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第页共页幼儿园小班数学公开课《小套娃》小套娃数学公开课一、准备活动（5分钟）1.问候与寒暄：老师向学生问好，询问学生的近况；2.身体热身：组织学生进行体操活动，活跃学生的身体；3.游戏热身：选择适合幼儿园小班的游戏，比如找出不同的图案等。二、导入环节（10分钟）1.观看课外材料：“小套娃”的一集短片；2.提问：观看完毕后，老师与学生进行简单的互动问答，测试学生对视频的理解。三、教学内容（30分钟）1.数字认知：通过游戏和教具，帮助学生认识数字1-10，并能够正确地排列；2.数字比较：通过比较教具的大小和数量，让学生学会使用“大”、“小”、”多“、”少“等词语进行数字的比较；3.数字排序：组织学生完成简单的数字排序游戏，培养学生的逻辑思维能力；4.数字运算：通过教具和游戏等方式，让学生了解数字间的简单加减运算；5.数字之间的关系：通过教具和图片，让学生学会认识数字之间的一些特殊关系，比如相邻的数字、相反的数字等。四、讨论活动（10分钟）1.组织学生进行小组讨论：老师提出一个与数字相关的问题，要求学生在小组内讨论并给出自己的答案；2.学生分享：鼓励学生把自己的答案分享给全班，同时帮助学生思考其他可能的答案。五、巩固练习（15分钟）1.游戏：利用数字教具进行数学游戏，让学生巩固之前学过的知识；2.工作纸练习：发放适合幼儿园小班的数学练习纸，要求学生完成相应的练习。六、总结和反思（5分钟）1.总结：老师对本节课的内容进行简单总结，并强调重点和难点；2.反思：学生和老师进行反思讨论，回顾本节课的收获和不足之处。以上就是《小套娃》数学公开课的教学安排，希望

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