班级德育工作总结范文

Word文档班级德育工作总结范文本学期，按照期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教导为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教导，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教导活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、对同学举行思想品德教导

这是班主任工作的主要任务，也是年级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们举行思想品德教导。教导他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学举行思想品德教导时，要有的方矢，根据德育的办法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

二、重视班委班风建设

现代教导理论告知我们，要组织一个胜利的年级，班主任首先要挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为学生服务的同学担任班队干部，举行培养和教导，使之成为学生的榜样，带动其他学生不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感，要求他们努力学习、团结学生、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作办法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作浮现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赋予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡学生中的不良行为。而对于班干部在年级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他学生，促进囫囵年级的管理工作。

三、教导同学努力学习，完成学习任务

同学的主要任务是学习，教导同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习办法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为未来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展

要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增强社会学问，把握一定的生产学问和技能，增长实际才能。

以上是我2022年上半年工作总结。在年级工作中尽管我取得了一定的成果，但也有许多需要改进的地方。假如我再做班主任，一定总结阅历教训，使年级管理工作做的越发精彩。

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年级德育工作总结

工作做得好，能反映一个人的工作能力。《2022年年级德育工作总结》是为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一：

转瞬又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经受，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个年级是一种当后妈的味道，经过一年半的接触，我慢慢发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱 他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也随手了许多，下面谈谈自己的一些收获和感想

一、抓住契机，举行养成教导

开学伊始，正教处组织全体同学系统学习了小学各项规则制度，使得同学从思想上对自己有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用榜样激励法对同学举行鼓舞，每周评比出年级同学上光彩榜，加分，对多次违纪的同学扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了同学的上进心。例如xxx学生，过去在常常与学生发生冲突，不听从教师的管理，成为管理中的希翼生，开学初，对他举行了耐心的教导，并写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了熟悉，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽浮现了违纪现象，但是没有发生和教师顶撞的现象，可见对同学良好习惯的养成教导，要从身边的小事抓起，从细微处入手。

二、懂得奉献，学会感恩

如今的同学在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应当的，只知道索取，不懂得感恩，在年级中也是这样，学生间缺少关怀和协助，比如在交爱心基金时有的不踊跃，让我焦急，我在年级讲了《老牛的故事》，同时应用名言送人玫瑰，手留余香，启发同学奉献一分爱心，就是为自己堆积一分财宝。事后这些学生找到我，送上了自己的爱心，我表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用周六周日期间布置同学参与家务劳动和社会公益劳动，在活动中体味劳动的辛劳及父母的辛苦，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。

三、分利用家庭和社会这个教导阵地

孩子的成长除了小学正规教导外，家庭和社会这个教导阵地是不容忽略的。许多家长在教导孩子成长的过程中走了不少的误区，他们很焦急，所以我在工作中，常常与家庭交流沟通教导的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教导，会后家长找到我，主动寻求教导办法，这样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的教师，增强了一分体贴。

篇二：

在本学期的教学过程中，始终遵循五育并举，德育为首的原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰盛的德育教学内容，德育教导又是好教学工作一个必不行少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作总结如下:

一，结合国情举行爱国主义教导本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰盛的爱国主义素材。如辽阔的疆域，旖旎的体面，多彩的民族风情，使同学体味到社会主义祖国富强繁荣，蒸蒸日上。教学中，用美的语言创设情境，引起同学的共鸣，激发同学的民族骄傲感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。叙述祖国建设的进展前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为宏大的社会主义建设贡献力气。

二，结合本地实际，举行热爱故乡的教导引导同学按照所学的地理学问，了解故乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和办法来阐述地理学问，熟悉其存在的差异，同时培养同学探索，求实的科学精神，使同学潜移默化的受到辩证唯物主义教导，结合乡土实际和特色，教导同学热爱故乡，立志建设故乡。并为同学形成科学的世界观奠定基础。

三，培养科学态度地理学是一门社会科学。地理教学对培养同学的科学态度有重要作用。以身作则，培养同学敬重事实，郑重仔细，按科学逻辑办事的态度。鼓舞同学从实际动身，自立思量，乐观参加各种科学活动。

四，培养刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学能力地理学问的理解和应用是需要动脑，动手，并克服一定困难才干达到的。特殊需要读图分析，有的同学有畏难心情。因此，刻苦学习的精神不仅对同学当前学好地理是须要的，对他们今后的成长也有重要意义。因此，我在教学中常常鼓舞同学克服困难培养刻苦学习的精神。培养同学良好的学习地理的习惯，对同学的学习很重要，培养同学仔细观看，勤有思量，勇于实践的习惯，发觉问题与提出问题的习惯，自立思量与合作沟通的习惯，以及运用所学学问解决容易问题的习惯。

五，举行可持续进展教导教导同学正确对待我国人口，资源，和环境问题，进一步养成乐观向上的人生态度，依规矩范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动庇护环境，节省资源和能源。将人口观，资源观，环境观以及可持续进展观教导渗透在教学过程中。

总之，在这个学期的教学实践中，我越发体味到了德育工作的重要性。乐观用良好的思想道德武装同学的头脑并结合地理教导的实际加以运用。在以后的教学中，这项工作还要长抓不懈，以促进同学的全面进展。

年级个人德育工作总结范文

岁末年初，都是我们年终总结，年度考核的时候。《年级个人德育工作总结范文》是我为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一：

班主任是年级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本学期，我紧紧围绕小学德育工作方案，扎扎实实地开展了班主任工作。现作详细总结如下：

一、以强化常规训练带动年级管理工作。

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式举行，使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

建立德育评价机制和规则制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规则制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日按照学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教导，使两者紧密结合，把规则制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

二、细心培养班干部队伍、以点带面

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。向来以来，我细心培养班干部，常常在班里表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、细心策划主题班会、落实思想教导

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，改变和提高同学的思想熟悉。我注重主题班会内容的系列化，内容丰盛，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美能力、心理素养的提高有巨大的推进作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《平安伴我行》、《预防甲流，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班队活动，强化同学平安意识、健康意识，增加集体荣誉感，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境庇护的行动。

四、以情感人，把德育工作落到实处。

班主任要按照新时期德育工作浮现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的办法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任惟独教书育人，为人师表，才干以自己的人格力气影响同学，培养同学高尚的道德情操，协助同学树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对同学要弥漫爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对生病的同学，我会关怀照看，组织同学送暖和。如我班的王昊旸学生虽然平常学习成果不太好，但他是个热爱集体的好孩子。九月份，他不当心跌断了手，要动手术住院一个月，我就和副班主任组织班干部一起买了些养分品去医院探望他。当她看到教师和学生对他们的关怀爱惜时，他激动得流泪，宣誓一定要好好学习，努力为年级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

年级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深化地探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上台阶。

篇二：

本学期，按照期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教导为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教导，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教导活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、对同学举行思想品德教导

这是班主任工作的主要任务，也是年级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们举行思想品德教导。教导他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学举行思想品德教导时，要有的方矢，根据德育的办法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

二、重视班委班风建设

现代教导理论告知我们，要组织一个胜利的年级，班主任首先要挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为学生服务的同学担任班队干部，举行培养和教导，使之成为学生的榜样，带动其他学生不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感，要求他们努力学习、团结学生、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作办法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作浮现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赋予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡学生中的不良行为。而对于班干部在年级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他学生，促进囫囵年级的管理工作。

三、教导同学努力学习，完成学习任务

同学的主要任务是学习，教导同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习办法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为未来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展

要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增强社会学问，把握一定的生产学问和技能，增长实际才能。

在年级工作中尽管我取得了一定的成果，但也有许多需要改进的地方。

年度年级德育工作总结

新的学年，新的学期，新的起始，新的轮回，在短短一学期的成长中，我感悟颇多。回顾一学期的时间，有收获，有圆满，磕磕绊绊中，我健壮成长。下面我将对本学期的工作举行容易的总结。

一、采取年级管理新模式，让同学自主管理，给同学提供展示自我的舞台。

好的习惯在于养成教导，养成教导在于从起始、从日常、从细小处做起。新学年开头，我采取了年级管理新模式，把年级同学按成果平均分成八个小组，每个小组的最高分就是小组的组长，负责管理小组成员的学习、活动、劳动、纪律、卫生等全部的事情，小组长尽心尽力管理好自己的小组，年级十分稳定，学习状态较好，管理制度颇见成效。我大胆的给予同学权利，让同学自己管理好自己的年级，我认为，这是班主任工作的至高境界。

同时，我在年级中采取了班委会负责制，班委会成员由年级同学民主选出，在竞争中培养能力，打破了由班主随便主观印象任命的惯例，采取竞选制，即不分成果的凹凸，只要有领导和组织能力，在竞选演讲及民主选举中获胜，都可担任。这样，在一定程度上弥补了校内内理论与实践严峻脱节的缺憾，满足了新时期高中生的心理需求，进而调动了年级整体的竞争意识。

实践证实，竞选产生的同学干部，在班主任的引导下，对年级管理逐渐由陌生而得心应手，其能力在年级工作的磨练中得到了提高，学习成果也越来越好。因为同学干部真正成为了其他同学的模范带头人，年级的凝结力和向心力得以增加，同学的努力目标越发明确，年级形成了良好的氛围，班主任也得以挣脱了生产队长的境况，能够潜心从事教学讨论。

二、班主任以身作则，为同学树立榜样，从好好做人、学会处事做起，培养合格高中生。

都说谁带的年级的同学像谁，我觉得一点不假，班主任的一言一行，是同学最直接的教材，同学在很大程度上会仿照自己的班主任，在言行举止上将班主任和自己做对比。因此，开学伊始，我就非常注意自己的一举一动，力求为同学树立好榜样，教会同学如何做人，如何处事，怎样做才是合格的高中生。

首先，我仔细完成自己的教学工作，仔细钻研教材教法，分析同学的学习基础情况，做到因材施教，有针对性地讲授学问点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发同学学习语文的爱好。上课时，对全部的学问点做到了如指掌，传授时做到旁征博引、游刃有余，对同学的质疑清晰地予以解释，让同学深刻的体味到自己是一位很努力的班主任，作为同学，他们没有理由不努力。

第二，在管理同学的同时，注意对自己的严格要求。一学期以来，我从不迟到早退，并且在早自习、课间操、晚自习，都坚持按时到班，全部的事情，我都说到做到。同学看到班主任能如此严格要求自己，也就能更严格地要求自己，服从班主任的支配，遵守小学的规则制度。

本学期，年级同学除了生病或有事请假外，从未有人旷操或旷课，年级特殊稳定，纪律十分好，我觉得自己的辛劳没有白费。

三、发扬民主，一视同仁，营造良好的年级气氛。

一种良好的风气直接影响着一个年级的整体情况，在年级建设中，我始终把班风建设作为重中之重，严格要求每一位同学，形成良好的班风。同学都希翼受到教师的赞扬     和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的同学又特殊考究民主，抓住这些特点，结合新课程改革一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学的口号，我平等的对待每一位同学，但平等不表示一刀切，我鼓舞成果好的同学，让他们越发努力前行；维护学困生的自尊，让他们发觉自己的特长和