大学生做舞蹈老师实习总结

Word文档大学生做舞蹈老师实习总结在高校里我学习的是舞蹈专业，这首先要追踪于我在高中时的学习成果。在高中时我的学习成果不好，靠文化课考上高校的希翼不大，为了能够上高校，我惟独另辟蹊径了，最后我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开头了我的舞蹈专业学习。

因为我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开头高考并且顺当的考入了高校。

在高校里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈教师，很快的，高校已经过去了两年了，我也可以当一名实习教师了。在我找了无数小学后，最终有一家小学开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：

一、舞蹈教学方面的收获

做教师简单，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心活儿，我看有道理，做老师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发觉在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让同学认识音乐节奏，随后是动作练习，最后才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让同学认识音乐，精确     掌握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注重训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄同学的生理特点，对其举行适度训练。

二、政治理论熟悉得到提高

为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局举行时事政治学习，特殊是十七大提出当今时代，文化越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国势竞争的重要因素，丰盛精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活越发丰盛多彩，使人民精神风貌越发高昂向上，使我知道文艺骨干是最乐观和最具影响力、凝结力的组织者和示范者，我们要增加自我造血功能，加快文化产业建设，制造出乐观的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活越发丰盛多彩。

三、节日活动收获：

为营造浓郁的节日文化氛围，尾随文化馆工作人员细心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺当完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力气。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。因为组织保障措施得力，系列活动共举办包

四、丰盛了民间艺术学问理论

实习期间，在指导教师的协助下，除了仔细完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间进行社火活动的时光、地点、内容以及形式，容易把握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术学问方面的不足。

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。千里之行，始于足下，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体味到作为一名文化工的辛劳和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了无数书本上学不到的学问。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大协助。原先颇感忸怩的离开高校的围城生活，现在已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，或许更应当是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧急，又新鲜，收获也无数。

大概在多年以后我成长为一名舞蹈老师以后，我回首看今日的实习，觉的自己一定很好笑，专业学问都不是很懂还去教人家。可是我现在想，这一次实习时我人生中一次珍贵的财宝，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业能力的再提升。

我会在以后的学习岁月中再次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的改正我自己的，实现自己的幻想!

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高校生舞蹈实习总结

高校生舞蹈实习总结怎么写？以下是我收拾的相关范文，欢迎阅读。

高校生舞蹈实习总结一

在高校里我学习的是舞蹈专业，这首先要追踪于我在高中时的学习成果。在高中时我的学习成果不好，靠文化课考上高校的希翼不大，为了能够上高校，我惟独另辟蹊径了，最后我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开头了我的舞蹈专业学习。

因为我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开头高考并且顺当的考入了高校。

在高校里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈教师，很快的，高校已经过去了两年了，我也可以当一名实习教师了。在我找了无数小学后，最终有一家小学开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：

一、舞蹈教学方面的收获

做教师简单，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心活儿，我看有道理，做老师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发觉在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让同学认识音乐节奏，随后是动作练习，最后才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让同学认识音乐，精确     掌握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注重训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄同学的生理特点，对其举行适度训练。

二、政治理论熟悉得到提高

为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局举行时事政治学习，特殊是十七大提出当今时代，文化越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国势竞争的重要因素，丰盛精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活我什么都有任你选shixi./越发丰盛多彩，使人民精神风貌越发高昂向上，使我知道文艺骨干是最乐观和最具影响力、凝结力的组织者和示范者，我们要增加自我造血功能，加快文化产业建设，制造出乐观的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活越发丰盛多彩。

三、节日活动收获：

为营造浓郁的节日文化氛围，尾随文化馆工作人员细心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺当完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力气。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。因为组织保障措施得力，系列活动共举办包

四、丰盛了民间艺术学问理论

实习期间，在指导教师的协助下，除了仔细完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间进行社火活动的时光、地点、内容以及形式，容易把握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术学问方面的不足。

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。千里之行，始于足下，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体味到作为一名文化工的辛劳和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了无数书本上学不到的学问。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大协助。原先颇感忸怩的离开高校的围城生活，现在已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，或许更应当是一种叹息，谁能说得清呢？回顾两个多月的工作，既紧急，又新鲜，收获也无数。

大概在多年以后我成长为一名舞蹈老师以后，我回首看今日的实习，觉的自己一定很好笑，专业学问都不是很懂还去教人家。可是我现在想，这一次实习时我人生中一次珍贵的财宝，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业能力的再提升。

我会在以后的学习岁月中再次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的改正我自己的，实现自己的幻想！

高校生舞蹈实习总结二

在高校里我的专业是舞蹈，也就是说我在高中时学的长处，不过还不错，我的天赋不错，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈专业向来很好。

不过即使我的专业再好，毕业后还是要找工作的，我学的是师范类专业，毕业后要是能当个舞蹈教师就很不错了。固然去实习时很须要的，这可以提高我的舞蹈能力和教学能力。我找到了一个地方，实习两个月。

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。千里之行，始于足下，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体味到作为一名文化工的辛劳和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了无数书本上学不到的学问。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大协助。原先颇感忸怩的离开高校的围城生活，现在已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，或许更应当是一种叹息，谁能说得清呢？回顾两个多月的工作，既紧急，又新鲜，收获也无数。

首先，我将实习期间的工作收获总结如下：

一、政治理论熟悉得到提高

为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局举行时事政治学习，特殊是十七大提出当今时代，文化越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国势竞争的重要因素，丰盛精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活越发丰盛多彩，使人民精神风貌越发高昂向上，使我知道文艺骨干是最乐观和最具影响力、凝结力的组织者和示范者，我们要增加自我造血功能，加快文化产业建设，制造出乐观的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活越发丰盛多彩。

二、进一步了解庇护非物质文化遗产意义

庇护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学进展观，实现经济社会的全面、协调、可持续进展具有重要意义。运用文字、录音、录象、数字化多媒体等各种方式，对该非物质文化遗产深化地举行真切、系统和全面的纪录，并建立了！作重点、明确任务，确保非物质文化遗产庇护工作的实效，保证非物质文化遗产庇护工作的质量，完成好普查和庇护的历史重任。

三、丰盛了民间艺术学问理论

实习期间，在指导教师的协助下，除了仔细完成局里领导布置的工作任务。初步了解了民间进行社火活动的时光、地点、内容以及形式，容易把握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术学问方面的不足。

四、舞蹈教学方面的收获

做教师简单，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心活儿，我看有道理，做老师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发觉在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让同学认识音乐节奏，随后是动作练习，最后才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。

五、其他方面收获：

为营造浓郁的节日文化氛围，尾随文化馆工作人员细心组织了200年春节系列文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺当完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力气。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。

这次实习的收获真的很大，我越发坚信了我自己学舞蹈的挑选，好的不一定是适合你的，适合你的不一定就是最好的，所以我对自己的挑选感到庆幸。

在以后的学习生活中，我还是会根据最高的要求来严格要求自己，使自己做到最好。现在的形势下，找到一份好的工作并不简单，所以我对自己的要求就要越发的高了，这是对我未来的负责。

我希翼在以后的岁月里我能够做到更好！

高校生舞蹈老师实习总结2000字

实习总结必需有状况的概述和讲述，有的比较容易，有的比较具体。以下我DL为大家收集了2篇高校生舞蹈老师实习总结2000字,希翼对大家有协助!

高校生舞蹈老师实习总结2000字一

在高校里我学习的是舞蹈专业，这首先要追踪于我在高中时的学习成果。在高中时我的学习成果不好，靠文化课考上高校的希翼不大，为了能够上高校，我惟独另辟蹊径了，最后我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开头了我的舞蹈专业学习。

因为我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开头高考并且顺当的考入了高校。

在高校里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈教师，很快的，高校已经过去了两年了，我也可以当一名实习教师了。在我找了无数小学后，最终有一家小学开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。我将实习期间的工作收获总结如下：

一、舞蹈教学方面的收获

做教师简单，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说老师干的是良心活儿，我看有道理，做老师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。

通过实习期间的舞蹈授课，我发觉在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让同学认识音乐节奏，随后是动作练习，最后才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让同学认识音乐，精确     掌握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注重训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄同学的生理特点，对其举行适度训练。

二、政治理论熟悉得到提高

为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局举行时事政治学习，特殊是十七大提出当今时代，文化越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国势竞争的重要因素，丰盛精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活我什么都有任你选越发丰盛多彩，使人民精神风貌越发高昂向上，使我知道文艺骨干是最乐观和最具影响力、凝结力的组织者和示范者，我们要增加自我造血功能，加快文化产业建设，制造出乐观的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活越发丰盛多彩。

三、节日活动收获：

为营造浓郁的节日文化氛围，尾随文化馆工作人员细心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺当完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力气。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。因为组织保障措施得力，系列活动共举办包

四、丰盛了民间艺术学问理论

实习期间，在指导教师的协助下，除了仔细完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间进行社火活动的时光、地点、内容以及形式，容易把握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术学问方面的不足。

两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。千里之行，始于足下，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体味到作为一名文化工的辛劳和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了无数书本上学不到的学问。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大协助。原先颇感忸怩的离开高校的围城生活，现在已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，或许更应当是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧急，又新鲜，收获也无数。

大概在多年以后我成长为一名舞蹈老师以后，我回首看今日的实习，觉的自己一定很好笑，专业学问都不是很懂还去教人家。可是我现在想，这一次实习时我人生中一次珍贵的财宝，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业能力的再提升。

我会在以后的学习岁月中再次实习的，每一次实习都有着很好的收获，何乐而不为呢。我会更好的改正我自己的，实现自己的幻想!

高校生舞蹈老师实习总结2000字二

我很喜爱 舞蹈，所以在实习是格外关注音乐课中的舞蹈成分以及小学对舞蹈教导的重视性。我发觉新课程的实施使得各音乐老师越来越关注舞蹈在音乐课中的重要性。只是舞蹈与音乐的衔接还不够自然，总觉得舞蹈只是附加的。无可厚非，大多数的孩子对舞蹈还太生疏，所以舞蹈的基础训练应给于高度重视。应加强舞蹈在音乐教导中的作用

一、舞蹈本身的作用

1、舞蹈是一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素养均起着促进作用。而当今我国施行的中学校教导大纲的美学教导体系里，仅惟独音乐和美术两种，随着社会的进展，人们生活水平的提高，仅在一些大城市大规模中学校开设了舞蹈课程(例：形体课)，而在大部分地区的大多数小学还未开设特地的舞蹈课程。舞蹈教导是很独特的一门教导，它在学校、中学所发挥的作用是其它学科不具备的，舞蹈教导在学校教导中，能更好地更形象地培养同学的品德性格，提高同学的身体素养，进展智力、表现能力，让学校生感知美、表现美，而在实际教学过程当中，老师要注重到一些实际问题，从而更好地发挥其作用，而在中学，同学各方面都是形成期，同学在舞蹈教导中的训练、表演、创作都能开发同学的各方面的潜力在能力，让中同学熟悉美、感触美，专心表现美。同样，老师也要抓住同学心理采纳赏识教导，让舞蹈更充分在同学成长中发挥到作用。总之普及舞蹈教导在中学校阶段，能更好地促进同学身心进展，让同学在舞蹈中真切地感触美、熟悉美、理解美、表现美。

2、舞蹈能增加体质，转变不良姿势，使其动作协调柔美。少儿身体入处在快速生长发育时期，体内新陈代谢旺盛，身体各组织器官的结构和功能，都具有很大的进展潜力和可塑性。在舞蹈的体形训练中，普通都是正反两方面都要举行的，所以身体左右两侧进展均衡。舞蹈男女角色定位不同，符合男阳刚女阴柔的特点，舞蹈又有或悠扬或奔放的音乐伴奏，而能受到少儿的青睐。

3、舞蹈训练使同学变被动为主动，培养其自制、自持能力及意志品质。少年儿童奇怪   心强，好动、爱仿照、表现舞蹈课、能满足其以上特征。表现性舞蹈的学习使同学出大力，流大汗，每个动作都要反复举行训练，付出辛勤的劳动，这能培养同学打败困难的信念和力气，使其意志品质得到熬炼。

4、舞蹈使少儿性格得到良好的进展，现代家庭中，独生子女居多，这是社会长进的一个表现，但同时引起了独生子女教导难的问题。一些独生子女性格孤僻、霸道，凡事以自我为中心，这些都不是社会主义接班人良好的品质。通过舞蹈排练，其组织性、纪律性得到加强，由于集体舞内绝对要与人相互协作，平等互助，消退了同学的个别特别化心理。

5、舞蹈能增加集体荣誉感。少儿舞蹈普通都是以群体为主，再排练演出形成一定的集体。一个舞蹈节目排练演出胜利，是大家共同努力得到，可以增加集体向心力，以集体胜利为荣。按学习迁移逻辑，在舞蹈排练中形成的集体荣誉感可以迁移到班集体、校集体，甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去。

6、通过观赏优秀舞蹈，可提高同学的审美能力，树立民族自尊意识，感触民族舞蹈魅力，了解民族舞蹈的文化气韵，开阔视野，团结各族人民，保存民族音乐舞蹈文化，在继承基础上不断将其发扬光大，达到爱国主义教导的目的。

7、即兴舞蹈的创编，可以培养同学对音乐的感触力，感情的表达力，各种诸如记忆力、思维力、想像力、制造力等也可以在其中得到熬炼，让孩子纵情快乐，纵情渲汇他们的思想感情，回归少儿本性，使其共性得到进展。

基于舞蹈的种种教导作用，我们把它引入音乐课堂，使它们互相关联、亲热协作，使之更适合学校生的进展要求。同学在学习舞蹈的同时，亦受到音乐的熏陶，在某种程度上说，舞蹈亦用来解释音乐，借用我国闻名音乐家吴祖强的话说：从一定意义上说：在舞蹈艺术中，音乐是舞蹈的声音，舞蹈则是音乐的形体，一个有形上反映人的指挥的至美的艺术想象产物之一。在这一年的实践道路上，几位音乐教师都在不知不觉中得到了艺术修养和水平的提高，一种艺术的审美观在逐渐形成。同时，同学也感触到了自身的变化，对自己的自信念也培养起来了。现在的音乐课受到了更多同学的喜爱 ，也得到了其它小学同行教师的全都好评。

俄国作曲家斯特拉文斯基曾说：离开动作的音乐是无法想象的。这说明音乐和舞蹈是分不开的。

二、舞蹈在音乐教导中的重要性

1、舞蹈特殊是民族舞蹈进音乐课堂是了解一个国家、民族的风土民情、习俗礼仪的艺术媒介，是学习艺术风格、开阔视野的途径。舞蹈中的一些动作步法比较单纯、精练、易于把握，它具有即兴性的特点，可变性强，在大体的步子、动作、节奏下跳舞可以做各种即兴性的发挥;表演形式自由，可以载歌载舞，形象生动鲜亮，这些特点都和体态律动的形式是全都的。奥尔夫认为，音乐中节奏是比旋律更为基础的因素，节奏、身体、舞蹈动作三者结合才干称得上是舞蹈，作为音乐元素的节奏在舞蹈中具有核心作用，可以说节奏是舞蹈的灵魂。而民族舞蹈具有浓郁民族特色的典型节奏，这些对孩子们的节奏感、协调性以及表现力有着极大的益处。

2、舞蹈进入音乐课堂后，不仅丰盛了教学内容，改革了教学的结构，并在与教材的结合中，提高了同学的音乐素养，进展了同学的智力，培养了创新能力。总结教学实践，我们得到了如下几点启示。

(1)任何一堂音乐课堂教学内容，都不应当让孩子们觉得困难，要使孩子们觉得学习是一件十分好玩的事，跟教师能开心地举行合作。爱好有激发同学学习乐观性及提高学习效率的功能。如在学习歌曲《小蜻蜓》时，老师编一些容易的舞蹈动作，如波浪，让同学在练习中自己又朗读歌词又做动作，这样信息反馈快，形式活泼生动，能够引起每个孩子的爱好，适合儿童身心进展的特点。

把民族舞蹈引入音乐课堂，转变了陈旧、呆板的歌唱教学模式，使同学在欢快的气氛中体验和感触音乐，这样做减轻了学习压力，同时还激发了同学学习音乐的乐观性。将我国各民族优秀的民族舞蹈和歌曲教学相结合，使同学了解和热爱祖国的音乐文化，增加了民族意识和爱国主义情操，弘扬了民族音乐文化。

(2)、音乐与舞蹈的综合，提高了同学的音乐素质

在音乐课堂教学中结合舞蹈教学，不仅是教会孩子们舞蹈动作，而是让孩子们在学习舞蹈的同时逐步了解音乐世界。如在第五册的熟悉节拍2/4、3/4这一音乐学问教学中，通过召唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称，结合声势、舞蹈嬉戏与小品练习，使孩子们对音乐中不同节拍有了一个明确的概念。一个柔美精确     的

舞蹈动作示范能激起孩子们对舞蹈的极大爱好，而歌曲中的音乐与舞蹈完善结合的表演更使他们高兴不已。在音乐课堂教学中举行舞蹈教学时，当孩子们把握了所学的动作时，不要忙于合音乐，如在举行《金孔雀轻轻跳》的教学时，先教会同学几组傣族舞动作，然后让他们先宁静地坐下来倾听整首歌曲，听后师生共同分析，使孩子们对唱曲的基本旋律、速度、心情等到有一个初步的印象后，最后再合着教师的琴声，边歌边舞。这样使孩子们逐步懂得音乐和舞蹈是好伴侣，养成听音乐做动作的好习惯。

目前，在我国的幼儿园、学校、中学作为美育的艺术教导即作为必修课的艺术教导主要是音乐和美术，而以舞蹈教导为主的，除了在幼儿园的教学内容中有所支配，并比较重视之外，其它各级小学如中、学校除了参插了极少量的舞蹈教学内容(普通只是起到音乐课的点缀作用)之外，舞蹈教导大多惟独在课外爱好小组、文艺社团活动中浮现，也即其次课堂中浮现，其中大部分小学没有设置单独的舞蹈课。舞蹈总是处于一种辅助地位。

可是，舞蹈在学校教导中的作用是十分显然的，这个应当是没有疑义的。六一儿童节等各种节日上离不开舞蹈，联欢会上离不开舞蹈，各种音乐聚会上离不开舞蹈，而且，通过我的观看，在学校中各种舞蹈竞赛是一个又一个，不但有同学舞蹈竞赛，还有老师舞蹈竞赛，不但城市小学要竞赛，农村小学也要竞赛。这给各音乐老师也给同学造成了较大的压力，缘由是老师的舞蹈素养不高，同学也一样。这就要求音乐教导要有所改观，才干适应时代的进展。

很想等我踏上音乐老师的岗位后，能给音乐教导带来新的曙光。还有好多的感想，言之不尽。总之，舞蹈和音乐是艺术中两个自立而又互相联系密切的分支，舞蹈是看得见的音乐，音乐是舞蹈的灵魂，在学校艺术教导中，实施音舞结合教学，开拓一个介于艺术课程与音乐课程之间的教学课程，是一种立刻可行的教学方式。是一个值得每一个音乐教学工去尝试与探究的课题。

高校生实习总结(实习教师)

第一天去小学是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟教师见面，还有认识小学的环境。国庆放假刚回来，学生们都怀着轻松的情绪，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就动身了。由于我们都不知道小学的详细地址，要留出一点找小学的时光。一路问过去，比意料中的要简单，我们很快就找到了实习小学。

做了那么久的同学，第一次以教师的身份踏进校内，每个学生都露出一脸的紧急、轻奋。会议过后就是和教师见面，我们的实习年级是4班级(2)班，我们班的教师谢教师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是认识我们要上课的教室、办公室，见我们的同学。

10月10号，星期一。实习工作正式开头。参与完小学的升旗仪式后就是听谢教师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的支配是第一周见习。

一，教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何控制授课时光等。要学习的学问真的无数无数。

在见习期间，我就要支配好全组学生的上课课程。还要催促学生们按时学好教案，带领全组学生试教，加强与任课教师的沟通，把实习状况准时反映给我们的指导教师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正巧赶上小学参与市一级小学评选。思想品德的教师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧急。我对这节课做了充分预备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：你们听完课，印象最深的是什么?同学面面相觑，茫然无语。我从今也就明了到，我要上好每一节课，一定要做到以同学的思维来考虑问题，以同学考虑问题的方式来授课。有了这一次的经受，我备课更仔细了，课前也带领本组学生反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时光方面把握得不是很好，可要传授的学问同学都能听懂。作业反馈同学的把握效果也不错。可以算是胜利的一节课。

在任课教师和我们的指导教师的教育和组员的协助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时光，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能彻低在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学办法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就碰到了困难，有几个同学总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才干回家，经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的学生了解学全把握学问的程度，也可以让接下来上课的教师了对同学有一个总体的了解。按照任课教师反影我们班的同学计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强同学的计算能力训练，课后还对个别同学举行辅导，虽然我们天天回来的时光都比别人晚了，可看到同学的成果在提高，我们都毫无怨言。

二，班主任工作。

在实习前期，正巧小学评市一级小学，后期市又要参与卫生城市评选。同学的劳动任务比较重，还要带领同学搞好其次课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组学生做班主任时，去小学的时光要比别人早，为了学生的平安，我都要求我们全组学生一起去小学。班主任的工作又苦又累。天天早上要看卫生区，要监督同学浇花，中午要等到同学搞好教室卫生，锁好门才干走，下午还要带