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文档简介

未知驱动探索，专注成就专业北京师范大学中国史学史一、简介北京师范大学中国史学史是一门旨在系统了解中国史学研究发展历程的课程。通过学习这门课程，学生将深入了解中国史学从古代到现代的演变过程，了解其研究方法和理论体系，掌握中国史学史的基本知识和研究技巧。本文将对北京师范大学中国史学史的内容和学习要点进行详细介绍，为学生们提供一个全面了解该课程的参考。二、课程内容2.1古代中国史学史在这一部分，课程将介绍中国古代史学的发展历程和主要代表人物。学生将了解古代中国史学的起源，包括先秦史学、汉代史学、三国时期的史学等。同时，课程还将介绍古代史学的核心概念和研究方法，如编年史、纪传体和断代史等。2.2近代中国史学史这一部分将介绍近代中国史学的发展情况。学生将学习到清末民初的史学思潮和代表人物，如梁启超、陈寅恪等。此外，课程还将重点介绍五四新文化运动对中国史学的影响，并将解析新史学在中国的发展及其相关理论。2.3现代中国史学史本部分将介绍现代中国史学的发展状况。学生将了解到建国后中国史学的发展变化，学习到马克思主义史学在中国的引入和发展。课程还将介绍中国史学研究的重点和趋势，如社会史、文化史、地方史等。同时，课程还将对中国史学史研究的现状进行评析。三、学习要点3.1掌握史学史基本概念和术语学习中国史学史，学生需要掌握史学史的基本概念和术语。这些基本概念和术语是学生理解和研究中国史学史的重要工具。通过课程的学习，学生将掌握到相关术语和概念的定义和用法，并能够灵活运用于具体的研究中。3.2了解中国史学史的发展脉络学习中国史学史，学生需要了解中国史学的发展脉络。通过课程的学习，学生将了解到中国史学从古代到现代的发展历程，掌握到不同历史时期的史学思潮和代表性人物。这将有助于学生对中国史学的整体认识，并能够更好地理解和分析中国史学的研究成果。3.3分析中国史学史的问题和争议学习中国史学史，学生需要分析中国史学史中的问题和争议。通过课程的学习，学生将了解到中国史学研究中存在的一些问题和争议，如史学方法的选择、历史真实性的判断等。学生需要以批判性思维去思考这些问题，并能够提出自己的见解和观点。四、学习资源学习中国史学史，学生可以利用以下资源进行学习：课程教材：北京师范大学出版社出版的《中国史学史》课程讲义：老师所提供的详细讲义和课堂笔记学术论文：参考相关领域的学术论文，了解最新的研究动态网络资源：查询相关的学术资料和文献，如中国知网、百度学术等五、学习评估学习中国史学史，学生将有以下几种评估方式：平时表现：参与课堂讨论、完成课堂作业和小组讨论等期中考试：对学生对中国史学史的基本知识和理论的掌握进行考核期末论文：要求学生撰写一篇关于中国史学某个问题的研究论文，展示自己对中国史学史的研究理解和综合运用能力六、结语北京师范大学中国史学史是一门重要的人文科学课程，通过学习这门课程，学生将了解到中国史学史的演变过程和发展脉络，掌握到史学史的基本概念和理论体系。这将为学生进一步深入研究中国史学提供坚实的

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