初二教师个人工作总结

Word文档初二教师个人工作总结结束当前阶段的工作也让我们堆积了不少阅历，接下来应该对个人完成的工作举行总结。我我为大家收拾了初二老师个人工作总结，希翼协助到大家。

老师是同学学习的促进者，学习能力的培养者，更是同学人生的引路人。以下是我为大家预备的初二老师个人工作总结，希翼对大家有协助。

篇一：

本学期工作转瞬又已结束，送走了最后一个孩子离开校内，心里多了一丝轻松，最终安全度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在交流中而互相理解，在理解上而互相宽容，体验了挫折的味道，也品味了胜利的喜悦!

心态打算命运。做为(5)班孩子的教师之一，我做得最多的就是与每个孩子交流沟通，以调节孩子们的学习与生活的态度，用乐观向上的心态去过好每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时光，举行集体的交流沟通，交心谈心。我给他们讲《乞丐与状元》的故事，让其明了，聪慧加实干才干胜利;以自身经受，现身说法——如何处理与科任老师的关系，与他们研究如何克服自己的惰性——给自己一个目标，积跬步以致千里;与他们对话——教师有怎样的良苦专心，给他们鼓舞——把精彩坚持到底等;除此之外，我还坚持做好与每个孩子准时的个别交流沟通，通过书面或面向面沟通的形式，让孩子能准时改正错误，扬长避短。本学期以来，几乎天天与两至三个孩子个别谈心，聆听他们的苦与乐。通过多种形式的交流与沟通，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解教师，从而主动接受教师的教导，以良好的心态去做好每件事。大概正因如此，在清洁、卫生、纪律等各项工作中，从来不需要我过多地去催促甚至惩罚，他们总是把工作做得较称心如意。

孩子就是孩子，每个孩子都是一个自立的个体，他们有不同的共性与追求。固然，假如每个孩子都能像圣人一样完善，也就不需要教师的教导了。在师生的理解中，我的年级管理中更多了一份宽容。宽容他们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时光;宽容他们，给他们制造更多改正错误、重塑形象的机会;宽容他们，耐心地说服教导成了我教导孩子的主旋律等。

因交流而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和睦、更亲近了!我的教导也更有效了!

篇二：

一、教导教学工作：

1、日常教学工作。

教学是小学的中心工作，初二班级的全体老师都主动担当起班级组分配的各项工作。因为各个老师的充分谅解，班级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的支配。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后准时分析，找不足，讨论对策，努力提高同学成果。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。

2、乐观教改。

初二各科都是新教材，对于新的教材要有新的思路和新的办法，同时吸取名师上课的阅历。因此在平常的教学过程中，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，乐观教改，探究新教法，注意对同学能力的培养，取得教好的效果。

3、抓管理。

老师采取签到制度，同学由三个班班长天天负责检查并作记录，准时了解同学出勤状况、卫生同学证佩带状况。同时反映给各班班主任，准时弄清同学状况。对教学常规工作每月定期检查，准时指出不足之处。期末对老师教学工作、班主任工作举行同学问卷，问卷状况准时反应给老师，以便改进工作中不足之处。

通过班会，加强对同学的日常行为养成教导、平安教导、心理健康教导等，使同学从小事做起，从我做起，使同学逐步养成健康向上的共性品质。各班充分利用黑板报举行爱国主义、集体主义、教导规矩政策等宣扬，按黑板报。加强班主任的工作责任心、工作办法及思路的指导与学习，树立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服务意识。加大老师工作纪律性、服务意识、团结配合精神的树立。

4、乐观参加小学的各项活动。

上半年参与了《祗印之春》文艺汇演，3班获初中组其次名;班级组织了《语文成语及名著学问比赛》，激发了同学学习爱好;本学期乐观组织同学参与了汊涧中学第十九届田径运动会，3班、1班、2班分离获丙组团体总分第一、其次、第三名;乐观组织同学参与乒乓球竞赛、广播操竞赛、书画竞赛均取得较好成果。

二、架起与家长交流桥梁：

教导好同学小学、社会、家庭三者缺一不行。为了让同学受到更好地教导，为了让家长更好地协作。班级组经过反复酝酿研究印发了《告家长的一封信》，把新学期小学和班级组实行的新措施告诉家长。班主任常常通过电话举行家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成果状况。

12月11日结合前两次月考召开了家长会。初二班级的全体老师乐观协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过问卷形式，征求家长对年级、班级、小学管理的建议，对课任老师的建议，准时改进我们的工作。真正架起小学与家长交流桥梁。

经过我们全体教师的共同努力，目前初二班级思想稳定、学习风气深厚、纪律秩序井然，各个方面展现良好的进展态势。

三、存在的问题：

管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、办法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的决定：

1、学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在各个年级都有不同程度的存在，个别同学的厌学心情有所加重。备课组、班主任和任课教师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和年级管理方面的问题提出整改看法，多听取同学的合理看法，多和同学沟通、多和家长交流，对学习困难同学要特殊关注。

2、本班级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，班级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续仔细讨论对策，克服这些问题。

3、同学的文明习惯还有待于提高，个别学生有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为。

4、平安问题常抓不懈。

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初二物理老师个人工作总结

我担任了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满足同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的歇息时光来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时光，感慨颇多，下面做一个容易的总结：

一、政治思想方面：

仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教导观念，才干适应教导的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还注重从书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。

二、教导教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注重引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、有趣，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教导，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱同学，平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

9、指导同学做好错题集收拾工作，教导同学注重点滴堆积，争取量变并进而质变，让同学能更快长进。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时光。并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成小学赋予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天作出自己奉献。

初二老师个人工作总结范文

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是我为大家预备的初二老师个人工作总结范文，希翼对大家有协助。

篇一：

本学期工作转瞬又已结束，送走了最后一个孩子离开校内，心里多了一丝轻松，最终安全度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在交流中而互相理解，在理解上而互相宽容，体验了挫折的味道，也品味了胜利的喜悦!

心态打算命运。做为(5)班孩子的教师之一，我做得最多的就是与每个孩子交流沟通，以调节孩子们的学习与生活的态度，用乐观向上的心态去过好每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时光，举行集体的交流沟通，交心谈心。我给他们讲《乞丐与状元》的故事，让其明了，聪慧加实干才干胜利;以自身经受，现身说法——如何处理与科任老师的关系，与他们研究如何克服自己的惰性——给自己一个目标，积跬步以致千里;与他们对话——教师有怎样的良苦专心，给他们鼓舞——把精彩坚持到底等;除此之外，我还坚持做好与每个孩子准时的个别交流沟通，通过书面或面向面沟通的形式，让孩子能准时改正错误，扬长避短。本学期以来，几乎天天与两至三个孩子个别谈心，聆听他们的苦与乐。通过多种形式的交流与沟通，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解教师，从而主动接受教师的教导，以良好的心态去做好每件事。大概正因如此，在清洁、卫生、纪律等各项工作中，从来不需要我过多地去催促甚至惩罚，他们总是把工作做得较称心如意。

孩子就是孩子，每个孩子都是一个自立的个体，他们有不同的共性与追求。固然，假如每个孩子都能像圣人一样完善，也就不需要教师的教导了。在师生的理解中，我的年级管理中更多了一份宽容。宽容他们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时光;宽容他们，给他们制造更多改正错误、重塑形象的机会;宽容他们，耐心地说服教导成了我教导孩子的主旋律等。

因交流而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和睦、更亲近了!我的教导也更有效了!

篇二：

一、教导教学工作：

1、日常教学工作。

教学是小学的中心工作，初二班级的全体老师都主动担当起班级组分配的各项工作。因为各个老师的充分谅解，班级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的支配。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后准时分析，找不足，讨论对策，努力提高同学成果。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。

2、乐观教改。

初二各科都是新教材，对于新的教材要有新的思路和新的办法，同时吸取名师上课的阅历。因此在平常的教学过程中，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，乐观教改，探究新教法，注意对同学能力的培养，取得教好的效果。

3、抓管理。

老师采取签到制度，同学由三个班班长天天负责检查并作记录，准时了解同学出勤状况、卫生同学证佩带状况。同时反映给各班班主任，准时弄清同学状况。对教学常规工作每月定期检查，准时指出不足之处。期末对老师教学工作、班主任工作举行同学问卷，问卷状况准时反应给老师，以便改进工作中不足之处。

通过班会，加强对同学的日常行为养成教导、平安教导、心理健康教导等，使同学从小事做起，从我做起，使同学逐步养成健康向上的共性品质。各班充分利用黑板报举行爱国主义、集体主义、教导规矩政策等宣扬，按黑板报。加强班主任的工作责任心、工作办法及思路的指导与学习，树立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服务意识。加大老师工作纪律性、服务意识、团结配合精神的树立。

4、乐观参加小学的各项活动。

上半年参与了《祗印之春》文艺汇演，3班获初中组其次名;班级组织了《语文成语及名著学问比赛》，激发了同学学习爱好;本学期乐观组织同学参与了汊涧中学第十九届田径运动会，3班、1班、2班分离获丙组团体总分第一、其次、第三名;乐观组织同学参与乒乓球竞赛、广播操竞赛、书画竞赛均取得较好成果。

二、架起与家长交流桥梁：

教导好同学小学、社会、家庭三者缺一不行。为了让同学受到更好地教导，为了让家长更好地协作。班级组经过反复酝酿研究印发了《告家长的一封信》，把新学期小学和班级组实行的新措施告诉家长。班主任常常通过电话举行家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成果状况。

12月11日结合前两次月考召开了家长会。初二班级的全体老师乐观协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过问卷形式，征求家长对年级、班级、小学管理的建议，对课任老师的建议，准时改进我们的工作。真正架起小学与家长交流桥梁。

经过我们全体教师的共同努力，目前初二班级思想稳定、学习风气深厚、纪律秩序井然，各个方面展现良好的进展态势。

三、存在的问题：

管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、办法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的决定：

1、学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在各个年级都有不同程度的存在，个别同学的厌学心情有所加重。备课组、班主任和任课教师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和年级管理方面的问题提出整改看法，多听取同学的合理看法，多和同学沟通、多和家长交流，对学习困难同学要特殊关注。

2、本班级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，班级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续仔细讨论对策，克服这些问题。

3、同学的文明习惯还有待于提高，个别学生有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为。

4、平安问题常抓不懈。

初二历史老师个人工作总结范文

初二历史老师个人工作总结【一】

一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二班级6-10班的历史课，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好藏匿课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面向同学，运用好导学案教学对同学举行施教，让同学把握好科学学问。还注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，按照同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教初中历史课的教师，明了自己对教材的陌生，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关举行资料。为提高每节课的举行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱 上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。

三、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料举行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

五、乐观推动素养教导。目前的考试模式仍然比较传统，这打算了老师的教学模式要停歇在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中注重了同学能力的培养，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培养。

六、狠抓学风。我所教的5个班，同学比较爱慕该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，由于怕教师谴责，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习乐观性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分学生对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些学生是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些好玩的语文故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，协助他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就协助他们找出适合自己的学习办法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

初二历史老师个人工作总结【二】

20222022学年度教学工作已经结束了，本学年根据教学方案以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八班级历册的教学任务。教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，按照同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二历史课的教师，明了自己对教材的陌生，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关举行资料。为提高每节课的举行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养同学学习历史的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教导教学方面的心得和体味，总结如下：

一、备课——周到细致，找准重、难点

作为中青年老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，上好藏匿课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面向同学。根据《初中历史新课程标准》举行施教，让同学把握好科学学问。还注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感触所学的学问内容，我还乐观查找课件，制作课件，同时举行教材分析，争取把第节课都备到完善。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括。总结，给同学一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中浮现的最新题型，准时地让同学明确考试的方向。

二、上课——做到线索清楚，层次分明

历史这一门学科，对同学而言，既认识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让同学爱慕历史，让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是尽量多讲一些