五年级上册道德与法治期中知识点及习题+期中测试（附答案）

五年级上册道德与法治期中知识点及习题

第一单元面对成长中的新问题

第1课自主选择课余生活

一、填空题（知识点盘点）

课余生活我选择

1.（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识

、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的（观点），作出自

己的（决定），特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。

2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们阡动脑筋），（合理

选择）。

3.在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的（实际情况）出发，争取

一些锻炼和成长的机会。

课余生活助我成长

4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校

内课余生活）的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加

社会公益活动等，是我们（校外课余生活）的丰富内容。

5.丰富的课余生活有助于我们（开阔视野，提高动手能力，培养创新意识）；让我们有机会

与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；

能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的（责任与担当。）

过好我们的课余生活

6.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起（求知欲望），（磨砺

意志），（开发潜能），（陶冶情操），促进（自我发展）。

7.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能给人关爱、快

乐和温暖，能培养我们（服务他人、服务社会）的意识和能力。

8.合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）相结合、（室内活动）与（室

外活动）互补，处理好（课内学习）和（课余生活）的关系。为了达到预期目标，我们可

以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。

9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。注意（文明礼貌），（尊

重他人），（遵守活动规则），这些都是基本要求。

10.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动的噫义

和价值），让课余生活促进我们健康成长。

二、是非分明判断正误（对的在（）里打％,错的打双。）

1.如果爸妈不同意我参加学校合唱活动，我就只能放弃了。（X）

2.外出游玩时，垃圾全部收进垃圾桶里。（

3.户外活动时，要特别注意安全。（J）

4.帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（V）

5.小华过生日，和同学一起去歌厅唱歌，同学们吃“提神跳跳糖”,唱歌跳舞都很兴奋。（X）

5.无论什么课余生活，我们都应该参加。（X）

6.小光周末完成了作业，尽情地玩手机、看电视或打电脑游戏。（X）

7.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。（

8.我们可以利用假期去网吧上网，打打游戏充实自己的课余生活。（X）

三、火眼金睛正确选择（选择正确答案的序号填在括号里）

1.下列课余生活中，你认为（D）可以带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、

服务社会的意识和能力。

A收集邮票B亲近大自然C读书D社区助读小组

2.下列（D）没有做到合理规划课余生活。

A个体活动与群体活动相结合B室内活动与室外活动互补

C制定好学习和课余生活计划，请人监督D放假了就应该好好玩玩

3.下列活动中，（B）是合理安排课余生活

A放学后先打球，再做作业。B先做功课，再安排其他活动。

C先玩手机，再看电视。D没有时间安排其他活动，只是学习。

4.下列行为中不正确的是（B

A在图书室，不大声喧哗

B外出旅游时没人监督时乱扔垃圾

C不去水深的地方玩儿

D周末不去网吧、游戏厅去玩

5.选择课外活动时，自己的意见和父母的意见不一致怎么办？（C）

A完全听父母的

B完全不考虑父母的意见

C听取父母的意见，但也从自己的实际出发做决定

D犹豫不决

6.下面（D）不是做公益活动的好处？

A能给人关爱、快乐和温暖

B能培养服务他人的意识和能力

C能培养服务社会的意识和能力

D能够赚到零花钱

7.下列活动中不属于公益活动的是（A）»

A收集邮票B给敬老院的老人读书

C做交通协管员D到户外捡垃圾

四、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好）

1.哪些是校内课余生活？哪些是校外课余生活？

答：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我

们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参

加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。

2.课余生活给我们带来哪些收获？

答：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识;让我们有机

会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪

;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

3.课余生活安排时间要考虑哪些因素？

答:应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的计划

能否按照时间安排进行？

4.课余生活的基本要求是什么？

答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重

他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

5.右面是一幅题为“课余生活”的漫画，图中的孩子在课余时间喜欢“宅”在家里上网打

游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？

答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于发育期的小孩，长期宅在

家里上网、看动漫、玩游戏而不参加运动，会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必

要的人际交往，还可能导致小孩交流活动能力下降，不利于小孩的能力发展和人格培养。

第一单元

第2课学会沟通交流

一、填空题（知识点盘点）

正确对待不同看法

1.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同

的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、（看待问题）的立场等方面存在一定的差

异，对某些问题可能有不同的看法。

2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾或冲突）。理性对

待分歧，会让我们有（合情合理）的看法和思考。

真诚坦率很重要

3.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。（真诚

坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

4.当与同学意见不同时，应该换位三部曲：（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。

5.真诚的交流需要（尊重）他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同

，但是要（让他人自由而完整地表达），这样有助于我们了解他人的意见。

6.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。当不敢表达时，（

克服）这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。

当表达不清时，要养成（写下）自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。

当角度不同时:要知道这种情况难以避免，要学会（接受）不同人对同一事物看法的差异。

7.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（平和）、（冷静）、（友好）地与

对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

8.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多（烦恼）。如果总是抱怨

他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。（尊：重）他人

与自己的不同，也是尊重自己。

与人沟通讲方法

9.方法一：与人沟通，要（勇于表达）自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方

只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

10.表达有方法（一）

每个人都有发表自己意见的权利，表达时要（自信）

;说话前做好（准备），明确观点，充分说理；

表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度（诚恳），语气（平和），音量适中

,有理有据，可以适当辅以手势。

11.方法二：与人沟通，还要学会（倾听）。这样既是（良好修养）的表现，也能让我们准

确理解和领会对方的想法和目的。

12.倾听要（耐心）。身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获

取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同或礼

貌地提出自己的看法。

13.方法三：与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责）。我们可以结合具体问题

进行讨论，给对方充分解释的机会。

二、是非分明判断正误（对的在（）里打错的打X。每小题2分，共20分）

1.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异。

（V）

2.同学之间对问题有不同看法时，要理性地对待分歧。（J）

3.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（V）

4.理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（V）

5.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们可以打断他的话，帮他纠正错误。（X）

6.不同的成长环境使得我们每个人行为习惯、生活方式以及看待问题的角度都不同。（J）

7.与人沟通时还要学会倾听。（J）

三、火眼金睛正确选择（选择正确答案的序号填在括号里）

1.当与同学观点不一致时，下列想法或做法（A）不利于问题的解决。

A一味接受B冷静思考C寻找合理点D稳定情绪，友好与对方交流

2.如何让自己顺畅地表达，下列（D）锻炼方法不值得提倡。

A克服不敢表达的担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。

B当表达不清时，写下自己想法，理清观点。

C学会接受不同人对同一事物看法的差异，不一定要通过表达求得认同。

D我是班长，我表达的看法就是最正确的，大家必须接受。

3.生活中与别人沟通时，我们要学会倾听，下列态度不能体现出耐心的是（D）。

A身体前倾，目光专注B点头表示你的认同

C从对方表达中把握关键词，做好回应D面无表情，转头看窗外

4.同学犯了错，我会（D）。

A立即告诉老师B假装没看见

C当面指责他D人多的时候，私下告诉他

4.与人沟通时，要学会倾听，下列做法不对的是（C）

A.身体前倾，目光专注。

B.用点头等方式表示认同。

C.当听到不感兴趣的内容时，可以向窗外张望放松一下.

5.选一选，以下（B）话达到了有效沟通的效果。

A你总是想来想去，磨磨蹭蹭，真耽误时间！

B对不起，刚刚没考虑你的想法，那我慢一点，等等你吧。

C我只有走一步想三步才能赢棋啊，你管得真多！

D为什么不早点来呢，你迟到了知道吗？

6.选一选，班级篮球赛输了，以下争论中正确的态度是（C）,

A明明没有犯规，裁判却吹停。输球是裁判不公造成的

B都怪队员技术不好，投篮不准

C吸取教训，提高球技，下次好好打

D技不如人，以后别比了，反正也是输

7.选一选，当你发现和朋友意见产生了分歧时，应该怎么做？（A）

A尊重对方观点，理性对待，求同存异

B简单拒绝，自己的说法是正确的，不听对方观点

C一定要说服对方认同自己观点

D一味接受，别人说的都是对的

8.别人在表达时，你有了自己的想法，这时你应该（1））。

A反正意见不同，干脆不说

B跟旁边人讨论

C立即打断对方

D耐心听完，然后礼貌地提出自己的意见

9.有同学向你询问难题时，下列回应的说法中正确的是（C）。

A这么简单的问题你都没弄懂？

B我的答案是对的，没时间跟你讲了，拿着我的答案看吧。

C你的思路确实和我的不同，没关系，我再给你讲一遍我的思路吧。

D我们思路不一样，没法跟你讲。

10.你和朋友约好一起出去，他临时有事不能来。以下（B）回应的说法是正确的。

A你真不守信！

B我有点失望，不过没关系，我们下次有时间再一起去吧。

C你怎么不早点告诉我呢！

D我再也不要跟你一起出去了。

11.选一选，（A）的表达方式才能有效和别人沟通.

A充满自信，勇敢地表

达B只表达出自己的观

点就好

C担心别人嘲笑，只敢小声说

D说出来和想的不一样，表达不清

四、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好）

1.王小宇在学习中遇到难题，她发现自己分析问题的思路和别人不同，别人的思路他又不

理解，她又向你请教，你会采取什么态度？

2.马芳个性张扬，心直口快，她的好朋友小莉恰恰相反，个性内敛，害羞胆小。在“学会

沟通交流”班会上，马芳当着全班同学指出小莉胆小不成事。小莉听了，不知怎么回答，哭了

。你认为马芳的做法对吗，为什么？

3.当与同学意见不同时，应该怎么做？

答：在换位三部曲的引导下，会有不同结果。稳定情绪；冷静思考；寻找合理点。

4.你认为该如何锻炼表达？

答：当不敢表达时，克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法

o当表达不清时，要养成写下自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力

O

当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。

5.在交流中，如果总是试图改变他人、抱怨他人不合作，会带来什么后果？

答：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨

他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自

己的不同，也是尊重自己。

6.我们怎样才能做到合情合理地表达？

答：表达时要自信；说话前做好漉备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和

,音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

第3课主动拒绝烟酒与毒品

一、填空题（知识点盘点

）烟酒有危害

1.随着（社会生活）范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。（吸烟与饮酒）会危害我

们的身心健康。只有认清危害，（主动拒绝），学会自我保护，我们才能健康地成长.

2.据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒

致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。

3.未成年人吸烟可能引起（思维能力）的退化和（智力）功能的损伤；喝酒会导致大脑功

能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致

肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。

4.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良行为），甚至导致违法犯罪

«毒品更危险

5.毒品犹如（毒蛇），是人类共同的（敌人）。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭

的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

6.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对（新鲜）事物充满好奇，凡事

都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有（危害）的行为。

7.《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：”本法所称的毒品，是指鸦片、

海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能

够使人（形成瘾癖）的麻醉药品和精神药品。

8.我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非）的

能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚

”等错误观念。

拒绝危害有方法

9.做法一：远离烟酒，拒绝毒品，首先要（提高防范意识）。意识不到有危险才是最大的

危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。

10.做法二：要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去（不适宜未成年人）出入的场所

,如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。

11.做法三：要（学会拒绝）和（求助）。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢

、坚决地说“不&如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助

O

12.做法四：远离烟酒，拒绝毒品，关键在（我们自己）。要增强防范意识，养成良好的学

习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、

成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。

二、是非分明判断正误（对的在（）里打衿，错的打可。）

1.吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害社会。（2）

2.好奇心有助于我们探索未知的领域，但绝对不能去尝试对我们有危害的行为。（的）

3.新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，可能会仍在伪装成果汁、跳跳糖、奶茶等

，但其实质是害人的。（&）

4.要远离可能对我们产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等，给自己的安全增加保障。O）

5.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所。（,）

6.网吧、歌厅经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。（心）

7.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己自律。（的）

8.同学聚会，喝酒可以活跃气氛，还能促进血液循环。（X）

三、火眼金睛正确选择（选择正确答案的序号填在括号里）

1.下列对烟酒的认识，你认为错误的是（A）。

A喝酒能活跃气氛，吸烟能结交新朋友。

B未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。

C酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良。

D喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。

2.（D）经营者在显著位置可以不设置未成年人禁入标志。

A网吧、网咖B歌厅、迪吧

C酒吧、棋牌室D电影院、VR体验馆

3.远离烟酒，拒绝毒品。下列做法你认为不正确的是（D）。

A首先对事情的危险性要能正确地判断，不清楚要寻求家长或老师的帮助.

B要勇敢、坚决地说“不”。

C养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。

D偶尔来一次也无妨

4.下列说法正确的是（D）。

A.家庭聚会时，大人小孩一起喝酒助兴

B.孩子只要是在家里吸烟就没关系

C.二手烟不会危害家人的健康

D.青少年吸烟喝酒会危害身心健康

5.关于烟酒和毒品的危害，下列说法正确的是（C）。

A烟酒无危害，毒品不危险

B烟酒无危害，毒品很危险

C烟酒有危害，毒品更危险

D烟酒有危害，毒品不危险

6.通过故事”花季少年的噩梦”，我们知道（A）。

A吸毒者很容易陷入毒品的泥沼，无法自拔

B只要进了戒毒所，就不会复吸毒品

C戒毒者不会受其他吸毒者的影响

D吸毒只影响自己，不影响家人

7.未成年人吸烟的危害有哪些？（A）

①思维能力的退化②智力功能的损伤③诱发不良行为④引发犯罪

A①②③④B②③④C①②③D①③④

8.下列说法正确的是（B）。

A加在奶茶里的毒品是可以喝的。

B吸毒会摧毁个人身体和意志，危害家庭，甚至影响国家和社会。

C吸毒会上瘾，抽烟不会，所以我们在外面可以抽烟。

D为了保持精力充足，可以跟朋友一起服用"提神保健品”。

四、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好

）

1.生活中常有下面的情境，请你写出对策。

情境1放学路上，同学甲递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。

”你会：

情境2同学过生日，揭议喝点酒庆祝，说低度酒喝了也不会醉

。你会：

情境3坐火车时，对面的阿姨递给你一瓶饮料

o你会：

2.拒绝诱惑，远离危险行为。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”

。对如何学会说“不”，你认为应如何去做？

答：第一步，用坚定的声音说“不”

:第二步，给出拒绝的理由；

第三步，保证自己言行一致。

3.青少年在要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？

答：做法-：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险

。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。

做法二:要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如酒吧

、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。

做法三:要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”

;如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。

做法四：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生

活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障

,也是对自己、家庭和社会负责的表现。

4.为什么说吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康？

答：青少年吸烟会严重损害我们的神经系统，呼吸系统和生殖系统，影响骨骼发育，降低

免疫力，还可能引起思维退化、智力操作，助长追求享乐的生活态度。青少年喝酒会导致大

脑功能发生变化，神经发育受阻，刺激消化道，阻碍正常的生长发育，还会引发暴力伤害

交通事故等。

第二单元

第4课选举产生班委会

一、填空题（知识点盘点

）班委会的职责

1.班委会承担着（班级建设）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些

活动，为班级和同学服务。【职责】

2.班委会由（班委会委员）组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同

承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进

步。

3.班委会有哪些岗位？

班长：负责班级沟通协调工作；

学习委员：组织班级开展学习活动

;体育委员：组织班级开展体育运动

;文娱委员：组织班级开展文娱活动

清洁委员：组织班级开展卫生工作；

4.班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有

一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精

神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求

有充分的认识。

班委选举有程序

5.班委会一般由（民主选举）产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不

同情况选择适合的选举方式。

6.无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序）

，保障大家的权利。

7.班委会竞选活动的流程：

第一步，发布竞选公告；第二步，自愿报名参加；第三步，竞选人演讲与答辩

;第四步，无记名投票；第五步，公开唱票，公布结果。

8.班级中的每一个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（

被选举权）。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。

9.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举权利），认真投出一票，选

出愿意为班级服务的同学。

班级建设人人有责

10.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（主人翁）精神。

我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才

能开展得有声有色。

11.做好班级工作需要我们付出一定的（时间和精力），需要有坚持到底的意志

和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班

级共同成长。

12.在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高（我管理）自能力，学会参与班

级事务。

二、是非分明判断正误（对的在（）里打包，错的打可。）

1.在班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权。（J）

2.班级建设只需要班委尽职尽责，与我们没关系。（X）

3.班级重大事决策，要采用民主讨论的方式。（J）

4.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。（J）

5.讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正的原则。（J）

6.小丽刚转入班里，还不了解斑里情况，可以不用投票表决。（X）

7.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。（J）

8.讨论提案时，个别同学有看法，可以不用理会。（X）

9.班委会可以随便产生，不用选举。（X）

10.无记名投票是神圣的。填好选票是对民主权利的尊重。（J）

11.每个同学对班级建设都要抱有一颗责任的心，勇于承担自己的责任。（J）

三、火眼金睛正确选择（选择正确答案的序号填在括号里）

1.决定班级事务时，下列（D）做法可能会出现不公平的现象。

A每个人都有提案的权利B每个人都有发表意见的权利

C第个人都有投票表决的权利D班委会成员有表达两票的权利

2.班级事集体形成最终的决定后，下列（C）想法或行为不利于执行。

A我是班长，主要负责监督，但也要去执行

B今天不想做，仍鼓励自己坚持

C同学们对这个决定有意见，新决定还在讨论中，旧决定就不执行了

D尽管我没有什么特长，但我还是积极参加这个活动的决定

3.以下（D）对应班委的职责是错误的。

A班长要负责班级的沟通协调工作

B学习委员要组织班级开展学习活动

C体育委员要组织班级开展体育运动

D宣传委员要组织班级建立读书角

4.关于班委选举，以下（D）陈述是正确的。

A只有成绩好的同学可以竞选班委

B竞选人演讲时，只需要夸自己就行

C老师要强制竞选人报名

D投票时，我们要认真、负责地投出自己的一票

5.下面（D）不是合格的班委应该有的特质。

A有一定的管理能力

B办事讲原则

C有服务意识和奉献精神

D怕得罪人，对谁脾气都很好

6.以下（C）不属于民主选举班委的方式。

A同学们投票选举产生。

B先由班主任指定候选人，再由同学们投票产生。

C班主任指定班委人选。

D同学们轮流当班委。

7.下面（C）不是民主选举班委的程序。

A发布竞选公告

B竞选人演讲与答辩

C记名投票

D公开唱票，公示结果

8.班级活动比赛中，（D）不是第一位的。

A友谊B合作C团结D成绩

9.执行班级共同决定出现问题需要适当调整时，应尽可能（C）同学的建议。

A不接受B否定C采纳D否决

10.在选举班委投票表决时，不恰当的做法是（D）

A填写同意或者不同意B全体同学一人只能投一票

C弃权D是我朋友，动员同学们都选他

四、我会连（瞧，这是我了解到的）（5分）

请将班委会委员与他们的职责连起来

班长负责班级沟通协调工作

学习委员组织班级开展学习活动

劳动委员组织同学参加劳动

体育委员组织班级开展体育运动

宣传委员搞好宣传，为班级生活添彩

五、请你来排序

担任班长需要哪些条件？请选出你认为重要的条件，按照你的理解的重要性进行

排序。

①学习成绩好②办事讲原则③组织能力强④热心为同学服务

⑤性格温和⑥与自己的关系好⑦工作责任心强⑧能发扬民主作风

⑨善于与人沟通⑩其他

我的选择与排序：。

六、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好）

1.班委选举有程序，请你来说说班委竞选活动的流程。

答：第一步发布竞选公告

第二步自愿报名参加

第三步竞选人演讲与答

辩第四步无记名投票

第五步公开唱票，公示结果

2.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。班级要组

织艺术节活动，为制订组织方案，你做为班长主持召开一次班会，请你简要介

绍一下会议议程。

答：第一步宣布会议主题与议程，提醒注意事项和需要遵守的规则

。第二步请提案人介绍提案内容。

第三步充分讨论提案，表达意

见第四步大会表决，公布结果

3.当班干部是为了什么？什么样的同学才能当班委？

答：当班干部是为了给同学们做一些有意义的事情，成为老师的小帮手。

当班委要具有一定的管理能力，要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和

奉献精神。

4.班委会一般是怎样产生的？为什么要这样选班干部？可不可以由老师直接

指定？

答：班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生

干部是大家所喜欢的，所拥护的，有利于一班级工作的开展。不可以由老师直接指

定。

第二单元

第5课协商决定班级事

务一、填空题（知识点盘点）

班级事务共商定

1.（班委会）在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策

,要采用（民主讨论）的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成

班级的共同行动方案。

2.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是（民主决策）的重要保证。

3.民主讨论能为班级创设（宽松、和谐）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充

分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。

决定班级事务有原则

4.原则一：讨论和决定班级事务，需要坚持（公平公正）。班级要给每个同学

充分表达意见的机会，每个同学也要认真听并尊重他人意见。

5.在班级建设中，（遵守规则）是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级

事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也

需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。

6.原则二：讨论和决定班级事务，应该坚持（公开透明）。让所有同学了解所

讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要（及时公开

）o这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班

级工作的健康运行。

7.原则三：讨论和决定班级事务，应该坚持（协商合作）。班级成员相互沟通

、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。

共同的决定要落实

8.班级的共同决定是面向班级（全体成员）的。每个成员都是（平等）的，不

应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。

9.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前

，仍要执行班级（原有的决定）。

10.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，（协商解决）。出现

问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。

11.面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关（专

业机构）的人员请教等多种途径协助解决。

12.从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越（理性）。如果每个

同学都对班级建设抱有一颗责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不

断改进，同学关系就会更加融洽。

二、是非分明判断正误（对的在（）里打错的打X。）

1.班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。（X）

2.在班级选举中，只有学习好、纪律好的同学才有被选举权。（X）

3.班委成员之间有明确的分工，做好本职工作就行了，不用管别人。（X）

4.班委应该让全体同学轮流当，可以促进同学关系和谐，给每个人进步的机会。

（X）

5.班级事务处理中，要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。（J）

6.我不想当班委干部，太累了，还耽误学习。（X）

7.张华认为自己不是班委委员，所以没必要参与班级建设。（X）

8.班级的共同决定是面向班级全体成员的。（J）

9.上周拔河比赛是体育委员一个人组成的。（X）

10.对于班级重大事物的决策，要采用民主讨论的方式。（J）

11.班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家智慧达成共识。（，）

12.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用。（J）

13.向班委会提交议题和方案的人称为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。（V）

14.认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。（J）

15.会议决议可采取协商或投票表决的方式。（V）

16.投票表决时，一人一票，少数服从多数的原则，如果赞成票多于反对票，决

议通过。（J）

17.公平处理班级事务，用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人

、各种事的标准一致。（V）

18.班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他

人意见。（J）

19.召开班会之前要推选会议主持人。（V）

20.决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。（J）

21.向班委会提交议题和方案的人称为决策人。（X）

22.会议决议可以采取不投票的协商表决方式。（J）

23.投票表决时，一人多票。（X）

24.娟娟个人意见和大多数同学看法不一致，没必要在班会上浪费时间讨论。（X）

25.班级提案由老师和班委定就行。（X）

三、火眼金睛正确选择（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共

20分）

1.决定班级事务时，每个班级成员都享有下列（D）平等的权利。

A提案B提出意见C投票表决D以上都是

2.决定班级事务时，每个班级成员不享有下列（D）平等的权利。

A提案B提出意见C投票表决D拉帮结派

3.班委会对班级重大事务的决策，要采用（B）的方式。

A个人提议B民主讨论C班长决定D班主任作主

4.民主讨论能为班级创设（A）的氛围，让每个人都能畅所欲言。

A宽松、和谐B紧张、刺激C热闹、活泼D开明、放松

5.讨论和决定班级事务，应该坚持（B）。

A互助合作B公开透明C展现自我D积极应对

6.讨论班级事务不能（A）。

A偏私B公正C透明D合作

7.下列说法正确错误的是（C

A在决定班级事物时，要遵循一定程序

B投票表决时，可以同意也可以不同意

C会议决议中，反对票多余赞成票，决议也可以通过

D每个班级成员都可以成为提案人

8.向班会提交议题和方案的人称为（C）»

A主持人B选举人C提案人D被选举人

9.表示重视合作的是（D）。

A人心齐，泰ft移B三个臭皮匠，赛过诸葛亮

C滴水不成海，独木难成林D以上都是

10.在班级集体讨论时，我们应该（A）0

A积极参与讨论，我们的权利不能放过

B我说了也没有用，不如不说

C与我关系不大，还是做我的数学题吧

D我还是去打篮球

11.五一班在投票决定《环保演讲组织方案》中，全班50名同学,票弃权,

25票反对，20票赞成，那么这个决议（B）。

A不好说B不通过C通过

12.在班级的共同决定面前，错误的是（B）。

A都是平等的

B.班委是负责监督的，不用执行决定

C不应存在“特权

D一视同仁

13.为把班级建设得更优秀，这是（B）的责任。

A班主任B全班同学C班委会成员D学科老

师四、我会排序（瞧，这是我了解到的）

①大会表决，公布结果

②提案人介绍提案内容

③充分讨论，表达意见

④班会主持人履行职责

协商决定班级事务的正确流程是：（填序号）

五、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好）（5分）

1.你认为你的班级中哪些事务做到了公开透明？（至少写出三点）如果请你担

任班务发言人，分管班务的公开栏，想想开学以来得班级事务，你会选择发布

哪些信息？

答：1、班级卫生值日公开透明。2、好人好事公开透明。3、违纪违规处罚公

开透明。4、优秀小组评选公开透明。5、期中期末优秀学生评选公开透明。我

会选择发布班级集体荣誉感，好人好事这些方面的信息来发布。

2.你们班商量班级事务时，采用什么方法来做出决定？

答：举手表决。在听取大家意见的基础上，经讨论做出决定。先组内讨论，

整理出小组的意见，再拿到整个班级讨论，最后形成决议。

3.班里在商量事情的时候，怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来呢

答：对不爱发言的同学，先问问他们不爱发言的原因，然后根据问题制定相应

的策略、规则，积极引导、鼓励、启发他们把自己的想法说出来。如制定这

样的原则：即使别人讲错了，也不能讽刺同学，对讲出自己意见的同学要鼓

掌表示鼓励等等。

4.如何顺利执行班级的共同决定？

答：（1）平等对待班级的每个成员，执行标准要一致，稳定，任何人不能任意

改动。（2）在执行班级共同决定的过程中，同学们要互相帮助，有问题协商解决。

（3）遇到困难，寻求老师以及相关专业机构人员的帮助。

人教部编版五年级上册《道德与法治》期中测试题

一、填空题（将答案填写到横线上，共20分，每空1分）

1、毒品犹如毒蛇，是人类共同的0

2、班委会要协助老师承担一些工作。班委会一般由产生。

3、讨论和决定班级事务，应该坚持、、

的原则。

4、在责任担当中，我们可以发挥,提高自我,

学会参与班级事务。

5、班委要具有一定的能力，更需要他们热爱集体，有为同

学、为班级服务的意识和精神。

二、选择题（从A、B、C、D,4