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文档简介
人教版小学数学六年级上册扇形课前热热身学习新知分层训练课前热热身返回目录分别画出圆的一条直径和半径。dr学习新知这些物体的名称都含有“扇”字，那什么是扇形呢？它们都有圆心角它们都有弧扇贝折扇扇形藻什么是圆心角？圆心角AOB∠AOB就是圆心角由两条半径组成顶点在圆心上什么是弧？AOB圆上两点之间的部分叫做弧下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？是否是否否是否否判断:下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。下面扇形的圆心角各是多少度？
圆圆圆由此可见扇形的大小与圆心角有关，圆心角的度数越大，扇形越大！扇形是圆的一部分
这两个扇形哪个面积大些？在不同的圆中，扇形的圆心角度数相同，那么半径长的扇形面积大。返回目录夯实基础提升培优思维创新返回目录分层训练思维创新夯实基础1、（基础题）判断。下面哪些图形是扇形，在（）里打“√”。.o.o()()()().o√.o√返回练习2、（操作题）画一个半径为3cm,圆心角是150的扇形。提升培优。150。3、（探究题）求半径是6m,圆心角是270的扇形面积。提升培优。3.14×6×2360270=3.14×36×360270273611=84.78（m)答：圆心角是270的扇形的面积是84.78m。。2返回练习24、（变式题）圆的面积是120cm,圆内扇形的面积是90cm,则这个扇形的圆心角为多少度？思维创新2212090×360。=43×360。90。1=270
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