大学志愿者社团活动个人总结模板

Word文档大学志愿者社团活动个人总结模板在青年志愿者活动这块肥沃的土地上，我们将通过自己的辛勤耕耘，为更广阔的高校生提供广大的施展舞台。那么大家知道高校志愿者社团活动总结怎么写吗？以下是我为您收拾的高校志愿者社团活动个人总结模板，供您参考。

高校志愿者社团活动个人总结模板

青年志愿者行动是新形势下学雷锋活动的深入和连续，具有鲜亮的时代特征，符合当代青年的特点，更简单激发青年的参加热烈。多年来，我们乐观响应团中央、团省委的号召，大力推动青年志愿者行动，牢固树立当代高校生的良好形象。我们提出了＇立足校内，面对社会＇的指导方针，以＇爱心献社会，暖和在社区＇为口号，以志愿为前提，以发挥高校生学问技能为基础，以服务社区事业进展为基本内容，以建立社区救济站和开展共建活动为组织载体，通过为社区开展美化环境、救济孤残、义务服务、义务家教、学问培训以及担任街道社委会主任助理等形式多样的活动，发挥高校生的自身优势，为社区企事业单位和居民的生产生活服务，为社区两个文明建设服务。

在活动中，我们坚持把志愿者服务与社会实践、科技文化服务相结合，把参加社会服务与优化校内环境相结合，使志愿者活动开展得有声有色，充分体现了青年志愿者团结、亲爱、奉献、互助、长进的志愿精神。同时通过活动培养了青年同学的公民意识、奉献精神和服务能力，全面提高了青年同学的素养，并且促使青年同学更好地熟悉社会，了解国情，增加了社会责任感和服务意识。

一、青年志愿者活动规范化、制度化。

早在95年上半年，我校就组织了由校团委书记挂帅、各院系分团委（团总支）书记任理事的青年志愿者协会，并且按照各院系特点组织了＇一助一＇服务方案。96年5月份，我们制定了《南京师范高校高校生义务奉献活动实施计划》对高校生义务奉献活动制定了管理方法、奖惩制度及有关规定。96年开头，我们制定制度，要求每一名高校生每学期必需为小学和社会义务服务8个小时，由各院系分团委（团总支）举行记录和考评，不符合要求的将不得参加三好、优干、优秀团员等的评选。这些制度的制定和实施，使我校青年志愿者活动更为科学、规范、有序。

二、开展社区救济等重大活动，参加社会服务。

20xx年，在三城会期间，我校组织志愿者开展了赛场、驻地、新闻中心、大型活动等全方位的志愿者服务，向社会全方位展示了我校高校生良好的精神风貌，受到社会的广泛赞誉，为此，我校获得了团省委颁发的第三届全国城市运动会大学＇青年志愿者活动最佳组织奖＇；96年在团中央推出社区救济行动前，我校已较早起步，建立了多个社区服务站：如培德里居委会社区服务站、鼓楼区市容委社区服务站、法律询问服务站、锁金小区社区救济站、爱心姐姐活动、艺术活动服务站、义务讲解员等。同时，我们还与力学学校、拉萨路学校、三牌楼学校、锁金一小、锁金中学等单位建立了共建关系，构建了社区综合服务的网络。这些服务体系和网络的建立，为本市居民提供了无偿、方便、长久、稳定的服务，博得了广阔市民的全都赞扬。尤为称道的是，我校教导科学学院分团委以＇学以致用，服务社会，提高自己＇为宗旨成立了＇中学校生教导心理询问中心＇，该中心面对全市，义务为中学校生及家长解决心理难题，为全市十多家中学校、500多名中学校生及家长提供了询问服务。他们的做法在96年11月23日晚中央电视台的新闻联播节目里作了特殊报道，《中国青年报》、《中国教导报》也都为此作了特地报道；97年，我校向五台山街道22个居委会派出主任助理44名，并成立＇创建国家卫生城市服务队＇，为社区创优出新作出了乐观的贡献。

98年，我校十个＇红旗团支部＇与十户下岗职工家庭结对，并在徐州市睢宁县苏塘乡人民政府建立定点扶贫单位，开展扶贫帮困、义务家教、捐资助学等活动，受到社会好评；我们还组织青年志愿者去梅园新村、市儿童福利院、养老院参与公益活动，举行慰问演出。在南京市政府召开的高校生社区救济工作阅历沟通会上，我校作为两所大学之一作了阅历介绍，金女院刘江学生被评为＇南京市十佳青年志愿者＇，数科院张冬平学生被鼓楼区表彰为＇优秀居委会主任助理＇，金女院＇爱心姐姐＇志愿者小分队被评为＇青年志愿者先进集体＇，99年我们还被玄武区锁金街道工委授予＇全国青年文明社区建功单位＇荣誉称号；20xx年12月，我校以＇星火＇命名的青年志愿者服务队获省青年志愿者服务队＇先进单位＇称号。20xx年4月，我们又向五台山街道的八个社委会派出以同学会、讨论生会干部为主体的主任助理，与街道共同开展创建＇青年文明社区＇活动，使我校青年志愿者社区救济活动又上了一个新台阶，开拓出一片新天地。

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活动总结范文高校生志愿者之家社团活动总结

本学期即将临近尾声，2022--2022学年第一学期的高校生志愿者之家的社团活动已基本临近尾声。回顾本学期的同学社团活动，在团委教师和团联的支持和协作下，有方案、有组织的开展，并取得了遗憾胜利。

1.9月23日，高校生志愿者之家参与在新百广场进行的相约四川灾区学子共渡中秋大型公益捐赠活动。为灾区的学子们带去了暖和，传递了爱的火炬。

2.10月25日，河北师范高校汇华学院慈悲高校生志愿者之家的社员驱车前往抱犊寨观光游玩。促进了新社员彼此的了解，增进了学生们的友谊。

3.11月30日，参与慈悲高校生志愿者之家周年庆典活动，来自不学生校的志愿者们集聚到河北经贸高校经济管理学院的大礼堂。这次慈悲高校生志愿者之家周年庆典大会，不仅总结了过去一年内这个社团工作成就与不足，同时也给了各大学志愿者相互了解的机会，让志愿者越发相亲相爱。

4.12月4日，参与由团联主办的团体大联欢活动。与各社团增进了交流和了解，给社员们提供了一个展示自我才华的平台。

5.12月13日，与棋社联合参与由河北省慈悲总会高校生志愿者主办的西南大学区棋类竞赛。增进了校际间的联系，以棋会友。

此外，在举行这些主要活动的同时，我们还会在过程中对社员举行培训，给于他们更多的学问，真正的给社员提供一个展示自己、交流沟通的平台。

社员们在活动前努力做好各项前期预备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把社团荣誉放在最前端，乐观投入到社团活动中来，为社团活动能顺当有序地绽开贡献了自己的热烈与青春！

社团的成长也是我们的成长，社团的兴荣也是我们的兴荣！我们在社团的建设中熬炼和培养着自己的能力！在以后的社团建设中我们将继续秉承着一荣俱荣的思想，发扬我们社团良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完美，制造有自我特色自我风格的新兴活动，打造我们的品牌活动，打造我们的品牌社团，打造我们的品牌学院！

我们坚信，通过我们的不断努力，社团在今后的路将越来越宽广，我们的社团将越发完善，我们要树立自己的品牌！

社团活动总结小红帽食堂志愿者活动总结

在教师的启发和支持下，我们蓝1队各成员经过几次激烈的研究，在郑重仔细的思量后，终于将活动主题定为小红帽活动

实践目的：维护食堂秩序，培养大家排队的意识，提升我校高校生的素养，呈现我校高校生风范。

实践对象：在三食堂一楼进餐的在校高校生

实践方式：以队旗为领导思想，带上志愿者小红帽，对买饭的同学举行建议，提示，疏导，管理，让大家排队有序买饭。

实践时光：xx,03,05~xx,03,08

实践结果：

一现实的冲突

我们队各成员非常重视这个主题实践活动，切实想为提升学生们的思想道德和个人素养而贡献自己的一份力气，解决一些现实问题，大家踊跃发言，提出了无数有价值的建议。比如为唤醒大家的爱心，缓解鲜有人献血而导致的血库空虚，同时呼应我校刚刚举办的学雷锋的活动的启动仪式，有成员建议可以动员各年级举行团队献血活动。阳春三月，天气逐渐变暖，校内已开头一副生机勃勃之象，故有学生触景生情建议组织植树活动，绿化校内，宣传环保，净化空气，美化心灵。也有学生发言提到食堂里面秩序紊乱，拥挤不堪，学生们在拥挤中有时候会不当心碰翻别人的餐盘，引发口角之争；因为混乱也直接导致食堂工作人员的烦躁情绪，影响了其工作效率。这些存在的问题，影响了学生们之间的关系，造成不须要的纷争，还严峻影响了咱们小学的对形状象，可以开展一个小红帽活动，着手解决这一问题等等。在我们队队员的商议 研究下，觉得小红帽活动中的冲突最突出，问题的解决刻不容缓，关系着我们小学各个同学的利益，应放在首位执行，终于将活动主题确定为小红帽。为此次活动取这个名字，一方面是体现我们队举办该活动的热烈和体现大家服务他人的精神；另一方面，这个名字亲切可爱，可以拉近与学生们的距离，让大家能乐观协作我们活动执行，我们否决把服务他人带上官派作风，脱离群众，坚持走群众路线，站在大众可以接受的角度去完成这个活动。

二问题陪同实践而来

我们在确定主题过后也曾对一些可能会发生的问题举行了研究，讨论出了一些应对计划。其次天我们就扛着一面大旗，一群人浩浩荡荡来到三食堂开展我们的活动。一个个带起小红帽游走在同学之中提示，学生们也都很协作，只一会儿功夫，大家就井然有序的排起队来了。第一天的工作我们队的成员还是比较惬意的，得到的食堂方面的支持。但是其次天问题就出来了，主要表现在两个方面：

一食堂方面

1三食堂一楼排队的空间狭小容不下太多人而且人员流淌大，排队后造成人流淌堵塞，左边的人过不去，，右边的人过不来，有的窗口队伍十分长后面很拥塞，有的窗口队伍比较短，每个人的心里人云亦云的跟风态度又加剧了这种情况的严峻性，看起来大家都在排队，一个接着一个迎候秩序井然，实际上，统观全局，局面混乱不堪。

2因为太过拥挤，队伍比较长，造成学生们的讨厌态度，有很大一部分学生来了之后直接就上二楼了，这直接影响了食堂的盈利，食堂的叔叔告知我们，他们的营业额一天就下降了XX多块，食堂工作的阿姨告知我们的这个活动也降低了员工们的工作乐观性，平常不排队的时候，人比较多，一个个抢着挤着，可以加剧员工们的紧迫感，手自然变快了，而排队之后，因为学生们是一个个接着打饭的，员工们就开头松懈了，不紧不慢，效率自然就变低了。

二我们自身人员支配

因为大家课程支配，身体情况的缘由，在活动中，有些成员向来处于请假中，并没有有参加到活动中去。有些乐观的成员天天都去，有些忙的学生一次都没去过，这就很大程度的降低了队员们的乐观性，由于大家都是都是一个队的，有些人向来没有工作，悠闲一些，其他人心里不舒适也是可以理解的，我们一个队22人，每次参加活动中的才十多个人，有些人是比较乐观的，有时候请假说有课，可是上完课后会立马赶到活动现场来参加工作，这是需要绝对的。提高队员的凝结力也是一个具有难度的课题，大家相处时光短暂，平常也都比较忙，没有时光坐下来聊聊相互好好熟悉认识一下，彼此都带有生疏感。

阅历堆积在实践中

我们在发觉问题后对我们的活动举行了一系列的调节，比如一个窗口人排队的人太多，我们就支配人比较多的窗口站两队，在排队人员分布十分不匀称的时候疏散人员去另一个窗口排队等等，在每一次后动后我们会聚在一起开个短会，商议 一下，问题的解决方法，我们甚至想到了换到空间更大的二食堂去开展活动，但成员们不想就此放弃，希翼顶着压力继续活动，有挑战才有激情。活动共开展了三天共计六次，终于在征求教师的建议，考虑到成员们的工作难度以及食堂的压力等方面，停止了我们的活动，将我们的工作顺当交接给了开头在食堂开展同类型活动的人文学院的志愿者，并与他们作了阅历沟通。发觉问题后，我们队成员乐观地向教师，比如蔡教师，胡教师都给我们提出了珍贵看法，我们也向一些资深的学长学姐们求教，在如何管理组织这方面受益匪浅，活动结束后我们大家聚在一起举行了活动成绩总结，虽然这次活动没有像方案中那么遗憾结束，但每一位参加的队员都表示有所收获并规划了假如下次类似的活动的组织计划。比如在人员支配方面，采取分组制，将人员分组实名制，在当值的时候不允许请假，但可以找人代替你或和另一组成员调换，确保大家