2024年国家开放大学(电大)-教育管理(专科)历年考试高频考点试题附带答案

2024年国家开放大学(电大)-教育管理(专科)历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.以下哪些属于教育手段中的教育媒体（）。A、电影B、教室C、电脑D、语言E、工厂F、教材2.中央集权制的教育行政体制3.勤奋、刻苦、入迷是性格的态度特征。4.国家公务员考核的内容有哪些？5.教育系统的结构是怎样的？6.观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。A、知觉能力B、认知技能C、智力D、思维能力7.课堂上学生有小动作，教师应立刻停止讲课，处理学生的问题。8.学校管理9.论述独尊儒术文教政策的作用及影响。10.学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点。11.血压高、心脏病是压力的（）。A、生理反应B、心理反应C、行为反应D、情绪反应12.勾通是实现协调的基础性条件，而协调则是勾通所要达到的一个目标。13.学校公共关系管理调研环节的主要任务是：（）和（）。14.具有创新意识的（）是创新学校环境的主体。15.按照能力发挥作用的范围不同，可将能力分为（）。A、特殊能力B、晶态能力C、一般能力D、液态能力16.在较低的学龄段开设计算机学习科目，有利于促进计算机在学校的运用。17.研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。A、性别B、发展速度C、发展水平D、类型18.综述教师创新能力的体现。19.朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。20.“教师”术语的教育学意义是指（）。A、职业B、教育者C、知识人D、教学人员21.汉代的私学就其程度而言，有（）两种类型。22.人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。23.董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。A、必仁且智B、虚心涵泳C、切记体察D、居敬持志24.职业指导有哪几种功能？25.学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（）。A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习第2卷一.参考题库(共25题)1.我国教育立法机关有哪些？2.朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的？3.教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。A、教学落后于发展B、教学促进发展期C、教学适应发展D、教学与发展同步4.三民主义教育宗旨5.分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。6.简述简单随机取样法的优点与不足。7.教师课程领导把由上而下的领导观，转化为民主的、合作的、分享的领导观。8.教育法规的遵守是什么？遵守教育法规的内容有哪些？9.（）是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；创新的关键在人才，人才的成长靠教育。10.最合理的班主任管理方式（）A、单向式B、多项式C、民主平等D、双向式11.被称为“教育史上的哥白尼”的是夸美纽斯。12.从某种意义上讲，教学活动就如同蜜蜂采蜜一样，是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和（）的动态生成过程。A、创造新的意义B、完成C、创造D、意义13.情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。A、身段表情B、动作表情C、言语表情D、面部表情14.卢梭在《（）》的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的。15.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、教育目标16.班主任的基本职责有哪些？17.人本主义心理学，这一理论的代表人物主要有（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、斯金纳E、弗洛伊德18.简述教育文献的主要分布。19.简述教育政策与教育方针的关系。20.“开放性原则就是一切开放而无限制。”这句话是否正确？试分析之。21.教育思潮是指在一定历史时期内，集中反映社会群体的教育意愿、教育要求和教育思想，流传较广、影响较大的一种思想倾向或思想潮流。（）22.总务管理有哪些基本原则？23.挫折—侵犯理论认为，挫折会导致某种形式的攻击行为，这个侵犯行为一定会直接指向挫折源。24.主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越，它有利于学生掌握丰富的知识和技能，促进其认知过程发展；有利于获得良好的情感体验；有利于学生各种能力的发展和各种（）的培养。A、非智力因素B、创新能力C、情感因素D、智力因素25.新型的教师观：师生间应该是和谐、民主、平等，“课上是（），课下是（）”；教师与学生应相互尊重，互相理解，互相信任。第3卷一.参考题库(共25题)1.（）是在课程权力共享和民主参与的基础上，引导相关组织和人员做出高层次的课程决策和自我管理，以达到提高教育内容的品质，增进学生学习成效的最终目的。A、课程管理B、课程组织C、课程领导D、课程实施2.先秦诸子百家中，被韩非称为“显学”的是（）和（）。3.能力发展的个体差异有哪些？4.课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。5.结合当前实际，谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。6.测验量表的可靠程度被称为（）。A、常模B、效度C、信度D、区分度7.王守仁在儿童教育上的主要见解和主张。8.如何指导学生创新性学习能力的培养？9.苏维埃文化建设的中心任务是（）。10.实验法是创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。11.1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。A、最小可觉差B、感觉阈限C、绝对感觉阈限D、中等强度刺激12.遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者13.提出“爱情三角理论”的心理学家是（）A、荣格B、皮亚杰C、艾森克D、斯滕伯格14.心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（）。A、弗洛伊德的发展心理学理论B、华生的发展心理学理论C、皮亚杰的认知发展理论D、维果茨基的“最近发展区”理论E、赞科夫的“一般发展”理论15.教学质量评价主要包括（）教学目标、教学内容、教学过程、（）、教学效果等项内容。分（）和终结性评价两类，应结合运用。16.作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。A、扁平式B、二元式C、立体式D、多元式17.下列哪种事物特别具有危机的预警意义？（）A、化学实验室B、操场C、仓库D、以上都是18.朱子读书法的基本内容是什么？由谁归纳？19.当前我国高等教育行政体制依然存在的主要问题有哪些？20.心理学研究的对象是什么？21.结合工作体会，请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。22.我国现行的教育方针23.学习型组织的特点是以（）为中心，结合组织及成员的自我超越，改善（）模式，通过建立（），结合（）学习的方法来达成组织的目标。24.随着学生年级的升高，师生关系由简单变得复杂。25.创新型教师的创新素质主要包括（）、创新精神、（）、创新人格。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,C,D,F2.参考答案:是指国家政府直接领导和管理全国教育事业的体系与制度。3.参考答案:正确4.参考答案: （1）德，是公务员思想政治水平、道德品质、社会公德、职业道德的综合体现。 （2）能，侧重点在于考核公务员是否有能力胜任现任工作。 （3）勤，主要从工作态度和工作行为两方面考核。 （4）绩，是按工作的质和量考核公务员完成工作的情况。5.参考答案:教育系统的结构是从宏观方面论述教育的要素，一般来讲，教育系统由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个部分组成。6.参考答案:C7.参考答案:错误8.参考答案:是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和方法，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效地实现学校工作目标的组织活动。9.参考答案: （1）独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的，其主要措施包括：设儒学五经博士；建立博士弟子制；以儒术取士；建立视学制度等。 （2）独尊儒术政策实施后，统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化，另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典，起到了统一思想，巩固封建专制统治的作用，同时也促进了汉代教育的大发展，汉代官学和私学都得到空前的发展，学制系统已初具规模，为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础。 （3）独尊儒术政策确立后，儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想。“独尊儒术”由于适合中国封建社会的国情，在它的指导下，封建教育在汉唐时期从建立逐步走向完备，但它同时也限制了中国古代教育、政治文化的多元发展和多种形式、规格人才的培养。“独尊儒术”政策成为后世历代君主所奉行的文教总方针，对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响。10.参考答案:心理11.参考答案:A12.参考答案:正确13.参考答案:学校形象分析；社会环境分析14.参考答案:教育管理者15.参考答案:A,C16.参考答案:正确17.参考答案:A18.参考答案: 所谓创新能力就是提出新问题、解决新问题，或是想出新办法，发现或创造新事物，建立新理论的能力。创新能力是一种综合能力，包括形象思维能力、直觉思维能力、抽象思维能力、逻辑思维能力和多种思维相结合的能力。 （1）多元合理的知识结构。创新型教师应具有多元合理的知识结构： 1.具有扎实的专业知识体系和现代教育理论，特别是现代教育新观念。 2.具有厚实的文化底蕴。 3.掌握现代化教学技术和手段，熟练掌握包括CAI课件、网络等在内的多媒体教学手段和教学技能。 （2）综合的智力结构。创新型教师的工作是综合智力的运用，创新型的教师尤其要具有敏锐和细致的观察力。 （3）多元的能力结构。创新型教师的能力结构主要是实施创新教学活动的能力，主要包括三个方面：设计和组织教育活动的能力、创设有利环境的能力和正确评价学生的能力。19.参考答案:错误20.参考答案:B21.参考答案:初级程度的门学和高级程度的专经研习22.参考答案:正确23.参考答案:A24.参考答案:职业指导作为一种正式的社会活动，对社会、教育、个人的有独特的功能和作用，概括起来主要有：1.教育功能；2.社会功能；3.经济功能。25.参考答案:C第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: （一）最高国家权力机关及其常设机关。中华人民共和国全国人民代表大会是我国最高权力机关，它的常设机构是全国人名代表大会常务委员会。全国人民代表大会及常务委员会行使国家立法权。 （二）最高国家行政机关。中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家行政机关。 （三）地方国家权力机关。省、直辖市、县、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府。 （四）民族自治地方的国家机关。民族自治地方的自制机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 （五）国务院所属机构及地方国家行政机关。国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在所在部门的权限范围内，制定规章。2.参考答案:国古代学校的大学和小学，是按照学生的年龄及学习内容难易程度的不同自然区分的。朱熹在总结古代教育经验的基础上，把学校教育明确划分为大学和小学两个阶段，并规定了大学和小学各自的入学年龄及教学内容，即人生8岁如小学，学习日常生活礼节及六艺之文；15岁入大学，学习穷理正心，修己正人之道。小学以“教事为主”，即具体行为规范的训练，养成良好的行为习惯；大学则“学其小学所学之事之所以”，即再去探究其中的深刻道理。总的说来，就是小学明其事，大学明其理。3.参考答案:B4.参考答案: 中华民国之教育根据三民主义，以充实人民生活，扶植社会生存，发展国民生计，延续民族生命之目的，务期民主独立、民权普遍、民生发展，以促进世界大同。三舍法：宋代熙宁四年，在太学实施三舍法。 所谓“三舍法”，就是太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。生员依学业程度，定期考试，依次升舍。三舍法的实行强化了学校的职能，在一定程度上使得太学的学业与入士作官直接挂钩，从而提高了学校教育的地位，有利于加强学校教学，并使学校课业与考试更加规范化。5.参考答案: 要点： 首先，朱熹的有关教育目的{明人伦}的论述，是建立在客观唯心主义的哲学基础之上的。他认为，“理”是万物的本源，人类社会中的人伦表现了“天理”的内容，“明人伦”作为教育目的，就是要体认天理，复尽天理。这样，他就把封建伦理道德绝对化、永恒化。教育就是在于促进人们在格物致知的过程中获取知识，达到“天理”的标准。 其次，朱熹从性论的观点出发，论述教育的作用。朱熹认为，人是理与气结合而生成的。性者，人之所以得于天理地。“性即理”也，天命之性，就是天理，是人出生之前就存在的，是纯然至善的。而气质之性有善有恶。 因此，教育的目的就是“存天理，灭人欲”，即存善弃恶。通过教育，修心养性，使人心服从于道心，就等于天理战胜了人欲，这个过程就是“明人论”的过程。 朱熹有关教育目的和作用的论述，用“天理”证明封建三纲五常的合理性，将其绝对化，将中国古代道德领域中的禁欲主义传统发展到了极致，给封建专制制度和伦理制度披上了神圣的理论外衣，为强化封建专制统治发挥重大作用。6.参考答案: 随机取样法在理论上最符合概率论原理，简便易行，误差计算方便，在研究者对所研究总体中各类个体的比例不了解，或总体中的个体之间差异程度较小，或样本数目较大等情况下，它是一种很好的取样方法。但是，它有自己的限制要求和局限性： （1）事先把研究对象编号，比较费时费力； （2）如果总体中的个体分散，抽取到的样本的分布也比较分散，给研究带来困难； （3）当样本容量较小时，可能发生偏差，影响样本的代表性； （4）当知道研究对象的某种特征将直接影响研究结果时，要想对其加以控制，就不能采用简单随机取样法。7.参考答案:正确8.参考答案: （1）教育法规的遵守是指公民、社会团体和国家机关等相关主体自觉遵守教育法规，按教育法规规定的要求去行为或不行为。这一概念包含三层含义： 首先，它以教育法律法律关系主体的自觉性为特征； 其次，它以现行的教育法规为依据或标准； 再次，守法的表现形式可以是依法作为，也可以是依法不作为。 （2）从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括履行义务、遵守禁令和正确行使权力。 1.履行义务。这是义务性规范实施的方法，即教育法律关系主体自觉做教育法规要求必须做的行为，履行作出法律规定行为的义务。 2.遵守禁令。这是禁止性规范实施的方式，即不做教育法规禁止的行为。 3.正确行使权力。这是授权性规范实施的方式，即所有教育法律关系主体必须依照教育法的规定，在自己权利范围之内，按照法定程序或条件行使权力。9.参考答案:创新10.参考答案:C11.参考答案:正确12.参考答案:A13.参考答案:D14.参考答案:爱弥尔15.参考答案:B16.参考答案: （1）班主任应热情关怀、爱护学生的全面发展，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则和有关行为规范，使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。 （2）经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况。 （3）负责组织和领导本班学生参加生产劳动和公益劳动，指导学生的课外活动，并配合有关任课教师开展课外活动。 （4）组织领导班委会的工作，指导本班共青团、少先队开展活动，培养学生的自制、自理能力。 （5）与学生家庭和社会有关方面取得联系，做好校内外配合、沟通和协调工作。17.参考答案:A,B18.参考答案: 第一，书籍。主要包括名著要籍，教育专著，教科书，工具书和论文集。 第二，连续出版物。主要有期刊和报纸。 第三，教育档案。主要包括年鉴，教育法令集，会议文献和学位论文。 第四，电子资源。主要包括图书目录，电子书刊，数据库和参考工具书。19.参考答案: （1）教育方针是国家和政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向，是教育基本政策的总概括。 （2）制定教育政策和教育法规是为了更好地贯彻教育方针，最终实现教育目标。从这一点来看，教育政策不得与教育方针相背离。教育方针是教育基本政策的总概括，从本质上来说教育方针与教育政策同属于一个理论范畴，也可以说，教育方针是一种特殊的教育政策。 （3）同时，教育方针与教育政策也是有区别的。教育方针规定了教育的性质、目的，并指出实现教育目的。20.参考答案:开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。我们要借鉴和吸收古今中外人类社会的一切优秀文明成果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此，强调开放性要注意学会“扬弃”。21.参考答案:正确22.参考答案:为教学服务；为教师生活服务；勤俭节约；服务育人。23.参考答案:错误24.参考答案:A25.参考答案:师生；朋友第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:儒家；墨家3.参考答案: （1）能力发展水平的差异。（2）能力类型差异。（3）能力表现早晚的差异。 能力表现早晚的个体差异有三种模式：一是稳定发展，这是大多数人的发展模式。二是早慧。三是大器晚成。4.参考答案:正确5.参考答案: （1）学会认知：“认知”不仅是书本上、课堂上的知识，还包括社会规范；要学会认识，掌握求知手段；要有强烈的学习动机、探求热情、科学的态度与方法；“求知”是一个不断反复、不断“完成”的过程。 （2）学会做事：注重培养劳动者的综合能力；不仅获取智力技能，还要获取社会行为技能等；在“求知”过程中养成科学素质基础，培养应变能力和革新能力。 （3）学会共同生活：首先要了解自身、发现他人、尊重他人，做到设身处地；学会关心、分享、合作，学会平等对话、相互交流；学会与人和自然和谐相处；主要途径是参与社会活动，在磨合中找到认同、共识，获得体验。 （4）学会生存：是教育和学习的根本目标；它超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”，而包括了适合个人和社会需要的全面而充分的发展。6.参考答案:B7.参考答案: 王守仁提出，教育应适应儿童的身心发展特点，尤其要根据儿童“乐嬉游而惮拘检”的特点，注意顺应儿童的性情，激发儿童的兴趣。基于这一思想，他对儿童教育提出了以下改革主张：在教育方法上，采取“诱”、“导”、“讽”的“栽培涵养之方”； 教学内容上，发挥诗、书、礼等各门课程多方面的教育作用；教学活动要注意多种形式搭配进行，在教学组织形式上，主张分班教学。8.参考答案: 创新性学习指导是指教师在教学中，侧重对学生进行创造性思维的开发，培养学生灵活运用知识的能力，使学生学会创新性的学习方法，养成创新性学习习惯。 在指导学生创新性学习能力培养的时候，要做到： （1）学习指导和优化教学方法相结合； （2）学习指导与学生心理发展水平相适应； （3）集体指导与个别指导相结合； （4）学习指导与实际相结合。9.参考答案:厉行全部的义务教育，发展广泛的社会教育，努力扫除文盲，创造