2024年1月九省高三语文联考单概念作文题“交错带”审题指导

先看一下2024年1月九省联考的作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。请以“交错带”为话题，写一篇文章。再看2017年北京高考作文“说纽带”:纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。再看2021年天津高考作文“纪念日”:阅读下面的材料，根据要求写作。如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。我们比对一下材料的相似度：“交错带”除了没有像北京卷那样给了核心概念明确的定义（需考生自己界定），“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的‘交错带’”与北京卷的“可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考”如出一辙。所以，它们的审题、立意就基本上大同小异了。单话题作文的写作关键有两个：一是一定对这个核心概念的内涵和外延有明确的界定；二是针对这个大概念要找到小切口。2024年九省联考作文“交错带”审题：本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。请以“交错带”为话题，写一篇文章。1、核心概念的阐释：核心话题：交错带根据材料中的描述，交错带本意是指自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。“交错带”的定义：一个具有敏感性和影响力的地方或领域。2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口：1）交错带是什么？2）为何需要交错带？3）如何发挥交错带的作用？4）交错带的作用是什么？历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。例如，在历史发展中，交错带可能是一个政治、经济、文化的交汇点，它能够吸收各种资源和信息，促进交流和融合。在社会变迁中，交错带可能是一个社会阶层、文化观念、价值观念的交汇点，它能够引发社会的变革和进步。在文化传承中，交错带可能是一个不同文化、艺术形式、思想观念的交汇点，它能够促进文化的多样性和创新。在科技创新中，交错带可能是一个不同学科、技术手段、思维方式的交汇点，它能够推动科技的发展和应用。在生活中的问题解决中，交错带可能是一个不同观点、经验、方法的交汇点，它能够帮助我们找到更好的解决方案。需注意的是，材料所给角度较多且未设定具体角度，考生要有意识地对以上角度进行归纳整理，发掘不同角度间逻辑上的联系，以此作为论点分论点。找准“交错带”，方能事半功倍地理学中的交错带指的是较为敏感的自然带边缘交错地带。当环境波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。但“交错带”这一概念并不只存在于地理学领域。它存在于社会生活的方方面面，是解决问题的关键突破点，“牵一发而动全身”。找准交错带，才是找到问题解决的突破口，才能事半功倍，少走弯路。为什么要找准交错带?交错带是解决问题的关键。找准交错带，可以避免精力的浪费，提高社会运行的效率。如《牵手》中的刘主任找准了曾明内心中由健全走向失明的交错带，无须多余的话语便能牵着他走出精神的困境;又如警察审讯嫌疑人，他们总能找准嫌疑人心里敏感、摇摆的交错地带，三言两语便使得嫌疑人将自己所作所为所知和盘托出。极大地推动了案件侦破的进程。若刘主任没抓准对方心理的交错带，曾明还得“在黑暗的环境中生存”，不知道何时才能走出困境;若警察不能找准交错带，正义就得迟到。由此可见，找准交错带方能直击问题关键，从而达到节省精力，提高效率的效果，让问题解决”事半功倍”。那么我们应如何找准交错带呢?首先，我们要拥有鹰一般敏锐的眼光，学会全面而深刻地分析问题。面对中国发展滞后的困境，邓小平以敏锐的政治眼光，创造性地在南方之滨划了一个圈，这就是深圳特区，这就是邓小平找准的“交错带”。这一交错带，最先改变，进而推动了对外开放和走向富强的进程。只有全面地分析问题，才能找准交错带，正如邓小平当年的划圈不是任意划了一个圈，而是建立在全面分析中国现状，深刻把握世界局势的基础上的。其次，我们应该学会共情，设身处地地为别人着想。只有学会共情，才能找准交错带，才能事半功倍。正如长江十年禁渔工作中，政府并非居高临下地要求渔民退渔以保护生态，而是在宣传教育的同时积极行动解决渔民退渔后的生计问题。正是因为政府设身处地地从渔民的生存状况出发，与之共情，才使得渔民不仅退渔，积极参加到长江生态文明的建设中，成为了自发自觉的一员。只有当我们学会共情，找准交错带，我们才能感到顺风飞翔的轻松自在。事实上，