江苏省扬州市宝应县实验小学20212022学年六年级上学期语文期末考试试卷

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江苏省扬州市宝应县实验小学2021-2022学年六年级上学期语文期末测试试卷

一、积累与运用（41分）

1．（2021六上·宝应期末）听材料《漫步太空，很难》，完成下面的题目。

（1）神舟十二号航天员中不包括下面哪一位航天员：（）

A．聂海胜B．王亚平C．刘伯明D．汤洪波

（2）人们想在太空溜达，需要面临的多重考验不包括：（）

A．极低的气温B．宇宙射线C．没有氧气D．地球引力

（3）判断下列说法的正误。

①航天服主要是由服装、头盔、手套和航天靴等组成。（）

②神舟十二号航天员出舱时穿的是我国第一代舱外航天服。（）

（1）B

（2）D

（3）①正确；②错误

听力阅读

听力题，在听录音之前要先读题，再仔细聆听录音两遍，对短文内容有一个整体把握后，按要求回答下列问题。本题主要考查对短文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾短文的内容，然后结合选项判断即可。

（1）由“神舟十二号航天员中包括聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员”可知选B。

（2）由“人们想在太空溜达，需要面临极低的气温、宇宙射线、没有氧气多重考验”可知选D。

（3）①正确；航天服主要是由服装、头盔、手套和航天靴等组成。

②错误；神舟十二号航天员出舱时穿的是我国新一代舱外航天服。

故解析为：（1）B；（2）D；（3）①正确；②错误

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。

2．（2021六上·宝应期末）看拼音写词语。

dǒupéngpáoxiàolínglìjǔsàngpéngpài

gēdāyōuyǎkāngkǎishāowēirìkòu

斗篷；咆哮；伶俐；沮丧；澎湃；疙瘩；幽雅；慷慨；稍微；日寇

拼音；词形

书写时要注意“斗篷”的“篷”不要写成形近字“蓬”，“慷慨”的“慨”不要写成形近字“概”，“稍微”的“稍”不要写成同音字“梢”，“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：斗篷、咆哮、伶俐、沮丧、澎湃、疙瘩、幽雅、慷慨、稍微、日寇

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。

3．（2021六上·宝应期末）下列词语中，带点字读音完全正确的一项是（）。

A．蒙méng古包陨yǔn石B．俨yán然正zhēng月

C．绷běng紧焖mèn饭D．少shào选之间卡qiǎ住

C

拼音

A：蒙méng（改měng）古包

B：俨yán（改yǎn）然

C：正确

D：少shào（改shǎo）选之间

故解析为：C

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

4．（2021六上·宝应期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A．沧海一粟草坪

B．威协滥用

C．入场卷凌乱

D．陡然风糜全班

A

词形

A：正确；

B：协—胁

C：卷—券

D：糜—靡

故解析为：A

本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

5．（2021六上·宝应期末）下列词语中，加点字解释错误的一项是（）。

A．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）

B．两山排闼送青来（推开门）

C．汤汤乎若流水（水流大而急的样子）

D．所宝以百数（数目）

D

词义

要求学生结合语境理解字义。A、B、C正确；

D：有误；“所宝以百数”：这句话的意思是珍藏的书画作品有数百件。“数”意思是清点数目，计算。

故解析为：B

主要考查学生结合语境理解字义的能力，在于平时的积累和识记。

6．（2021六上·宝应期末）下列句子中加点词语使用都正确的一项是（）

A．《小英雄雨来》故事情节真是惟妙惟肖，让人一读就爱不释手。

B．别看爷爷目不识丁，说起话来却有板有眼。

C．平时在家里，如果小明犯了错，妈妈总是唱红脸，对小明大吼大叫；爸爸则唱白脸，安慰小明。

D．他的这段景物描写真是巧夺天工，让人拍案叫绝。

B

词汇运用

A项“惟妙惟肖”意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。与对应的语境相符。

B项“目不识丁、有板有眼”与对应的语境不符。

C项“唱红脸”在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对）。把“唱红脸”与“唱白脸”互换。

D项“巧夺天工”精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。与对应的语境相符。

故解析为：B

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

7．（2021六上·宝应期末）这段话表述的主要观点是（）

睡眠对健康很重要，充足的睡眠使人精神充沛，但并非睡得越多越好。过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。

A．睡眠对健康很重要

B．充足的睡眠使人精神充沛

C．过多睡眠，人睡醒后就会感觉头晕、不适

D．并非睡得越多越好

D

课文内容理解

结合文中关键语句“睡眠对健康很重要，充足的睡眠使人精神充沛，但并非睡得越多越好。”本段主要写了睡眠并非越多越好。

故解析为：D

考查了对段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句。②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩。③串联法，把层意合并归纳。④择要法，取主要层意为段意。⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。

8．（2021六上·宝应期末）下列说法有误的是（）

A．一般来说，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。

B．《穷人》的是俄国文学家列夫.托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》《童年》等。

C．读文章时，与阅读目的关联不强的内容，不一定逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

D．《兰亭集序》素有“天下第一行书”的美誉，是东晋书法家王羲之的代表作。

B

文学文化常识

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、C、D正确；

B：有误，《穷人》的是俄国文学家列夫.托尔斯泰，他是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼邸》、《复活》等。《童年》的是是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。

故解析为：B

此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

（2021六上·宝应期末）按课文内容填上空。

9．“深蓝的天空中，，。”这段文字选自鲁迅的《》。鲁迅原名，代表作有、等。他的文字激励了一代又一代中国人，是真正的民族魂，正如他所说：“。”

10．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。”人们常用“”这个成语比喻他们知音难得，孟浩然也感叹道：，。

11．《狼牙山五壮士》课文内容可分成五部分：接受任务→→→→英勇跳崖。国家存亡时刻，仁人志士们如曹植所言：，。

这种大无畏精神在《七律·长征》中体现为：，。

12．乡村之美，在辛弃疾丰收的展望里：“，。”也在王安石的隐逸里：“，两山排闼送青来。”王安石这两句诗整体运用了修辞手法，我还知道同样运用这手法的诗句有：，。

9．挂着一轮金黄的圆月；下面是海边的沙地；都种着一望无际的碧绿的西瓜；《少年闰土》；周树人；《呐喊》；《彷徨》；惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步

10．善哉乎鼓琴；巍巍乎若太山；高山流水；锺期一见知；山水千秋闻

11．诱敌上山；引上绝路；峰顶歼敌；捐躯赴国难；视死忽如归；红军不怕远征难；万水千山只等闲

12．稻花香里说丰年；听取蛙声一片；一水护田将绿绕；对仗；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言

本题考查的归纳点较多，有诗歌默写，有生平及代表作，有根据课文内容填上空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

9．“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”出自课文《少年闰土》节选自鲁迅（原名周树人）1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中聪明、机智勇敢、见多识广的少年闰土形象。小说集《呐喊》《彷徨》。他的文字激励了一代又一代中国人，是真正的民族魂，正如他所说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”

故解析为：挂着一轮金黄的圆月；下面是海边的沙地；都种着一望无际的碧绿的西瓜；《少年闰土》；周树人；《呐喊》；《彷徨》

10．出自课文《伯牙鼓琴》方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”人们常用“高山流水”这个成语比喻他们知音难得。“锺期一见知；山水千秋闻。”意思是：钟子期一听见伯牙的琴中之音，高山流水的佳话就千秋流传了。出自唐代孟浩然的《示孟郊》。

故解析为：善哉乎鼓琴；巍巍乎若太山；高山流水；锺期一见知；山水千秋闻

11．《狼牙山五壮士》课文内容可分成五部分：接受任务→诱敌上山→引上绝路→引上绝路→英勇跳崖。“捐躯赴国难，视死忽如归”为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。出自三国时期曹植所作的《白马篇》。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。出自毛泽东的《七律·长征》。

故解析为：诱敌上山；引上绝路；捐躯赴国难；视死忽如归；红军不怕远征难；万水千山只等闲

12．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁二首》。填写有对仗修辞手法的诗句，结合自己的日常学习和积累作答即可。

故解析为：稻花香里说丰年；听取蛙声一片；一水护田将绿绕；对仗；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。

（2021六上·宝应期末）课外阅读。选择合适的解析。

13．伤心秦汉，生民涂炭，。

A．读书人一声长叹B．闲将往事思量过

C．长安不见使人愁D．将军空老玉门关

14．，何处相思明月楼。

A．人生代代无穷已B．谁家今夜扁舟子

C．昨夜闲潭梦落花D．白云一片去悠悠

15．“种豆南山下，草盛豆苗稀。”中的南山是指。

A．南面的山B．终南山C．黄山D．庐山

16．在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫（）。

A．格里戈里B．米哈伊尔C．雅科夫D．小茨冈

17．以下不是桑桑所为的是。

A．撕下蚊帐做渔网B．偷女同学的书本

C．拆下橱柜作鸽子窝D．帮细马找柳须

18．雨来在梦中骑着逃跑。

A．白马B．红马C．山羊D．毛驴

13．A

14．B

15．D

16．D

17．B

18．C

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表述能力。

13．“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。”出自元代张可久的《卖花声·怀古》解释：伤心秦汉的烽火，让百万生民涂炭，读书人只能一声长叹。

故解析为：A

14．“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。”译文：哪家的游子今晚坐着小船在漂流什么地方有人在明月照耀的楼上相思出自张若虚的《春江花月夜》

故解析为：B

15．出自魏晋陶渊明的《归园田居·其三》“种豆南山下，草盛豆苗稀。”中的南山是指庐山。

故解析为：D

16．出自高尔基的《童年》，在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫小茨冈。

故解析为：D

17．出自曹文轩《草房子》。《草房子》是的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。由小说内容：桑桑把家里的碗柜改造成了三层的鸽笼，又用蚊帐做渔网打渔。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。为此他挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，父亲的大棉帽子将它拿出，也戴到了头上。可知“偷走女同学的书本”不是桑桑所为。

故解析为：B

18．出自《小英雄雨来》雨来在梦中骑着山羊逃跑。原文语句：雨来用两只脚敲着马肚子。马，驮着他飞跑起来。他猛然低头一看，我的妈呀!骑的不是枣红马，是那只长着两只大犄角的山羊。

故解析为：C

二、阅读（26分）

（2021六上·宝应期末）阅读短文，完成习题。

夏天里的成长（节选）

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处（chǔchù）暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jǐnjìn）量地用力地长。

19．用斜线划去选文中不正确的读音。

20．文中两句北方农家的谚语可以用文中的句子来解释，请用横线画出来。

21．“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指，“赶热天”让我想起了诗句“，。”

19．chù、jìn

20．填“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。”

21．青少年时期；及时当勉励；岁月不待人

语段阅读

（1）对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定范围再按要求找到解析。

（3）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

19．考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。处：chǔ，处暑。chù，地方。住处。尽：jǐn，力求达到最大限度。尽管。jìn，所有的。尽力。（jǐnjìn）量

故解析为：chù、jìn

20．谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

故解析为：农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

21．考查结合语境理解词语，“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指青少年时期，“赶热天”让我想起了诗句“及时当勉励；岁月不待人。”应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

故解析为：青少年时期；及时当勉励；岁月不待人

（2021六上·宝应期末）现代文阅读

（二）快递包装

材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。

一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。

材料二2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3.3亿卷、包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。

材料三消费者对快递垃圾危害性认识调查图

22．材料一用的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，材料二用列数字的说明方法告诉我们。

23．下面说法错误的是：（）

A．从材料三可知快递垃圾危害不仅仅只有污染水土、经济损失、白色污染、危害健康四种。

B．从材料三可知只有2.10%的人认为快递垃圾无危害，说明环保意识薄弱的人已经很少了，环保宣传已经很到位了。

C．从材料一可知快递过量包装主要是为了商品的运输安全。

D．从以上材料可知给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已经成为急需解决的问题。

22．举例子；我国快递包装年耗材用量十分惊人

23．B

图文信息阅读

（1）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

22．本题考查说明方法。材料一举了一件快递物品的重重包装和一位网店商家对此的看法，属于举例子的说明方法。材料二句子”2015年，我国快递业消耗快递运单约207亿枚、编织袋约31亿条、塑料袋约82.68亿个、封套约31.05亿个、包装箱约99.22亿个，胶带约169.85亿米、内部缓冲物约29.77亿个。该报告称我国快递包装年耗材量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈"列举了大量的数字来说明快递的包装耗材量十分惊人，属于列数字的说明方法。

故解析为：举例子；我国快递包装年耗材用量十分惊人

23．结合材料可知，ACD正确，B：有误，从材料三可知只有2.10%的人认为快递垃圾无危害，说明还有部分人环保意识薄弱，环保意识欠缺。

故解析为：B

（2021六上·宝应期末）文言文阅读

（三）孔子家语

与善人居，如入芝兰之室①，久而不闻其香，即与之化矣．与不善人居，如入鲍鱼之肆②，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹③之所藏者赤，漆④之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

①芝兰：泛指香花香草。②鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。③丹：丹砂，矿物名，呈红色。④漆：油漆。

24．联系上下文理解加点词语的意思：

①与善人居。

A.脾气好的人B.善于种花的人C.品德高尚的人D.香气扑鼻的人

②即与之化矣。

A.消除B.消失C.同化D.变化

25．我们俗话所说的“，”和文中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”有异曲同工之妙。

24．C；C

25．近朱者赤；近墨者黑

文言文阅读

（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

（2）本题主要考查对词语的识记能力，理解和运用能力。理解词语意思是解决此类问题的关键。

24．这是对文言词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。①与善人居：和品德高尚的人交往。善人：品德高尚的人。②即与之化矣：这是因为自己和香味融为一体了。化：意思是同化。

故解析为：C；C

25．本题考查对重点语句的理解以及成语的积累。“近朱者赤，近墨者黑”朱：朱砂，红色的颜料。赤：红色。靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。结合文意和什么样的人在一起，就会成为什么样的人，与文中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”有异曲同工之妙。

故解析为：近朱者赤；近墨者黑

（2021六上·宝应期末）现代文阅读

（四）那个乞丐（节选）

季羡林

①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。

②这是一个老太婆。她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑，满是皱纹。右手持一根短棍。因为她也是双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她总能找到施主的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为她到我们家来，从不会空手离开的，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总会来一次的。我们成了熟人。

③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。反正她瞎着一双眼，即使有棺材，她也看不见。即使真有鬼，对她这个瞎子也是毫无办法的。

④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就栽在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆是不会关心主人是否是瞎子的，一到时候，它就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸到我家二门外面，照例地喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到十岁，虽有感情，绝不会有现在这样复杂、曲折。我不会想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一些我都木然懵然。只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。

⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此这个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。

26．人物的形象往往是通过刻画人物的外貌、语言、动作和神态等来表现，阅读短文，完成下面表格，还原老乞丐的形象。

具体描写人物形象

外貌头发蓬乱、面色黧黑、、极度贫苦

语言“”令人同情

动作……摘、、、、

27．短文第④自然段两次提到的“不寻常”，分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。

①句子：……只觉得这件事颇有点不寻常而已。

理解：

②句子：……从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。

理解：

28．结合全文，说说下面哪种说法是正确的（）

A．第①自然段说“那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”表明了她的某种美好让“我”难以忘怀。

B．第②自然段中“不知为什么，她总能找到施主的家门”说明她有特异功能。

C．第④自然段中“我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。”连用了两个比喻句写出了扁豆的鲜嫩。

D．第⑤自然段“从此这个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。”表明“我”对再也吃不到她的扁豆感到惋惜。

26．满脸皱纹（满是皱纹）；双目失明；“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”；装；拄；摸；喊；懂得感恩、知恩图报、心怀感激、心存感恩等

27．老乞丐在什么也看不见的情况下种出了扁豆。；老乞丐心中有“我们”一家，扁豆承载着她对“我们”的情谊。（意思表述差不多即可）

28．A

记叙文阅读

（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到解析。

（2）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表述的思想感情，丰富内涵。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

26．本题考查对信息的筛选和整合能力。从“她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞鬣黑，满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的"可知她的外貌。从“这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拉上了拐棍，来到我家二门外面"可知，典型事件是"老乞丐种了扁豆送给'我'家”。

故解析为：满脸皱纹（满是皱纹）；双目失明；“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”；装；拄；摸；喊；懂得感恩、知恩图报、心怀感激、心存感恩等。

27．本题考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一切我都木然、懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已"可知，“不寻常"指老乞丐在什么都看不见的情况下种出了扁豆。从“扁豆并不是什么名贵的东西、然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了"可知，“不寻常"指老乞丐心中有“我们”一家，扁豆承载着她对“我们"的情谊。

故解析为：①老乞丐在什么也看不见的情况下种出了扁豆。②老乞丐心中有“我们”一家，扁豆承载着她对“我们”的情谊。（意思表述差不多即可）

28．通读全文可知，A正确，B：有误，第②自然段中“不知为什么，她总能找到施主的家门”说明她对我家已经很熟悉了。C：有误，第④自然段中“我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。”“碧绿如翡翠”是比喻句，“新鲜似带露”不是比喻，但都写出了扁豆的鲜嫩。D：第⑤自然段“从此这个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。”表明她对“我们”的情谊。

故解析为：A

三、习作。（内容30分，写字3分，计33分）

29．（2021六上·宝应期末）就如《那个乞丐》中的瞎老奶奶一样，生活中总有些人会给我们留下深刻的印象。请以《永远铭记的背影》为题写篇作文，情感真挚，细节生动。

《永远铭记的背影》

随着寒风刺骨褪去，我们迎来了春回大地，万物复苏；随着春天到来，我们又欢歌笑语在公园中；随着在公园中的言语，我看到了你的背影，让我永远铭记！

那是一天阳光明媚的早晨，我与往常一样搀着奶奶到楼下公园遛弯，我一手搀着奶奶，奶奶手里拿着我辛苦攒钱送给她的生日礼物，智能手机。奶奶自从有了智能手机就爱不释手，说：“我要把孙女的辛苦紧紧地握在手机里。”突然，奶奶的手机上出现一则新闻，新闻报到说：“有一位老人患上了阿滋海默症一那他迷路上，等到第二天救援人员在河里发现了这位老人的尸体，老人的家里人提供了一张有着老人背影的照片。”奶奶说：“孙女，你看这背影多凄凉，对了，阿滋海默症是什么病？”我耐心地回答道：“阿滋海默症是一种失去记忆的病。“可怕吗？”奶奶疑惑地问，“我会得这个病吗？”顿时，我哑口无言，我也不确定会不会得病，但我依然坚定地告诉奶奶”不会的，你不会得这种病的。”说罢，我瞬间把头扭过去。流下了担心的泪水。

从那以后，我每个季节都会拍下我陪奶奶留弯的背影，而每一张背影里现有孙女的成熟，也有奶奶的年迈。有一年秋天，我从学校回到奶奶家，我看到她望着与我年龄相仿的女孩，嘴里还嘟囔着：“我的孙女要是也能多回来看看我就好了。”嘴里说着，手也有不停的擦拭着泪水。看到这个背影，我不禁流下了内疚的眼泪并把这一时刻记录了下来，我大喊到：“奶奶，您孙女来看你了。”奶奶听声猛地一回头：“唉哟喂，我的宝贝孙女，您奶奶我可想死你了，你终于来看奶奶了。”“我每放假，过节都来看您好吗？”虽然奶奶说：“不用，你还要上学呢！”但是我读懂了更深层次的意思。

还有一次是一个停电的夜晚，我饿了，您就用打火机点燃几根蜡烛放在厨房为我做饭，虽然微弱的灯光照在背影上形成了影子，但这背影着更有着耐人寻味的秘密。您的背影，我将永远铭记。

我见过奶奶无数次背影，有做饭时的关心背影，有盖被子的担心背影，有看恐怖片的害怕背影，有玩旋转木马的快乐背影，还有与街坊邻居闲聊时的八卦背影……每一幕都仿佛历历在目，又好像过了很久很久。无论怎样的背影，我都永远铭记！

不管结果如何，我都会留最长的时间陪伴奶奶，无论是怎样的情景，只要是您的背影，我都永远铭记！

叙事类作文

从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

文章中选的事例特别好，能够很好地突出“铭记”字，叙述过程中的条理也较为清晰，文章内容丰富。不足之处是文章语言仍不够生动，有几处原本应该用描绘性的词语进行具体描写的地方却被一笔带过了，因此，需要在文章中增加故事发生时人物的动作、神态、心理活动的描写，才能让文章读起来生动有趣，给读者留下深刻印象。

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江苏省扬州市宝应县实验小学2021-2022学年六年级上学期语文期末测试试卷

一、积累与运用（41分）

1．（2021六上·宝应期末）听材料《漫步太空，很难》，完成下面的题目。

（1）神舟十二号航天员中不包括下面哪一位航天员：（）

A．聂海胜B．王亚平C．刘伯明D．汤洪波

（2）人们想在太空溜达，需要面临的多重考验不包括：（）

A．极低的气温B．宇宙射线C．没有氧气D．地球引力

（3）判断下列说法的正误。

①航天服主要是由服装、头盔、手套和航天靴等组成。（）

②神舟十二号航天员出舱时穿的是我国第一代舱外航天服。（）

2．（2021六上·宝应期末）看拼音写词语。

dǒupéngpáoxiàolínglìjǔsàngpéngpài

gēdāyōuyǎkāngkǎishāowēirìkòu

3．（2021六上·宝应期末）下列词语中，带点字读音完全正确的一项是（）。

A．蒙méng古包陨yǔn石B．俨yán然正zhēng月

C．绷běng紧焖mèn饭D．少shào选之间卡qiǎ住

4．（2021六上·宝应期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A．沧海一粟草坪

B．威协滥用

C．入场卷凌乱

D．陡然风糜全班

5．（2021六上·宝应期末）下列词语中，加点字解释错误的一项是（）。

A．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）

B．两山排闼送青来（推开门）

C．汤汤乎若流水（水流大而急的样子）

D．所宝以百数（数目）

6．（2021六上·宝应期末）下列句子中加点词语使用都正确的一项是（）

A．《小英雄雨来》故事情节真是惟妙惟肖，让人一读就爱不释手。

B．别看爷爷目不识丁，说起话来却有板有眼。

C．平时在家里，如果小明犯了错，妈妈总是唱红脸，对小明大吼大叫；爸爸则唱白脸，安慰小明。

D．他的这段景物描写真是巧夺天工，让人拍案叫绝。

7．（2021六上·宝应期末）这段话表述的主要观点是（）

睡眠对健康很重要，充足的睡眠使人精神充沛，但并非睡得越多越好。过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。

A．睡眠对健康很重要

B．充足的睡眠使人精神充沛

C．过多睡眠，人睡醒后就会感觉头晕、不适

D．并非睡得越多越好

8．（2021六上·宝应期末）下列说法有误的是（）

A．一般来说，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。

B．《穷人》的是俄国文学家列夫.托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》《童年》等。

C．读文章时，与阅读目的关联不强的内容，不一定逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

D．《兰亭集序》素有“天下第一行书”的美誉，是东晋书法家王羲之的代表作。

（2021六上·宝应期末）按课文内容填上空。

9．“深蓝的天空中，，。”这段文字选自鲁迅的《》。鲁迅原名，代表作有、等。他的文字激励了一代又一代中国人，是真正的民族魂，正如他所说：“。”

10．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。”人们常用“”这个成语比喻他们知音难得，孟浩然也感叹道：，。

11．《狼牙山五壮士》课文内容可分成五部分：接受任务→→→→英勇跳崖。国家存亡时刻，仁人志士们如曹植所言：，。

这种大无畏精神在《七律·长征》中体现为：，。

12．乡村之美，在辛弃疾丰收的展望里：“，。”也在王安石的隐逸里：“，两山排闼送青来。”王安石这两句诗整体运用了修辞手法，我还知道同样运用这手法的诗句有：，。

（2021六上·宝应期末）课外阅读。选择合适的解析。

13．伤心秦汉，生民涂炭，。

A．读书人一声长叹B．闲将往事思量过

C．长安不见使人愁D．将军空老玉门关

14．，何处相思明月楼。

A．人生代代无穷已B．谁家今夜扁舟子

C．昨夜闲潭梦落花D．白云一片去悠悠

15．“种豆南山下，草盛豆苗稀。”中的南山是指。

A．南面的山B．终南山C．黄山D．庐山

16．在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫（）。

A．格里戈里B．米哈伊尔C．雅科夫D．小茨冈

17．以下不是桑桑所为的是。

A．撕下蚊帐做渔网B．偷女同学的书本

C．拆下橱柜作鸽子窝D．帮细马找柳须

18．雨来在梦中骑着逃跑。

A．白马B．红马C．山羊D．毛驴

二、阅读（26分）

（2021六上·宝应期末）阅读短文，完成习题。

夏天里的成长（节选）

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处（chǔchù）暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jǐnjìn）量地用力地长。

19．用斜线划去选文中不正确的读音。

20．文中两句北方农家的谚语可以用文中的句子来解释，请用横线画出来。

21．“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指，“赶热天”让我想起了诗句“，。”

（2021六上·宝应期末）现代文阅读

（二）快递包装

材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。

一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。

材料二2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3.3亿卷、包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。

材料三消费者对快递垃圾危害性认识调查图

22．材料一用的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，材料二用列数字的说明方法告诉我们。

23．下面说法错误的是：（）

A．从材料三可知快递垃圾危害不仅仅只有污染水土、经济损失、白色污染、危害健康四种。

B．从材料三可知只有2.10%的人认为快递垃圾无危害，说明环保意识薄弱的人已经很少了，环保宣传已经很到位了。

C．从材料一可知快递过量包装主要是为了商品的运输安全。

D．从以上材料可知给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已经成为急需解决的问题。

（2021六上·宝应期末）文言文阅读

（三）孔子家语

与善人居，如入芝兰之室①，久而不闻其香，即与之化矣．与不善人居，如入鲍鱼之肆②，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹③之所藏者赤，漆④之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

①芝兰：泛指香花香草。②鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。③丹：丹砂，矿物名，呈红色。④漆：油漆。

24．联系上下文理解加点词语的意思：

①与善人居。

A.脾气好的人B.善于种花的人C.品德高尚的人D.香气扑鼻的人

②即与之化矣。

A.消除B.消失C.同化D.变化

25．我们俗话所说的“，”和文中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”有异曲同工之妙。

（2021六上·宝应期末）现代文阅读

（四）那个乞丐（节选）

季羡林

①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。

②这是一个老太婆。她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑，满是皱纹。右手持一根短棍。因为她也是双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她总能找到施主的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为她到我们家来，从不会空手离开的，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总会来一次的。我们成了熟人。

③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。反正她瞎着一双眼，即使有棺材，她也看不见。即使真有鬼，对她这个瞎子也是毫无办法的。

④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就栽在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆是不会关心主人是否是瞎子的，一到时候，它就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸到我家二门外面，照例地喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到十岁，虽有感情，绝不会有现在这样复杂、曲折。我不会想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一些我都木然懵然。只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。

⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此这个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。

26．人物的形象往往是通过刻画人物的外貌、语言、动作和神态等来表现，阅读短文，完成下面表格，还原老乞丐的形象。

具体描写人物形象

外貌头发蓬乱、面色黧黑、、极度贫苦

语言“”令人同情

动作……摘、、、、

27．短文第④自然段两次提到的“不寻常”，分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。

①句子：……只觉得这件事颇有点不寻常而已。

理解：

②句子：……从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。

理解：

28．结合全文，说说下面哪种说法是正确的（）

A．第①自然段说“那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”表明了她的某种美好让“我”难以忘怀。

B．第②自然段中“不知为什么，她总能找到施主的家门”说明她有特异功能。

C．第④自然段中“我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。”连用了两个比喻句写出了扁豆的鲜嫩。

D．第⑤自然段“从此这个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。”表明“我”对再也吃不到她的扁豆感到惋惜。

三、习作。（内容30分，写字3分，计33分）

29．（2021六上·宝应期末）就如《那个乞丐》中的瞎老奶奶一样，生活中总有些人会给我们留下深刻的印象。请以《永远铭记的背影》为题写篇作文，情感真挚，细节生动。

解析解答部分

1．（1）B

（2）D

（3）①正确；②错误

听力阅读

听力题，在听录音之前要先读题，再仔细聆听录音两遍，对短文内容有一个整体把握后，按要求回答下列问题。本题主要考查对短文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾短文的内容，然后结合选项判断即可。

（1）由“神舟十二号航天员中包括聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员”可知选B。

（2）由“人们想在太空溜达，需要面临极低的气温、宇宙射线、没有氧气多重考验”可知选D。

（3）①正确；航天服主要是由服装、头盔、手套和航天靴等组成。

②错误；神舟十二号航天员出舱时穿的是我国新一代舱外航天服。

故解析为：（1）B；（2）D；（3）①正确；②错误

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。

2．斗篷；咆哮；伶俐；沮丧；澎湃；疙瘩；幽雅；慷慨；稍微；日寇

拼音；词形

书写时要注意“斗篷”的“篷”不要写成形近字“蓬”，“慷慨”的“慨”不要写成形近字“概”，“稍微”的“稍”不要写成同音字“梢”，“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：斗篷、咆哮、伶俐、沮丧、澎湃、疙瘩、幽雅、慷慨、稍微、日寇

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。

3．C

拼音

A：蒙méng（改měng）古包

B：俨yán（改yǎn）然

C：正确

D：少shào（改shǎo）选之间

故解析为：C

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

4．A

词形

A：正确；

B：协—胁

C：卷—券

D：糜—靡

故解析为：A

本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

5．D

词义

要求学生结合语境理解字义。A、B、C正确；

D：有误；“所宝以百数”：这句话的意思是珍藏的书画作品有数百件。“数”意思是清点数目，计算。

故解析为：B

主要考查学生结合语境理解字义的能力，在于平时的积累和识记。

6．B

词汇运用

A项“惟妙惟肖”意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。与对应的语境相符。

B项“目不识丁、有板有眼”与对应的语境不符。

C项“唱红脸”在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对）。把“唱红脸”与“唱白脸”互换。

D项“巧夺天工”精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。与对应的语境相符。

故解析为：B

本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

7．D

课文内容理解

结合文中关键语句“睡眠对健康很重要，充足的睡眠使人精神充沛，但并非睡得越多越好。”本段主要写了睡眠并非越多越好。

故解析为：D

考查了对段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句。②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩。③串联法，把层意合并归纳。④择要法，取主要层意为段意。⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。

8．B

文学文化常识

解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、C、D正确；

B：有误，《穷人》的是俄国文学家列夫.托尔斯泰，他是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼邸》、《复活》等。《童年》的是是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。

故解析为：B

此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

9．挂着一轮金黄的圆月；下面是海边的沙地；都种着一望无际的碧绿的西瓜；《少年闰土》；周树人；《呐喊》；《彷徨》；惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步

10．善哉乎鼓琴；巍巍乎若太山；高山流水；锺期一见知；山水千秋闻

11．诱敌上山；引上绝路；峰顶歼敌；捐躯赴国难；视死忽如归；红军不怕远征难；万水千山只等闲

12．稻花香里说丰年；听取蛙声一片；一水护田将绿绕；对仗；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言、名言

本题考查的归纳点较多，有诗歌默写，有生平及代表作，有根据课文内容填上空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

9．“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”出自课文《少年闰土》节选自鲁迅（原名周树人）1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中聪明、机智勇敢、见多识广的少年闰土形象。小说集《呐喊》《彷徨》。他的文字激励了一代又一代中国人，是真正的民族魂，正如他所说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”

故解析为：挂着一轮金黄的圆月；下面是海边的沙地；都种着一望无际的碧绿的西瓜；《少年闰土》；周树人；《呐喊》；《彷徨》

10．出自课文《伯牙鼓琴》方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”人们常用“高山流水”这个成语比喻他们知音难得。“锺期一见知；山水千秋闻。”意思是：钟子期一听见伯牙的琴中之音，高山流水的佳话就千秋流传了。出自唐代孟浩然的《示孟郊》。

故解析为：善哉乎鼓琴；巍巍乎若太山；高山流水；锺期一见知；山水千秋闻

11．《狼牙山五壮士》课文内容可分成五部分：接受任务→诱敌上山→引上绝路→引上绝路→英勇跳崖。“捐躯赴国难，视死忽如归”为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。出自三国时期曹植所作的《白马篇》。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。出自毛泽东的《七律·长征》。

故解析为：诱敌上山；引上绝路；捐躯赴国难；视死忽如归；红军不怕远征难；万水千山只等闲

12．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。出自宋代王安石的《书湖阴先生壁二首》。填写有对仗修辞手法的诗句，结合自己的日常学习和积累作答即可。

故解析为：稻花香里说丰年；听取蛙声一片；一水护田将绿绕；对仗；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。

13．A

14．B

15．D

16．D

17．B

18．C

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表述能力。

13．“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。”出自元代张可久的《卖花声·怀古》解释：伤心秦汉的烽火，让百万生民涂炭，读书人只能一声长叹。

故解析为：A

14．“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。”译文：哪家的游子今晚坐着小船在漂流什么地方有人在明月照耀的楼上相思出自张若虚的《春江花月夜》

故解析为：B

15．出自魏晋陶渊明的《归园田居·其三》“种豆南山下，草盛豆苗稀。”中的南山是指庐山。

故解析为：D

16．出自高尔基的《童年》，在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫小茨冈。

故解析为：D

17．出自曹文轩《草房子》。《草房子》是的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。由小说内容：桑桑把家里的碗柜改造成了三层的鸽笼，又用蚊帐做渔网打渔。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。为此他挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，父亲的大棉帽子将它拿出，也戴到了头上。可知“偷走女同学的书本”不是桑桑所为。

故解析为：B

18．出自《小英雄雨来》雨来在梦中骑着山羊逃跑。原文语句：雨来用两只脚敲着马肚子。马，驮着他飞跑起来。他猛然低头一看，我的妈呀!骑的不是枣红马，是那只长着两只大犄角的山羊。

故解析为：C

19．chù、jìn

20．填“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。”

21．青少年时期；及时当勉励；岁月不待人

语段阅读

（1）对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定范围再按要求找到解析。

（3）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

19．考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。处：chǔ，处暑。chù，地方。住处。尽：jǐn，力求达到最大限度。尽管。jìn，所有的。尽力。（jǐnjìn）量

故解析为：chù、jìn

20．谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

故解析为：农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

21．考查结合语境理解词语，“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“热天”是指青少年时期，“赶热天”让我想起了诗句“及时当勉励；岁月不待人。”应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

故解析为：青少年时期；及时当勉励；岁月不待人

22．举例子；我国快递包装年耗材用量十分惊人

23．B

图文信息阅读

（1）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

22．本题考查说明方法。材料一举了一件快递物品的重重包装和一位网店商家对此的看法，属于举例子的说明方法。材料二句子”2015年，我国快递业消耗快递运单约207亿枚、编织袋约31亿条、塑料袋约82.68亿个、封套约31.05亿个、包装箱约99.22亿个，胶带约169.85亿米、内部缓冲物约29.77亿个。该报告称我国快递包装年耗材量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈"列举了大量的数字来说明快递的包装耗材量十分惊人，属于列数字的说明方法。

故解析为：举例子；我国快递包装年耗材用量十分惊人

23．结合材料可知，ACD正确，B：有误，从材料三可知只有2.10%的人认为快递垃圾无危害，说明还有部分人环保意识薄弱，环保意识欠缺。

故解析为：B

24．C；C

25．近朱者赤；近墨者黑

文言文阅读

（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记