大班上半年教学工作总结

Word文档大班上半年教学工作总结转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《大班上半年教学工作总结》。

经过了一年的教导教学，，茂华园1班孩子们的本期学习生活已经结束，即将升入学校，望着成长的孩子们，我们感触到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面长进都很大，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：

一、年级状况分析：

我们1班一共36名小伴侣，大部分孩子年龄在6岁左右，相比上学期人数增强18人，孩子们比较灵便，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是语言、数学、书写、英语等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的长进都比较大。经过长久的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

二、教导教学工作

（一）本学期采纳幼儿园大班教材老师用书《多元整合学前连接课程》，老师在制定教导方案、写教案时，按照本班幼儿的进展水平对活动目的举行适当修改，使活动目的更符合教导实际。

（二）本学期创设多种区角活动如：观看角（种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花；重新开发了1班的种植园地）——有便于幼儿观看；蒙氏区（部分蒙氏数学教具）；科学益智区（拼图、数字嬉戏、找逻辑、磁铁等）；美工区（剪纸、手工、折纸、绘画）；阅读区；和平角—培养幼儿与人交往的能力等等。

（三）教导教学状况：

1.常规教导

1班幼儿的思维能力比较强，活动都比较热烈，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结配合的思想意识稀薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴商议去做。要让幼儿进展学习，适应小学生活，稳定幼儿心情，注重进展幼儿的学习爱好，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱惜公共财物。卫生常规：要考究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注重个人卫生。

2、学习状况：

本学期主要举行的是学前连接的课程，第二整合了科学、艺术领域的课程，学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教导教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。

数学方面90%的同学能够完成1——100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算题、10以内的分解题和容易的应用题等。

语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中举行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时光，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时光故意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。

拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才干记得牢固，学得灵便，同时让幼儿举行观看思量，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到同学能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让同学记得灵便，不易遗忘。同学通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，以及整体认读音节，把握了基本的拼音办法。第二每周举行的科学活动，增强了孩子在认知，探究等方面的能力；

在幼儿礼仪教导教学中，孩子也能够个根据在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商议 ，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向教师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了聆听、不任凭打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾.

此外，我还可喜地发觉，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要，而且对转变家长的行为也有乐观的影响。孩子与家长在互相提示、互相监督中，提高了家庭文明的程度，使本来的家庭协作幼儿园教导变为家园共育。

三、活动的开展

上半年1班举行了多次较大型的活动，不仅丰盛了孩子们的见识面，增加了师幼互动、幼幼互动，同时也增加了家长与孩子，家长与教师之间的感情，为我们这个年级的工作打下了很好的感情基础。

活动有：

2月份——金鹰卡通的节名目制

3月份——长沙市福利院慰问活动

4月份——南郊公园踏青活动

5月份——枫树山学校参观

6月份——六一亲子舞竞赛、湖南省科技馆参观

7月份——田汉大剧院毕业汇演

四.家园工作

我们对家工作很重视，时常注重与家长相互沟通幼儿在校在家的状况，并有针对性的举行指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作，同时宝宝直通车、及短信平台与家长的交流与互动也大大地增强了成效，同时在教导方面，我能开展了多次家长小学对家长教养方面的课程与培训，家长也从中获益，我们的工作得到家长的支持与协作，同时家长的惬意就是对我们工作的绝对，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。

五、努力方向

总结了这个学期的点点滴滴，回顾了这个毕业班在这学期以来的成长和经受，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我们也和孩子们一起长进了。反思自己，我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。下学期的工作我会越发刻苦，乐观与同事相互取短，教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教导工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其逻辑，尽职尽责地把工作做得更好。

长沙最好的幼儿园~万婴茂华园地址：长沙市－雨花区－古曲南路１９８号茂华国际湘小区内电话89854170

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幼儿园托班上半年教学工作总结

时间飞逝20xx年已经走过一半，我们托班老师是不是要对自己的工作举行总结呢?下面是我搜集收拾的幼儿园托班上半年教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注20xx工作总结栏目!

幼儿园托班上半年教学工作总结

在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了，本学期的工作也即将结束。我班教师在领导和同事们的支持与协作下，遗憾完成了各项工作。现将本学期教学工作总结如下：

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

1、在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。托班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的交流中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，托班的生活课程是非常须要的，我们在日常教学与生活中非常注意幼儿生活习惯的培养，针对托班幼儿的特点，我们尝试运用了多种办法来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们实行了以下几点做法：

(1)采纳灵便多样的办法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初，因为幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惊，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不牵强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导，在孩子有长进的时候多赋予夸奖和鼓舞。我们还为幼儿制造一个良好的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等办法教导幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，用心进食，老师随时巡察，发觉幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿态吃饭。

(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和办法，教师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤办法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交错搓一搓，小手转一转，清水冲整洁，甩一甩，擦一擦，我的小手真整洁。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和办法。

(3)观看孩子，在此基础上削减对孩子的限制、牵强，培养幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们心情稳定了以后，我们才逐步确立行为规章。我们还为幼儿制造了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气新奇，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光芒暗淡些。我们还结合儿歌，教导幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好宁静入睡。

二、在教导教学中，促进幼儿各方面的进展。

1、德育方面幼儿时期是儿童共性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子未来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教导。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向教师问好开头，教导幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的共性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，因为现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教导，提高幼儿的各方面的素养。

2、语言方面首先，培养幼儿的听话能力，在教师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听清晰教师的容易指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并准时赋予鼓舞表扬。在上课时，注重幼儿能否完整的叙述一句话。

3、体育方面注意进展幼儿体质，促进动作协调进展，学会一个跟着一个走，不乱跑，学会四散跑。在一定范围内跑，学会原地纵跳、兔跳，学习了容易的仿照操和律动。

4、科学方面培养对周围事物地爱好，初步教幼儿学习了使用感官感知事物，进展了幼儿地观看力。了解了手、脚及五官地用途，基本把握了常见水果、植物地名称。学会了区分1和许多，圆形、方形，熟悉了红色和黄色，学会了比较物体的大小。

5、艺术方面首先培养幼儿对音乐的学习爱好，激发幼儿参与音乐活动的爱好，学习了各种歌曲，学习了容易的歌表演。在美术活动中，通过手指点画、拓印画、撕纸等活动激发了幼儿参与美术活动的爱好，感触到其乐趣。

本学期为了使幼儿健康、开心的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和睦进展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教导，细心照看，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。

幼儿园托班上半年教学工作总结

时间飞逝20xx年已经走过一半，在这半年里各位领导各位教师都在工作和生活上给了我很大的协助，在这半年与孩子相处的日子里弥漫了快乐，我们天天面向的是一群需要成人教导和照看的孩子，惟独心中弥漫了对孩子的爱心和对家长的责任心，从一点一滴的小事做起才把我们的工作做好。

天天我都精神饱满的来到幼儿园，微笑着迎接孩子和家长，开头了我一天紧急而又劳碌的工作，开窗通风保持室内空气清爽，预备好温度相宜的开水保证孩子充沛的饮水量，精心把握每个孩子的饮食，教导孩子不挑食，保障好他们的养分搭配，仔细执行卫生保健制度，严格做好消毒工作，我坚持做好室内环境卫生和玩具的消毒工作，每周晾晒被褥，把培养幼儿的良好卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重，通过我们的努力，有效的控制疾病的传扬，确保幼儿的健康，帮助教师搞好教导教学工作合理支配户外活动，准时为幼儿增减衣物并注重平安第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子离园前为他们收拾好衣服，看着他们一个个兴奋的离开幼儿园，这一天的辛劳而又劳碌的工作是值得的。

因为孩子年龄小，有尿裤子、尿床、拉裤子、拉床上的，每次我都不怕脏不怕累的为他们换洗，对患病的孩子赋予正确的引导，生活教师对幼儿来说也是很重要，由于他们一天的生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心伴侣，要得到每一位幼儿的相信，需要付出无数的汗水，要用自己的热烈和爱心去感染他们，听到孩子们愉快的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深的为自己的这份职业感到骄傲和自豪。

我还准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的长进告知家长，同时希翼家长协作教师，在家里也对孩子举行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

和班里的三位教师建立了亲如姐妹的友情，能很好的协作把班里的各项工作做好，尤其是我女儿生病时，班里的教师在工作上和生活上给了我很大的协助，汪园长、高教师、李主席给了我慰问和关怀，真正感觉到了大家庭的暖和。

乐观参与工会和园里的各项大型活动，难忘的运动会、难忘的六一，难忘的微笑大赛，许许多多的难忘，虽然每一次活动都很辛劳，可是看到哈佛摇篮走在济宁幼教行业的前端，我为尾随这样的一个企业而感到骄傲，这是一个高标准高要求的幼儿园，不断的提高自己才干跟得上幼儿园的进展。

希翼在下半年里，和同事们多沟通相互学习取长补短，多向汪园长、高教师请教沟通，多开展学习，把20xx年下半年的工作做的更好!

幼儿园托班上半年教学工作总结

一、教导工作追求共性化

共性化教导是近年来一个热门的话题,无论是《幼儿园指导纲要》,多元智能理论,还是如火如荼的新课改,都将幼儿的共性化进展放在从未有过的重要地位。而我们小班组俩班小班化的规模,无疑具有了共性化教导的先机。于是,我们故意识地在日常的教导教学中调节观念,创设条件,赋予幼儿更多共性化进展的可能。

如,我们首先从精心的观看、记录入手,深化幼儿一日生活中的每个细节,尽可能了解每个幼儿的共性特点和进展水平,做好日常的个案讨论和区角活动观看记录工作;第二,在教导教学活动实施的过程中,从活动内容的挑选,活动组织形式,幼儿表现方式上,都力求突破,鼓舞幼儿乐观参加、互动和探究,以及自立、自信地表达自己的主意和体验。如,本学期,我们以幼儿的爱好为切入点,开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参加制作相关的教玩具,随时更新主题墙饰,营造丰盛的教导活动氛围;同时,充分发挥区域嬉戏的教导功能,乐观创设良好的嬉戏环境。在对幼儿举行个别随机教导的同时老师也获得无数新的启发。

二、保育工作考究情感化

刚开学时,调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的:男女生比例悬殊较大,小龄幼儿又较多,而有过入园经受的幼儿几乎没有。看来,这一学期的保育工作将是一场硬仗。果真,开学初的一个月里,孩子哭、家长愁、教师忙。

如何让孩子尽快适应幼儿园生活,养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中,既注意孩子身体健康,更关注孩子的心理成长。深化了解每一个孩子的性格特点,观看他们心情上的点滴变化,主动和他们亲近,抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑,用直接而温馨的体贴行为营造一个友好、和睦的年级环境。事实证实,这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今,从不肯上学到高兴奋兴上幼儿园,从不肯自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中的巨大变化,让我们小班组四位教师深感欣慰。

三、家长工作力求细致化

为了做好年级家长工作,早在开学初,我们就通过家长会、家长问卷、家访、校访等途径了解详细状况,作为本学期家长工作的有力依据,力求家长工作细致化,实效化。通过调查得知,我班有近90%的幼儿是与祖辈居住在一起,无数父母忙于工作,日常的接送任务都由祖辈担任。而祖父、母往往文化水平不高,育儿观念陈旧,较难交流,使家园共育难达成同步。

同时,部分家长对幼儿教导缺乏全面的了解,存在着重学问传授轻习惯培养,重智力启蒙轻社会化进展的不良倾向。因此,我们将家长定位于以下几个方面。首先,开学初主动与新生家长交流,具体介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、精心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,年级、教师的工作目的及工作办法;第二,对于工作较忙的双职工家长,我们实行了定期定时与他们沟通,或使用家园联系本将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能按照不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药;再次,充分发挥家长资源,调动家长更好地参加到我们的活动中。

大班上学期个人教学工作总结

幼儿园大班上学期个人教学工作总结

随着时光的推移，去年的工作已在孩子们的欢声笑语中划上了遗憾的句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个欢乐温馨的大家庭孩子在我们教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我将对比本学期初制定教学教导方案总结阅历，反思不足，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结如下：

本学期我担任的科目是《英语》、《礼仪》、《音乐》、《数学》在此我将本学期幼儿在各领域中的进展状况分析如下：

一、英语

在当今社会光会国语是远远不够的，我们还要会懂另一种通用语言英语，所以让孩子从幼儿时期渐渐接触英语是很重要的。为了让我班的幼儿爱上英语并学好英语首先创设读读讲讲的语言环境,以培养幼儿的英语语感和听力。如天天入园、放园都提示幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成双语问候的习惯。而在其他生活环节中,老师更注意创设一些英语情境,例如:洗手前我会说一声Washhand,please,嬉戏前我会问：Areyouready?排队时说一声Lineup或onebyone等，总之尽量让英语运用到生活实际当中来让幼儿的口语得到提高。第二，为了让幼儿对英语产生更大的爱好在庆元旦活动中我特意为孩子们排练了英语童话剧《龟兔赛跑》在此活动中孩子们的长进是大家有目共睹的。固然在以后工作中我将会不断地对自己本身的英语学问举行补充和提高更进一步完美英语教学工作。

二、数学

这学期我们主要学习的学问有：6以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、熟悉货币、看图列算式等。通过一学期的学习孩子们长进比较大从刚开头连数字都不会写现在都写得很美丽了，而且每次作业状况都完成的十分好，唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会灵便运用到加减法当中来，总是依靠搬手指计算，在下学期我将会抓其重点让幼儿张把握的更好。

三、音乐

唱唱跳跳向来是小伴侣们的最爱，他们爱唱爱跳每次在音乐活动当中都表现十分仔细乐观，尤其是对照较活泼欢快的曲子特殊有爱好。但是我觉得幼儿对节奏乐这方面接触的很少，以后有机会让幼儿多利用各种乐器来练习打节奏体味其乐趣，让幼儿音乐课变的越发丰盛多彩。

四、礼仪

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现，现在好多家长都忽略了这一点。现在孩子都存在着无数的问题，比如：狂妄，自私，没礼貌，贪心，懒散，脾气大还有在公共场所和日常生活中，我们不难发觉乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话等，所以礼仪教导十分重要，经过这一学期的学习幼儿从品德行为习惯方面有了很大长进，固然间或也会浮现松散不自觉的时候，事事都贵在坚持，我信任只要我们教师和家长向来提示催促他们一定会达到自律的一天。

在总结成果的同时,我也苏醒地看到,教导工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽略的问题,这些问题都需要在今后的工作中仔细加以解决。故此,在今后的工作中我将会尽力把教学工作做的更好。

上半年教学工作总结

光阴似箭，一学期的工作又要结束了。回首本学期的工作，繁忙而又充实。现将这一学期个人在教学工作方面的状况做如下总结。同学是教学活动的主体，老师是教学活动的组织者、引导者与参加者。在课堂教学中和同学一起改变角色，采纳自主——合作——探索的办法，调动同学的学习爱好和乐观性，充分发挥同学的主观能动性，培养同学自学的能力。尽自己最大的努力协助同学把握更多的学问，鼓舞同学树立正确的人生观，调节好应试的心态。在教学工作中，细心挑选练习题，分析题型，认真讲解，争取让每一位同学都有所长进。

按照同学自身的特点分成9个小组（每个小组都有自己的结对小组），对同学大量举行组内讲——组内评——组内总结——组间讲——组间评——组间总结——全班讲——全班评——全班总结——老师点评。详细做法是：小组内先统一看法，再与结对小组统一看法，然后将结论拿出来举行全班品头论足，最后由老师总结。让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

同时，搜集生活中的一些数知识题并结合书本学问讲给同学听，让同学明了数学来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发同学的学习爱好，使同学的才智、能力、情感、信心水乳交融，心灵受到震撼，，心理得到满足，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把本来的要我学变为我要学，以此来推进教学效果的提高。

在教学工作中还缺乏阅历，存在一些不足，如：有的同学学习主动性不强，有偷懒现象，导致自己对学习越来越没有信念，越来越感觉到吃力，越来越感觉到学习的枯燥。我实行的方法是放大他的优点，忽视他的缺点，尽量多的鼓舞，并且让学生来协助他，渐渐的恢复他的学习信念和爱好。实践证实：同学学习方式的改变，能激发同学的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更出色。

放眼明天，脚下的路依旧蜿蜒，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教导事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。

作为老师这个职业，学习和工作总是分不开的。工作的过程就是学习的过程，反之亦是。教学相长，这一为老师们所认可的教学基本原则，个人认为其实质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、阅历以及性情上的优势，不应是教育同学的资本，而应是向同学学习的基础，是向同学学习教学实践真知的前提。因为老师个体在学问、情感、能力、品德上的成熟，就为分析教学实践中的问题、现象、困窘提供了可能，也更具有理性。本学期本人以此为依托，在教学实践中学习教学办法，在与同学互动中充实教学理论，用理论指导实践，用实践来丰盛理论。在与同学教学交往中增长教学技能。

学要活用。学习是一种能力，运用更是一种能力。作为实践性很的教学工作，只知道是什么绝对是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么，知道什么并不等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、阅历、体悟等等，甚至于自己的教学阅历、体味都是死的，是已然的东西。教学中的问题却是活的，是多变的，是此一时彼一时的，要学以致用，就必需要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时，时时与所教同学的详细状况本结合，以人为本，以教为本，以进展为本，据时而变，据情而动，努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式办法。大多收到了意想中的效果。

常教常新。教学中没有屡试不爽的办法。俗话说：事不过三。再好的教学办法，用过一次二次后，同学就会认识它。胜利的教学应当是让同学总有似成想识的感觉，而总是新面孔；给同学以吸引力，让同学有奇怪   心，对你怀着一种期盼。本学期我尝试着用不同的教学办法、不同的展现方式、不的合作样式，常常给同学以惊喜，让同学时时有意料之外，情里之中的感觉，教学效果显著。

总之，探究中有收获，收获中有圆满，圆满中有反思，反思中有长进。教之不停，学之下止。在教中学，在学中教，不断的去完美自己的教学工作，去实现自身的人生价值。

幼儿园大班上半年工作总结

时间易逝，上半年的幼儿园工作即将结束，我们的工作也需要举行总结汇报。下面是我搜集收拾的幼儿园大班上半年工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注20xx工作总结栏目!

幼儿园大班上半年工作总结

一、教导教学工作

(一)在教学中，我们按照课程的需要和新《纲要》的精神，仔细讨论教材，共同制订教学方案，探讨大班幼儿的年龄特征，大班幼儿的常规培养问题和幼小连接问题等。

(二)加强大班老师间的沟通，共同互促提高。

老师间常常观摩各班的组织教学、备课状况，相互沟通自己的教学心得，教学阅历，推进老师间的共同提高。

(三)细致、仔细地做好每一个孩子的成长记录。

这学期的成长记录要求是做细做透，针对幼儿的行为及共性进展，老师能准时做好观看记录，分析幼儿的行为特征，并适时实行合理的教导手段。

(四)仔细举行主题教学，创设丰盛的教导环境。

针对大班幼儿的探究能力、动手能力强的特点，我们将教室环境创设的任务交于幼儿，给幼儿展示的空间，在年级环境创设中充分显示幼儿的主体地位。

二、年级管理工作

严格年级管理，培养幼儿的良好常规。首先，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，一切为了明天的方针，在年级管理和思想教导工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观。第二，树立爱心、精心、耐心的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大。在年级中为他们树立自信。再次，仔细作好幼儿的幼小连接工作：故意识地多向孩子介绍学校里的一些生活、学习状况。使他们对学习生活有一定的了解，并渴望自己做一个学校生，从思想上做好入学预备;组织幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对小学有直观的熟悉;尝试根据小学的作息制度来生活，上课时不入厕，不去喝水。培养幼儿的任务意识，自立意识，培养幼儿良好的前阅读和书写习惯，并养成良好的生活习惯。

三、平安工作

全组老师保教结合，把平安放在首位，有剧烈的平安意识，囫囵学期无任何平安责任事故，并且教给幼儿初浅的平安学问，培养幼儿的自我庇护意识，使大班组的平安工作落到实处。

四、家长工作

我们做到常常与家长沟通幼儿在园状况，为家长排忧解难，不断完美我们的工作。充分发掘家长资源，共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。通过幼儿成长记录，家长会，年级网站等各种方式了解孩子的活动状况，

让家长亲身感触幼儿教导的欢乐与辛劳，家长们对我们的工作也都乐观协作，他们为我们提供各种制作材料。从而我们与家长建立了一种乐观的合作伙伴关系，互相敬重、支持、合作。家长、老师一同感触到幼儿成长的喜悦，是我们幼儿老师工的最大胜利。

五、丰盛多彩的年段活动

俗话说，良好的开端是胜利的一半，新的学期一开头，我们各班师生就以全新的姿势投入到幼儿园的学习生活中，大家共同装扮自己的活动室，为自己年级营造一个良好的学习生活气氛。

三月八日母亲节，孩子们用自己幼稚的小手亲手为母亲制作了一张张贺卡，并利用各种材料装扮妈妈，虽不是很精致，但却感人，表达了孩子们对妈妈无尽的爱。另外，在开展文明礼仪教导活动中，我们大班也组织幼儿开展了幼儿故事大赛活动，孩子们用自己的语言来倡仪开展文明礼仪教导活动。

四月春意盎然，是春游的好时机，我们组织幼儿踏青活动，到湿地公园去做沙雕，孩子们想像丰盛，大人与小孩玩成一片，一起感触活动带来的乐趣。

幼儿园大班上半年工作总结

本学期，我园在各级主管部门的领导下，仔细贯彻落实苏州市幼儿教导工作会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧围绕内涵进展这一核心，不断深入幼教改革，大胆探究，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求进展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的进展阶段。

一、完美办园设施优化育人环境

创设一个与教导相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，越发完美了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园。

为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰，使之赋予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并按照时节与教导主题的不同准时更换环境。如：欢乐的家、漂亮的故乡、奇特的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰盛多彩、琳琅满目，充分提供了孩子嬉戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康进展。在太仓市自主性区域活动沟通中，受到了市领导和同行的全都好评。

二、强化队伍建设提高保教质量

教导要上去，师资是关键，师资队伍是教导事业进展的根本。在当今深入教导改革，实施素养教导的过程中，我们更深刻地体味到：教导的改革与进展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。

1.健全制度，明确责职

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，按照实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等