山西省大同市浑源中学2022年度高一语文联考试卷含解析

山西省大同市浑源中学2022年度高一语文联考试卷含

解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.云空和尚

李伶伶

老马下岗了。他的腿受过伤，做不了重体力活，表哥在天岩寺给他找了个打扫

卫生的工作。工资虽不高，但是够给他读高中的儿子交学费，也够他和媳妇的生活了。老

马很满意。

老马是个勤快人，总是把寺院打扫得干干净净。没事的时候，老马喜欢听和尚

念经。寺里会念经的和尚有三个，念得最好的是法号云空的和尚。云空和尚念的经，让人

听了心里特别敞亮，凡来寺里进香的香客，都希望听到云空和尚给自己念经。

云空和尚为人随和，容易接近，老马经常问他这样那样的问题，他从来不恼。老

马很喜欢和云空和尚在一起，俩人关系也很好。

一天，云空和尚病了，吃了几天药不见好转，只好去山下医院就医，好多天没回

来。

寺里少了云空和尚，显得很忙乱，香客多要求念经，两个和尚应付不过来。寺

主一时找不到会念经的和尚，忽然想到经常和云空和尚在一起的老马，问他会不会念经？

老马说，我念得不太好。寺主说，你念一段我听听。老马就念了一段。寺主听后喜出望

外，说，太好了，从明天开始，你就代替云空和尚给香客念经。老马说，我又不是和尚，

我不念！寺主说，谁让你当和尚了，你不用剃头，也不用穿僧袍，只是在两位师傅忙不过

来时，帮着念一会儿就行。老马还是不同意。寺主说，不让你白念，念一天给你五十块

钱。

老马有点心动，因为念经的收入比他扫院子多得多。寺主见老马还在犹豫，又

说，你要是不愿意念，等云空和尚病好了，你就可以不念了。

寺主把话说到这份儿上，老马就不好再推辞了。于是从第二天起，老马学着云空

和尚的样子给香客念起经来。香客竟然很喜欢老马念的经。渐渐地，来找老马念经的人越

来越多。

寺院又恢复了从前的样子，寺主很高兴。有一天闲着没事，寺主跟老马说，要

不，你把头发剃了吧，我一个月给你两千。老马很生气，说，我又不是和尚，干吗剃

头？！说完，不等寺主再说什么，当即回了家。

媳妇见老马为这事生气，说老马，你可真傻，让你剃头又不是让你当和尚，天底下

剃光头的男人多了，难道都是和尚？再说，咱儿子马上就要上大学了，我正愁没处张罗学

费呢。老马叹了口气，又回到了寺院，把头发剃了，成了假和尚。

云空和尚得了不治之症，老马经常下山去看他。这天老马去医院看他时，忘了

换下僧袍，云空和尚见到老马，愣了一下，说，你，皈依佛门了？

老马摸着自己的光头说，没有，我是假的，我老婆孩子都指靠我呢，我怎么能

出家呢。

云空和尚笑笑，没再说什么。

老马说，对了，我一直想问你，你当初为什么出家啊？老马听别人说过，云空

和尚出家前有老婆孩子的。云空和尚摇摇头，什么也没说。老马想，肯定是发生了什么让

他伤心的事，要不然，好好的谁会出家呢。

云空和尚日渐消瘦，他知道自己日子不多了，所以不肯再住院，执意回到山

±0老马每天照顾云空和尚的饮食起居，还问他想不想见家人，云空和尚总是摇头。

云空和尚圆寂前，把他那件最好的袈裟和那串他挂了一辈子的佛珠，还有一柜子的

经书都给了老马。老马为云空和尚的离去流了很多眼泪。

老马想好了，等儿子毕业工作后，他就不在这干了，回家享受天伦之乐去。他可

不想像云空和尚似的，到最后连个送终的人都没有。

儿子终于毕业工作了，老马很高兴。正打算回家享清福呢，媳妇来找他，说儿子想

买个房子结婚用，让咱们帮筹点钱。老马说，我上哪筹去？

媳妇说，你去寺里问问。

老马问寺主能不能借点钱给他。寺主说，一万以内可以，多了不行。老马又问，

那能不能给我涨点工资？寺主说，涨倒是能涨，不过有条件。老马问，什么条件？寺主

说，你得做真和尚。老马说，我现在和真和尚有什么区别？寺主说，当然有。真和尚要守

清规戒律，不能有老婆。老马说，做真和尚，一个月给多少？寺主说，五千。

老马默默地走回家，把这事跟媳妇说了。媳妇听后，也沉默了。老马说，你要是

没意见，我就去当真和尚了。媳妇就哭了。老马说，你别哭，我还能还俗的。媳妇说，我

等你，我一定等你。

老马和媳妇离了婚，在头顶烧了戒疤，成了真和尚。那天老马第一次穿上云空和

尚送给他的那件袈裟，戴上了云空和尚送给他的那串佛珠，大家都说，老马的身形和气

度，俨然另一个云空和尚。

老马每天念经诵佛，但他心里仍想着老婆孩子。有一天，他隐隐地听说他老婆在

和一个胖男人来往。他不信，回到他原来的家一看，果然看见了他不想看见的一幕。那一

刻，老马心痛不已，万念俱灰。

不知过了多久，一个女人和一个年轻人来到天岩寺找老马。老马面对他昔日挚爱的

妻儿，像不认识似的。凝视很久后，只说了一句话：贫僧法号云空。

(摘自《世界微型小说选刊》)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是

A.“老马”的儿子为了凑够上大学的费用，为了买房子结婚，逼迫老马去当和尚，可见

“老马”的儿子是个唯利是图的人。

B.作者写云空和尚对老马为僧不言语，死后却将一切都留给了老马，是为下文老马终将

接下云空的衣钵这个情节做了铺垫。

C.作品通过写“老马”这一典型人物命运的异变，向我们揭露了寺庙的黑暗，具有强烈

的情感表现力和极强的现实批判意义。

D.“老马”的妻子上山来探望“老马”，表明她已经对当初的背叛心生愧悔，这给“老

马”绝望的生活添上了一丝温情，作者写得温馨动人。

E.作者以小见大，写的是“老马”一家之事，然而家庭是社会的缩影，老马的悲剧其实

也是一个社会悲剧。

(2)小说中的主人公“老马”有哪些性格特点？请简要分析。

(3)“云空和尚”在小说的第2段就出场了，这个人物在小说中的主要作用是什么？请

简要分析。

(4)小说最后一个自然段颇耐人寻味，请结合全文，从不同角度谈谈你的看法。

参考答案：

(1)BE

(2)①知足，寺庙的工资虽不高，但老马很满意.②勤快，老马总是把寺院打扫得干干

净净.③有责任心，为了家庭竭尽所能、默默奉献.④善良、有情有义，探望生病的云空

和尚，为云空和尚的死伤心.

(3)①“云空和尚”是贯穿全文的线索，从“云空和尚”出场，到老马变成第二个“云

空和尚”，这个人物贯穿小说的始终.②推动情节发展，“云空和尚”与老马交好、“云

空和尚”生病、病逝都推动着情节一步步向前发展，老马的人生轨迹也因此一步步改

变.③通过“云空和尚”和成为第二“云空和尚”的老马的悲剧人生揭示了在生活的重压

下处在社会底层的人们生存的困境和无法把握自己命运的无奈.④“云空和尚”的命运也

在暗示着主人公老马的命运.

（4）①从文章结构来看，最后一段老马真正成为了第二个“云空和尚”，照应了小说的

题目，构思巧妙.②从情节设置的角度来看，这个结局既在意料之外，又在情理之中，老

马本来不想做个真和尚，每天念经诵佛，心里仍想着老婆孩子，最后决意出家在意料之

外.然而妻子的背叛令他心痛不已，万念俱灰，所以最后他真正遁入空门又在情理之

中.③从刻画人物的角度来看，从老马成为第二个''云空和尚”看出残酷的现实生活已经

使热爱生活、热爱家庭的老马发生了巨大的改变.④从揭示主题的角度来看，热爱家人和

现世生活老马最后被生活逼成云空和尚，表达了作者对处在社会底层的人们深切的同情和

对这个物质社会的反思，耐人寻味.

（1）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力.分析和概括文章的内容要点，要先

通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文

章某一内容要点进行分析和概括.A“老马”的儿子并没有直接“逼迫老马去当和尚”，

说“他是个唯利是图的人”分析不恰当.C小说并没有“向我们揭露了寺庙的黑暗”之

意.D“老马”的妻子“心生愧悔”在文中没有依据.故选BE.

（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力.分

析人物形象的方法：①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质、

品质等方面.②从塑造人物形象的方法即肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神

态描写、细节描写、正面描写和侧面描写等方法.③从情节的发展来透视人物思想性

格.④从分析环境来探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因.⑤从作者的议论

和评价或作品中其他人物的评价入手.本题可以从“老马很满意”“老马是个勤快人，总

是把寺院打扫得干干净净”“我老婆孩子都指靠我呢，我怎么能出家呢”“云空和尚得了

不治之症，老马经常下山去看他”“老马为云空和尚的离去流了很多眼泪”等内容分析即

可.

（3）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法能力.分析人物形象的作

用，可以从线索、推动情节发展、揭示作品主题等角度考虑，本文中，可以将“云空和

尚”看作是线索，这一形象是贯穿小说始终的；“云空和尚”的命运与老马的命运息息相

关，一步一步推动了小说情节的发展；体现了老马的悲剧人生以及小说有关处在社会底层

的人们生存的困境和无法把握自己命运的无奈的主题，意思对即可.

(4)此题考查学生探讨作者的创作背景和创作意图的能力.这是一道探究题，具有一定

的开放性，可以从文章结构、情节设置、刻画人物形象、揭示本文主题等角度作答，从结

构上分析，可以答出照应题目；从情节上分析，可以围绕这个结局既在意料之外，又在情

理之中分析；从人物形象上分析，可以答出老马发生了巨大的改变等内容、从主旨上来分

析，可以答出表达作者对处在社会底层的人们深切的同情和对这个物质社会的反思.答案

不唯一，言之有理即可.

2.阅读下面的文字，完成4—6题(16分)

距离

安晓斯

接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。

儿媳生了个大胖孙子，这在农家可是大事。

说啥也得去看看我们那大胖孙子。张叔和张婶没事就唠叨这话题。

儿子张晖真争气。大学毕业后，顺利在城市找到了一份不错的工作。听说那个城

市很大，距离张叔和张婶有五百多公里。工作了一年多时间，儿子就报喜来了。说在那个

城市找了个对象，叫楚雪，家里就她一个女儿，条件很不错。

张叔就说，那我和你妈去看看，替你把把关。张晖就说爸妈你们别来了，这么远

的路，回头我带她回老家一趟。张叔和张婶就一直等啊等，到底没等来。

终于等来消息了。是儿子准备结婚的消息。张叔和张婶就告诉儿子准备去一趟。

儿子说，爸妈你们别来了，回头我带她回老家一趟好了。还有，把咱家的旧房子拆了再盖

一次，人家是城里的姑娘，回去也得有个干干净净的地方不是？

从此，张叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。张叔还一咬牙，卖了猪果了粮

食，就拆了旧房盖了新房，还更换了所有的家具。儿子电话来了，说结婚就不回去了，楚

雪家把啥东西都准备好了，房子、车子也都买好了，不用咱家花钱。张叔不听，那咋行，

咱必须得拿点钱。两天后儿子打来电话，楚雪家把在地下停车场买车位的事让给咱了，爸

妈你们就寄五万元钱好了。后来，张叔和张婶才知道，他们花五万元购买的车位，实际上

就是用白漆画的一个长方形框。

儿子终于打来电话，说结婚日子定下了。楚雪家里人说，路太远，爸妈你们就别

过来了。结过婚，我抽时间带楚雪回去一趟。

张叔和张婶就在家里等。每天，老两口除了干农活儿，回到家就开始收拾房间，扫啊

擦啊，虽然累点，可是心里很高兴。

儿子终于又打来电话了。火车票儿子都给买好了。张叔和张婶就按儿子说的，怎

么到车站去取票，怎么坐车，怎么出站，在哪等，都一一记下了。坐在火车上，张叔和张

婶兴奋得没法说，张婶就提醒张叔，别忘了那俩红包，听着火车上来回吆喝的卖饭声，他

们只是喝一口从家里带来的凉开水。

下了车，儿子已经在出站口等了。到了一家宾馆。张叔说，咱不住这里，我和你

妈就在你那住一夜，看看孩子就走。儿子的双眼就湿湿的。

饭后，张叔和张婶就和儿子一起去看孙子。进了门，张叔和张婶就看见一个衣着讲

究、戴着金边眼镜的女人。亲家，都来了。很亲热的声音。楚雪，快来，你爸妈来了。还

是那个女人的声音。张叔和张婶就知道一定是亲家母了。换了拖鞋，儿子就拉着张叔和张

婶在一个紫光灯下照了一会。

有了孩子，我们从外面回来都要照一会儿，杀菌效果很好的。还是那个女人亲热

的声音。坐下来喝茶的时候，张叔就拿出那两个红包来。张婶就说，楚雪啊，这是给你

的，10001元，在咱农村老家叫万里挑一。这是给孩子的，8800元，咱老家叫宝贝蛋蛋。

别嫌少，是爸妈的一点心意。

闲聊了一会，张叔和张婶就提出想看看孩子。亲家母就说，好不容易哄睡了，脚

步轻点儿，咱去看看。轻轻地推开卧室的门，张叔和张婶就看见一个罩着粉红色蚊帐的婴

儿车。距离一米远时，张婶想上前抱抱孙子，亲家母就拉住张婶说，咱今天就不抱了呵，

就看看。哄孩子睡着不容易。张叔和张婶就隔着那个粉红色的小蚊帐，在朦朦胧胧中看见

了孙子红朴朴的小脸蛋儿。

第二天一大早，哭了一夜的张叔和张婶就来到了火车站。离开宾馆时，张叔没有

告诉儿子。他把儿子交的押金留在了服务台，自己结算了房费。

张叔对张婶说，看出来咱儿子有多难了吧。张婶流着泪点点头。哎，老头子，我眼神

儿不好，你到底看清楚咱孙子没有？张叔没说话，大把的泪涌了出来。

（选自

《小说选刊》2013年第11期）

4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（）（）

A.儿子说在城里找了个对象，是独生女，家里条件不错，这些话为后文的故事情节做了

铺垫，为写“距离”埋下伏笔。

B.张叔和张婶每天唠叨要去看孙子，这既表明了对孙子的牵挂，对晚辈的疼爱，也暗批

了他们传宗接代的传统思想。

C.小张结婚前后，几次拒绝父母的探望，声称要回家看看，并要求翻盖新房，实际这都

是小张的借口，他并不真想回去。

D.张叔和张婶的亲家一一衣着讲究、戴着金边眼镜的女人，从骨子里就没看得起张叔张

婶，小市民的庸俗心态比较重。

E.小说结尾，张叔和张婶的眼泪令人心碎，小说安排这样的结尾，既感动了读者又巧妙

地暗扣了题目，发人深省。

5.小说开篇就写“接到儿子从那座大城市打来的电话，张叔和张婶就没睡好过。”这样写

有什么作用？（6分）

6.张叔和张婶有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

参考答案：

4.答案：（4分）AE（B"也暗批了他们传宗接代的传统思想”依据不足；C“实际这都

是小张的借口，他并不真想回去”错；D“从骨子里就没看得起张叔张婶”没有依据。）

5.答案：（6分）①突出了张叔张婶渴望见到孙子的心情。（2分）②引出下面的故事情

节。（2分）③激发读者的阅读兴趣。（2分）

6.答案：（6分）①疼爱儿子。多次准备，盼望孩子回家；处处为儿子着想。②勤劳。张

叔和张婶比以往起得更早，睡得更晚。③节俭。他们只是喝一口从家里带来的凉开水。④

讲礼数。儿子结婚时，张叔强调“咱必须得拿点钱”；张婶提醒张叔，别忘了那俩红包。

⑤宽厚（宽容、忍让）。想见孙子，没有真切的见到，却不责备，有泪自己流。（每点2

分，答出三点即可）

3.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（19分）

废园

外

巴

金

晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。

从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红

色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇

摇晃晃地悬在架子上。

我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我

想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花

上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。

但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花

能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失

了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天

毁了的，不到一刻钟的工夫，一座花园便成了废墟了。

我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么？不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。

在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一

个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发

生后的第二天听到的。

那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在

那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席

盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到

这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口

看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。

那个中午妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里

我知道了这个防空洞的悲惨故事。

一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但

是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似的

痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容，两

三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。

这样地逃出囚笼,这个少女是永远见不到园外的广大世界了。

花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲

戚罢。

但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们

看不见带泥的腿。这我却是看见了的。关于这我将怎样向人们诉说呢？

夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态

还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静？为

什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事？难道我是在梦里？

脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦，我不能长久立在大雨中，我

应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。

1941年8月16日在昆明

（1）下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是（）（）（4分）

A.第①段中“走着走着我又走到这里来了"。“又”字写出了作者对小园的留恋，

这里是他在战乱中能得到慰藉的地方。

B.“陈家三小姐，刚才挖出来。”这句话两次出现，既是贯穿全文的线索，又直接

抒发了作者满腔仇恨、满腔愤懑的感情。

C.这篇文章表现了对年轻生命被扼杀的无限痛惜和对卑劣、凶残的日本侵略者的无

比愤恨。

D.末段写雨，有明显的象征意味，既写出了当时形势的险恶，又表现了对抗日暴风

雨早日到来的期盼。

E.本文写少女的死，只拈出一个细节来刻画，不去作平铺直叙的交代，这样写给人

印象更为鲜明强烈。

（2）联系上下文，写出对“这样地逃出囚笼”的理解。（4分）

（3）文章第⑩段中，作者连用三个问句，其作用是什么？表达了怎样的思想感情？（5

分）

（4）本文用了不少文字描绘花，你认为作者的意图是什么？（6分）

参考答案：

（1）CE

（2）过去少女向往外边的世界而不可得，而今她离开了囚笼却是在已经成尸体的情况下

了，是日军永远毁掉了她的青春和希望。

（3）①敌人的卑劣、少女的惨死震撼了作者的心灵，他要控诉抗议，而黑暗、寂寞使他

无法倾诉而感到压抑；②更是为了能鲜明强烈地表达这种无法抑制的悲愤之情。

（4）①花是美好的象征，作者由花自然地联想到少女，花成为全文的抒情线索；②花和

废墟形成强烈对照，烘托出浓厚的悲剧色彩；③花仍在盛开，少女已惨死，抒发了作者

哀伤愤懑的情感。

（1）【试题分析】本题综合考查文章的艺术特色。A.没有留恋慰藉的意思；B.花是贯

穿全文的线索；D.没有期盼。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】本题属于综合题。考查的范围包括：小说的主旨、情节构思、人物形象以及

形象塑造的方法。解答此类题的方法：概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④

找线索；⑤理层次。

<2>【试n分析】n千间的是“联系上下文，警出对•这禅婚的囚茏’的理解.”这里雪充句子霰透的

理制•抓住关s词“这样”“囚籁”“ar,答题要从手法.含义、作M角度苦履・第台上下文“两

三・作/带走了年轻人的曷望.作®找坏了一切，n里达个孙的生存中的施福的餐量.”“这个少

女是永远见不到酣曲广大世界了."理解含义.

【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

【技巧点拨】句子含义解题方法：一、抓关键词语来答题。对句子的理解更多的时候，要

善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。句子里的关键词有以

下几个特点：L句中的特定称谓2.句中的指示代词3.句中的动词和修饰语，多为形容

词和条件、原因状语，比如本题中的“这样”表达作者对本源文化的追寻和怀想。4.运

用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复.本题中关键词“囚笼”；5.注

意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特

点来答题。根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况：1.首句，一般

具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还

可点题以及交代起因或缘由.2.过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启

下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用.3.段首段尾句，多能对本段内容进行总

领和总结。三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义。要考查的句子大都是具有内

涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点.。1.含蓄委婉的句子要用直接明

确的语言转述出来，恢复它的本来面目.2.概括简练的句子要根据句子中的内容分点解

说出来.3.内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思.4.总体来讲，要分析句子

的深刻含义，要遵循山浅入深、山表及里的原则.至少要写出它在文章里的字面意思和表

达出来的思想感情或深刻道理。题中就是由花及人。四、抓住句子的陈述主体来答题。

1.分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点.2.如果句子的陈述主

体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。五、抓住题目中的提示语或引导语

来答题。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加

强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。

(3)【试题分析】题干问的是“文章第⑩段中，作者连用三个问句，其作用是什么？表

达了怎样的思想感情？”答题关键词“作用”“思想感情”反问本身有加强语气，表达

情感的作用，本处连用三个问句，抓住关键词“愤慨”结合上文少女之死分析情感。

【考点定位】分析作品结构。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，

常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反问的作用：反问可以加强语气，发人深

思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

«>(UM分析】愚干问的是“本文用了不少文字一维文，你认为作者的羸网是什么？''答题关健词“花”

“作用”.本文中“花”是贯另全文战廊，指人林s动r肝要索之一，作用可以从人物.情节等

【考点定位】分析作品体敕的星车特征和王要表现手2•82方层级为分析综合C.

【技巧点拨】关于小说的景物描写，要关注以下几点：1.作用一、交代故事发生的时

间、地点，揭示作品的时代背景。二、渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一

种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。三、展示人物性格人物周围的

环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用

景物来展示人物性格。四、推动情节的发展有时景物描写能够推动情节向前发展。五、借

景抒情，情景交融作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情

景交融的目的。2.定义景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。

3.描写顺序景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序。空间顺序又分为两种，一是取一

个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物，或由远及近，或由内

而外，或由上到下，或由整体到局部，等等；二是不取固定的观察点，随着观察者位置的

转移来描写景物，也叫游览顺序。时间顺序是按一定的时段依次写景，描绘出景物的变

化，如春、夏、秋、冬，晨、午、暮、夜。选用哪一种顺序，应视描写对象的特点和描写

的实际需要而定。4.描写对象景物描写的对象，概括地说，凡环绕人的但不是对人的描

写，都可以说是景物的描写。具体地说，可以分为三个方面：风景描写、风俗描写和风物

描写。也可以用绘画用语来表达，那就是：风景画、风俗画和风物画。风景画的主要内容

是自然风景。广义的风景画，包括人工景物，如宫殿、寺庙、园林等。狭义的风景画，主

要是指自然风景，如日、月、星、云，高山、大漠、潮汐、雷电等。我们这里采用广义的

概念。风物画的范围，似乎更小一些，主要指人工制造的具有特点的景物与器物。较大的

如园林，较小的如金石风物描写，应该有独具的特点。风俗画，也可以有广义与狭义之

分。广义的风俗画，指能反映某一时代、某一地区、某一民族或社会集团的社会生活所特

有的风俗人情、社会风貌、生活方式的文学作品。本题环境描写的作用，除了术语，考生

一定要结合文本内容来答题。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文,完成小题。

药元福，并州晋阳人。晋开运初,契丹围魏郡。少帝驻军澧渊，契丹阵于城北，东西连亘,

掩城两隅。元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。漕民有马破龙者告契丹日：“先攻其东，即

浮梁可夺”契丹信之，尽锐来战。元福领二百骑，跃出而斗，奋铁击契丹，毙者数人,左右驰

突，无不披靡，契丹兵清。少帝登城，见元福力战，召抚之曰：“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以

过之。”元福三马皆中流，少帝择名马赐之。

明年,契丹复入,命元福与李守贞等御之于阳城。契丹以奇兵出阵后，断粮道,晋人乏水,

士马饥渴,凿井未及泉,土辄坏塞,契丹顺扬尘,诸将皆曰：''彼势甚锐,侯风反与战,破之必

矣。“守贞与元福谋日：“军中饥渴已若俟风反出战，吾属为虏矣,彼谓我不能逆风以战,宜

出其不意以击之。“元福乃率麾下骑,开拒马出战,诸将继至,契丹大败,追北二十余里,敌

帅与百余骑进去。

周广顺初,刘崇引契丹扰晋州，命枢密使王峻率兵拒之，以元福为西北面都排阵使军过

蒙坑,崇夜烧营遁。峻令元福与陈思让追至霍邑，既行，又遣止之元福谓思让等曰：“刘崇召

契丹扰边，志在疲弊中国，今兵未交而遁宜追奔深入，以挫其势。”诸将畏懦,遂止。

世宗高平之战,刘崇败走太原,遂纵兵围其城。以元福为同州节度时攻具悉备,城中危

急，以粮运不继，诏令班师。元福上言曰：“进军甚易，退军甚难。"世宗曰：“一以委

卿。“遂部分卒伍为方阵而南,元福以麾下为后殿,崇果出兵来追,元福击走之。师还，加检

校太尉。宋初,加检校太师。九月卒，年七十七，赠侍中。元福虽老筋骨不衰人或言其气貌

益壮当复领兵必大喜曲致礼待或加以赠遣时称骁将。

（选自《宋史药元福传》，有

删改)

【注】①铁挝:一种兵器。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.元福虽老/筋骨不衰人/或言其气貌益壮/当复领兵必大/喜曲致/礼待或加1/以赠遣/时称

骁将

B.元福虽老/筋骨不衰/人或言其气貌益壮/当复领兵/必大喜/曲致礼待/或加以赠遣时/称

骁将

C.元福虽老/筋骨不衰人/或言其气貌益壮/当复领兵必大/喜曲致/礼待或加/以赠遣时/许

称骁将

D.元福虽老/筋骨不衰/人或言其气貌益壮当复领兵/必大喜/曲致礼待/或加以赠遣/时称

骁将

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A.契丹-，中国古代游牧民族。唐末,契丹首领耶律阿保机统一各部,后称帝，国号契丹

B.拒马，一种可移动障碍物。古时以木架置以长枪，锋刃朝外，因用以防御骑兵而得名。

C.卿，此处为高级长官或爵位的称谓。历朝有六卿、九卿、正卿、少卿之说，清末始废。

D.赠,此处为赠官。古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封爵位官职，以表彰其功绩。

12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.为了争夺入城的浮桥,契丹军集中精锐部队向晋阵地东部扑来,药元福率领骑兵,跃马出

战,杀退敌军,得到了少帝的夸赞赏赐。

B.阳城之战,晋军粮道被切断,兵马饥渴交加,在形势极为不利的情况下,药元福力排件众

议,孤军奋战,率奇兵杀得敌人溃不成军。

C.刘崇烧营夜遁，药元福建议一鼓作气，趁势追击，挫其势头。但因为众人胆怯畏战，药元

福最后只能放弃自己的意见，停止行动。

D.周世宗在高平大败刘崇军后,乘胜围攻太原，但由于粮草接济不上,最后选择撤兵,依靠

药元福的全力施为,世宗得以顺利班师。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)军中饥渴己甚,若俟风反出战，吾属为虏矣，彼谓我不能逆风以战,宜出其不意以击之。

(2)遂部分卒伍为方阵而南,元福以麾下为后殿,崇果出兵来追,元福击走之。

参考答案：

10.B11.C12.A

13.(1)现在军中饥渴至极，假如等到风回再出战，我们这些人已经成了俘虏。他们认为

我们不能顶风作战，我们应该出其不意攻打他们。(2)于是部署士兵列方阵向南退却，药

元福带领所属部队殿后。刘崇果然出兵追击，药元福击退了他们。

【10题详解】

该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时，要注意句首发

语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并

列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语

后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。

"曰”“乎”“于”“而”“之”“也”，，矣"，，焉"，，耳”“则”这些关键词要特别注

意。“筋骨不衰”前面省略的主语是元福，该词前面要断开；“人”是所在句子的主语，

前面要断开；排除AC两项。“当”前面省略的主语是元福，前面要断开；因此排除D

项。故选B。

[11题详解】

该题考查学生识记文学常识的能力。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需

要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。C项，“卿，此处

为高级长官或爵位的称谓”陈述有误。此处的“卿”，是指世宗对元福的尊称，可译为

你。故选C。

【12题详解】

本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C«解答理解文言

文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选

项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻

译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加

以对比，即能发现问题。A项，“跃马出战，杀退敌军，得到了少帝的夸赞赏赐”分析有

误。文中是说“少帝登城，见元福力战，召抚之日"，元福跃马出战，少帝观战，见他奋力

作战，于是召见他夸赞他。故选A。

【13题详解】

本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大

意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句

式等。该题第一句中，俟，等；风反，风回，“反”同“返”；吾属，我们这些人；为，

表被动；谓，认为。第二句中，遂，于是：部分，部署；南，名词作动词，向南退却；

以，带领；麾下，部下；走，使动用法，使……逃跑。这些词语都是句中关键词，要用心

翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。

【点睛】断句首先牢记一个前提-----领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此

基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联

系。断句的常用方法主要有：（1）善用标志性词语断句，比如句首发语词、句尾语气，

对话标志词（如日、云、语、言、道、白、对、谓等字），抓住了它们，也就抓住了一些

捷径或诀窍。（2）结合章法结构断句，文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而

“分承"或''分说"部分，又多用对称句式，形成并列、排比。（3）了解固定结构断

句，固定结构是文言运用中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都

有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。这些特

点，均有益于断句。

参考译文：原文无译文，网上译文只有一半相同，故未附。

5.阅读下面的文言文，完成10-13题。

月夜泛舟记

吴敏树

秋月泛湖，游之上者，未有若周君山①游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生

以为胜期，尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜，始得一为之。

初发棹，自龙口向香炉，月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也②。

南崖下渔火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。开上人③指危崖一树曰：

“此古樟，无虑十数围，根抱一巨石，方丈馀。自郡城望山，见树影独出者，此是也。”

然月下舟中仰视之，殊不甚高大。余初识之客黎君曰：“苏子瞻赤壁之游，七月既望，今

差一夕耳。”余顾语坡孙：“汝观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。

又西出香炉峡中，少北。初发时，风东南来，至是斜背之。水益平不波，见湾畸④，

思可小泊然。且行，过观音泉口，响山前也。相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百

间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然，湘灵、洞庭君，恍惚如可问者。

又北入后湖，旋而东，水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧水上滞瀚然平视之已做

横长状稍上乃不见。坡孙言：“一日晚，自沙嘴见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者十

馀积，即此处也。”然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲

人避水来者也。数客舟泊之，皆无人声。转南出沙嘴，穿水柳中，则老庙门矣。《志》称

山周七里有奇，以余舟行缓，似不啻也。

既泊，乃命酒肴，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超

上人守荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人寻山以

归。明日记。

注释①君山，在湖南岳阳洞庭湖中。传说舜帝二妃娥皇、女英葬于此，称湘妃。

②费甥、坡孙：吴敏树的外甥名费，孙子名坡。

③上人：对僧人的尊称。“开”是僧人之名。“超上人”同。

（4）湾畸（qi）：弯曲的岸边。

10.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.余平生以为胜期胜期:美好的愿望

B.偕者二僧一客偕者：同游的人

C.因举诵苏赋十数句举：全，一起

D.又北入后湖，旋而东旋：回转

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A.然月下舟中仰视之仰观宇宙之大

B.因举诵苏赋十数句因人之力而敝之，不仁

C.以余舟行缓，似不啻也以其求思之深而无不在也

D.既泊，乃命酒肴事所以不成者，乃欲以生劫之

12.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.云起船侧/水上瀚瀚/然平视之/已做横长/状稍上/乃不见。

B.云起船侧/水上瀚流然/平视之/已做横长状/稍上/乃不见。

C.云起船侧水/上潴瀚然/平视之/已做横长/状稍上/乃不见。

D.云起船侧水/上瀚瀚/然平视之/已做横长状/稍上/乃不见。

13.翻译上文有关句子。（12分）

⑴山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。（4分）

译文：___________________________________________________________________

⑵《志》称山周七里有奇，以余舟行缓，似不啻也。（4分）

译文：___________________________________________________________________

⑶月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。（4分）

译文：。

参考答案：

10、D旋：随即

11、C因为，A代词/定后的标志B于是/依靠D于是/是

12、B

13（1）山后没有人居住，在山间低洼平整的地方搭建的草棚，是岛上的人来这里躲避水

患的。（定后句、于、判断句、大意各1分）

（2）《岳州地方志》上说君山周围有七里多地，由于我们的船走得慢，一路上走来似乎

不止七里多地。（奇、以、不啻、大意各1分）

（3）月亮高高地挂在天上，风起浪涌，面对美景痛快畅饮，每个人都超过原有的酒量。

（高、居心逾、大意各1分）

译文：秋天月夜泛舟湖上是最好的游览；而在这样的游览中，尤以在洞庭湖中环绕君山泛

舟夜游为最好。不知道古代的人曾经有没有过这个经历？我这一生把泛舟洞庭湖环游君山

当作美好的愿望，我曾经在诗歌中写下了这个愿望。现在是丁卯年（同治六年即1867

年）农历十五日夜，我才获得一次这样的机会环游君山。

开船启程，从龙口出发前往香炉峰。月儿从树顶上升起，船在月水相映的湖面如同金

碧山水的图画里行进。同游的人是“开上人”“达上人”两个僧人和我的客人黎君，以及

我的姓费的外甥和我的孙子吴坡。南边高崖下有十几处闪烁的渔船灯火向着西方前后相

接，一个接一个地从我们身旁经过，（仔细地看）原来是渔民摇着小船在捕捞虾子。开上

人指着高崖上一棵树对我们说：“这棵古老的樟树无疑有十几个人两臂合抱那么粗，树根

被一块大石头围住，那石头一丈多见方。从岳阳城远远望着君山见到的一个树影突现的事

物就是这棵樟树。”但是现在在月光中从船中仰望它，觉得它并不是特别的高大。我是初

次知道这个情形。客人黎君说“苏轼泛舟游赤壁是在七月十六日，与我们今天泛舟游洞庭

湖（七月十五日）只差一天的时间啊。"我回过头对子孙吴坡说：“你看这月不也是在斗

星和牛星之间吗？”于是我们一起朗诵了苏轼

＜4W＞里的+几个句子.

后来再从香IP线中出亲,鞘■北行迸.刚开喇,风从东南方T殛耒,到这时风从W后都吹.水面

越加平■不起淡浪.itR了米南埋停.这里可以■时停ffl.但是.船件未停泊,还曼那么崎.好道

双音晶口•来剑均山（又叫呜U）之前一起囱艮这个施道可以通往吴中（江苏太匐）的・.有人连•有

»山居住的黄金JS篁.应当在这个下面取■黄色心'小月山和虫都♦友无南.即情形仿催可以

却0传说中滞惠丽MK后耒又从北避入廊船不久又转何东而行进，水面映算出岸上的岳州城啦火

之光.云富从姐边出现、开M，水上格•二或蒙的二I.平J蚱气.变成了横长的形状，云，■新上

R.再敢不见了.我的孙子吴坡说，“有一天晚上，从冽I这个「方可以■见府商的云，从水面升起，白

色的雪团有的■车轮.有的像巨大的木*XftF,给快，：4这个能方供而这样.瘵么这里在下捂

近山中冷穴，不是W维却山M?山好没♦人■任，含:⑧O平整的地方塔♦的草鼻昼龄上的人

求这量我建水■.的.有几只客船网fi在过。,没♦面的花,加.

再转而向南他.出了沙・,穿过卿丽林."-：见老国1久岳州地方）&记岐“利闻长七里

台余”，懵鲁我Q京生的始镇步触行逛＜东4一，破手不止,七■长）.也只得好后.就让人“出福基，

用蜜子唱技和香苦瓜,这时候，月儿高挂声a中，即’忸，对齐嘲月和同浪目惊，大m酒都超n了自

己的酒■.超上人■守不B的戒博.孑11的图了一点婚，*J几片案子.顾H庙里.墓来了it•的茗

H.半倒时分，即IS上岸.辞别了俎上人乃/看.我1P四人mL»囿家了.第二天记下了月夜幕利1的

防.

6.阅读下面文言文，完全7〜9题。（16分）

颜杲卿，琅邪临沂人。杲卿以荫受官，性刚直，有吏干。天宝十四载，摄常山太守。

其年十一月，禄山举范阳之兵诣阙，陷东都。杲卿惧贼遂寇潼关，即危宗社。时从弟真卿

为平原太守，初闻禄山逆谋，阴养死土，为拒贼之计。遣使告杲卿，相与起义兵，持角断

贼归路，以纾西寇之势。后杲卿函贼将钦凑之首，械泉明、贾深等二贼，遣子送于京师。

至太原，节度使王承业留泉明、贾深等，寝杲卿之表，自上表献之，以为己功。玄宗不之

知，擢拜承业大将军，牙官获赏者百数。玄宗寻知杲卿之功，乃加卫尉卿、兼御史大夫。

杲卿既斩贼将，收兵练卒，乃檄告河北郡县，言朝廷以荣王为河北兵马大元帅，哥舒

翰为副，统众三十万，即出土门。郡县闻之，皆杀贼守将，远近响应，时十五郡皆为国家

所守。

十五年正月，思明攻常山郡。城中兵少，众寡不敌，御备皆竭。其月八日，城陷，杲

卿为贼所执，送于东都。禄山见杲卿，面责之日:"汝昨自范阳户曹，我奏为判官，遂得

光禄、太常二丞，便用汝摄常山太守，负汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而报日：“我世为

唐臣，常守忠义，纵受汝奏署，复合从汝反乎！且汝本营州一牧羊羯奴耳，叨窃恩宠，致

身及此，天子负汝何事而汝反耶？”禄山怒甚，令缚于中桥南头从西第二柱，比至气绝，

大骂不息。

《旧唐书?卷一百九十四，有删改》

7.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.性刚直，有吏干干：才干

B.阴养死土阴：暗中

C.玄宗寻知杲卿之功寻：探明

D.比至气绝比：等到

8.下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（3分）

A.颜杲卿在代理常山太守期间，安禄山起兵反唐。颜杲卿担心叛兵顺势攻陷潼关，

危及唐王朝江山社稷，于是与堂弟颜真卿联手阻击叛兵。

B.颜杲卿整饬军队，训练士兵，同时发布了朝廷从土门准备反击叛贼的消息,得到

了许多郡县百姓的响应，当时就替朝廷守住了十五个郡。

C.天宝十五年，史思明攻打常山郡。因为寡不敌众，加之耗尽了守御的装备，常山

城被攻陷了，颜杲卿也被叛兵抓了起来送到了东都洛阳。

D.当安禄山指责颜杲卿辜负了当年他的上表推荐而与他为敌时，颜杲卿则以牙还

牙，表明了自己忠于朝廷的决心，揭露了安禄山狼子野心的本性。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）遣使告杲卿，相与起义兵，椅角断贼归路，以纾西寇之势（5分）

（2）城陷，杲卿为贼所执，送于东都。禄山见杲卿，面责之日（5分）

参考答案：

7.C（寻，不久）

8.B（十五郡是被各郡县自己守住的，不是颜杲卿守住的。）

9.（1）派人告诉杲卿，两人一起发动义军抗敌，分兵互相呼应，截断叛贼归路，以缓解

叛兵西进的紧张局势（大意2分，“相与”“以”“纾”各1分）

（2）常山城被攻陷。颜杲卿被叛兵抓了起来，送到东都洛阳。安禄山见了杲卿，当面指

责他说（大意2分，“为”“执”“面”各1分）

文言文翻译：

颜杲卿，山东琅邪临沂人。杲卿因为祖荫而被授予官职，他性情刚真，颇有吏治的才

干。天宝十四年，代理常山太守。这一年十一月，安禄山带领范阳一带的士兵谋反，攻陷

了东都洛阳。杲卿害怕叛兵顺势攻打潼关，那样马上就会危及唐朝社稷。当时他的堂弟颜

真卿是平原太守，一听说安禄山谋反，就暗中招募了一些不怕死的勇士，来抗拒叛兵。

（又）派人告诉杲卿，两人一起发动义军抗敌，分兵互相呼应，截断叛贼归路，以缓解叛

兵西进的紧张局势。后来，杲卿把叛兵将领钦凑的人头装在盒子里，给泉明、贾深等两个

叛兵将领带上枷锁，派自己的儿子把他们送往京师。到太原时，节度使王承业自己留下泉

明、贾深等，并私自扣下杲卿给皇上的奏表，自己上表将这些献给了皇上，把颜杲卿的功

劳占为已有。唐玄宗不知道情况，提拔授予王承业为大将军，王承业手下的一百多副官也

受到了皇帝的奖励。唐玄宗不久知道了这都是杲卿的功劳，于是加授他为卫尉卿，兼任御

史大夫。

颜杲卿斩杀了叛兵的将领，整饬军队，训练土兵，就发檄文告知黄河以北的各郡县，

说朝廷认命荣王为河北兵马大元帅，哥舒翰为副统率，统领三十万部队，马上要从土门出

发。各郡县听到这个消息，纷纷杀死了当地叛兵的守将，遥相呼应，当时就替朝廷守住了

十五个郡。

天宝十五年，史思明攻打常山郡。城中士兵少，寡不敌众，守御的装备用完了。这个月初

八，常山城被攻陷。颜杲卿被叛兵抓了起来，送到了东都洛阳。安禄山见了杲卿，当面指

责他说：“你以前本来只是范阳户曹的小官，我上表推荐你为判官，于是就获准了光禄、

常山两地的官职，便任用你代理常山太守,我辜负了你什么事而你却要与我为敌？”杲卿

瞪大了眼睛反驳道：“我家世世为朝廷之臣，一直坚守忠义，哪能因为接受了你上表荐

官，就和你一起反叛朝廷呢？况且你本来也只是营州一个放羊的奴才而