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文档简介

第第页苏教版一年级三个小伙伴语文教学实录和说课稿材料

《蚂蚁和蝈蝈》(第二课时教学实录)

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

2、学会本课2个生字，

3、懂得只有辛勤劳动，才能换来美满的生活。

教学重难点：1、学会本课生字

2、让同学明白“只有辛勤的劳动才能获得美满生活”的道理；

3、能用“有的……有的……”说一句话。

教具预备：多媒体课件

教学板书：20、蚂蚁和蝈蝈

搬粮食歇凉

勤懒

劳动换美满

教学过程：

一、导入

师：小伙伴们，上节课我们认识了两个小动物，他们是谁啊？

师：今日这节课我们将继续来学习这篇课文。请大家齐读课题。

师:小蚂蚁有个要求，就是要让小伙伴一起用洪亮的声音来喊一喊这些词语宝宝，谁情愿来当小老师领着大家读一读。

二、细读课文

〔一〕教学第一自然段

1、通过上节课的学习，我们知道蚂蚁和蝈蝈之间发生了一个故事，这个故事发生在哪个季节呢？(夏天)

师：瞧，太阳公公火辣辣的照着大地，一丝风都没有，树上的知了一个劲地叫着，

师:夏天会给你怎样的感觉?

出示句子：夏天真热。

师:谁来读好这句话,

师:请大家一起读读这句话，让老师觉得夏天更热了。

2、这么热的天，小蚂蚁在忙什么呢？大家瞧

出示图片：蚂蚁搬粮食图

〔搬粮食〕

板书：搬粮食

师：那小蚂蚁是怎么搬粮食的呢？看看图

师：我们来看看书上是怎么写的，请小伙伴一起读读课文的第一自然段，

出示：一群蚂蚁在搬粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

师：它们有的背，会做背的动作吗？拉呢？

师：假如你是小蚂蚁，在那么热天气里，还要搬那么重的粮食，你们会觉得怎么样啊？

师：小蚂蚁们又是背又是拉的，所以个个怎样了啊？〔满头大汗〕

师：看了这群搬粮食的蚂蚁，你们觉的它们怎么样？

板书：勤

你们喜爱这群蚂蚁吗？谁来读好这些话

师：现在我们来开展一次小小的竞赛，左边一半的小伙伴和右边一半的小伙伴比比，来读读这句话，看哪边的小蚂蚁更勤劳。

〔二〕教学第二自然段

1、过渡：小伙伴们读得可真好，左右两边的小蚂蚁都特别勤劳，真是一群不怕苦、不怕累、勤劳的蚂蚁啊！可这个时候蝈蝈们在做什么呢？

让我们一起去看看吧！〔多媒体〕

〔他们在大树下歇凉〕

板书：歇凉

2、他们歇凉时都干了些什么呢？请小伙伴们自由地读读这句话

出示：他们躲到大树下歇凉，有的唱歌，有的睡觉，个个逍遥自在

师：蝈

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