《病句方法指导》课件

《病句方法指导》ppt课件目录病句类型识别修改病句的方法修改病句的步骤常见病句修改练习01病句类型识别主谓搭配不当是指句子中的主语和谓语在意义上不能相互搭配。总结词主谓搭配不当通常是因为主语和谓语之间的意义不匹配或不一致，导致句子表达的意思不符合逻辑或常识。例如，“苹果吃起来很苦”这个句子中，“苹果”是主语，“吃起来很苦”是谓语，苹果本身并不具备“苦”的属性，因此这个句子就是主谓搭配不当。详细描述主谓搭配不当总结词成分残缺或赘余是指句子中缺少必要的成分或有多余的成分。要点一要点二详细描述成分残缺或赘余会导致句子的意思不完整或表达不准确。例如，“他很生气地走了进来”这个句子中，“很生气地”是状语，但是缺少了主语，使得句子表达的意思不完整，因此属于成分残缺。而“他穿着一件新衣服和鞋子”这个句子中，“和鞋子”是多余的成分，使得句子表达的意思重复，因此属于成分赘余。成分残缺或赘余总结词语序不当是指句子中的词语或短语在排列上存在逻辑或语法上的错误。详细描述语序不当通常是因为词语或短语的位置不正确，导致句子的意思不符合逻辑或语法规则。例如，“小明很爱看足球比赛”这个句子中，“很爱看”是谓语，“足球比赛”是宾语，应该放在句末，因此正确的语序应该是“小明看足球比赛很爱”。语序不当VS结构混乱是指句子中的结构关系不明确或混乱。详细描述结构混乱通常是因为句子中的结构关系不清晰或混乱，导致句子的意思难以理解。例如，“他一边走一边唱着歌”这个句子中，“一边走一边唱着歌”是并列结构，但是“一边走”和“唱着歌”之间没有明确的逻辑关系，使得句子的意思不明确，因此属于结构混乱。总结词结构混乱总结词不合逻辑是指句子中的词语或短语在逻辑上存在矛盾或不符合常识。详细描述不合逻辑通常是因为句子中的词语或短语在逻辑上存在矛盾或不符合常识，导致句子的意思难以理解。例如，“他是唯一一个没有参加过奥运会的人”这个句子中，“唯一一个”和“没有参加过奥运会的人”之间存在矛盾，因为“唯一一个”意味着只有一个，而“没有参加过奥运会的人”则说明这个人没有参加过奥运会，因此属于不合逻辑。不合逻辑02修改病句的方法总结词直接修改病句的方法详细描述通过增加、删除、调整或替换句子中的词语来纠正病句。这种方法适用于常见的语法错误和表达不准确的情况。增删调换法总结词依靠语感来识别和纠正病句详细描述通过阅读句子，凭借语感来发现可能存在的语法错误或表达问题，然后进行修正。这种方法需要一定的语言敏感度和经验。语感审读法比较类似句子的方法总结词通过查找与原句相似的正确句子，来发现和纠正病句。这种方法适用于发现细微的语法错误或习惯性错误。详细描述类比检查法分析句子逻辑的方法通过分析句子的逻辑关系，检查句子是否符合逻辑规则，从而发现并纠正病句。这种方法适用于纠正逻辑混乱或不合逻辑的句子。逻辑分析法详细描述总结词03修改病句的步骤理解句子含义总结词在修改病句之前，首先要仔细阅读原句，确保理解其要表达的意思。只有明白句子的真正含义，才能准确地找出问题所在，并进行有效的修改。详细描述读懂原句意思查找病因总结词识别问题所在详细描述在理解句子意思的基础上，需要进一步查找病因，即识别出句子中的语病或问题所在。这需要仔细审查句子结构、词语搭配、语序等方面，以确保准确找出问题。实施修改方案在找到病因后，需要采取适当的修改方案进行修正。这可能涉及到调整语序、替换或修改词语、调整句子结构等措施，以确保句子表达清晰、准确、流畅。总结词详细描述修改句子复查验证验证修改效果总结词完成修改后，需要再次仔细阅读修改后的句子，验证修改效果。检查修改后的句子是否仍然保持原意，是否解决了原有的语病问题，以及是否产生了新的语病问题。如果发现有问题，需要进行进一步的调整和修正。详细描述04常见病句修改练习总结词主谓搭配不当是指主语和谓词在意义上不能相互搭配，导致句子不合语法或逻辑。详细描述例如，“他的性格温和而高雅”中，“性格”与“高雅”不搭配，应改为“他的性格温和而举止高雅”。主谓搭配不当的修改练习成分残缺是指句子缺少必要的成分，导致句子不完整或意义不明；成分赘余则是句子中有多余的成分，使句子显得啰嗦。总结词例如，“他虽然年纪不大，但已经有了丰富的经验”中，“但”字多余，应去掉“但”。详细描述成分残缺或赘余的修改练习总结词语序不当是指句子中的词语排列顺序不当，导致句子不合语法或逻辑。详细描述例如，“他不仅学习好，而且工作能力强”中，“不仅”应放在“他”之后。语序不当的修改练习结构混乱是指句子的结构不清晰，导致读者难以理解句子的意义。总结词例如，“他一边听音乐，一边做作业”中，可以改为“他一边听音乐一边做作业”或“他做作业的同时听音乐”。详细描述结构混乱的修改练习总结词不合逻辑是指句子中的词语或句子