大学生临床医学实习总结

Word文档大学生临床医学实习总结一段时光的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。我我提供这篇《高校生临床医学实习总结》让您参考。

高校生临床医学实习总结

发布时光：20xx-7-319:30:10来源:爱实习网

标签：临床医学，实习总结扫瞄：[10236]

临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时光了，但是直到今日，实习留给我的思量还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停歇多长时光。自打有了那样一些经受之后，囫囵人都有所变化，现在宛然还在变化着。对我来说这次实习心得作业宛然比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时光不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。

给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者。在那次课中，我第一次全面接触到了如何抄写患者病历。

病历的抄写要体现以下几个部分：

1.患者的普通状况。姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。

2.主诉状况。即患者家属提供的有关患者的状况。

3.患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病状况。

4.患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的状况。特殊注重要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠。

5.患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等。

6.精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注重力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。

7.量表测评。B超检验报告，X光检验报告等等。

据王健教师介绍，所有报告要在72小时内所有写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。

这部分的病历抄写要求介绍，只占所有实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时光，但是我感觉它对我们医师来讲分外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才干给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确     性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

在以往的教科书上，只是容易谈到要了解求助者的普通状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是，书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。

1.要凸现既往史，特殊要注重排解器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要遗忘考虑酒药依靠。

2.在个人史部分，(首先教师的层次划分就非常细致，比书本上的周到。另外教师特殊强调)从学校到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况。

3.精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。

还有就是病历报告上面有B超检验报告，X光检验报告。

以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中十分重要。根据教师介绍的病历抄写思路，给人以郑重，仔细，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者相信的负责任态度。

在王教授结合病历请来患者举行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面笼罩了患者的状况，甚至比患者知道的还要多(由于有患者父母的补充在病历里)这一点显然让患者感到吃惊。

据患者陈述，在入院的时光内，感到病情有所控制，是……吃对了药了……

这就是让我感受颇深的小小的病历报告。

自己对能够体现责任的亮点分外关注。病历报告有感，就是这么体验出来的，假如没有那种心情的铺垫，我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了，那个印象肯定鲜活。两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子。可是那个教学例子不能充分体现那种不肯意漏一滴水的严谨。我总觉得，惟独这种严谨，才干暗暗的渗透出科学对人的负责。这种负责，有一种难以名状的魅力。

通过实习，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注意以下几点：

第一，要注重个人形象。这个问题似乎从来都没有在入科教导中提到过，不过，信任无数局外人，包括医同学印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了。尽管医生在中国的地位并不高，尽管囫囵病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开头就充分相信一个胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生。所以，请注重你的形象，从头到脚，从外到里，整洁整齐，清新精神。

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自己改改吧

差不多也实习快两个月了。

天天的生活好象都是那么的程序化。

8点交接班，接着查房，再就是开医嘱，开药，换药，拆线，开化验单...要不就混到手术室里去看看手术咯.

下午普通都很空闲，有事就去晃晃.

晚上还好，还有点自己安排的时光.

大概这个就是我以后多年的生活吧...

任凭写点实习的感触吧.大概对别人没什么用，由于基本上没什么人来看，呵呵.

交接班.

各个病室的时光都不怎么相同，第一天去的时候问清晰就是拉.

查房.

跟着教师走就是拉，现在医院的等级制度已经不是那么的森严了，不过最好还是走在教师后面好...

开医嘱.

有些教师不会让实习学生做的，但也有放手让做的.其实也不是那么的难拉，现在的抗生素太多拉，商品名也多，不过用的最多的还是青霉素，头孢类，奎诺酮类。多看看以前教师开的东西，就可以认识拉，抗生素这东西贵的死，还有药代表常常跑来推销...

基本的医嘱还是要会开一点点，

象长久医嘱：

科护理常规

级护理

普食or半流质or流质or禁食

（是否陪护）

（吸氧）

象暂时医嘱：

明晨抽血查r，e4a，肝肾功能，血糖...

明晨留大小便查r

急抽血查...

最一般的那个补液还是要了解

10%葡萄糖500ml/

维生素c2.0/

维生素b60.2/

10%氯化钾10ml/ivgtt

换药.

大概实习生做的最多的吧，无菌原则是最重要的，不遵守可是会被骂的哦...

口罩帽子要带上，虽然有时带教的教师也不带...

无菌器械开包后的时限要注重，例如持物筒只能用4-6个小时...

换药时用的络合碘别倒的太多，要不护士会说你铺张...

普通换药都是两把钳子，要注重一把是不接触污染物的，另一把是接触的，所以夹取棉球时必需要不接触那把，而且棉球里浸的太多的络合碘不要挤会到换药碗里...

伤口的换药普通是从中间开头，往外面消毒，每次的范围要比上次小，换完后就是重新盖纱布，要注重的是光洁面接触伤口，而最上面也要光洁面朝上...

拆线.

普通带教教师示范了一次拆线后就会让你去做，其实还算容易，无非就是用剪刀剪线撒.不过还是有要注重的东西.提线头的钳子要用接触污染物的那把，剪线后应当往伤口方向拉出线，以防止伤口被拉开，虽然这种状况是很少的...

开化验单.

无数东西的简写还是要了解的.

血-blood尿-urine大便-stool常规-r电解质-e4a肝功能lft肾功能-sps血糖-bs凝血功能-ptaptt

血型-bg...还有好多，偶就列举一些常用的.

还有普通手术病人常规都要做胸片，b超，心电图...

进手术室，大概是无数人憧憬的，不过这里可是很简单被骂的哦，传奇中手术室的护士都很凶，呵呵.

进手术室是要换衣服的，不换衣服进去就是想死...（有次看到一个直接穿着白大褂进去的...后来不晓得被怎么了...）带好特地的口罩帽子再进无菌区，进去后别处处乱诳，碰坏什么东西可是赔不起的哦.手术假如可以上台的话就需要穿手术衣，这之前要洗手，现在的洗手已经没有几年以前那么原始的络合碘消毒了，都改消毒剂拉.有时候大概你看别人洗手会觉得很不规范，但当自己做起来的时候也会无数地方不怎么注重，多多认识下就会好的，洗好手一定要保持好姿态，不然护士姐姐（阿姨）会要你重洗的，呵呵.

穿手术衣嘛，其实也就是注重下正反，要有人帮忙.总之，熟能生巧.不过偶觉得只要有人看着我穿的时候我就会比较的紧急，呵呵.带手套也是，手不要接触手套的外面部分，惟独带了手套的手才干接触...明了这点就知道该怎么做了.

实习生上手术普通没什么太多动手，也就拉拉钩，能做的最多的就是缝皮.也有要注重的，垂直进针，垂直出针，不能在皮下留有死腔，打结嘛，要多多练习就好拉.

高校生临床医学寒假社会实践总结

作为一名临床专业的医同学，这是我的第一次社会实践。社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，高校生社会实践是引导我们高校生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生乐观投身国家建设，向群众学习，培养熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问，培养了我们动手和动脑的能力，同时也熟悉自我，有助我们树立正确的人生观和价值观。

在小学我们的学习都是以理论学习为主，学习的都是书本上的学问，而将自己所学到的理论学问运用到实际当中的机会并没有多少。学医的人假如只仅仅在理论上的修为一流，而不能把其所学到的理论学问运用到实际当中来就不能够成为一名优秀的医生。因此，作为一名医同学，我们不尽理论学问要过关，而且还要学以致用。这样我们才有资历说自己是一名合格的医生。另外，我们参与社会实践，并不仅仅是为了把自己的理论学问运用到实际当中，还要通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这就是我参与社会实践的真正目的。

这次，我把实践地点选定在如皋市人民医院，我秉持着接触临床，增长见识；提供服务，奉献爱心；培养能力，熬炼自我；宣传医学，服务百姓的宗旨走进医院。

我第一天独自一个人认识了囫囵医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当举行。同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，认识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。在认识医院基本状况的基础上，我便按方案开头了我的工作。在认识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是惟独各部门各司其职并且合理协作才干使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人密切协作。

因为没有过硬的专业学问，我主要是在一旁观察学习，但短短几天对我来说，仍然受益匪浅。我所实践的科室是心血管内科。我所做的工作，就是观看医护人员的日常工作，以及同医生一起查房。这些看似容易的工作，却到处都蕴藏着知识。

天天清晨7点半到班，7点45交班。交班完毕，个主治医师开头这一天的查房，了解病人状况，倾听病人主诉，对病人举行须要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人普通耐心咨询。通过交流，我发觉大部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工的各种误解。同时，医务工也没能很好的准时与患者交流，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。查房结束，各个医师按照自己病人的当天状况写病历和医治计划。在这期间，我发觉医护人员真的很辛劳，天天都要微笑面向每一个病人及家属，赋予他们暖和和信念。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人激动。带我的是一位女医生，在她到指导下，这些天，对于医护方面的常识我了解了不少。把握了测量血压的要领以及制作心电图的十二导联和十八导联。下面简述血压测量办法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后浮现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。

临床医学专业实习总结

一晃高校已经过去四年的时间，我们也进入了临床的实习阶段，也向医生迈进了一步，虽然离成为一个合格的医生还有一段很长的距离，但究竟这个距离在一步一步地缩小。

现在在江门市中心医院实习，虽然仅仅两个多月，但是通过和教师的接触，给我的感受无数，也让我明了了无数道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书--《论语》。

1、学而时习之，不亦说乎?医学注意的是理论和实践，理论是指南针是依据，惟独具备过硬的理论学问，才干够正确地做出推断。常常不断地看书，弥补一下自己以前所未注重到的东西，在读书中寻觅乐趣，会发觉在学问的海洋中遨游，其乐无穷！

经过了四年的理论学习，我们已经把握了一些理论学问，但是医学是一门实践的科学，我们必需乐观地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己未来成为一名合格的医生打下坚实的基础。

2、有朋自远方来，不亦乐乎?这里汇聚了五湖四海的医同学伴侣，相逢即是缘！能够熟悉这么多的伴侣，莫非不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很容易就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。既然来到了这里，聚在了一起，融入了江门市中心医院这个集体，我们就是伴侣，应当团结互助！希翼我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时间！

3、温故而知新，可以为师矣温习过去学习过的学问，从中可以有新的收获，对学问的熟悉就可以提高一个档次。实习的过程中，我们不仅可以抽时光看看课本，还可以在临床的实践中和课本的学问相结合，升高一个新的高度。我不求可以为人师，最重要的是自己可以能够有所心得，可以和大家共享！

4、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之原意是：三个人一起走路，也定有值得学习的教师。挑选优点而学习，看到短处而改正自己。我们这么多人在一起实习，虽然小学各有差异，但是学习的学问都是一样的。每一个人都有其独特之处，也有自己的不足之处。我们要擅长发觉别人的优点，虚心地向他人学习，来弥补自己的不足之处；看到他人有什么瑕疵，审视一下自己，是不是也有这样类似的毛病，多反省一下自己，一日三省己，又如孔子说的另外一句话那样：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5、敏而好学，不耻下问我信任能够考上医学院的同学都是很聪慧的，已经经受了N年的学习，已经有了扎实的理论功底。但是临床上不仅仅要求我们要有理论水准，还要求我们实际操作能力，因而我认为任何一个人都是我们的教师，除去医生和护士，还有无数人是我们的教师，包括某些患者，他们在某些问题上或许比我们知道的要多得多，我们应当虚心地向他们请教一些我们不明了的东西，不要认为这是很没面子的事情。其实这些都没有什么！人的一生原来就是不断学习的一生，医生更是如此，假如我们不多加学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。把自己永久放在同学的位置上，不断地学习，弥补自身的不足，力求更上一层楼！

6、志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应当不仅有远大的抱负理想，有较高的境界，能够有一颗仁爱之心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有熟练的技艺，这样才算是一个比较合格的医生！

7、逝者如斯夫！不舍昼夜时间岁月就像流水一样，我们应当掌握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的幻想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会由于自己没有好好掌握自己的青春年华而懊丧就行了！

临床医学专业实习自我鉴定

临床医学专业实习自我鉴定（一）短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时光的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在要离开带领我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分离是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希翼从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增强阅历。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时光很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时光，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规则制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰盛阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规则制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细精心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地举行预防、诊断和处理。比较娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们自立思量和自立工作的能力。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及终于目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次的熬炼机会，同时还不断丰盛临床理论学问，乐观主动地思量各类问题，对于不懂的问题谦虚的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。碰到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据小学和医院的要求我们乐观主动地完成了病历的书写，教学查房，病例研究，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获无数无数，假如用容易的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确     和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在谢谢南京军区福州总院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更乐观主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰盛浓厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！

临床医学专业实习自我鉴定（二）

我叫XXX，是XX医学院临床医学专业毕业生，现在XXX市医院实习，即将面临毕业。在这以学问与信息为背景的时代，面向众多高学历的求职者，作为一名高校生求职者，我深知：惟独拥有一技之长，精通自己的专业技能，才干在社会立足。因此，三年多来，在校训博学至精，明德至善的指导下，我不断地充实完美着自己。

在校乐观参与小学的各种文娱活动和社会实践活动，并取得一定的成果：在大一和大二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获校优秀小分队称号；同时，我身体素养极佳，善于多项体育运动。

临床医学是二十一世纪最具活力、最具进展生机的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自20XX年8在XXX市医院医院实习以来，我努力地将所学理论学问运用到详细实践中去，不断的发觉自己的不足，并不断向教师请教，在同事和教师的不断协助和自己的不懈努力下，我已初步把握了临床医学工作的一些基本办法。

临床医学专业实习自我鉴定（三）

临床的实习是对实际学习阶段的稳固与增加，也是对临床技艺操作的哺育和锤炼，一同也是我们失业岗前的最佳锻练。即便这段时辰很短，但对我们每本身都很紧要。我们倍偿爱护这段时辰，爱护每一天的锤炼和自我长进的机遇，爱护与教员们这段难得的师徒之情。可以尽快地顺应医院环境，为在医院实习和义务打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个播种：学会顺应，学会在新的环境中生长和生活。我们乐观努力的争取每一次的锤炼机遇，一同还不停丰厚临床实际学问，乐观自觉地思量各类问题，关于不懂的问题谦逊的向带教教员或其它教员讨教，做好学问笔记。碰到教员没空解答时，我们会在义务之余查找书籍，或向教员及更多的人讨教，以更好的增加实际学问与临床的联合。依据小学和医院的央求我们乐观自觉地完成了病历的书写，教学查房，病例研究，这些哺育了我们