心理辅导室工作规定

服务原则：平等、尊重、信任、保密、教育、启发、交友、防止服务内容：2、协助处理个体的心理困惑；3、开展团体心理辅导；4、调查、测试学生心理健康状况，建立配套的心理档案。服务方式：1、编印心理健康教育宣传资料；2、组织开展心理健康教育专题讲座；3、开设心理健康辅导课程；4、开展个别心理辅导(面谈、网络、信件四种途径);5、指导、组织开展团体心理辅导活动。服务时间：周一至周五16:50——17:30,周六、周日8:30——12:301、辅导老师必须严格遵守心理辅导的2、辅导老师要严格执行辅导室的开放时间；3、辅导老师保护好辅导室的设施、设备，保持室内整洁，保留好档案资料；4、辅导老师要对学校心理健康教育工官桥镇心理征询中心责任制度心理征询中心负责学生的心理健康教育与心理征询工作，严格履一、开设心理征询门诊，接受来访者征询1、每周固定期间接待来访学生。2、特殊状况下，随时提供征询服务。3、积极约请重点学生征询。二、开展心理健康教育，普及心理知识，提高学生的心理素质1、开设心理健康系列选修课。每学期均开设一至两个班，面向全校学生尤其是低年级学生。2、开展系列心理素质教育讲座，结合全校素质教育规定，参与新生入学教育、学生成才教育、就业适应教育。3、开展发展性团体训练，提高学生心理素质。针对学生中普遍存在的心理问题及形势需要，开展专题训练。三、开展心理测试，建立学生心理健康档案1、对新生进行心理健康状况普查，建立重点学生心理健康档案，做好跟踪征询工作，并配合有关人员做好治疗工作。2、根据学生需要提供心理健康、性格与能力等方面的测试3、加强对主试的有关培训工作。四、不停规范有关怀理征询工作制度、程序，完善管理措施1、做好征询案例建档工作2、不停提高心理征询工作的科学性与规范性五、积极培育心理辅导兼职人员，建立和完善学生心理问题防护网1、定期与兼职征询员作工作与学习交流2、加强与学生工作系统的干部、辅导员的沟通，及时理解和反馈学生中存在的心理问题。官桥镇心理征询师工作守则2心理征询师应注意加强自身修养，通过自我心理分析，提高自己的心理素质。3、心理征询师应通过理论学习和工作实践、教学和科研活动，提高自身的业务素质和专业水平4、心理征询师应明确理解自己的能力界线和职能界线，不作超越(二)对来访者的责任心理征询师在工作中要体现心理征询服务助人自助的原则，对来访者负责，使他们获得合适的服务并由此获益。1、心理征询师应对征询者一视同仁，不得因来访者的性别、民族、家庭背景、学习成绩和样貌等原因歧视来访者。2、心理征询师在治疗关系建立之前，应使来访者明确理解心理征询与治疗工作的性质、工作特点这一工作也许的局限以及来访者的权利和义务。并就对工作重点与来访者进行讨论并达到一致意见，必要时(如进行实地冲击疗法)应与来访者达到书面协议。3、心理征询师应明确其工作的目的是增进来访者的成长、自强自立，而并非使来访者在其未来的生活中对心理咨询师产生依赖。地点：镇文化站中心活动室镇文化站图书室镇文化站网管中心组长：镇党委副书记张文良副组长：文化站长徐守运小学业务校长李忠林官桥镇未成年人心理辅导室地点：镇文化站中心活动室镇中学心理辅导室镇中心小学心理辅导室辅导人员：成员：中学业务校长王涛小学业务校长李忠林镇中学心理辅导教师镇中学思品教师镇中心小学心理辅导教师镇中心小学思品教师官桥镇心理健康教育活动登记表活动时间主讲人徐道德活动地点中学阶梯教室参与人员初中全体同学活动主题感恩教育系列之感恩父母问卷调查及分析重要活动过程1、父亲、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?2、下班回家后，还要为你做些什么?3、你懂得父亲、妈妈的生日吗?你懂得父母的健康状况吗?4、父亲妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?5、你与自己父母的关系怎样?6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗?8、你能为父母分担哀愁吗?懂得父母的最大的烦恼吗?9、你会为父母做家务活吗?10、你懂得你的父母最喜欢的东西吗?11、你懂得父亲妈妈对你的但愿是什么吗?活动效果之恩，当涌泉相报。”更何况父母，他们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。与否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安的生日，体会他们的劳累，又与否察觉到那缕缕活动时间<2023年12月9主讲人活动地点中学阶梯教室参与人员初三全体同学活动主题考前心理调适与应试方略重要活动过程1、孙延迎校长主持；2、探讨两个方面的问题：(1)怎样的人才是健康的人?(2)怎样以对的的心态迎接各类考试?3、心理小测试：让同学们理解和认识自己的心理状况4、简介某些应试的技巧与方略；5、与同学们互相交流，协助处理毕业生常常碰到的活动效果为初三毕业班学习的考试和未来择业问题提供实活动时间<2023年3月16主讲人徐守运活动地点镇文化站参与人员同学、家长代表活动主题学习和生活指导重要活动过程1、问卷调查：理解学生在校学习与生活的基本状况：2、学习水平基本测试；3、学习和生活中的注意事项；4、怎样处理与同学的关系；5、学习中的常见问题与处理措施；6、遵守学校规定，不停提高和充实自己；7、作息时间的合理安排；活动效果为学生的学习与生活提供协助与指导，让他们尽快适应学习，对的处理好与周围同学<和>老师的关系。活动时间<2023年5月17主讲人张永海活动地点镇三楼会议室参与人员初中全体同学活动主题家庭教育汇报会重要活动过程第一阶段由徐主席主持。会上，首先对学