5千克。⑤减少一次性餐具使用：提倡出门自带水杯，减少使用一次性杯子，多用可循环使用的筷子、饭盒，尽量自带餐具；尽量少点外卖，避免使用一次性的餐具。⑥低碳穿着：选择天然原料制作的衣物，选择棉麻质地的衣物，可以减少加工过程的碳排放等等。

故答案为：①场馆在建设期提前用上绿电，减少标煤燃烧。②采用超低能耗技术建设的“被动房”。③建设加氢站、充电桩等配套设施，满足氢燃料、纯电动汽车的能源补给需求。④使用节水器具、优先采用非传统水源。⑤从生态角度维护与处理环保配套设施。【答案】15．莫不声流天京/风动郡国/君何为栖茅茹藿白首岩谷乎16．“固”在这里为“坚决地、坚定地”的意思，写出了朱敦儒拒绝做官的态度坚决，体现了他的志行高洁。17．①(他)虽然是平民，但是有在朝廷在民间都有声望。②麋鹿的天性，就喜欢自由生活在旷野之中，加官进爵不是我的愿望。18．芦根残存、枫叶飘零的萧瑟冷落之景。因日晚夜冷、波平舟阻而愁；因羁旅他乡、孤零落寞而愁；因山河破碎而愁。19．[甲]中朱敦儒自言“麋鹿之性”，可见其是一个天性自由的人；[乙]诗中词人飘泊他乡，见到山河破碎而愁绪满怀，可见骨子里他有一份爱国热情：[甲]文中，朱敦儒的言论爱到皇帝大力赞赏，并且官职节升，可见确实是个才能超群的人。但他因发表异论，受到大夫的弹劾而遭罢官。由此可知，朱敦儒虽然天性散慢自由，但才能卓越，骨子里有一份爱国热情，但历史没有为他提供展示的舞台，自此隐逸于山林，这也不失为一种顺时而行的做法。【解析】【点评】（1）此题考查学生给文言语句断句的能力。解答此题要了解断句的一般规律，可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式、修辞等作为突破口，寻找断句之处。还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。本题画线句的意思是“都是名镇京城，风动地方，你为什么偏要住茅屋吃青菜，在山里老呢！。”根据句子结构，再根据要求断三处，所以正确的断句是：莫不声流天京/风动郡国/君何为栖茅茹藿/白首岩谷乎。

（2）本题考查学生对古今异义词语的辨析能力及理解文本内容的能力。所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。

（3）本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文句是文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意“布衣”“望”“性”“闲旷”等关键词的理解。

（4）本题考查学生分析文章内容体会景物特点及人物感情的理解能力。解答本题首先要抓住文章中描写景物的句子或者词语，体会作者描写的意象，概括出意境特点。

（5）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。15．本题画线句的意思是“都是名镇京城，风动地方，你为什么偏要住茅屋吃青菜，在山里老呢！。”根据句子结构，再根据要求断三处，所以正确的断句是：莫不声流天京/风动郡国/君何为栖茅茹藿/白首岩谷乎。

故答案为：莫不声流天京/风动郡国/君何为栖茅茹藿白首岩谷乎。16．分析词语的表达效果，一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等来整体感知。如：​“固”是坚决的意思，文敏坚决想前往，先生坚决阻止他，写出了先生不想让文敏到家拜访的坚决和执意，以此表现先生的固执随性的性格。

故答案为：“固”在这里为“坚决地、坚定地”的意思，写出了朱敦儒拒绝做官的态度坚决，体现了他的志行高洁。17．①布衣，平民；望，声望、名望；

②性，天性；愿，希望。

故答案为：①(他)虽然是平民，但是有在朝廷在民间都有声望。②麋鹿的天性，就喜欢自由生活在旷野之中，加官进爵不是我的愿望。18．依据“回首中原泪满巾。碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。”可以概括作者所见到的景致为：芦根残存、枫叶飘零的萧瑟冷落之景。再根据作者描写的景致就能体现作者感情的词语，概括作者抒发的情感，及分析作者“愁”字包含的微妙感情。依据“愁损辞乡去国人。”“扁舟去作江南客，旅雁孤云。”等句子可以概括，作者因日晚夜冷、波平舟阻而愁；因羁旅他乡、孤零落寞而愁；因山河破碎而愁。

故答案为：芦根残存、枫叶飘零的萧瑟冷落之景。因日晚夜冷、波平舟阻而愁；因羁旅他乡、孤零落寞而愁；因山河破碎而愁。19．朱敦儒是处于北宋、南宋之交著名的隐逸词人，一生曾两度隐逸。早年在北宋洛阳，远离尘世的纷繁复杂，伴着诗、酒、歌、美人，在都市和山林间尽享逍遥自在，度过了46年诗酒仙人的疏狂风流岁月。晚年在南宋，隐居浙江嘉禾，做一个乐天自适的“渔父”。被秦桧强起入仕20天之后，无奈致仕，再次归隐嘉禾，此时已成了看透世情的衰翁。根据文章内容可知，【甲】中朱敦儒自言“麋鹿之性”，可见其是一个天性自由的人；【乙】诗中词人飘泊他乡，见到山河破碎而愁绪满怀，可见骨子里他有一份爱国热情；【甲】文中，朱敦儒的言论爱到皇帝大力赞赏，并且官职节升，可见确实是个才能超群的人。但他因发表异论，受到大夫的弹劾而遭罢官。由此可知，朱敦儒虽然天性散慢自由，但才能卓越，骨子里有一份爱国热情，但历史没有为他提供展示的舞台，自此隐逸于山林，这也不失为一种顺时而行的做法。

故答案为：[甲]中朱敦儒自言“麋鹿之性”，可见其是一个天性自由的人；[乙]诗中词人飘泊他乡，见到山河破碎而愁绪满怀，可见骨子里他有一份爱国热情：[甲]文中，朱敦儒的言论爱到皇帝大力赞赏，并且官职节升，可见确实是个才能超群的人。但他因发表异论，受到大夫的弹劾而遭罢官。由此可知，朱敦儒虽然天性散慢自由，但才能卓越，骨子里有一份爱国热情，但历史没有为他提供展示的舞台，自此隐逸于山林，这也不失为一种顺时而行的做法。20．【答案】略【解析】【分析】本题考查对中国传统节日的介绍，可以从题干要求的三个节日中任选一个进行说明，可以从时间