人教版八年级上册思想品德《礼貌显魅力》课件

“五里”与“无礼”

一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂!老头儿，这离张村有多远?”老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了5里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？

这个小故事告诉我们:礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。第七课友好交往礼为先礼貌显魅力第一框你人先到了，可礼貌没到。阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》。喂！快给我拿本《射雕英雄传》！这是你要的书。我先到的，凭什么先给他拿？谢谢！C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？甲有礼貌，而乙不懂礼貌甲有教养而乙没有教养甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。A、甲乙两个学生的行为有什么不同？B、甲乙不同行为分别给交往售货员什么感受？

通过两种行为的对比，说明礼貌和不礼貌的行为所带来的不同后果。待人礼貌的人受到别人的尊重，因为礼貌就是尊重，你对人尊重，人对你也尊重。一、礼貌是尊重━━礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。1、礼貌的含义礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。一、礼貌是尊重礼貌反映了、包含着什么？2、讲礼貌的原因

列举我们身边待人有礼的、对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。1、在公共场合随地乱吐痰，乱扔垃圾，不讲卫生，讲粗口话2、在公车上与他人争抢座位。3、学生见到老师问好4、给同学起外号感受：不礼貌行为带来的后果是令人不快,这种行为会对他人造成伤害，妨碍我们与人交往,甚至会带来无法弥补的损失。妨碍交往不礼貌造成伤害无礼的害处：①不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操。②对人没礼貌，会对人造成伤害，妨害我们与人交往。③对人没礼貌，会直接影响到社会风气的改善，影响到国家和民族的尊严。

①、礼貌与尊重的关系①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体体现。②礼貌，反映我们自身的素质，展示我们的风采。③礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。是友好交往的道德基础。④不礼貌，会对人造成伤害，妨碍与人交往。（为什么说礼貌是尊重的具体表现②-④

）老外充当“交通协管”2006年10月20日早上八点五十左右，在北京朝阳东大桥去往蓝岛大厦的路口，发生了比较搞笑的一幕：一位老外充当了一次“交通协管”，让驶入人行道的小汽车走上了车行道。一老外推着一辆自行车站在人行道的白线上，拦在一银灰色现代车前（车号为京HL＊＊＊＊），微笑着不停的跟司机说什么，并打着手势。

后来看到老外又骑车赶上了汽车拦在前面，原来意思是要求小汽车驶入车行道，不要在人行道驾驶。

这样纠缠过了几分钟，司机火了，下车指着老外斥责，并把老外的自行车拎起来往边上摔了一下。

即使这样，老外还是不依不挠，要求汽车走车行道。最终，小汽车还是拐入了车行道。②、礼貌与文明的关系①礼貌是文明的体现。②礼貌是自尊的需要。③是否文明礼貌决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。④我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。

“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”大意是说，人之所以比禽兽尊贵，就在于人知道礼貌。礼貌是人区别于动物的重要标志之一，礼貌是文明的体现。你说我说:礼貌的魅力提问:这个故事说明了什么?

太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。”

一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。二、谢谢的魅力

他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。“变质的牛奶”1、这个客人为什么感到惭愧？

答：他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。2、服务员的微笑服务给我们什么启发？

答：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。3、对人有礼貌表现在哪些方面？答：主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。1、对人礼貌的主要表现

对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面2、与人友好交往必备的素养语言文明、态度亲和、举止端庄是与人交往必备的素质。①语言文明的要求及作用（要求）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

（作用）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。（心理效应）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这两把——“谢谢”和“劳驾”。

这句名言说明，打开别人的心扉，拉进与他人的距离，并非什么难事，一声得体的“谢谢”，一句真诚的“劳驾”，就是最有效的方法。文明用语能够使交往和谐，为人关系增色。见面语的表达如：感谢语的表达如：道歉语的表达如：告别语的表达如：礼貌用语大搜索：早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来

我国是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如下用语可能有的不太适合我们使用，但我们可加以借鉴，提醒我们注意在不同场合使用得体的礼貌用语。初次见面客人到来探望别人中途先走请人批评请人帮助麻烦别人许久不见等待客人起身作别请人别送请人指点托人办事求人谅解劳驾久仰失陪指教打扰光临拜访拜托告辞包涵久违恭候赐教留步

态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。②态度亲和的作用当别人热情对待你时，你的感受是什么？你受过别人的冷遇吗？如果有，把当时的感受说出来。[探究交流]

当别人热情对待我时，我的感受是比较温暖、愉快，有一种亲切感，会拉近彼此之间的距离，增进彼此之间的友谊和团结。当受的别人的冷遇时，会感到伤心、失望，对对方产生不满意的感觉，不愿意和对方交往。P.82

举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。③举止端庄的作用根据文明礼貌的要求，通过语言、态度、举止等方面反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些地方需要改进，并制定具体的改进方案。（P82）

我的语言：

改进方法：我的态度：改进方法：我的衣着：改进方法：我的动作：改进方法：