大学班主任周工作总结

Word文档大学班主任周工作总结虽然大部分高校生已经成年，只靠自己就能够自立生活，但是身为班主任，还是有管理好囫囵年级的责任。下面是由我我为大家收拾的高校班主任周工作总结。

高校班主任周工作总结(一)

暑假里听闻，接到新的年级，新年级听说很优秀，老师干部子女众多，感觉压力山大，思量着如何带好一个优秀的班集体，心中彷徨，会不会优秀的同学由于交换了班主任而集体流淌?会不会由于其他缘由带不好这个班集体?每一个孩子都是每一个家庭的所有，我能不能把这样的年级的每个同学带好?诚惶诚恐。

工作了一周，经过初步的了解，年级目前整体氛围真的不错，许多孩子是高级学问分子的孩子，家庭教导良好，孩子也勃勃生机，看着孩子们一张张绚烂的笑脸，一双双渴求的眼神，真觉得自己的半吊桶水唯恐不够用，该加点时光好好学习，争取自己和孩子们一道成长。

也有一些特别的家庭，单亲的，离异的，父母不在身边的等，还有学习习惯长久不良的孩子，我也举行了观看，真的，看着这些孩子，感觉责任更大，情绪更复杂。一个特别的家庭，孩子的健康良好成长可能就可以转变一切，不敢允诺，不敢奢求，我只能说，我跟孩子们一起努力吧。

严格来讲，这一周两天时光。举行了开学初的始业教导，开展了书写美感教导和评选，目的是让孩子们知道，把字写好的重要性，即使是写字写得还有长进的空间，也可以通过插图等美化自己的作业，从而在将来的某一天，让孩子懂得如何美化生活，装饰生活。孩子们交上来的作业，真的不错，无数的孩子超出了我的预期，我连打等级都舍不得打在作业本上。也评了奖，目的是希翼孩子们获得成就感，在学习中感触学习的幸福。

又有问题来了，一些孩子获得了成就感，会不会打击另一些孩子的自信念呢?独乐乐不如众乐乐，会不会产生了独乐乐，而失去了众乐乐呢?现在我不知道，以后再想方法让独乐乐到众乐乐吧。

孩子们良好的素养，良好的家庭教导让我激动，也让我感到班主任工作的压力甚大，这一周，孩子们的家长在微信群里的谈天，每一条我都仔细地看了，家长们对孩子的关怀是我的动力，希翼家长们在今后孩子们成长的道路上，我们一道把孩子引向健康、欢乐、幸福的成长道路上。

语文工作还没有开头，这一周布置了一篇作文，我没有举行任何的指导，目的是想看看孩子们的作文水平，孩子们是怎样的作文水平，我再设计如何举行接下来的作文教学。估量也是会有无数孩子的作文让我激动，有怎样的家长就有怎样的孩子，我们xx有如此高素养的家长，必然会有不断让我激动的每一周。

本周的作文是为下周将开展为家里人做一件事举行感恩教导做的预备。下周按照作文状况，举行作文指导，希翼能把感恩的情怀在作文中体现出来。

与家长一起共享情绪。你们的互动是我工作的动力，希翼我们一起共享孩子成长道路上的每一个胜利，我们一起鼓舞我们的孩子，我们一起加油。

高校班主任周工作总结(二)

回顾这一周来，自己的工作状况，扪心自问，坦言总。在诸多方面还存在有不足。因此，更要准时强化自己的工作思想，端正意识，提高自己的教学技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身缘由总。我认为自己还一定程度的欠缺与同学的交流，有待提高同学的乐观的学习态度。

作为一名班主任，我们的首要目标就是组建一个学习氛围深厚的班集体，提高年级的整体成果。在这个方向的指导下，怎样与同学交流，激发起他们的学习欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的工作中，我必需努力提高同学的乐观性，增加他们的自信念。

第二，注重自己工作中的细节，用自己诚挚的微笑，清楚的语言，细致的讲解，关爱的关心去制服和打动同学的心。

再次，要深入自己的教学工作。

最后，端正巧自己心态。其心态的调节使我越发明了，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以打算一个人日后事业上的胜利或失败，而我们的老师工作中更是如此。假如一个人领会了通过全力工作来免除工作中的辛苦的秘诀，那么他就把握了达到胜利的原理。倘若能到处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰盛自己人生的经受。

总之，通过理论上对自己上周的工作总，还发觉有无数的不足之处。同时也为自己堆积下了日后教学工作的阅历。梳理了思路，明确了方向。在将来的工作中，我将利用自己精力充足，辛勤肯干的优势，努力学习，提高意识。扎实进取，努力工作!

高校班主任周工作总结(三)

一、上周主要工作

上周是开学第一周，星期一同学到校报名注册。星期二正式上课，各班班主任对同学举行了开学平安教导。星期三x办主任利用课间操的时光对全校同学再次举行了平安教导。星期五上午小学进行了简短的开学典礼。

二、做得比较好的地方

1、年级管理方面：开学第一周，各班都能根据小学的统一要求，加强了同学的系列常规教导，从进校到放学都做了统一要求和训练。特殊是刚从高中升入大一的学生，在班主任的细心管理下，在很短的时光内基本适应了同学生活。

2、纪律方面：个别年级的同学早上到教室能在班干部的组织下举行早读。大多数年级能仔细做好上课预备。各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分学生都能仔细的听教师讲课。

三、今后需要改进的方面

1、有的年级卫生保持不够好，教室里的清洁工具摆放不整齐。

2、个别年级教室没人的时候没有关灯，关风扇。

3、课间活动时学生们在走廊和楼梯上奔走、追赶打闹的现象比较严峻。

4、午休时光个别年级学生纪律较差。

以上做得不好的地方希翼学生们改进。

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简短班主任周工作总结

作为班主任要想更好的管理一个年级的话，那么平常的工作总结绝对是少不了的。下面是由我我为大家收拾的简短班主任周工作总结。

简短班主任周工作总结(一)

这一周来，在紧急与忙乱中度过，我作为一名新老师，等待的考验还有无数，尤其是班主任工作，班主任是连结同学、家长间的纽带，越发重要。

虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。

(一)确定得力的班委成员。

班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮教师管理年级秩序，是教师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。并且要定期总结下年级管理状况，让班委明确自己的职责。

(二)养成同学良好的学习习惯。

一周来，我发觉无数孩子教师在的时候可以宁静读书，但是教师刚刚走出教室许多同学就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。天天早上让两位学生负责领读，轮番举行，使班里的每个孩子都有熬炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀学生的作业，以激励其他学生仔细完成自己作业。除此之外，可以制一个年级状况表，把班里每位学生的表现记录下来，给一周来表现好的同学适当小嘉奖。采纳一对一的形式使每位学生都得以长进，对一些学习不仔细的同学利用课下时光找他们谈话，激发他们的学习乐观性。

(三)自觉维护年级卫生。

三班级的孩子已有一定的主动性，但是现在无数同学往往缺乏主动性，必需教师一件件详细要求才去完成。让班里同学以同桌为组，每组预备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。同时，每周的值日生详细到人，卫生委员负责检查。

(四)重视与家长的联系。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。每段时光与家长沟通同学的表现，充分调动家长的乐观性，协作小学教导好孩子，这样班主任工作才干越发顺当轻松。

拿出一颗诚挚的心对待孩子，孩子也会尽最大的努力回报你!

简短班主任周工作总结(二)

新学期已经走过了一周。在一周的时光里，我和孩子们一起收心，一起举行新学期的方案，一起举行养成学习。

一、以诗做为收心的载体

每学期开学之初，教师们都要想尽方法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。x月x日，第一天上课的晨读时光里，我就让孩子们读本册书其次组课文中的最后一篇课文——李少白的诗《中华少年》。

没有学习任务，更没提示要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者绝对不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点过分。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振作的心情，我也听到了昂扬的心情。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中

我想，有些孩子的心里绝对会感到莫名其妙。我无需解释。天天晨读时光，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，静静地体验着这别实用心后的欢乐。

二、完美年级管理

第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好同学、优秀少先队员等;重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报;清扫教室四壁，布置教室(框架)。

其次周，完成了教室布置的填空(完美框架里的内容);张贴四人小组的评选表格及评选细则;设计张贴出了班训;制定了班规。周末，利用班会时光，嘉奖表扬了上学期表现精彩的孩子。

三、行为习惯的温习

1、上课的坐姿，一定要端正。

2、读书时，一定要双手捧书。

3、永久保持教室和公共区域的卫生。

利用一周的时光，在年级管理上大下功夫，希翼这是我和我的班的新起点!

简短班主任周工作总结(三)

时间匆忙，一转瞬我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。

新的一周，祝福我们又有一个好情绪。上周在全体班主任教师鼎立支持和六(x)班值周生以及大队干部仔细工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做容易的总结。

在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。小学各项工作井然有序。周一、下午进行班主任培训，周二、举行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五班级语文集体备课，周四、下午一，二，五班级数学集体备课，周五、六班级照毕业相，周末、小学组织老师们踏青活动，此外高班级的学生观察xx教师的演讲《xxx》，学生们受到了深刻的感恩教导，小学更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。

在过去的一周里，校内里的文明用语多起来，不文明的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体现在爱惜公物的意识显然加强，午餐排队有序，节省粮食多起来，吃零食少起来。

在过去的一周里，我们还发觉教师是那么敬业，天天下午到很迟还有教师备课和批改作业、辅导同学的身影，这些着实让我们激动。

我们大部分学生都能遵守《学校生守则》和《中学校生日常行为规范》，以合格的学校生标准来要求自已，但是，也有部分学生还存在一定的差距，上一周主要表现在:

1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分学生不喜爱 戴红领巾，天天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱惜并天天戴好，我希翼我们学生要爱惜并佩戴好红领巾，为红领巾添光荣。

2、早读问题。我们学生到小学后，应在年级中有序地举行早读，不应当在操场上跑来跑去，古人语:一年之计在于春，一日之计在于晨，清晨空气清爽，头脑苏醒，记忆力好。希翼学生们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里悄悄的读书。

3、卫生问题。个别学生任意丢纸屑、饮料瓶等。学生们，小学是我家，卫生靠大家，我们学生要相互监督，发觉那个学生破坏环境，乱丢纸屑，可以准时向大队部或值周教师反映。对破坏环境学生要严惩。希翼引起学生们高度注重。

学生们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，教师与你们同在，小学领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的平安长城，让我们宝贵的生命傲然挺拔，分享美妙明天!

简短班主任周工作总结(四)

今日我有幸参与小学的班主任工作论坛，可要求介绍班主任工作阅历，实属羞愧。由于对于我这样一个新手来说，的确谈不上什么阅历，只不过是给我提供了一个和大家共同沟通的机会罢了。我将我的工作总结如下：

一、用时光来证实一切。

时光能够证实一切，这用在年级管理上也是真理。从开学第一天开头，我就决定花上时光，专心管理。虽说他们已经都是初三的同学了，相对于初一初二的同学来说，他们算是高校生了。但究竟还是孩子，大人都有不自觉的时候，更何况是孩子呢?所以这就需要教师靠上。开学伊始，我就方案好要来到同学的前头，走在同学的后头。清晨我早早的来到小学，组织同学的纪律，看他们收交作业，看他们打扫卫生。他们什么地方做的不是很好的就准时的告知他们。下午同学都走了，我这才离开小学。时光能够证实一切。我靠上一段时光后，发觉同学渐渐的形成了一些良好习惯，一切工作都步上了正规。

二、用班委来帮我管理。

初三这个学期举行了大分班，而我也是刚刚接触这个班。虽说我在初一的时候带过一年班，可究竟没有堆积下多少阅历。我想惟独借助于班干部这个平台协助我共同管理了。一个年级假如能有向来过硬的班干部队伍，我想：能管理好年级，那就不是问题。常言说得好：火车跑的快，全靠车头带。班干部就好似囫囵年级的火车头。只要他们能够齐心协力，我信任管好年级指日可待。况且初三同学已经具备了很强的管理能力了。所以，我要说：选好了班干部，就等于年级工作干好了一半。开学之初，我没有急于选班干部，而是先通过观看，通过咨询，全面调查等办法，对全班同学举行了解。一周以后，利用班会时光通过推举与自荐的方式选出了班干部，从而组建起了班委会。班长xx和xx都是在初一初二的时候干过，自然比较认识年级管理。而其他的班干部，像xx、xx等也是以前干过的。他们成了我的得力好助手，在管理年级方面给我提了无数好的建议。

三、用班规来强化纪律。

选好了班干部之后，下一步的主要任务就是制定了班规。我让纪律委员xx学生制定了我班的班规。从学习、纪律、卫生三个方面制定了大大小小20条规定。每条规定都采取扣分制。扣分满10分的学生要请家长，并且罚干值日一周。以上这些班规是由我们值日的班干部来严格执行，仔细做好记录。假如在卫生上被小学扣了分，那就需要今日干值日的同学明天接着干，以便催促同学仔细干好每一天的值日。班规的制定，在很大程度上约束了同学的行为，同时也规范了同学的日常行为，同学自我监督的能力增加了。

四、用班会来强化管理

每次班会，我都会充分的备课。我会充分利用好每周的班会时光，对同学举行思想教导。固然有时我也会给学生们将一些教导上的小故事，让同学们从中受到启发，获得收获。上一周的班会课上，我给同学读了一篇题为：毕业班教师的震撼讲话。同学们在听的过程中不时地发出赞同的声音，看来是感同身受了。听完以后，我请同学们谈了一下自己的感触。他们已经开头熟悉到学习的重要性了，明确了自己以后努力的方向。我感觉这是一次十分有教导意义的班会。我也清楚的熟悉到：转变同学的思想是至关重要的。

五、用爱心来关注后进生

后进生是每个年级客观存在的，对后进生是否关注直接影响到班主任工作的成败与否。在这一点上，我还是比较注重的。我班的xx学生，平常比较的散漫，不太遵守纪律，学习成果比较差。一次他居然私自把手机带来小学，并且在上晚自习的时候偷玩手机，结果被我发觉了。发觉以后，我并没有恶语相向，并没有一味的责难他，而是对他晓之以理，动之以情，用自己的耐心和爱心来做他的思想工作。向他叙述了带手机的危害。我告知他：玩手机只会影响学习，对自己一点益处也没有。而且我答应他要替他保管手机到星期五，星期五放学以后就还给他，让他从今以后不要再带到小学来了，假如再带来的话，就会被没收。他答应了。并且向我承若：以后绝不会再把手机带到小学了来了。星期五放学回家以后，他还主动给我打来了电话。这几天我发觉他变了：变得遵守纪律了;也变得爱学习了。尤其是在今日的语文课上，我惊喜的发觉他在出声的、大声的背诵古诗了，这真是让我没有想到的。

多一些关心，少一些责难，将更简单赢得同学对你的恭敬，对你的爱戴!试想，若果当初我并没有对他用耐心和爱心去感化他，去说服他，可能他也不会改变的这么快，他大概还会和你顶撞，不听你的劝告，可能事情只会适得其反。愿我们每位教师都会多一点耐心和爱心。

班主任周工作总结2篇

了解班上的每一个同学，才干更好地管理年级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时光，深化年级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名以及大体性格特征。

在其次周进行校运会，我就充分利用这个机会去和同学沟通，达到心灵上的交流。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，协助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧急，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。

一、作好方案、繁而不乱

我利用同学去军训一周的空隙，按照自己了解到的状况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作方案。古人云：凡事预则立，不预则废。这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能浮现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好方案。

的确，这份详尽的方案对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了方案就越发有信念了，做起事情来也随手有劲多。

二、为人师表、树立威信

班主任首先是一位老师。教师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰盛，对身边发生的事情具有了一定的推断能力，也有了一定的意见。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。惟独加强师德修养，成为同学为人的楷模，才干树立起同学对自己的威信。

工作中，我注重充分发挥自己各方面的长处，比如我数学、英语等各科的学问都比较扎实，就利用自修时光帮同学解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让同学觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的钦佩之意油然而生。

一、了解同学、沟通交流

作为一个班主任，一定要了解班上的每一个同学，才干更好地管理年级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时光，深化年级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名以及大体性格特征。

在其次周进行校运会，我就充分利用这个机会去和同学沟通，达到心灵上的交流。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，协助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧急，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。

二、作好方案、繁而不乱

我利用同学去军训一周的空隙，按照自己了解到的状况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作方案。古人云：凡事预则立，不预则废。这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能浮现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好方案。

的确，这份详尽的方案对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了方案就越发有信念了，做起事情来也随手有劲多。

三、为人师表、树立威信

班主任首先是一位老师。教师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰盛，对身边发生的事情具有了一定的推断能力，也有了一定的意见。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。惟独加强师德修养，成为同学为人的楷模，才干树立起同学对自己的威信。

工作中，我注重充分发挥自己各方面的长处，比如我数学、英语等各科的学问都比较扎实，就利用自修时光帮同学解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让同学觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的钦佩之意油然而生。

高校班主任工作自我总结

不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开头的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向认识，走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名学生的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做同学学习的楷模，乐观投入到同学生活当中去，加强和同学的交流联系，了解同学的生活逻辑，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面举行开展：

一、思想政治教导方面

同学的思想动态关乎到同学平安、学院的进展、小学的稳定，是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在碰到突发大事时能掌握住大局。利用班会、学生谈话谈天的时机对大家举行遵守法纪、恭敬师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教导和培养。同时教导大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。准时地了解同学的思想动态，对个别特别同学加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。

二、年级管理方面

一个好的集体离不开一个好的年级干部团体，班干是管理年级的有力助手。在新生军训期间，就开头对年级中表现突出、能力优秀的学生举行了摸排，并让有竞选主意的学生可以找我来谈，做好前期的预备工作。在军训结束之后，马上举行了年级选举，以竞聘演讲，学生投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作举行述职，对接下来要开展的工作举行沟通，对年级存在的问题，共同商讨解决计划。

同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家举行教导，让同学遵守小学各项规则和治安秩序，注重自己财产人生平安，对年级近期浮现的一些不好现象举行批判教导，对浮现的先进分子表扬鼓舞，激励大家要乐观地参加小学各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项能力。

在同学军训期间，第一时光建立同学档案，尽快的对每位学生有一个大致了解，与此同时，将同学家庭信息完美，对浮现问题的同学准时的与家长联系。为了能更便利的与同学联系，建立了年级飞信群、群，乐观地深化同学宿舍，与同学交谈谈天，让同学把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节举行一一引导，解除同学心中的困窘。

指导同学开展各项年级活动，年级的第一次出游对年级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先举行了布置工作，从出游的选址、活动计划等方面举行了指导策划。在以后的各项年级活动中，也准时赋予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。

三、工作不足及存在问题

作为一名新上任的辅导员，在同学管理方面还有无数不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在同学心理了解方面缺乏阅历，对于年级中某些不乐观分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的年级能一起共同成长。

高校班主任2022工作总结

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中弥漫感激。我要谢谢我的同学，是你们让我感触到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师举行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赋予了我无数关于教导、关于人生、关于学习、关于生活的思量的火花；我要谢谢小学和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感触到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我提供了举行教导教学讨论的生命土壤。我诚心地谢谢这一切！

一、年级同学状况

我们信息科学学院XX年招收本科生新生近20xxxx，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再按照自己的爱好以及第一学年的学习发展状况来举行专业的挑选。因此，20xxxx同学在第一学年被平均划分为xxxx小年级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个年级的同学工作。这两个年级中原先共有6xxxx同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从XX级转学过来。后来有1位学生转学到数学系，还有1位学生因甲肝休学，所以最后在校年级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟小学同学管理结合在一起的，或者说是小学同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作小学同学工作的部署，对同学的学习态度学习办法予以引导、对生活自理自立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的学生予以协助、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫穷生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作所有，体现在开班会、宿舍走访、跟学生的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的不安同学出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向周围同事咨询、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头注重观看、记录和思量与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，惟独抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的讨论办法为讨论指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。

1．大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓