难点突破之-论述类文本阅读主观题

必考文主观题阅读复习

分析事例型一、考纲解读（考什么？）1．理解B〔1〕理解文中重要概念的含义〔2〕理解文中重要句子的含意2．分析综合C〔1〕筛选并整合文中的信息〔2〕分析文章结构，把握文章思路〔3〕归纳内容要点，概括中心意思〔4〕分析概括作者在文中的观点态度阅读一般论述类文章二、怎么考？广东2011年广东2012年广东2013年准备资料：晚练〔三、八〕《历史的先见》《美和美的东西》综合测试

《唐宋转型中的思想突破》运用观点态度分析事例一、提问方式：15、毛延寿和达•芬奇同样画女人，为什么效果完全不同？请从画与诗的关系的角度，结合文中的原理，对这一现象作简要分析。《诗中有画》15．请依据文意，对下面的事例作简要分析。尼采是现代最伟大的哲学家之一。他生前默默无闻，能够理解他的人寥寥无几；他的经典著作《查拉图斯特拉如是说》一直卖不出去。直到死后，他才有了巨大的名声，其思想对后世产生了深远的影响。〔广州一模《论哲学与智力》〕

总结：题目给出具体的事例要求分析，就是要在文中找出相应的观点，并结合例子进行分析，这种题型其实就是信息筛选整合题的提问变体，关键是审清题目，通过对原文观点的理解，筛选文中观点来分析题干中的事例。1、分析概括作者观点态度一般来说，论述文中作者的观点态度是明确的，在整体阅读中可以从以下几方面找作者的观点态度。〔1〕通过标题、全文的中心句、文中重点段落的大意等方法，把握作者的观点态度。〔2〕抓重要语句。即议论文中的起始句、终结句、论点句、判断性的句子〔3〕抓标志性词语。如“以为〞“认为〞“感到〞“觉得〞等。

2、运用观点态度分析事例二、答题思路：

1、找出对应观点：在文中找出相应的观点2、用观点分析事例：根据题干事例的信息点，用相应的观点进行分析。

总结：答案=文中观点+事例分析例：2011广东高考《美和美的东西》15.一群大学生探险进入一处原始森林，对所见景物的原始美十分赞叹。几小时后，他们迷路了。夜幕降临……他们对周围的景物开始感到恐惧。请从美与人的关系的角度，结合文中原理，对这种现象作简要分析。〔4分〕答题思路：①找出对应的观点；②结合事例分析答案=文中观点+分析事例，三：例题分析问题模式：分析事例型。答题思路：答案=+，文中观点：〔美与人的关系〕。分析事例：，变化原因：。对以下横线处的内容进行讨论，组织答案①找出对应的观点

②分析事例：【题目原文范围】其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化。当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或是另一种美。例如西湖，当晴光潋滟或是山雨空前的时候，条件不同，它就具有不同的美。而当杜甫写到：“好雨知时见，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。〞这时的美可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经表乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！〞这时的雨，你又能说是美的吗？因此任何美的东西的美，都随着它与人的关系而变化，我们很难把美的东西永远当成是美的。观点：美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化。15.一群大学生探险进入一处原始森林，对所见景物的原始美十分赞叹。几小时后，他们迷路了。夜幕降临……他们对周围的景物开始感到恐惧。请从美与人的关系的角度，结合文中原理，对这种现象作简要分析。〔4分〕一开始：大学生以探险的心态进入原始森林，那种原始风貌在他们眼里是难得一见的美；后来：当他们迷路被困，面临危险，原来的美就消失了。变化原因：美是随着人与环境的关系的变化而变化的。参考答案：①美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化。〔观点〕②当一群大学生以探险的心态进入原始森林，那种原始风貌在他们眼里是难得一见的美；当他们迷路被困，面临危险，原来的美就消失了。〔分析〕这说明美是随着人与环境的关系的变化而变化的。答题思路：1、找出对应观点：在文中找出相应的观点2、用观点分析事例：根据题干事例的信息点，用相应的观点进行分析。四、小试牛刀：请按照例题的答题方法，根据下面的文中观点来分析事例。①要有负责的思想。思想不是空想，不是梦想，不是梦想，而是搜集各种事实的根据，加以严格逻辑的审核，而后构成的一种有周密系统的精神结晶。

②除有负责的思想而外，还要能对负责的思想去负责。思想既是不易得到的真理，那么一旦得到以后，就应该负一种推进和扩充的责任。

③知识分子既然得天独厚，受了人间的特惠，就应该对于国家民族社会人群，负起更重大的责任来。

①袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种。②克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻，他不满足已有的成绩，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。③面对世界范围的粮食短缺问题提出新课题。15．为解决中国人的吃饭问题，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种；并且克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文意，分析袁隆平怎样负起了“知识的责任〞。【原文观点】【分析事例】【答案】①有负责的思想〔观点〕：袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种〔分析〕；②对负责的思想去负责〔观点〕：袁隆平不满足已有的成绩，不断对自己提出更高的要求，提出杂交水稻超高产育种的新课题〔分析〕；③负起更重大的责任〔观点〕：袁隆平不仅解决中国人的吃饭问题，还肩负着解决世界范围的粮食短缺问题的责任〔分析〕。请结合文中观点，简析以下材料中“西化梦〞以失败告终的原因《唐宋转型中的思想突破》15．自晚清以来，中国被西方列强侵入，很多人认为是中国文化的问题，因此主张通过抛弃中国文化，全盘吸收西方思想文化，实现强国之梦。代表人物为陈序经、胡适等。1934年，陈序经发表《中国文化的出路》一书，断言“我们的唯一方法，是全盘接受西化。〞胡适也以“充分世界化〞的提法，表示“完全赞同陈序经先生的细化论〞。这种“西化梦〞最终以失败告终〔4分〕①韩愈之所以能够使儒学取得新的突破，关键是把对佛教〔和道教〕的批评和复兴儒家之道进行了综合。并且，韩愈也吸取了佛教里的一些合理元素，比方禅宗的教育方法、禅宗突破过程的整个开展范式〔观点〕②陈序经、胡适的“全盘西化〞的观点恰恰没有做到中西文化的综合，而是抛弃中国文化，全盘吸收西方文化。这种片面的做法注定了“西化梦〞的失败。〔分析〕1、分析概括作者观点态度〔1〕通过标题、全文的中心句、文中重点段落的大意等方法，把握作者的观点态度。〔2〕抓重要语句。即议论文中的起始句、终结句、论点句、判断性的句子〔3〕抓标志性词语。如“以为〞“认为〞“感到〞“觉得〞等。2、运用观点态度分析实际事例时，要学会分析观点和事例的关系，弄清所选事例是为论证哪个观点或中心句效劳的，从而准确作答。〔1〕答案=文中观点+分析事例〔2〕文中观点：在原文中画出。〔3〕分析事例：根据题干事例的信息点，用相应的观点进行分析。分别表达了事例中哪个特点，对号入座。五、运用观点态度分析实际事例小结《舞蹈之美》2012年的春晚，有一个杨丽萍的舞蹈节目《雀之舞》，其舞台背景是一片原始森林，杨丽萍与另一舞伴作孔雀装扮，模仿孔雀动作，跳了一段孔雀求爱舞。该节目博得了满堂喝彩。请结合本文观点，说说这段舞蹈带给观众哪些美的享受。〔4分〕六、作业：请按照例题的答题方法，根据下面的文中观点来分析事例。【原文观点】①舞之美，是人的美。它是一种艺术，当然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、字、词，而是天生的、自然存在的人，因此它着称是一种自然的美。

②舞蹈除自然美外，更重艺术美，于是便要讲到衣饰。

③再者，飘动的舞者，又决不是静止的雕像，所以造型美外，更讲情感美。

【分析事例】①杨丽萍是个美人，原始森林的舞台背景是自然的美。②杨丽萍和舞伴作孔雀装扮，是衣饰美。③模仿孔雀动作，跳了段孔雀求爱舞，表现情感美。《舞蹈之美》2012年的春晚，有一个杨丽萍的舞蹈节目《雀之舞》，其舞台背景是一片