2023年湖州市语文中考原创押题卷word

Word文档下载后可自行编辑1/12023年湖州市语文中考原创押题卷word语文试题卷

2022.06

测试须知：

1.全卷分为试题卷(6页)和答题卷(4页)，本卷满分：120分，测试时间：120分钟

2.请将解析写在答题卷上，做在试题卷上不得分。

卷首语：跨学科的融合改变了传统学习方式，使教学过程变得生动有趣，让学

生在玩中学，学中乐的过程中积极探索，构建起系统的知识框架。小湖和小州拟在

班级开展“跨学科融合”的语文学习主题活动，具体活动如下。

去网红直播间感受跨学科的力量（22分）

扫描右上方二维码，让我们一起进入东方甄选直播间，观看董宇辉老师售卖地球仪的相关

片段，感受知识和文化的力量，见证跨学科的魅力。

你终生可能都无法脱离这里，你跟其他800多万种物种一样（⑤），

和70多亿人一起分享这片土地。我想穿越时空，我想去看一下6500

万年前，yǔn（①）石坠落的时候（⑥），这些庞大的物种是怎么被灭

绝的。如果时间再晚一点，我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时

候是否流泪文学。如果时光再晚一点，我再可以穿梭（②），我想知道

北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣（⑦）。

整个太阳系在这个圈子里孤独地旋转着，太阳的表面温度有6000

度，靠近它，会让人róng（③）化，但远离它，你会被冻死，所以我

们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学。

这片土地会永存，你会老去。这土地上曾经有过的英雄，诗人，

艺术家，哲学家，画家，渔夫，农民，qiáo（④）夫，他们的故事全都会留在这里，星辰大海

才是属于人们的终极浪漫。

1.[任务一]根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（4分）

①yǔn(▲)石②穿梭(▲)③rónɡ(▲)化④qiáo(▲)夫

2.[任务二]直播带货已经深入大众的生活，优秀的带货主播并不少，请结合上述文段，说说为

什么董宇辉能成为“现象级”主播。（6分）

3.[任务三]各学科能在融合中绽放出不同的色彩，使学生在学习过程中感受到不同学科的魅

力，“董宇辉卖地球仪”的走红，正是跨学科魅力的体现。请你细数董宇辉售卖地球仪时涉及

到的学科，填入文中对应的括号内。（3分）

⑤▲⑥▲⑦▲

4.[任务四]董宇辉直播时，吟诗作赋信手拈来，可见他对古诗文研究颇深。的确，中国古诗文

文化源远流长，我们可以从语言、美术、音乐、生活等角度去欣赏、品味、传承。请你从下

列角度填写对应诗句。（9分）

（一）以文解诗

蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的

映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

对应诗句：（1），（2）。（李益《夜上受降城闻笛》）

语文试题卷第1页（共6页）

（二）以图解诗。

右图是丰子恺之作，画中之人散发着淡淡的愁绪。

对应词句：（3），（4）。（马致远《天净沙·秋思》）

（三）以歌解诗。

《经典咏流传》节目中《观沧海》的节选歌词：山河之广……山河依依……

对应诗句：（5），（6）。（曹操《观沧海》）

（四）以用解诗。

老家在温州的小王在新冠肺炎疫情期间，被隔离在杭州的小区中，不能回家，他想到家

乡的亲人和朋友，思念之情油然而生。

对应诗句：①（7），（8）。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②此夜曲中闻折柳，（9）。（李白《春夜洛城闻笛》）

阅读名著，体味其中音乐、美术、生物的味道（5分）

荷马是古希腊诗人，那为何法布尔会被称为“昆虫界的荷马”呢？学校拟筹办以《昆虫记》

为主题的展览，以下是为昆虫“音乐会”展区设计的入场券，让我们一起感受法布尔的文化力

量吧！

5.昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》

中挑选出一种昆虫参加一项评比，结合相关内容，写一份推荐词。（5分）

文学中感受舞蹈、戏剧的魅力（39分）

◎请你借助任务后面的资料夹，完成下面的任务

了解杜甫和张岱在文学中描绘的舞蹈、戏剧之美，完成任务。

古代文人常相聚品诗书舞乐，再吟诗作对。这些文学大家常常琴棋书画都有很高的造诣，

我们一起来了解一下杜甫、张岱的另一面。

6.阅读材料一和材料二，完成任务：（5分）

（1）下面各组加点词语中意思不同的一项是（3分）

A.曾以一出戏延．其人至家余人各复延．至其家（《桃花源记》）

B.经天锡之．心肝而愈狠前人之．述备矣（《岳阳楼记》）

C.辄．呼：“奈何！奈何！”饮少辄．醉（《醉翁亭记》）

D.而．穷其技不尽余强饮三大白而．别（《湖心亭看雪》）

（2）请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）

设身处地恐纣之恶不如是之甚也

7.材料一、材料二两文分别写出了舞蹈之妙和演戏剧之妙。请从描．写．的．角．度．鉴赏

材料一和材料二两文的妙处。（6分）

语文试题卷第2页（共6页）

8.人们对文中画横线句有两种理解：一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家

财；另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。你赞同哪一种？请说明理由。（4分）

阅读材料，走近现代跨学科大家——丰子恺。

9.结合文章和下面四幅画，回答问题。（12分）

（1）“于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然”是对图二

的评价。右图是丰子恺的作品《KISS》，请结合材料四，从点线面的

构图法及情感意境的角度进行品析。（6分）

（2）“他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖

的亲昵。”上面四幅画哪一幅最像传统年画？说说你的理由。（4分）

年画，追求拙朴的风格与热闹的气氛，表述了民众向往美好生活的愿望。

（3）阅读完以上文本后，相信你对丰子恺及其画风都有了更深的了解。丰子恺有许多画作

的题字都是从古诗词中摘选出来的，请你根据文学积累推测右侧作品的题字。（写出一

句即可）（2分）

10材料五原题为《天文学》，说说为什么将文题改为“天的文学”（3分）

11.材料六中，宋菲君回忆了外公丰子恺给自己写的一首小诗和一个条幅。

结合材料内容，说说其中寄寓了丰子恺什么情感。（3分）

12丰子恺特别喜欢孩子，热爱孩子，甚至到了“崇拜孩子”的地步。他曾说：

“我的心为四事所占据了，天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”请结合具体内容及材

料八，谈谈材料四、五、六这三篇材料体现出的丰子恺的“儿童崇拜”。（6分）

资料夹

①②

观公孙大娘弟子舞剑器行（节选）

杜甫

③

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。

④⑤

如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

①公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。②行：古诗的歌行体，杜甫《茅屋为秋风所破歌》

也属于这种歌行体。③剑器：古舞曲名，属健舞（武舞）之一。④（ｈｕò）：闪烁的样子。

⑤骖（ｃāｎ）：驾驭。

①

彭天锡串戏

彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人至家，费数十金

者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。

天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之

口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀

语文试题卷第3页（共6页）

②③

机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械、一肚皮磊砢不平之气，无地

④

发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好

⑤

月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野见山水佳处，辄呼：

“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

①串戏：演戏。②机械：机巧。③磊砢（kē）：郁结在心中的不平之气。④法锦：古

代一种丝织品。⑤恒子野：东晋时期音乐家。

丰子恺，浙江省嘉兴市桐乡人，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画

家、书法家和翻译家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”“中国现代漫画的鼻祖”。

丰子恺漫画里的春天

陈向向

众所周知，丰子恺是描绘童心的高手，他的漫画渗透着天真稚朴的气息，让生活在尘缘中

的俗子，能暂缓“棋局”一般成人世界的谋虑，从孩童的眼神看到生命的真谛。然而，人们忽

略了，丰子恺也是漫画春天的高手，因为童心和春天是相通的。

一年社日都忘了，忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。

——清·吕霜

以诗入画、以画配诗是中国文人画的传统，记得小时候看《红楼梦》，看到黛玉葬花，不

免生怜。然而春思是另一种情调，它有淡淡的惆怅，又有朦胧的期盼。一个半倚廊柱的少女，

手里拿着“烦恼扇”，双燕的飞姿和盆栽的生机，舞动出阵阵春韵，与少女寂寥的背影形成对

比。于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然。

春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀寒松。——晋·陶渊明

当丰子恺看到少男少女在流水边徜徉嬉戏，享受春意的明媚，不禁吟出“春水满四泽”。

陶渊明的这句诗，原本只是描写春之景象，在丰子恺笔下却充满浓郁的人情。丰子恺的作品始

终不离“人”，他用一双“有情”的眼睛观察着这个世界，慈悲着这个世界里的每一个人。在

这幅画里，二人一柳一梅相映成趣，荡春风，沐春水。

典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，

只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。

——元·吕仲实

根据这首诗，丰子恺描绘了春日、草庐、年轻的父母和幼儿，透露着与世无争、平淡和睦

的气息。在丰子恺的春天意象里，有一份陶渊明式的境界。这个桃花源应该在春天里，在历经

劫难的寒冬之后。在此意境中，有一种万物生的蓬勃与情的亲昵……这种醉人的味道并不是每

一个人都能画得出来。

打动我的，还有《闲庭春画》。描绘童心童趣是丰子恺最擅长的，在他的笔下，孩童手上

的玩具由竹蜻蜓变成了小飞机、由小木车变成了小汽车。这个新时代的童话里，流淌的依然是

童年的憧憬，是你我都有的简单幸福。

在丰子恺那里，春天有一种无所事事的闲趣和偶得的情调，是“无心插柳柳成荫”的随然。

他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。

语文试题卷第4页（共6页）

天的文学

①晚上九点半钟以后，孩子们都已熟睡，我悄悄地到门前的广场上去看星。

②看到北斗沉下去，只见斗柄的时候，我回到房间里，拿一册《天文学》来一翻。用铅笔

在纸上试算：地球一匝为七万二千里，光每秒钟绕地球七匝，即每秒钟行五十万四千里；一小

①

时有三千六百秒，一天有八万六千四百秒，一年有三万一千一百零四万秒；光走一年的路长，

②

为五十万四千乘三万一千一百零四万里，即一“光年”之长。自地球到织女星的距离为十光年，

到牵牛星的距离为十四光年，到大熊星的星云要一千万光年！……我算到这里，忽然头痛起来，

手里的铅笔沉重得不能移动，没有再算下去的精神了。于是放下铅笔，抛弃纸头，倒在床里了。

③我躺在床上，从枕上窥见窗外的星，如练的银河，“秋宵的女王”的织女，南王的热闹。

啊，秋夜的盛妆！我忘记了我的头痛了。我脑中浮出诗句来：“织女明星来枕上，了知身不在

人间。”立刻似乎身轻如羽，翱翔于星座之间了。

④我俯视银河之波澜，访问织女的孤居，抚慰卡丽斯德神女的化身的大熊……“地球，再

会！”我今晚要徜徉于银河之滨，牛女北斗之间了。

⑤第二天早晨起来，我脑中历历地残留着昨夜的星界漫游的记忆；可是昨夜的头痛，也还

保留着一些余味。

⑥我想：几万万里，几千万年，算它做什么？天文本来是“天的文学”，谁教你们算的？

（节选自丰子恺同名文章，有删改）

①②计算有误。应为三千一百五十三万六千。

①我在上海市复兴中学读高一时，到旧货摊上购买了一块直径约100毫米、焦距不到1米

的平凸透镜当物镜，用几块放大镜当目镜，制成了一个开普勒天文望远镜。

②用这架简陋的望远镜，我居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、

金星的盈亏，还清晰地看到了月球表面的环形山。那年好像接近火星“大

冲”（火星、地球和太阳在一条直线上），在望远镜中，火红色的火星特别

明亮。外公丰子恺很高兴，对我观察到的天文现象很感兴趣，还问我能否

看到火星的卫星。我说“火卫一”和“火卫二”都太小了，没看见。外公

根据我描述的情形，当时挥毫作画送给我，并题诗一首：“自制望远镜，

天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”这幅画后来在上海《新民晚报》发表。外公又写了

一个条幅送我：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

③高三文理分科时，我已向外公学了多年的古文诗词，还向外公学了三年美术，同时，我

又热爱数学、物理，分科拿不定主意，就去征求外公的意见。外公没有片刻犹豫：“我们家学

文、艺术、外语的多，你的数理成绩这样好，又喜欢天文，我看不如去考北大学物理。”他对

我说，物理不好学，但有志者事竟成。他还告诉我，他上初中时，数理学得很好，一直是班里

第一名。后来师从李叔同先生，专心学美术音乐，数理成绩才掉到二三十名。

④听了外公的话，我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来如愿以偿，第一志愿考上了北大

物理系（第二、第三志愿都是天文系）。毕业后我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的

开发，一直到今天。看到我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功发射的报道，想起六十

多年前外公的题诗。如果外公在天有灵，愿他全程观察中国的飞船到火星去旅行的壮举！

（取材自宋菲君的回忆性散文，有删改）

语文试题卷第5页（共6页）

丰子恺认为孩子“有着天地间最健全的心眼”，是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至

希望自己的孩子不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。这就是丰子恺。心中

装着太多的童心、童真、童趣，笔底表述出来的自然是活泼泼的儿童世界。

赏丰子恺画作，畅谈构想感悟（50分）

13.请欣赏丰子恺《江南水乡》的画面内容，从以下任务中任选一个进行写作。（50分）

任务一：你所在的地区正在开展“美丽乡村”建设活动，他们正在征

集江南水乡特色风貌建设方面的意见，请把你的构想写出

来，提供给有关部门作参考。

任务二：江南文化连通古典的中国和现代的中国，连通城市的文明和

乡村的文明；江南文化就是我们本乡本土的文化，就是我们

这里的生活，就是我们的父辈和祖辈的文化。请结合这幅画，

谈谈你的感悟和思考。

要求：①题目自拟，文体自定；②字数不少于600字；③不得套写、

抄袭，不得透露个人信息。

语文试题卷第6页（共6页）语文学科参考解析

2022.06

注意事项：

1.参考解析共6页和，本卷满分：120分，评分标准见题目。

2.请将解析写在答题卷上，做在试题卷上不得分。

卷首语：跨学科的融合改变了传统学习方式，使教学过程变得生动有趣，让学

生在玩中学，学中乐的过程中积极探索，构建起系统的知识框架。小湖和小州拟在

班级开展“跨学科融合”的语文学习主题活动，具体活动如下。

去网红直播间感受跨学科的力量（22分）

扫描右上方二维码，让我们一起进入东方甄选直播间，观看董宇辉老师售卖地球仪的相关

片段，感受知识和文化的力量，见证跨学科的魅力。

你终生可能都无法脱离这里，你跟其他800多万种物种一样（⑤），

和70多亿人一起分享这片土地。我想穿越时空，我想去看一下6500

万年前，yǔn（①）石坠落的时候（⑥），这些庞大的物种是怎么被灭

绝的。如果时间再晚一点，我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时

候是否流泪文学。如果时光再晚一点，我再可以穿梭（②），我想知道

北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣（⑦）。

整个太阳系在这个圈子里孤独地旋转着，太阳的表面温度有6000

度，靠近它，会让人róng（③）化，但远离它，你会被冻死，所以我

们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学。

这片土地会永存，你会老去。这土地上曾经有过的英雄，诗人，

艺术家，哲学家，画家，渔夫，农民，qiáo（④）夫，他们的故事全都

会留在这里，星辰大海才是属于人们的终极浪漫。

1.[任务一]根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（4分）

①yǔn(陨)石②穿梭(suō)③rónɡ(融)化④qiáo(樵)夫

2.[任务二]直播带货已经深入大众的生活，优秀的带货主播并不少，请结合上述文段，说说为

什么董宇辉能成为“现象级”主播。（6分）

①他能将商品推销与各学科知识相结合，让卖货有了一层文化意境。②他能针对产品进行跨

学科式的讲解，打破了传统直播带货方法，使产品讲解更生动有趣，也契合了民众对直播模

式变革的期待。③口语表述能力强，朴实真诚，具有亲和力，感染力强。（言之有理即可）

3.[任务三]各学科能在融合中绽放出不同的色彩，使学生在学习过程中感受到不同学科的魅

力，“董宇辉卖地球仪”的走红，正是跨学科魅力的体现。请你细数董宇辉售卖地球仪时涉及

到的学科，填入文中对应的括号内。（3分）

⑤生物学⑥天文学⑦文学

4.[任务四]董宇辉直播时，吟诗作赋信手拈来，可见他对古诗文研究颇深。的确，中国古诗文

文化源远流长，我们可以从语言、美术、音乐、生活等角度去欣赏、品味、传承。请你从下

列角度填写对应诗句。（9分）

（一）以文解诗

蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的

映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

对应诗句：（1）回乐峰前沙似雪，（2）受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（二）以图解诗。

语文参考解析第1页（共6页）

右图是丰子恺之作，画中之人散发着淡淡的愁绪。

对应词句：（3）夕阳西下，（4）断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（三）以歌解诗。

《经典咏流传》节目中《观沧海》的节选歌词：山河之广…山河依依…

对应诗句：（5）水何澹澹，（6）山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（四）以用解诗。

老家在温州的小王在新冠肺炎疫情期间，被隔离在杭州的小区中，不能回家，他想到家

乡的亲人和朋友，思念之情油然而生。

对应诗句：①（7）露从今夜白，（8）月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②此夜曲中闻折柳，（9）何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

阅读名著，体味其中音乐、美术、生物的味道（5分）

荷马是古希腊诗人，那为何法布尔会被称为“昆虫界的荷马”呢？学校拟筹办以《昆虫记》

为主题的展览，以下是为昆虫“音乐会”展区设计的入场券，让我们一起感受法布尔的文化力

量吧！

5.昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》

中挑选出一种昆虫参加一项评比，结合相关内容，写一份推荐词。（5分）

示例：我推荐《昆虫记》中的蟋蟀参评“音乐大师”。蟋蟀有出色的歌唱才华，通晓调节曲

调。它的翼鞘向着两个不同的方向伸出，形成一个折边，就是制音器，发出柔和的振动声。

通过控制折边的下垂程度，就能改变发声的强度，所以蟋蟀有时会发出柔和的低声吟唱，有

时又会发出极高亢的声调。音调圆满，明朗而优美。

文学中感受舞蹈、戏剧的魅力（39分）

◎请你借助任务后面的资料夹，完成下面的任务

了解杜甫和张岱在文学中描绘的舞蹈、戏剧之美，完成任务。

古代文人常相聚品诗书舞乐，再吟诗作对。这些文学大家常常琴棋书画都有很高的造诣，

我们一起来了解一下杜甫、张岱的另一面。

6.阅读材料一和材料二，完成任务：（5分）

（1）下面各组加点词语中意思不同的一项是（3分）（D）

A.曾以一出戏延．其人至家余人各复延．至其家（《桃花源记》）

B.经天锡之．心肝而愈狠前人之．述备矣（《岳阳楼记》）

C.辄．呼：“奈何！奈何！”饮少辄．醉（《醉翁亭记》）

D.而．穷其技不尽余强饮三大白而．别（《湖心亭看雪》）

A.邀请；B.助词，的；C.就；D.连词，表转折/连词，表承接

（2）请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）

设身处地/恐纣之恶/不如是之甚也

7.材料一、材料二两文分别写出了舞蹈之妙和演戏剧之妙。请从描．写．的．角．度．鉴赏

材料一和材料二两文的妙处。（6分）

甲诗通过侧面描写观者人山人海及色变神骇，渲染了公孙氏舞姿的震撼力；写天地为此震动，

其实是以观者的幻觉来表现公孙氏舞蹈时观者目眩神迷的情态，表述了诗人对公孙氏舞技

语文参考解析第2页（共6页）

高超的赞叹之情。乙文用了正面描写和侧面描写相结合的方法；正面写他善演丑、净角色，

表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；侧面写“恨不得法锦包裹，传之不朽”的感

受，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技

艺精湛，让人叹为观止。（或回答铺陈、烘托等，言之有理也可）

8.人们对文中画横线句有两种理解：一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家

财；另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。你赞同哪一种？请说明理由。（4分）

示例一：我认为是彭天锡请人教他演戏。因为他的戏每一出都出自正宗师传，而非自己杜撰，

他曾到张岱家串戏五六十场，技艺都没有穷尽；而且他的表演惟妙惟肖，形神兼具，所以肯

定是经常花钱请人教他唱戏而花尽家财。

示例二：我认为是别人请彭天锡到家演戏。原因是他演戏妙天下，角色扮演得惟妙惟肖，让

人如临其境，所以出场价格高，是别人请他唱戏而花尽家财。

阅读材料，走近现代跨学科大家——丰子恺。

9.结合文章和下面四幅画，回答问题。（12分）

（1）“于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然”是对图二的评价。右图是

丰子恺的作品《KISS》，请结合材料四，从点线面的构图法及情感意境的角度进行品

析。（6分）

①构图：这幅图由水、天、地构成面，画面清新、温暖，垂柳入水是线，

小孩和大人的kiss是点，点线面结合，构图简洁。

②情感意境：柔密的垂柳、荡漾的春水、亲昵的kiss，使整幅图充满温

馨与爱意，且富有童趣，画出了暖暖的春天和浓浓的爱，表述了初春给

人们带来的幸福美好的感受。

（2）“他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖

的亲昵。”上面四幅画哪一幅最像传统年画？说说你的理由。（4分）

年画，追求拙朴的风格与热闹的气氛，表述了民众向往美好生活的愿望。

示例：图三最像年画。因为图三描绘了一群孩子正快乐玩耍的场景，活泼热闹，充满

童心童趣，表现出了人们对简单幸福生活的向往，正符合年画拙朴而热闹、表述民众

向往美好生活愿望的特点。

（3）阅读完以上文本后，相信你对丰子恺及其画风都有了更深的了解。丰子恺有许多画作

的题字都是从古诗词中摘选出来的，请你根据文学积累推测右侧作品的题字。（写出一

句即可）（2分）

示例一：旧时王谢堂前燕。示例二：似曾相识燕归来。

10材料五原题为《天文学》，说说为什么将文题改为“天的文学”（3分）

将“天文学”改为“天的文学”，是从科学转向文学的奇特表述；巧妙地概括了喜爱天

文却无奈放弃，转而用浪漫文艺的方式叙述神游太空的有趣经历，表述了丰富的想象

力和富有诗意的情趣。

11.材料六中，宋菲君回忆了外公丰子恺给自己写的一首小诗和一个条幅。

结合材料内容，说说其中寄寓了丰子恺什么情感。（3分）

将小诗表述了丰子恺对外孙自制望远镜观测太空行为的赞许，以及对外孙未来能够探索太

空的期望；条幅表述了丰子恺对外孙惜时勤奋的劝勉。

语文参考解析第3页（共6页）

12丰子恺特别喜欢孩子，热爱孩子，甚至到了“崇拜孩子”的地步。他曾说：

“我的心为四事所占据了，天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”请结合具体内容及材

料八，谈谈材料四、五、六这三篇材料体现出的丰子恺的“儿童崇拜”。（6分）

①甲文中丰子恺的“儿童崇拜”主要体现在以童心绘世界，以儿童视角来观察世界。丰子

恺是描绘童心的高手，他以童心无忌的画笔打破传统的对春的僵化解读，通过充满童趣的

画面向人们传递简单与幸福，让众生感受到春的温暖与诗意。②乙文中丰子恺的“儿童崇

拜”主要体现在以童真的思维看待“天上的星辰”，充满丰富的想象和浪漫的诗意。③丙文

中丰子恺的“儿童崇拜”则体现在尊重儿童，呵护“人间的儿童”的童真、童趣，引导鼓

励儿童全面健康快乐地成长。

资料夹

①②

观公孙大娘弟子舞剑器行（节选）

杜甫

③

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。

④⑤

如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

①公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。②行：古诗的歌行体，杜甫《茅屋为秋风所破歌》

也属于这种歌行体。③剑器：古舞曲名，属健舞（武舞）之一。④（ｈｕò）：闪烁的样子。

⑤骖（ｃāｎ）：驾驭。

①

彭天锡串戏

彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人至家，费数十金

者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。

天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之

口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀

②③

机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械、一肚皮磊砢不平之气，无地

④

发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好

⑤

月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野见山水佳处，辄呼：

“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

①串戏：演戏。②机械：机巧。③磊砢（kē）：郁结在心中的不平之气。④法锦：古

代一种丝织品。⑤恒子野：东晋时期音乐家。

丰子恺，浙江省嘉兴市桐乡人，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画

家、书法家和翻译家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”“中国现代漫画的鼻祖”。

丰子恺漫画里的春天

陈向向

众所周知，丰子恺是描绘童心的高手，他的漫画渗透着天真稚朴的气息，让生活在尘缘中

的俗子，能暂缓“棋局”一般成人世界的谋虑，从孩童的眼神看到生命的真谛。然而，人们忽

略了，丰子恺也是漫画春天的高手，因为童心和春天是相通的。

一年社日都忘了，忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。

——清·吕霜

以诗入画、以画配诗是中国文人画的传统，记得小时候看《红楼梦》，看到黛玉葬花，不

免生怜。然而春思是另一种情调，它有淡淡的惆怅，又有朦胧的期盼。一个半倚廊柱的少女，

手里拿着“烦恼扇”，双燕的飞姿和盆栽的生机，舞动出阵阵春韵，与少女寂寥的背影形成对

比。于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然。

语文参考解析第4页（共6页）

春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀寒松。——晋·陶渊明

当丰子恺看到少男少女在流水边徜徉嬉戏，享受春意的明媚，不禁吟出“春水满四泽”。

陶渊明的这句诗，原本只是描写春之景象，在丰子恺笔下却充满浓郁的人情。丰子恺的作品始

终不离“人”，他用一双“有情”的眼睛观察着这个世界，慈悲着这个世界里的每一个人。在

这幅画里，二人一柳一梅相映成趣，荡春风，沐春水。

典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，

只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。

——元·吕仲实

根据这首诗，丰子恺描绘了春日、草庐、年轻的父母和幼儿，透露着与世无争、平淡和睦

的气息。在丰子恺的春天意象里，有一份陶渊明式的境界。这个桃花源应该在春天里，在历经

劫难的寒冬之后。在此意境中，有一种万物生的蓬勃与情的亲昵……这种醉人的味道并不是每

一个人都能画得出来。

打动我的，还有《闲庭春画》。描绘童心童趣是丰子恺最擅长的，在他的笔下，孩童手上

的玩具由竹蜻蜓变成了小飞机、由小木车变成了小汽车。这个新时代的童话里，流淌的依然是

童年的憧憬，是你我都有的简单幸福。

在丰子恺那里，春天有一种无所事事的闲趣和偶得的情调，是“无心插柳柳成荫”的随然。

他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。

天的文学

①晚上九点半钟以后，孩子们都已熟睡，我悄悄地到门前的广场上去看星。

②看到北斗沉下去，只见斗柄的时候，我回到房间里，拿一册《天文学》来一翻。用铅笔

在纸上试算：地球一匝为七万二千里，光每秒钟绕地球七匝，即每秒钟行五十万四千里；一小

①

时有三千六百秒，一天有八万六千四百秒，一年有三万一千一百零四万秒；光走一年的路长，

②

为五十万四千乘三万一千一百零四万里，即一“光年”之长。自地球到织女星的距离为十光年，

到牵牛星的距离为十四光年，到大熊星的星云要一千万光年！……我算到这里，忽然头痛起来，

手里的铅笔沉重得不能移动，没有再算下去的精神了。于是放下铅笔，抛弃纸头，倒在床里了。

③我躺在床上，从枕上窥见窗外的星，如练的银河，“秋宵的女王”的织女，南王的热闹。

啊，秋夜的盛妆！我忘记了我的头痛了。我脑中浮出诗句来：“织女明星来枕上，了知身不在

人间。”立刻似乎身轻如羽，翱翔于星座之间了。

④我俯视银河之波澜，访问织女的孤居，抚慰卡丽斯德神女的化身的大熊……“地球，再

会！”我今晚要徜徉于银河之滨，牛女北斗之间了。

⑤第二天早晨起来，我脑中历历地残留着昨夜的星界漫游的记忆；可是昨夜的头痛，也还

保留着一些余味。

⑥我想：几万万里，几千万年，算它做什么？天文本来是“天的文学”，谁教你们算的？

（节选自丰子恺同名文章，有删改）

①②计算有误。应为三千一百五十三万六千。

①我在上海市复兴中学读高一时，到旧货摊上购买了一块直径约100毫米、焦距不到1米

的平凸透镜当物镜，用几块放大镜当目镜，制成了一个开普勒天文望远镜。

②用这架简陋的望远镜，我居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、

金星的盈亏，还清晰地看到了月球表面的环形山。那年好像接近火星“大

冲”（火星、地球和太阳在一条直线上），在望远镜中，火红色的火星特别

明亮。外公丰子恺很高兴，对我观察到的天文现象很感兴趣，还问我能否

看到火星的卫星。我说“火卫一”和“火卫二”都太小了，没看见。外公

根据我描述的情形，当时挥毫作画送给我，并题诗一首：“自制望远镜，

语文参考解析第5页（共6页）

天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”这幅画后来在上海《新民晚报》发表。外公又写了

一个条幅送我：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

③高三文理分科时，我已向外公学了多年的古文诗词，还向外公学了三年美术，同时，我

又热爱数学、物理，分科拿不定主意，就去征求外公的意见。外公没有片刻犹豫：“我们家学

文、艺术、外语的多，你的数理成绩这样好，又喜欢天文，我看不如去考北大学物理。”他对

我说，物理不好学，但有志者事竟成。他还告诉我，他上初中时，数理学得很好，一直是班里

第一名。后来师从李叔同先生，专心学美术音乐，数理成绩才掉到二三十名。

④听了外公的话，我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来如愿以偿，第一志愿考上了北大

物理系（第二、第三志愿都是天文系）。毕业后我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的

开发，一直到今天。看到我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功发射的报道，想起六十

多年前外公的题诗。如果外公在天有灵，愿他全程观察中国的飞船到火星去旅行的壮举！

（取材自宋菲君的回忆性散文，有删改）

丰子恺认为孩子“有着天地间最健全的心眼”，是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至

希望自己的孩子不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。这就是丰子恺。心中

装着太多的童心、童真、童趣，笔底表述出来的自然是活泼泼的儿童世界。

赏丰子恺画作，畅谈构想感悟（50分）

13.请欣赏丰子恺《江南水乡》的画面内容，从以下任务中任选一个进行写作。（50分）

任务一：你所在的地区正在开展“美丽乡村”建设活动，他们正在征

集江南水乡特色风貌建设方面的意见，请把你的构想写出

来，提供给有关部门作参考。

任务二：江南文化连通古典的中国和现代的中国，连通城市的文明和

乡村的文明；江南文化就是我们本乡本土的文化，就是我们

这里的生活，就是我们的父辈和祖辈的文化。请结合这幅画，

谈谈你的感悟和思考。

要求：①题目自拟，文体自定；②字数不少于600字；③不得套写、

抄袭，不得透露个人信息。

略

语文参考解析第6页（共6页）浙江省2023年初中学业水平模拟监测（湖州市）

语文学科参考解析

2022.06

注意事项：

1.参考解析共6页和，本卷满分：120分，评分标准见题目。

2.请将解析写在答题卷上，做在试题卷上不得分。

卷首语：跨学科的融合改变了传统学习方式，使教学过程变得生动有趣，让学生在玩中学，学中乐的过程中积极探索，构建起系统的知识框架。小湖和小州拟在班级开展“跨学科融合”的语文学习主题活动，具体活动如下。

去网红直播间感受跨学科的力量（22分）

扫描右上方二维码，让我们一起进入东方甄选直播间，观看董宇辉老师售卖地球仪的相关片段，感受知识和文化的力量，见证跨学科的魅力。

你终生可能都无法脱离这里，你跟其他800多万种物种一样（⑤），和70多亿人一起分享这片土地。我想穿越时空，我想去看一下6500万年前，yǔn（①）石坠落的时候（⑥），这些庞大的物种是怎么被灭绝的。如果时间再晚一点，我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时候是否流泪文学。如果时光再晚一点，我再可以穿梭（②），我想知道北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣（⑦）。

整个太阳系在这个圈子里孤独地旋转着，太阳的表面温度有6000度，靠近它，会让人róng（③）化，但远离它，你会被冻死，所以我们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学。

这片土地会永存，你会老去。这土地上曾经有过的英雄，诗人，艺术家，哲学家，画家，渔夫，农民，qiáo（④）夫，他们的故事全都会留在这里，星辰大海才是属于人们的终极浪漫。

1.[任务一]根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（4分）

①yǔn(陨)石②穿梭(suō)③rónɡ(融)化④qiáo(樵)夫

2.[任务二]直播带货已经深入大众的生活，优秀的带货主播并不少，请结合上述文段，说说为什么董宇辉能成为“现象级”主播。（6分）

①他能将商品推销与各学科知识相结合，让卖货有了一层文化意境。②他能针对产品进行跨学科式的讲解，打破了传统直播带货方法，使产品讲解更生动有趣，也契合了民众对直播模式变革的期待。③口语表述能力强，朴实真诚，具有亲和力，感染力强。（言之有理即可）

3.[任务三]各学科能在融合中绽放出不同的色彩，使学生在学习过程中感受到不同学科的魅力，“董宇辉卖地球仪”的走红，正是跨学科魅力的体现。请你细数董宇辉售卖地球仪时涉及到的学科，填入文中对应的括号内。（3分）

⑤生物学⑥天文学⑦文学

4.[任务四]董宇辉直播时，吟诗作赋信手拈来，可见他对古诗文研究颇深。的确，中国古诗文文化源远流长，我们可以从语言、美术、音乐、生活等角度去欣赏、品味、传承。请你从下列角度填写对应诗句。（9分）

（一）以文解诗

蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

对应诗句：（1）回乐峰前沙似雪，（2）受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（二）以图解诗。

右图是丰子恺之作，画中之人散发着淡淡的愁绪。

对应词句：（3）夕阳西下，（4）断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（三）以歌解诗。

《经典咏流传》节目中《观沧海》的节选歌词：山河之广…山河依依…

对应诗句：（5）水何澹澹，（6）山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（四）以用解诗。

老家在温州的小王在新冠肺炎疫情期间，被隔离在杭州的小区中，不能回家，他想到家乡的亲人和朋友，思念之情油然而生。

对应诗句：①（7）露从今夜白，（8）月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②此夜曲中闻折柳，（9）何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

阅读名著，体味其中音乐、美术、生物的味道（5分）

荷马是古希腊诗人，那为何法布尔会被称为“昆虫界的荷马”呢？学校拟筹办以《昆虫记》为主题的展览，以下是为昆虫“音乐会”展区设计的入场券，让我们一起感受法布尔的文化力量吧！

5.昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选出一种昆虫参加一项评比，结合相关内容，写一份推荐词。（5分）

示例：我推荐《昆虫记》中的蟋蟀参评“音乐大师”。蟋蟀有出色的歌唱才华，通晓调节曲调。它的翼鞘向着两个不同的方向伸出，形成一个折边，就是制音器，发出柔和的振动声。通过控制折边的下垂程度，就能改变发声的强度，所以蟋蟀有时会发出柔和的低声吟唱，有时又会发出极高亢的声调。音调圆满，明朗而优美。

文学中感受舞蹈、戏剧的魅力（39分）

◎请你借助任务后面的资料夹，完成下面的任务

了解杜甫和张岱在文学中描绘的舞蹈、戏剧之美，完成任务。

古代文人常相聚品诗书舞乐，再吟诗作对。这些文学大家常常琴棋书画都有很高的造诣，我们一起来了解一下杜甫、张岱的另一面。

6.阅读材料一和材料二，完成任务：（5分）

（1）下面各组加点词语中意思不同的一项是（3分）（D）

A.曾以一出戏延其人至家余人各复延至其家（《桃花源记》）

B.经天锡之心肝而愈狠前人之述备矣（《岳阳楼记》）

C.辄呼：“奈何！奈何！”饮少辄醉（《醉翁亭记》）

D.而穷其技不尽余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）

A.邀请；B.助词，的；C.就；D.连词，表转折/连词，表承接

（2）请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）

设身处地/恐纣之恶/不如是之甚也

7.材料一、材料二两文分别写出了舞蹈之妙和演戏剧之妙。请从描写的角度鉴赏材料一和材料二两文的妙处。（6分）

甲诗通过侧面描写观者人山人海及色变神骇，渲染了公孙氏舞姿的震撼力；写天地为此震动，其实是以观者的幻觉来表现公孙氏舞蹈时观者目眩神迷的情态，表述了诗人对公孙氏舞技高超的赞叹之情。乙文用了正面描写和侧面描写相结合的方法；正面写他善演丑、净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；侧面写“恨不得法锦包裹，传之不朽”的感受，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。（或回答铺陈、烘托等，言之有理也可）

8.人们对文中画横线句有两种理解：一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家财；另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。你赞同哪一种？请说明理由。（4分）

示例一：我认为是彭天锡请人教他演戏。因为他的戏每一出都出自正宗师传，而非自己杜撰，他曾到张岱家串戏五六十场，技艺都没有穷尽；而且他的表演惟妙惟肖，形神兼具，所以肯定是经常花钱请人教他唱戏而花尽家财。

示例二：我认为是别人请彭天锡到家演戏。原因是他演戏妙天下，角色扮演得惟妙惟肖，让人如临其境，所以出场价格高，是别人请他唱戏而花尽家财。

阅读材料，走近现代跨学科大家——丰子恺。

9.结合文章和下面四幅画，回答问题。（12分）

（1）“于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然”是对图二的评价。右图是丰子恺的作品《KISS》，请结合材料四，从点线面的构图法及情感意境的角度进行品析。（6分）

①构图：这幅图由水、天、地构成面，画面清新、温暖，垂柳入水是线，小孩和大人的kiss是点，点线面结合，构图简洁。

②情感意境：柔密的垂柳、荡漾的春水、亲昵的kiss，使整幅图充满温馨与爱意，且富有童趣，画出了暖暖的春天和浓浓的爱，表述了初春给人们带来的幸福美好的感受。

（2）“他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。”上面四幅画哪一幅最像传统年画？说说你的理由。（4分）

年画，追求拙朴的风格与热闹的气氛，表述了民众向往美好生活的愿望。

示例：图三最像年画。因为图三描绘了一群孩子正快乐玩耍的场景，活泼热闹，充满童心童趣，表现出了人们对简单幸福生活的向往，正符合年画拙朴而热闹、表述民众向往美好生活愿望的特点。

（3）阅读完以上文本后，相信你对丰子恺及其画风都有了更深的了解。丰子恺有许多画作的题字都是从古诗词中摘选出来的，请你根据文学积累推测右侧作品的题字。（写出一句即可）（2分）

示例一：旧时王谢堂前燕。示例二：似曾相识燕归来。

10.材料五原题为《天文学》，说说为什么将文题改为“天的文学”（3分）

将“天文学”改为“天的文学”，是从科学转向文学的奇特表述；巧妙地概括了喜爱天文却无奈放弃，转而用浪漫文艺的方式叙述神游太空的有趣经历，表述了丰富的想象力和富有诗意的情趣。

11.材料六中，宋菲君回忆了外公丰子恺给自己写的一首小诗和一个条幅。结合材料内容，说说其中寄寓了丰子恺什么情感。（3分）

将小诗表述了丰子恺对外孙自制望远镜观测太空行为的赞许，以及对外孙未来能够探索太空的期望；条幅表述了丰子恺对外孙惜时勤奋的劝勉。

12.丰子恺特别喜欢孩子，热爱孩子，甚至到了“崇拜孩子”的地步。他曾说：“我的心为四事所占据了，天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”请结合具体内容及材料八，谈谈材料四、五、六这三篇材料体现出的丰子恺的“儿童崇拜”。（6分）

①甲文中丰子恺的“儿童崇拜”主要体现在以童心绘世界，以儿童视角来观察世界。丰子恺是描绘童心的高手，他以童心无忌的画笔打破传统的对春的僵化解读，通过充满童趣的画面向人们传递简单与幸福，让众生感受到春的温暖与诗意。②乙文中丰子恺的“儿童崇拜”主要体现在以童真的思维看待“天上的星辰”，充满丰富的想象和浪漫的诗意。③丙文中丰子恺的“儿童崇拜”则体现在尊重儿童，呵护“人间的儿童”的童真、童趣，引导鼓励儿童全面健康快乐地成长。

观公孙大娘①弟子舞剑器行②（节选）

杜甫

昔有佳人公孙氏，一舞剑器③动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。

④如羿射九日落，矫如群帝骖⑤龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

①公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。②行：古诗的歌行体，杜甫《茅屋为秋风所破歌》也属于这种歌行体。③剑器：古舞曲名，属健舞（武舞）之一。④（ｈｕò）：闪烁的样子。⑤骖（ｃāｎ）：驾驭。

彭天锡串戏①

彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人至家，费数十金者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。

天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械②、一肚皮磊砢③不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦④包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野⑤见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

①串戏：演戏。②机械：机巧。③磊砢（kē）：郁结在心中的不平之气。④法锦：古代一种丝织品。⑤恒子野：东晋时期音乐家。

丰子恺，浙江省嘉兴市桐乡人，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”“中国现代漫画的鼻祖”。

丰子恺漫画里的春天

陈向向

众所周知，丰子恺是描绘童心的高手，他的漫画渗透着天真稚朴的气息，让生活在尘缘中的俗子，能暂缓“棋局”一般成人世界的谋虑，从孩童的眼神看到生命的真谛。然而，人们忽略了，丰子恺也是漫画春天的高手，因为童心和春天是相通的。

一年社日都忘了，忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。

——清·吕霜

以诗入画、以画配诗是中国文人画的传统，记得小时候看《红楼梦》，看到黛玉葬花，不免生怜。然而春思是另一种情调，它有淡淡的惆怅，又有朦胧的期盼。一个半倚廊柱的少女，手里拿着“烦恼扇”，双燕的飞姿和盆栽的生机，舞动出阵阵春韵，与少女寂寥的背影形成对比。于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然。

春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀寒松。——晋·陶渊明

当丰子恺看到少男少女在流水边徜徉嬉戏，享受春意的明媚，不禁吟出“春水满四泽”。陶渊明的这句诗，原本只是描写春之景象，在丰子恺笔下却充满浓郁的人情。丰子恺的作品始终不离“人”，他用一双“有情”的眼睛观察着这个世界，慈悲着这个世界里的每一个人。在这幅画里，二人一柳一梅相映成趣，荡春风，沐春水。

典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。

——元·吕仲实

根据这首诗，丰子恺描绘了春日、草庐、年轻的父母和幼儿，透露着与世无争、平淡和睦的气息。在丰子恺的春天意象里，有一份陶渊明式的境界。这个桃花源应该在春天里，在历经劫难的寒冬之后。在此意境中，有一种万物生的蓬勃与情的亲昵……这种醉人的味道并不是每一个人都能画得出来。

打动我的，还有《闲庭春画》。描绘童心童趣是丰子恺最擅长的，在他的笔下，孩童手上的玩具由竹蜻蜓变成了小飞机、由小木车变成了小汽车。这个新时代的童话里，流淌的依然是童年的憧憬，是你我都有的简单幸福。

在丰子恺那里，春天有一种无所事事的闲趣和偶得的情调，是“无心插柳柳成荫”的随然。他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。

天的文学

①晚上九点半钟以后，孩子们都已熟睡，我悄悄地到门前的广场上去看星。

②看到北斗沉下去，只见斗柄的时候，我回到房间里，拿一册《天文学》来一翻。用铅笔在纸上试算：地球一匝为七万二千里，光每秒钟绕地球七匝，即每秒钟行五十万四千里；一小时有三千六百秒，一天有八万六千四百秒，一年有三万一千一百零四万①秒；光走一年的路长，为五十万四千乘三万一千一百零四万②里，即一“光年”之长。自地球到织女星的距离为十光年，到牵牛星的距离为十四光年，到大熊星的星云要一千万光年！……我算到这里，忽然头痛起来，手里的铅笔沉重得不能移动，没有再算下去的精神了。于是放下铅笔，抛弃纸头，倒在床里了。

③我躺在床上，从枕上窥见窗外的星，如练的银河，“秋宵的女王”的织女，南王的热闹。啊，秋夜的盛妆！我忘记了我的头痛了。我脑中浮出诗句来：“织女明星来枕上，了知身不在人间。”立刻似乎身轻如羽，翱翔于星座之间了。

④我俯视银河之波澜，访问织女的孤居，抚慰卡丽斯德神女的化身的大熊……“地球，再会！”我今晚要徜徉于银河之滨，牛女北斗之间了。

⑤第二天早晨起来，我脑中历历地残留着昨夜的星界漫游的记忆；可是昨夜的头痛，也还保留着一些余味。

⑥我想：几万万里，几千万年，算它做什么？天文本来是“天的文学”，谁教你们算的？

（节选自丰子恺同名文章，有删改）

①②计算有误。应为三千一百五十三万六千。

①我在上海市复兴中学读高一时，到旧货摊上购买了一块直径约100毫米、焦距不到1米的平凸透镜当物镜，用几块放大镜当目镜，制成了一个开普勒天文望远镜。

②用这架简陋的望远镜，我居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、金星的盈亏，还清晰地看到了月球表面的环形山。那年好像接近火星“大冲”（火星、地球和太阳在一条直线上），在望远镜中，火红色的火星特别明亮。外公丰子恺很高兴，对我观察到的天文现象很感兴趣，还问我能否看到火星的卫星。我说“火卫一”和“火卫二”都太小了，没看见。外公根据我描述的情形，当时挥毫作画送给我，并题诗一首：“自制望远镜，天空望火星。仔细看清楚，他年去旅行。”这幅画后来在上海《新民晚报》发表。外公又写了一个条幅送我：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

③高三文理分科时，我已向外公学了多年的古文诗词，还向外公学了三年美术，同时，我又热爱数学、物理，分科拿不定主意，就去征求外公的意见。外公没有片刻犹豫：“我们家学文、艺术、外语的多，你的数理成绩这样好，又喜欢天文，我看不如去考北大学物理。”他对我说，物理不好学，但有志者事竟成。他还告诉我，他上初中时，数理学得很好，一直是班里第一名。后来师从李叔同先生，专心学美术音乐，数理成绩才掉到二三十名。

④听了外公的话，我心里的天平立刻向理工科倾斜，后来如愿以偿，第一志愿考上了北大物理系（第二、第三志愿都是天文系）。毕业后我从事物理学的研究和光学工程、光学仪器的开发，一直到今天。看到我国自主研制的火星探测器“天问一号”成功发射的报道，想起六十多年前外公的题诗。如果外公在天有灵，愿他全程观察中国的飞船到火星去旅行的壮举！

（取材自宋菲君的回忆性散文，有删改）

丰子恺认为孩子“有着天地间最健全的心眼”，是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至希望自己的孩子不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。这就是丰子恺。心中装着太多的童心、童真、童趣，笔底表述出来的自然是活泼泼的儿童世界。

赏丰子恺画作，畅谈构想感悟（50分）

13.请欣赏丰子恺《江南水乡》的画面内容，从以下任务中任选一个进行写作。（50分）

任务一：你所在的地区正在开展“美丽乡村”建设活动，他们正在征集江南水乡特色风貌建设方面的意见，请把你的构想写出来，提供给有关部门作参考。

任务二：江南文化连通古典的中国和现代的中国，连通城市的文明和乡村的文明；江南文化就是我们本乡本土的文化，就是我们这里的生活，就是我们的父辈和祖辈的文化。请结合这幅画，谈谈你的感悟和思考。

要求：①题目自拟，文体自定；②字数不少于600字；③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

略

语文参考解析第6页（共6页）浙江省2023年初中学业水平模拟监测（湖州市）

语文试题卷

2022.06

测试须知：

1.全卷分为试题卷(6页)和答题卷(4页)，本卷满分：120分，测试时间：120分钟

2.请将解析写在答题卷上，做在试题卷上不得分。

卷首语：跨学科的融合改变了传统学习方式，使教学过程变得生动有趣，让学生在玩中学，学中乐的过程中积极探索，构建起系统的知识框架。小湖和小州拟在班级开展“跨学科融合”的语文学习主题活动，具体活动如下。

去网红直播间感受跨学科的力量（22分）

扫描右上方二维码，让我们一起进入东方甄选直播间，观看董宇辉老师售卖地球仪的相关片段，感受知识和文化的力量，见证跨学科的魅力。

你终生可能都无法脱离这里，你跟其他800多万种物种一样（⑤），和70多亿人一起分享这片土地。我想穿越时空，我想去看一下6500万年前，yǔn（①）石坠落的时候（⑥），这些庞大的物种是怎么被灭绝的。如果时间再晚一点，我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时候是否流泪文学。如果时光再晚一点，我再可以穿梭（②），我想知道北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣（⑦）。

整个太阳系在这个圈子里孤独地旋转着，太阳的表面温度有6000度，靠近它，会让人róng（③）化，但远离它，你会被冻死，所以我们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学。

这片土地会永存，你会老去。这土地上曾经有过的英雄，诗人，艺术家，哲学家，画家，渔夫，农民，qiáo（④）夫，他们的故事全都会留在这里，星辰大海才是属于人们的终极浪漫。

1.[任务一]根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（4分）

①yǔn(▲)石②穿梭(▲)③rónɡ(▲)化④qiáo(▲)夫

2.[任务二]直播带货已经深入大众的生活，优秀的带货主播并不少，请结合上述文段，说说为什么董宇辉能成为“现象级”主播。（6分）

3.[任务三]各学科能在融合中绽放出不同的色彩，使学生在学习过程中感受到不同学科的魅力，“董宇辉卖地球仪”的走红，正是跨学科魅力的体现。请你细数董宇辉售卖地球仪时涉及到的学科，填入文中对应的括号内。（3分）

⑤▲⑥▲⑦▲

4.[任务四]董宇辉直播时，吟诗作赋信手拈来，可见他对古诗文研究颇深。的确，中国古诗文文化源远流长，我们可以从语言、美术、音乐、生活等角度去欣赏、品味、传承。请你从下列角度填写对应诗句。（9分）

（一）以文解诗

蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

对应诗句：（1），（2）。（李益《夜上受降城闻笛》）

（二）以图解诗。

右图是丰子恺之作，画中之人散发着淡淡的愁绪。

对应词句：（3），（4）。（马致远《天净沙·秋思》）

（三）以歌解诗。

《经典咏流传》节目中《观沧海》的节选歌词：山河之广……山河依依……

对应诗句：（5），（6）。（曹操《观沧海》）

（四）以用解诗。

老家在温州的小王在新冠肺炎疫情期间，被隔离在杭州的小区中，不能回家，他想到家乡的亲人和朋友，思念之情油然而生。

对应诗句：①（7），（8）。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②此夜曲中闻折柳，（9）。（李白《春夜洛城闻笛》）

阅读名著，体味其中音乐、美术、生物的味道（5分）

荷马是古希腊诗人，那为何法布尔会被称为“昆虫界的荷马”呢？学校拟筹办以《昆虫记》为主题的展览，以下是为昆虫“音乐会”展区设计的入场券，让我们一起感受法布尔的文化力量吧！

5.昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选出一种昆虫参加一项评比，结合相关内容，写一份推荐词。（5分）

文学中感受舞蹈、戏剧的魅力（39分）

◎请你借助任务后面的资料夹，完成下面的任务

了解杜甫和张岱在文学中描绘的舞蹈、戏剧之美，完成任务。

古代文人常相聚品诗书舞乐，再吟诗作对。这些文学大家常常琴棋书画都有很高的造诣，我们一起来了解一下杜甫、张岱的另一面。

6.阅读材料一和材料二，完成任务：（5分）

（1）下面各组加点词语中意思不同的一项是（3分）

A.曾以一出戏延其人至家余人各复延至其家（《桃花源记》）

B.经天锡之心肝而愈狠前人之述备矣（《岳阳楼记》）

C.辄呼：“奈何！奈何！”饮少辄醉（《醉翁亭记》）

D.而穷其技不尽余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）

（2）请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）

设身处地恐纣之恶不如是之甚也

7.材料一、材料二两文分别写出了舞蹈之妙和演戏剧之妙。请从描写的角度鉴赏材料一和材料二两文的妙处。（6分）

8.人们对文中画横线句有两种理解：一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家财；另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。你赞同哪一种？请说明理由。（4分）

阅读材料，走近现代跨学科大家——丰子恺。

9.结合文章和下面四幅画，回答问题。（12分）

（1）“于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然”是对图二的评价。右图是丰子恺的作品《KISS》，请结合材料四，从点线面的构图法及情感意境的角度进行品析。（6分）

（2）“他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。”上面四幅画哪一幅最像传统年画？说说你的理由。（4分）

年画，追求拙朴的风格与热闹的气氛，表述了民众向往美好生活的愿望。

（3）阅读完以上文本后，相信你对丰子恺及其画风都有了更深的了解。丰子恺有许多画作的题字都是从古诗词中摘选出来的，请你根据文学积累推测右侧作品的题字。（写出一句即可）（2分）

10.材料五原题为《天文学》，说说为什么将文题改为“天的文学”（3分）

11.材料六中，宋菲君回忆了外公丰子恺给自己写的一首小诗和一个条幅。结合材料内容，说说其中寄寓了丰子恺什么情感。（3分）

12.丰子恺特别喜欢孩子，热爱孩子，甚至到了“崇拜孩子”的地步。他曾说：“我的心为四事所占据了，天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”请结合具体内容及材料八，谈谈材料四、五、六这三篇材料体现出的丰子恺的“儿童崇拜”。（6分）

观公孙大娘①弟子舞剑器行②（节选）

杜甫

昔有佳人公孙氏，一舞剑器③动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。

④如羿射九日落，矫如群帝骖⑤龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

①公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。②行：古诗的歌行体，杜甫《茅屋为秋风所破歌》也属于这种歌行体。③剑器：古舞曲名，属健舞（武舞）之一。④（ｈｕò）：闪烁的样子。⑤骖（ｃāｎ）：驾驭。

彭天锡串戏①

彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。曾以一出戏延其人至家，费数十金者，家业十万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。

天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。设身处地恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械②、一肚皮磊砢③不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好戏，恨不得法锦④包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。桓子野⑤见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

①串戏：演戏。②机械：机巧。③磊砢（kē）：郁结在心中的不平之气。④法锦：古代一种丝织品。⑤恒子野：东晋时期音乐家。

丰子恺，浙江省嘉兴市桐乡人，中国现代画家、散文家、