幼儿园小班社会教案《送玩具》_第1页
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第页共页幼儿园小班社会教案《送玩具》【教案目标】1.帮助幼儿了解分享的概念，并培养他们的分享意识和乐于助人的品质。2.培养幼儿的社会情感，培养他们的同理心和关爱他人的能力。3.培养幼儿的观察和分析能力，提高他们的思维能力和解决问题的能力。【教学内容】1.动画《小狗送玩具》的播放。2.了解分享的意义，介绍分享的好处。3.进行角色扮演与讨论，让幼儿体验分享的快乐。4.进行小组讨论，引导幼儿思考如何分享玩具。【教学步骤】第一步：引入活动教师播放动画《小狗送玩具》，并引导幼儿观看。观看完毕后，教师与幼儿一起讨论动画中小狗送玩具的情节。第二步：了解分享的意义教师向幼儿介绍分享的概念，并简单解释什么是分享。教师强调分享的好处，比如可以让别人感到开心，让自己也感到快乐。第三步：角色扮演与讨论1.将幼儿分成小组，每个小组分发一些玩具。2.鼓励幼儿在小组内进行玩具的分享，其中一个幼儿可以扮演小狗的角色，将玩具分发给其他幼儿。3.观察幼儿在分享过程中的表现，鼓励幼儿积极分享，并帮助他们解决可能出现的问题。第四步：小组讨论1.引导幼儿一起讨论分享玩具的好处和方法。2.鼓励幼儿分享自己的观点和经验，培养幼儿的观察和分析能力。3.教师帮助幼儿总结出一些分享玩具的方法，如轮流使用、合作玩等。【教学延伸】1.在活动结束后，教师可以组织幼儿一起整理玩具，将玩具放回原位，并让幼儿一起讨论整理玩具的好处和方法。2.在平时的教学中，教师可以反复提醒幼儿分享的重要性，鼓励他们互相帮助和关心他人。【教学评估】1.观察幼儿在角色扮演中的表现，是否能够理解与体验分享的快乐。2.观察幼儿在小组讨论中的表现，是否能够提出合理的分享方法和理由。3.观察幼儿在整理玩具时的表现，是否能够理解整理玩具的意义。【教学反思】这节课通过动画《小狗送玩具》的播放和角色扮演的方式，帮助幼儿了解分享的概念，并培养他们的分享意识和乐于助人的品质。同时，通过小组讨论的方式，引导幼儿思考如何分享玩具，提高他们的思维能力和解决问题的能力。整堂课的教学活动严密衔接，从引入活动到讨论分享的好处和方法再到角色扮演，让幼儿在实践中理解和体验分享的快乐，提高他们的社会情感和思维能力。教学过程中，教师积极引导学生参与，注重培养幼儿的观察和分析能

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