大班月份工作小结

Word文档大班月份工作小结大班班级组有较强的探索、团结、配合的研讨风气，每次学习气氛浓，研究热情。本学期以《幼儿园教导指导纲要》为指导，按照园务方案和班级组方案的工作重点和目标，开展了一系列的活动，现总结如下：

1.大班班级组是园本课程的实施者，因此在教学过程中，要时时考虑教材的有用性，不断提出修改看法，向核心课题组反馈我们的实施看法，为课题组进一步完美园本课程提供了依据。

2.在课题组的指导下，本学期我们开展了主题教导活动，如：九月份关怀身边人中，结合重阳节，我们邀请了老红军王兵爷爷给小伴侣讲战斗时期及他小时侯的故事，孩子们听的十分仔细，还向王爷爷提了许多问题，明了了许多不曾知道的道理，其中一部分幼儿作为代表给社区老人送礼物，送节目，给他们带去了暖和。十二月消防平安主题活动中，我们参观了消防队，在那里观察了消防员的演习活动，进一步了解了消防车的形状、色彩和内部装备，还听了消防讲座，懂得了着火时该怎么办？如何自我逃命消防常识，增加了消防意识。这次活动十分故意义，另外何澜、俞燕玲两位教师还制作了版面，向全园师生、家长作了消防宣扬，效果较好。

3.每月定期研究大班幼儿的可行性观看指标，集体学习形体操。

4.十一月市区域活动竞赛中，在园内无数教师的协助支持下，最后由大班幼儿参加，陈萌、杨聚颖两位教师组织的我爱故乡活动中取得了较好的效果，为我园开展大型的区域活动堆积了无数阅历。另外，我们大班教师还利用了歇息日来园填写了区域活动观看表。

5.加强区域活动的学习和管理，每月对区域材料举行调节与更换。其中棋类嬉戏是大班幼儿所爱慕的，因此每个班都放置了各类棋，无数幼儿学会了飞翔棋、斗兽棋、跳棋等，个别幼儿还学会了象棋，使幼儿的思维得到了进一步熬炼。

6.幼小连接工作是大班年龄段的主要工作，这学期我们首先在作息时光上来作好这项工作，要求幼儿天天八点到园开展晨间益智活动，第二在内容上支配了早期阅读，学写数字等，家长普遍反应较好，孩子们的长进较大。

7.在园内教导案例评选中，组内教师乐观预备，最后经推选吕玉萍的《假如没有水》、陈萌的《花儿向着大家开》、成红萍的《从一束稻穗引出的活动--》被评为优秀，其中陈萌和吕玉萍的教导案例还在教研大组上举行了沟通，展示。

8.藏匿活动：本学期共有四位教师分离向园长培训班、宁幼师、温幼师、宁海试验幼儿园开放了活动。如：成红萍的早期阅读《大熊猫》、冯婷婷的集体舞《欢乐的哆嗦》、水伟燕的音乐活动《买菜》、何澜的数学活动《好玩的分类》，均取得较好的效果。

9.获奖状况：在开学初的师德演讲竞赛中，陈萌荣获一等奖；在XX学年园级优秀论文评比中，水伟燕的《浅谈中班幼儿移情能力的培养》获一等奖并以课件形式在大组举行沟通展示，陈萌的《饶好玩味的水粉画教学》、虞吟梅的《情感体验法在中班幼儿小提琴学习中的运用》、成红萍的《浅谈中国传统文化教导与幼儿心理素养的培养》获二等奖，另外顾军波和水伟燕的两篇论文被列为园内立项课题。

以上是我们一学期来所做的工作，有收获也有不足，下学期将切实抓好日常教学工作，提高教师们的教导教学能力，学习学校的课改理念，更好的做好幼小连接工作，另外还要争取更多的时光举行理论学习，多渠道的获得信息和先进理论，使教师们的教学水平升高到理性阶段。

G更多精选总结阅读

大班二月份工作小结

大班二月份工作小结

随着新年的气息逐渐淡逝，新学期的第一个月在欢声笑语中结束了。一起来看看大二班在二月份的工作举行仔细的总结，以便今后能够扬长避短，更好地开展工作。

一、常规工作

做好年级的情节工作，给幼儿一个舒服、整洁的学习环境，爱惜每一个幼儿。保育员乐观协作教师做好一切工作，每周坚持消毒，给幼儿剪指甲，真正起到了保教相结合的作用。天气变化较大，保育员随时注重幼儿冷暖，为幼儿准时穿脱衣服、隔背。

二、教学工作

大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，换牙也反映诞生命的成长！在《牙齿咔咔咔》主题活动中，我们先从孩子的牙齿动身，和孩子一起统计自己掉的牙齿，引导他们观看自己和别人的牙齿，发觉牙齿各有不同，渐渐归纳熟悉牙齿的功能。了解世界上不同国家文化有关掉牙的传奇与处理掉牙的习俗！当幼儿有了庇护牙齿的概念，更要注重提示他们按时刷牙，协助他们养成爱惜牙齿的好习惯。通过一连串好玩的活动，我们将协助幼儿自然的接受换牙的过程，对生命的成长有正向的熟悉给期盼！

三、家长工作

本园召开了新生家长会，园长向家长们介绍了本学期的工作重点和年级特色，沟通了孩子在园生活和学习状况。针对大班幼儿即将进入学校了，特殊加入了幼小连接的注重事项。这次活动，有效地促进了家园联系，争取了家长对幼儿园工作的支持，为幼儿园今后工作更有效的开展打下了基础！大班保育小结

时间在匆忙流失，在不经意间又到了炎热的七月，艳阳高照的时节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困窘也有各方面的长进。这里，我也应当收拾一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是协作我班2位教师的教导工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断长进，才干当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教导为中心，努力坐到和各位教师和睦相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教导和保育水平，平常碰到园部和年级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。推举文档：科学进展观学习心得

二、关怀孩子，热心工作

爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时光的工作，我认为：自己所从事的职业，惟独热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的相信。

三、手脚勤快、常常反思

我已经在幼儿园保育工作多年，已经在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思量，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断长进。

四、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好年级工作，一定要家长的协作。平常，我能热烈对待每一位家长，注重和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和睦相信的家园关系。

时光在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有无数，无论是教导还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教导、保育都优秀的老师。

大班月份工作总结范文

大班班级组有较强的探索、团结、配合的研讨风气，每次学习气氛浓，研究热情。本学期以《幼儿园教导指导纲要》为指导，按照园务方案和班级组方案的工作重点和目标，开展了一系列的活动，现总结

1.大班班级组是园本课程的实施者，因此在教学过程中，要时时考虑教材的有用性，不断提出修改看法，向核心课题组反馈我们的实施看法，为课题组进一步完美园本课程提供了依据。

2.在课题组的指导下，本学期我们开展了主题教导活动，如：九月份关怀身边人中，结合重阳节，我们邀请了老红军王兵爷爷给小伴侣讲战斗时期及他小时侯的故事，孩子们听的十分仔细，还向王爷爷提了许多问题，明了了许多不曾知道的道理，其中一部分幼儿作为代表给社区老人送礼物，送节目，给他们带去了暖和。十二月消防平安主题活动中，我们参观了消防队，在那里观察了消防员的演习活动，进一步了解了消防车的形状、色彩和内部装备，还听了消防讲座，懂得了着火时该怎么办？如何自我逃命消防常识，增加了消防意识。这次活动十分故意义，另外何澜、俞燕玲两位教师还制作了版面，向全园师生、家长作了消防宣扬，效果较好。

3.每月定期研究大班幼儿的可行性观看指标，集体学习形体操。

4.十一月市区域活动竞赛中，在园内无数教师的协助支持下，最后由大班幼儿参加，陈萌、杨聚颖两位教师组织的我爱故乡活动中取得了较好的效果，为我园开展大型的区域活动堆积了无数阅历。另外，我们大班教师还利用了歇息日来园填写了区域活动观看表。

5.加强区域活动的学习和管理，每月对区域材料举行调节与更换。其中棋类嬉戏是大班幼儿所爱慕的，因此每个班都放置了各类棋，无数幼儿学会了飞翔棋、斗兽棋、跳棋等，个别幼儿还学会了象棋，使幼儿的思维得到了进一步熬炼。

6.幼小连接工作是大班年龄段的主要工作，这学期我们首先在作息时光上来作好这项工作，要求幼儿天天八点到园开展晨间益智活动，第二在内容上支配了早期阅读，学写数字等，家长普遍反应较好，孩子们的长进较大。

7.在园内教导案例评选中，组内教师乐观预备，最后经推选吕玉萍的《假如没有水》、陈萌的《花儿向着大家开》、成红萍的《从一束稻穗引出的活动--》被评为优秀，其中陈萌和吕玉萍的教导案例还在教研大组上举行了沟通，展示。

8.藏匿活动：本学期共有四位教师分离向园长培训班、宁幼师、温幼师、宁海试验幼儿园开放了活动。如：成红萍的早期阅读《大熊猫》、冯婷婷的集体舞《欢乐的哆嗦》、水伟燕的音乐活动《买菜》、何澜的数学活动《好玩的分类》，均取得较好的效果。

9.获奖状况：在开学初的师德演讲竞赛中，陈萌荣获一等奖；在xx学年园级优秀论文评比中，水伟燕的《浅谈中班幼儿移情能力的培养》获一等奖并以课件形式在大组举行沟通展示