大班泥塑教学设计三篇：幼儿园篇_第1页
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文档简介

大班泥塑教学设计三篇：幼儿园篇1.教学目标-培养幼儿动手能力和创造力；-提升幼儿对形状、颜色和空间的认知能力；-通过泥塑活动培养幼儿的观察力和想象力；-培养幼儿的团队合作精神和交流能力。2.教学准备-泥塑工具：泥刀、模具等；-彩色泥塑面团；-塑料布或报纸用于保护桌面；-示例泥塑作品；-适当的音乐背景。3.教学活动活动一：认识形状1.引导幼儿观察不同形状的物体，如圆形、方形、三角形等；2.通过示例泥塑作品，让幼儿认识并感受不同形状的泥塑；3.分发彩色泥塑面团，让幼儿自由塑造不同形状的泥塑作品；4.引导幼儿描述自己创作的泥塑作品的形状。活动二：创意泥塑1.引导幼儿观察自然界中的动物、植物等事物；2.鼓励幼儿运用想象力，自由创作自己喜欢的泥塑作品；3.提供泥刀、模具等工具，帮助幼儿塑造更精细的泥塑作品；4.鼓励幼儿分享自己的创作，让其他幼儿猜测作品代表的事物。活动三：合作创作1.将幼儿分成小组，每个小组共同完成一件大型泥塑作品；2.引导幼儿讨论和协商作品的主题和构思；3.指导幼儿合理分工，共同完成不同部分的泥塑作品；4.展示并欣赏每个小组的合作作品，让幼儿分享创作的过程和感受。4.教学评估-观察幼儿在活动中的参与度和创作能力；-针对幼儿的表现，给予积极的肯定和建议；-收集幼儿完成的作品，用于展示和评估。5.参考资源-

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