广东省深圳市龙岗区期末联考部编版2023-2024学年一年级上册期末考试 语文试卷（含解析）

2023—2024学年第一学期学科素养期末综合一年级语文我会听录音，再把所听到的词语工整地写下来。1．我会读拼音，写字词。（1）飞一只爱的（2），放晴了，操场地玩游戏。2．我会看图，将对应的音节连一连。3．我会拼写音节，将空白处补充完整。()-()→rùn

()-()-()→qióng(w)—(án)→()

()-()-()→juān4．我会照样子，写笔顺。5．我会读一读，连一连。6．我会看图，选择恰当的量词填空。(填序号)我会日积月累。7．将下面古诗补充完整。画远看色，近听无声春花还，不惊。8．读一读，选择恰当的成语填空。(填序号)①前人栽树，后人乘凉

②百尺竿头，更进一步

③千里之行，始于足下（1）古人说“”，意思是说，事情要从头做起，从点滴小事做起，逐步进行，所以我们还是踏踏实实地学习吧。（2）“”，我们应当饮水思源，爱护这片青山绿水。（3）虽然我们现在取得了一定成就，但不能满足现状，应当“”。9．下面图片可以作为《古朗月行》(节选)插图的是()(填序号)我会阅读下面儿歌，按要求回答问题。四季的风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没有碰落。秋天的风很重，它停在高梁上，高粱就被压红了。冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。10．儿歌共有()句话。11．四季的风有什么特点？请根据儿歌内容连一连。春天的风

很硬夏天的风

很重秋天的风

很软冬天的风

很轻12．根据儿歌内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）春天的风一摸到柳枝，柳絮飞舞。（2）夏天的风停在高梁上，高梁红了。（3）冬天的风刚踩上小河，小河就结冰了。13．你最喜欢哪个季节的风？为什么？14．我会看图，给下面词语排序，组成一句通顺的话。

(填序号)（1）①背着

②妹妹

③上学

④去

⑤书包（2）①看书

②在

③我们

④图书馆里（3）①萝卜

②种了

③一个

④老公公1．（1）（2）【详解】（1）本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“竹”“里”“出”“鸟”容易写错，注意书写。（2）本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“雨”“同”“来”“心”容易写错，注意书写。2．【详解】本题考查看图选音节连线的能力。解答本题需要仔细观察图画，结合自己的课内学习及生活经验判断出是什么事物，然后给图片找到正确的音节连起来即可。第一幅画是公鸡，对应的拼音是gōng

jī。第二幅画是乌鸦，对应的拼音是wū

yā。第三幅画是斧子，对应的拼音是fǔ

zi。第四幅画是小桥，对应的拼音是xiǎo

qiáo。第五幅画是闹钟，对应的拼音是nào

zhōng。3．rùnqióngwánjüān【详解】本题主要考查音节的拼写能力。音节的拆分是将声母和韵母拆分。三拼音节，需要拆分三次，拆成声母、介母、韵母；二拼音节，拆分二次，拆成声母、韵母。声母有：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w；韵母有：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong；声调有一声、二声、三声、四声和轻声。另外还有16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。音节拼写的时候要注意，声母j、q、x、y遇到ü要去点。故答案是：r——ùn→rùn；q——i——óng→qióng；w——án→wán；j——ü——ān→juān。4．1．2．3．4．【详解】本题考查汉字的笔顺笔画。1．问，共6笔，笔顺依次是：。2．用，共5笔，笔顺依次是：。3．正，共5笔，笔顺依次是：。4．衣，共6笔，笔顺依次是：。5．【详解】本题考查了词语搭配。男：男性的（跟“女”相对）。故和“女”搭配。南：四个基本方向之一（跟“北”相对）。故和“北”搭配。正：不偏不斜；位置在中间。故和“反”搭配。长：从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）。故和“短”搭配。花：种子植物的繁殖器官。故和“树”搭配。鸟：脊椎动物的一类。卵生，体温恒定，全身羽毛覆盖，胸部有龙骨突起，骨多空隙，内有气体，前肢变双翼，多数能飞，后肢能行走。故和“虫”搭配。柳绿：颜色名。故和“桃红”搭配。山清：山远看是绿油油的。故和“水秀”搭配。叶，读yè/xié，笔顺是共5画，左右结构。故和“左右结构”搭配。星，读xīng，笔顺是共9画，上下结构。故和“上下结构”搭配。很，读hěn，笔顺是共9画，左右结构。故和“左右结构”搭配。台，读tái/tāi，笔顺是共5画，上下结构。故和“上下结构”搭配。6．②

③

⑥

①

⑤

④【详解】本题考查选量词填空。量词是通常用来表示人、事、物或动作的数量单位的词。量词“片”用于成片的东西。第一行，第一个空形容的对象是叶子，用“片”，故选②。量词“头”用于形容大型哺乳动物,如：猪、牛、羊、大象、鲸鱼等，第二个空形容的对象是牛，体型较大，故选③。量词“朵”用于花或花朵形状的东西。第三空形容的对象是花，用“朵”合适，故选⑥。量词“群”用于有生命的东西，数量在三个以上，我们可以用“群”。比如说：一群鸟儿、一群牛羊、一曲别人。第二行第一个空形容的对象是大雁，有生命且数量不止一只，故选①。量词“只”用于比较小的动物，比如一只老鼠、一只兔子、一只鸡……第二个空形容的对象是猫，体型较小，故选⑤。量词“把”用于形容物体的固定数量，如一把钥匙、一把梳子……第三个空形容的对象是伞，且只有一个，故选④。7．

【详解】本题考查古诗默写。解答时根据课内外积累完成作答。注意汉字在格中要书写准确、规范。书写时注意“有”“来”“鸟”的正确写法。8．③①②【详解】本题考查对八字成语的理解和运用。①“前人栽树，后人乘凉”成语，最早出自《群音类选·清腔类·桂枝香》，意思是前几辈人栽下的树，等到长大成荫后，后人才能在树下乘凉。这句话强调了人们应该珍惜前人的劳动成果并继续努力。②“百尺竿头，更进一步”成语，最早出自于唐·吴融《商人》。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。告诉我们不能满足于现状。③“千里之行，始于足下。”成语，最早出自春秋末期《老子》第六十四章。意思是无论你要走多远,都要从脚下开始。告诉我们做事情要从头做起，从点滴的小事做起。（1）结合句中“古人说‘事情要从头做起，从点滴小事做起’”可知，应选择③“千里之行，始于足下。”；（2）结合句中“我们应当饮水思源，爱护这片青山绿水。”可知，应选择①“前人栽树，后人乘凉”；（3）结合句中“虽然我们现在取得了一定成就，但不能满足现状”可知，应选择②“百尺竿头，更进一步”。9．③【详解】本题考查名篇名作的理解。唐代李白《古朗月行》全诗是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。意思是：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。诗中的意象有“小朋友”“满月”，图画中要有小朋友晚上赏月的画面。仔细观察给出的三幅图，最后一幅符合诗的意境。故选③。10．4##四11．12．√×√13．春天的风。因为春天的风温暖而轻柔，它带给大地生机勃勃的气息。【解析】10．本题考查数句子。一段文字有几句话可以根据后面的标点符号是否为句号、感叹号、问号来判断，一般出现以上几种标点符号即可判断为一句话。本文一共有四个句号，故有四句话。11．本题考查词语搭配。根据文中句子“春天的风很软”；“夏天的风很轻”；“秋天的风很重”；“冬天的风很硬”可知春天与软相连、夏天与轻相连、秋天与重相连、冬天与硬相连。12．本题考查儿歌内容的理解。（1）“春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。”这句话可以看出，春天的风一摸到柳枝，柳絮就会飞起来，这是因为柳絮轻盈，容易被风吹动。因此本题说法是正确的。（2）“秋天的风很重，它停在高梁上，高粱就被压红了。”这句话可以看出实际上是秋天的风压在高梁上，高梁才会变红，而不是夏天的风。因此，本题说法是错误的。（3）从“冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。”可以看出，冬天的风很硬，当它吹到小河上时，小河的水会迅速冷却并结冰。因此本题说法是正确的。13．本题考查开放性作答。本题要求从四个季节的特点中，找出你最喜欢的一个季节的风的特点。这需要你基于自己的感受和喜好来做决定。理由阐述：为什么选择这个季节的风？可以从风的特点、给人的感觉、与大自然的互动等方面来阐述理由。如：我最喜欢的季节的风是夏天的风。因为夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠都没有碰落，给人一种轻盈、柔和的感觉。在炎热的夏季，夏天的风能够带来一丝清凉，让人感到舒适和宁静。与其他季节的风相比，夏天的风更加温柔、清新，给人带来美好的享受。14．②①⑤④③③②④①④②③①【详解】本题考查连词成句。答题时，先看懂图片，再依