初二教师工作总结范文格式

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本人本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能仔细做好各项教学常规工作，不断提高自己的教导教学水平和业务素养，教导教学工作顺当完成，并取得了一定的成效。现总结如下：

一、教学工作方面

1、注意组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的同学都有提高

组织教学是上好一堂课的基础。初二年同学的特点是身心进展快速，两极分化开头，自立意识增加，简单产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种状况，我能按照以往的教学阅历，灵便运用软硬兼施、赏识教导等策略，让大部分同学参加到课堂中来。针对义务教导各班均有好中差三类同学的实际，能采纳分层教学的办法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的年级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成果。

2、踊跃参与继续教导、教学讨论、校优质课藏匿教学活动和指导同学的其次课堂活动，并做好同伴互助工作

2022年6月至2022年10月，参与晋江市中学校骨干老师远程研修班网上培训，建立网上博客，举行理论研修课程的学习、研究沟通、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为合格。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改试验中同学物科学科指导组成员，能乐观作好学科指导和教学讨论工作。撰写教学论文《浅议如何提高生物课堂教学的效率》发表在《泉州教研通讯》2022年第17期（生物版）。2022年11月6日第3节提供C=4试验课《探索骨的成分和特性》，参与校优质课藏匿教学活动，得到同行的绝对。2022年12月还被评为2022年度晋江市教坛新秀。在2022年12月校第六届科技文化艺术节叶脉书签制作竞赛中指导同学获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。仔细做好传帮带，指导蔡金聪等教师的教导教学工作。

二、年段长工作方面

1、树立我的课堂我负责的理念，打造团结配合的年段老师队伍，构建和睦年段

营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开头，就要求全体老师要珍惜缘份，树立我的课堂我负责的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任教师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是同学较易浮现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以乐观的态度去面向，并准时处理。针对本段衰老老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教导教学的历练中不断成长，年段老师的凝结力不断增加，本段老师团队还在校庆祝2022年第23个老师节登山竞赛中荣获第一名。

2、树立有长进就是胜利的理念，增加同学学习的信念，防止溜生

提倡赏识教导，对同学的学习以鼓舞为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的学生，还特殊注重表扬年段学习长进前列的学生。对于家庭状况较差，可能辍学的同学，能准时协同班主任深化同学家庭，了解状况，本学期至今已胜利动员溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居小学前列。

3、坚持年段周集会制度，违纪同学思想汇报制度等，乐观开展廉洁文化进校内活动，促使年段风正气顺

通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪同学思想汇报制度等来表彰先进，鞭策后进。随着小学廉洁文化进校内活动的深化开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步形成。在校纪念一二.九运动暨廉洁文化进校内歌咏竞赛中，C=2、C=6、C=1分离荣获第3、5、7名的好成果。全段师生还乐观参与校廉洁文化进校内宣扬栏的作品征集和事迹材料的提供，也涌现出许许多多的先进分子，如不计酬劳常常主动给同学补课的李一萍教师等师生典型。

4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A；基础三科，要比总分。引导同学往既定的目标前进

由于2022年6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率（C率）、优秀率（A率）等方面达到小学的目标要求，本学期实行了一些措施，如年段统一支配每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差；提前上下个学期的功课，以增强下个学期总复习的时光；表彰生地达到双A的同学；利用家长会对家进步行宣扬，争取他们的支持。同学的会考意识不断得到增加，并能故意识地抓好语数英这三科基础。

本人在教导教学工作和年段工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不断加强，如教学讨论有待更深化；本年段老师队伍偏衰老，热烈高，阅历不足，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。

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初二物理老师工作总结格式范文

这篇初二物理老师工作总结格式范文的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

过去的一学期，我继续担任八班级物理教学，任教3、4、9班，回顾一期来的教学工作，我仔细执行小学教导教学工作方案，在教学过程中，将专业学问与课堂教学相结合，因材施教，按照我校详细状况举行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，收到了较好的效果，受到同学的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为老师的我十分欣慰，回顾一学期的工作，有收获也有圆满感受颇多，总结如下：

一、在学习中天天长进一点点

在学习中成长，在学习中充实自己。通过学习，我深刻领悟培养有世界眼光的现代人先进的教导理念，增加了责任感、使命感；通过网上学习了他人的心得体味，学习到许多与孩子相处的技巧，也赢得了孩子们的爱戴。

二、在备课中天天收获一点点

备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备同学，备办法。

按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我经常到网上搜集资料，汲取别人优秀教案的特长，并对例题举行筛选，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。能按照我们小学同学的实际，对同学因材施教。备好课后，按照同学状况不断修改，并请教有阅历的老老师，向他学习教法，从中获益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教年级的整体和个体的基本状况，尽可能多地了解同学，包括认识同学的姓名、座位状况和同学的思想情况。

三、在教学中天天反思一点点

没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的同学观，新的老师观，新的教导观，也就需要在教学后作出反思。

新的课改对教师提出了更高的要求，作一名合格的老师，增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。

谦虚请教其他教师。在各个章节的教学上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作，提高教学技能。就需要不断补充新奇的血液，所以我在教学中，从没放弃学习的机会。研读课标，我有了新的感悟；学习教导理论，我如饥似渴；新的课堂教学实践则让我和新课程有了真正地亲热接触。教导事业是一份良心的工作。惟独我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才干做好本职工作，太多的计较只会妨碍我们前行的脚步。

四、在讨论中天天思量一点点在讨论状态下工作，在工作中举行讨论、勤于思量、逐步提高。

新课标下的物理教学，越发注意同学团结配合能力、科学探索能力的培养。新课改对老师无论在素养方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思量，如何应对新形势、新环境下浮现的的新问题？我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。为此，本学期中我向来乐观参与组内的各项活动，不断充实自己。

同时，我也有许多不足之处，

1、新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思量得还不够多，不能准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应越发兢兢业业。

教导事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领悟到这一点。惟独我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才干做好本职工作，太多的计较只会成为妨碍。在今后的日子里，我将不断长进，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力气。

初二英语老师工作总结格式

这篇初二英语老师工作总结格式的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的一年里，我担任初二（3）班和初二（5）班的英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，一年来，我仔细讨论教材和试题，深化讨论新的教学办法，时刻以提高同学的英语交际能力和考试成果为目标。一年的努力，我猎取了一些教学阅历，固然也深刻地熟悉到了自己在教学中的许多不足。今日，我就将自己的几点体味在大会上与各位同仁举行沟通。

教与学是互相联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养教导的要求，老师必需要开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用提供真切的语境。因此，了解并仔细分析同学状况，有针对性地开展英语教学，这对教学的胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际相结合，仔细思量最适合同学的教学办法和手段。农村的同学英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，例如：当讲到half这个讲到quarter时，我把预备好的另一张圆纸分为四份。告知同学这是圆的四分之一。这样同学就形象地明了了这两个单词。为了提高同学学习英语的爱好，在教学实践中我大胆尝试分层教学以满足不同层次同学的需要。在讲授《圣诞节》的时候，这课的主题是熟悉和理解有关圣诞我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了相关的图片，故事和音乐。授课时就胸有成竹了。在播放音乐和听故事时，同学听的十分专心，对此十分感爱好，教学效果非常抱负。单词的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知同学这是圆的一半，也就是half。节的内容，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，

实践证实，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的乐观性，同时又要有较强的驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学效果。因此一定要设法让同学全身心投入课堂，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看所有，就自然能够吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学爱慕英语，让他们对英语产生爱好。我详细做法是把语言教学与日常生活联系起来。比如，协助班上的学生取英文名；上课可以结合时事、热点、英美国家的文化，生活故事，以及同学感爱好的话题等。另外要注重上课活动的形式，扩大参加的人数，布置容易的任务给基础差的同学，较难的则留给英语较好的，分工合作，培养同学的自信念。课后布置同学天天读一篇英语小短文，上课时再共同举行沟通。

由于英语的特别状况，同学在学习中，会浮现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对学生举行有方案的辅导。在（3）班和（5）班，我把学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，如（3）班的魏力坤，（5）班的王新民等学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但能力不强的学生。如（3）班的尚新秀和（5）班的赵亮等，对这部分学生我实行适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果办法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。如（3）班的易文斌，（5）班的赵心国等，对这部分人我举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的办法。在课堂上，我少讲精讲，让每位学生做好笔记，把握学问重点难点，然后赋予他们更多的时光练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位学生预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，让他们把易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证实，这一办法切实可行，也行之有效。

英语是一种语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时光，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

在教导中，我们能体味到表扬和激励对同学起的作用比批判更大。在教师的激励下，同学的探究精神更易发挥，更简单学会原本以为很难学的东西。我经常习惯于口头表扬，认为给同学物质嘉奖会使他们变得功利，但在同事们的感染下，间或尝试嘉奖，果真取得了很好的激励效果。去年，我不仅用胜利卡激励同学，还在审阅作业时，画张小图,作业做的好的,画笑脸,作业不好的,画张哭脸,学生们感到特殊好玩,在以后的作业中,做的越发仔细了，我还在课堂上利用量化评分表,给回答问题乐观的学生加分，且分值有区分，让同学得到胜利的认可。这样一来，课堂气氛特殊活跃,特殊轻松.,取得了很好的效果.

我明了到这学期我所取得的教学成绩并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高同学的英语运用能力。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历。

总之,一学期的教学工作自己付出了无数,收到的回报也不少:领导的相信,使我精力充足;同事的协助,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学办法,在教学中设计一些同学爱慕的活动、嬉戏来辅助课堂教学,激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。

以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能在各位领导，教师的指导下，取得更好成果。我的发言完了，感谢大家。

初二数学老师工作总结格式范文

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时光如流水，一学期的教导教学工作已经结束，

这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任初二(1)、(2)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体味与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教导教学工作中取得更大的成果和长进。

初二(1)班共有同学56人，男生27人，女生29人;初二(2)班共有50人;同学的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分同学的解题能力非常弱，特殊是几何题目，很大一部分同学做起来都很吃力。尤其是二(2)班，差生面广是这个班数学学科的一个现实情况。面向同学素养的参差不齐，作为老师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力提高教学水平和教学质量。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。新的教导形式要求我们必需具有先进的教导观念，才干适应教导的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还注重从书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。

二、教导教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

每一次备课都很仔细，碰到问题时立刻提出，与其它同课头教师研究，综合考虑各种计划。多发表自己的见解与大家研究，如有问题立刻更正、改进。

2.多听课，学习和吸取其他老师的教学办法。教学水平的提高在于努力学习、堆积阅历，不在于教学时光的长短。听课的同时，仔细做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获。

3.钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在认识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新收拾思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，寻求让同学更简单接受的教法。

4.了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

5.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，

6.课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的注重力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛玻课堂提问面对全体同学，注重引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二同学爱动、有趣，难管，经常不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重。

8.热爱同学，平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、取得的成果

在本学期的工作中，我取得了一定的成果，从本学期的考成果来看，我所任教的初二(1)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。初二(2)班因为同学