江苏省宿迁市崇文初级中学20222023学年七年级下学期期中语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1江苏省宿迁市崇文初级中学20222023学年七年级下学期期中语文试题（解析）2022-2023学年江苏省宿迁市崇文中学七年级（下）期中

语文试卷

一、语言积累与运用

1．（11分）读下面的一段文字，完成问题。

“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”因为个人与国家的命运是息息相关的缘故，每个人对自己国家的热爱是近乎本能的。端木蕻良用泪水做誓言，誓死洗去故乡东北所受的一切污huì和耻辱；“两弹”元xūn邓稼先锋芒毕露，成功地设计了原子弹和氢弹；魏巍笔下那群最可爱的人，力挽狂澜，用生命保卫了祖国的安全；鲁迅先生夜以继日，写下数篇让国民党深恶痛绝的文章；杜甫、陆游、辛弃疾在诗词中慷慨淋漓地表述出报国之志……这些都是爱国情怀的表现。

（1）给加点字加拼音或根据拼音写汉字。

①污huì

②元xūn

③力挽狂澜

④深恶痛绝

（2）语段中加点成语运用错误的一项是

A.锋芒毕露

B.慷慨淋漓

（3）画横线的句子有语病，请写出修改意见。

（4）爱国之情历来为人所赞颂，请你写出两句表述爱国之情的诗词句，来表述对仁人志士的敬仰之情（本册书本中的除外）：，。

2．（9分）按要求默写古诗文。

（1）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）

（2），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）马上相逢无纸笔，。（《逢入京使》）

（4），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（5），关山度若飞。，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（6）《木兰诗》中以兔为喻赞扬木兰智慧的诗句为：，？

3．（3分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③

4．（6分）每年的5月4日不仅是中国青年节，也是科技传播日。请阅读以下材料，回答问题。

科技信息获取方式调查表

获取方式/年份国民整体获取率报刊、杂志、科普场馆等传统方式获取率网络、手机app等新媒体获取率

201741.5%34.6%40.1%

201857.3%37.8%43.2%

201967.6%44.7%54.9%

新媒体凭借其多元化、个性化、交互性、快速性、丰富性等媒介新特性，使以往由大众传播和权威部门垄断科技传播的格局发生变化，拥有一定科学知识的公众既可以单兵作战在知识问答社区分享科技知识，也可以组建团队借助新媒体特性持续而主动地发布科技信息，科技传播主体在新媒体时代得到了极大丰富。

新媒体时代，公众将文字、图片、音频、视频等资料综合起来制作和传播数据图表、科学实验视频，可以使公众更加直观深入地理解科学现象，既增强了人们的视觉感，又缩短了人们与科学的心理距离感。VR技术、交互式APP通过营造现场氛围，为公众亲自动手、亲自参与、亲身体验提供了虚拟环境，公众足不出户感知科技的力量成为现实。

（1）请简要概括根据材料一提炼出来的主要信息。

（2）结合材料二和材料三，说说新媒体环境下的科技传播有何特点。

（3）运用上述三则材料做一份宣传手抄报，宣传的标题为：。

二、阅读下面的文学作品，按要求答题。

5．（7分）根据下面设置的情境回答问题。

客夜与故人偶集①

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑②梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩③。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟④。

①偶集：偶然与同乡聚会。②翻疑：反而怀疑。翻：义同“反”。③蛩：蟋蟀。④晓钟：报晓的钟声。

（1）小崇同学想要以本诗为素材拍摄一个微视频，情节是与“故人”“偶集”，当拍摄颈联的画面时，你觉得应该拍摄哪些画面？营造出什么样的氛围？

（2）小文同学欲探究与“故人”“偶集”时的心情，对于“相留畏晓钟”的“畏”不理解，请你为他解答。

6．（16分）读下面的文言文，完成问题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”

钱思公，钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。

（1）解释下列加点词语的意思。

①睨之久而不去

②尝射于家圃

③盖未尝顷刻释卷也

④在西洛时尝语僚属

（2）对文中画波浪线部分断句恰当的一项是

A.每走厕必挟书/以往讽诵/之声琅然/闻于远近

B.每走厕/必挟书以往/讽诵之声/琅然闻于远近

C.每走厕必/挟书以往/讽诵之声/琅然闻于远近

D.每走厕/必挟书以往讽诵/之声琅然/闻于远近

（3）翻译下列句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。

（4）两篇短文分别蕴含了什么道理？请结合文章分析。

（5）小崇和小文两位同学读了下面的链接材料，小崇认为《卖油翁》确有其事，小文则认为是虚构的。你同意谁的观点？请结合课文及链接材料阐述理由。

材料一：欧阳修自序：《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。

（选自《归田录自序》）

材料二：然豪侈不循法度，敞武库，建视草堂，开三门，筑甬道，出入列禁兵自卫。用刑惨急，数有杖死者。尝以气凌转运使①乐黄目②，目不能堪，求解③去，遂徙④尧咨知河南府。

（选自《宋史陈尧咨传》）

①转运使：专管交通运输的官职。②乐黄目：人名，皇帝曾派他督查陈尧咨。③解：解职。④徙：贬官。

7．（13分）阅读下面文章，完成下列小题。

倾听草木的呼吸

曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。

三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

这是三月草木告诉我的语言。

（选自《中国散文年选》，有删改）

（1）结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。

（2）结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。

（3）请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。

（4）文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。

8．（15分）阅读下文，回答问题。

父亲上的最后一课

胡一虎

父亲出生在安徽桐城一个比较富裕的地主家庭，是家里的二少爷。在我的记忆中，父亲在讲自己故乡的时候，最常讲起的就是他的母亲。自小失去母爱的父亲并没有因此失去爱心，每当收租的季节，父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲，“善良的二少爷”是父亲自小落下的好名声。

“没有祖产，无祖可祭”，这是跟随国民党来台湾岛的人的隐痛。我始终没有问过父亲，他有没有后悔过。来到台湾后不久，父亲就与他的大伯父走散了。一个23岁的青年，一下子从一个地主家的二少爷，变成了一个无家可归的孤儿。

不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底。我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲。“心如松柏坚，性若金刚石，遇事讲是非，不为威武屈。”这是他的自咏。

在我高三那年，发生了一件对我影响非常大的事情，甚至可以说是因为那件事，我才走进新闻这一行。那一年我17岁，父亲已经从军中退役，在高雄市车船管理处做事。当时高雄的公交车是自动授币的，于是就有部分公交车司机作假，使一部分车票钱流到自己的口袋里。当时的公交车司机很多都有黑社会背景，所以一直没有人敢出面制止。父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底。事情刚刚结束，父亲便遭到黑社会的报复，被人砍伤右臂，顿时血流如注，但他还是带伤忍痛继续追歹徒。在送他去医院救治时，我们5个兄弟姐妹惊慌失措，号响大哭，父亲却淡然一句：“这是为正义而流的血，不必大惊小怪。”

直至今日，这句话仍然影响着我的人生态度。

随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：“我要杀你全家……”就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头。记得当时我还对父亲说：“别人的爸爸都聪明，只有我的爸爸最笨。可是在心里，父亲的硬骨头却着实让我佩服。

看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正。父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活。”我当时笑着告诉父亲：“你放心，我绝不会像你那样，整天被黑帮追杀，我要圆滑一点儿。”可现在想来，我依然是做了父亲的翻版。我骨子里流着父亲的血，这也许就是基因的力量吧。

父亲是2005年端午节因心肌梗死猝然离世的。在整理父亲遗物的时候，我看到了父亲于2003年写的遗嘱：

未曾生我谁是我，生我之时我是谁，长大成人方是我，合眼朦胧又是谁。这是出家人对人生的看法，其实我也是恍恍惚地生，恍恍惚惚地死，不过我要生得光明磊落，死得无声无息……

我的骨灰坛，生前已买好，两旁的对联：生前为善不求报；死后但求子孙贤。望尔等勿事负我的愿望。

人生不过梦一场，夫妻、儿女都是前世因缘，此生缘已了，一眼万缘空。你们不必为我死去而悲伤，我也不必为你们牵挂，该去的就让他们去吧。何况我已走完这无怨无悔的一生，应该含笑而去。

亲爱的家人，别了！永别！感谢你们为我生前身后所做的一切努力和辛劳！

父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别。

法国女作家尤瑟纳尔曾经说过一句话：“学会估算自己与上帝的距离，是非要到40岁不可的。”今天40岁的我越来越频繁地出入殡仪馆——这个象征生命终点的地方，我却同时在这个地方开始了自己人生下半场的思索与感悟：人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧。

（选自《读者》2017年第15期）

（1）父亲给儿子上的最后一堂课是什么？

（2）父亲对“我”影响最大的一件事情是什么？这件事给了“我”哪些影响？

（3）父亲为维护正义不怕流血牺牲，但听到孩子的志愿后却说“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活”，这样的言行是否矛盾？应如何理解？

（4）文中的父亲是一个怎样的人？请简要概括。

（5）阅读文章最后一句话，谈谈你从中得到的启示。

（多选）9．（4分）下面关于《骆驼祥子》的表述错误的两项是（）

A．祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私、狭隘。

B．《骆驼祥了》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。

C．在《骆驼祥子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。

D．《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。

E．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事：祥子第一次买车，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了。第二次，买的新车很快被大兵抢走了。第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞。

10．（6分）现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。

①选文从三个方面表现了祥子的无赖，请依据提示，补充内容。

→借钱耍无赖→

②祥子之前是什么样的人？致使他性格发生这么大变化的主要原因是什么？

三、作文

11．（60分）阅读文字，然后作文。

有一些事，经过了，忘记了；有一些事，经过了，记住了；有一些事，以为记住了，淡忘了；有一些事，以为忘记了，却又重新浮现。

留在心底的人，留在心底的事，留在心底的早晨、黄昏，留在心底的一句话、一个笑。那么，留在你心底的是什么？

请以“留在心底”为题写一篇文章。

求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外；

（2）文章结构清楚完整，内容充实，写出真情实感；

（3）作文中不得出现真实的校名和姓名。

2022-2023学年江苏省宿迁市崇文中学七年级（下）期中

语文试卷

参考解析与试题解答

一、语言积累与运用

1．（11分）读下面的一段文字，完成问题。

“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”因为个人与国家的命运是息息相关的缘故，每个人对自己国家的热爱是近乎本能的。端木蕻良用泪水做誓言，誓死洗去故乡东北所受的一切污huì和耻辱；“两弹”元xūn邓稼先锋芒毕露，成功地设计了原子弹和氢弹；魏巍笔下那群最可爱的人，力挽狂澜，用生命保卫了祖国的安全；鲁迅先生夜以继日，写下数篇让国民党深恶痛绝的文章；杜甫、陆游、辛弃疾在诗词中慷慨淋漓地表述出报国之志……这些都是爱国情怀的表现。

（1）给加点字加拼音或根据拼音写汉字。

①污huì秽

②元xūn勋

③力挽狂澜lán

④深恶wù痛绝

（2）语段中加点成语运用错误的一项是A

A.锋芒毕露

B.慷慨淋漓

（3）画横线的句子有语病，请写出修改意见。

（4）爱国之情历来为人所赞颂，请你写出两句表述爱国之情的诗词句，来表述对仁人志士的敬仰之情（本册书本中的除外）：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）本题考查易误读常见字和常见易错字。

①“污huì”应写作“污秽”。

②“元xūn”应写作“元勋”。

③“力挽狂澜”的“澜”读作lán。

④“深恶痛绝”的“恶”读作wù。

（2）本题考查词语运用。

A.有误，“锋芒毕露”的意思是比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。根据下文“成功地设计了原子弹和氢弹”可知，这里应是赞美邓稼先功勋卓著。“锋芒毕露”不合语境。

B.正确。

（3）本题考查病句修改。

“因为个人与国家的命运是息息相关的缘故，每个人对自己国家的热爱是近乎本能的”句式杂糅，应改为“因为个人与国家的命运是息息相关的，每个人对自己国家的热爱是近乎本能的”。

（4）本题考查理解性默写。学生需根据要求“写出两句表述爱国之情的诗词句，来表述对仁人志士的敬仰之情（本册书本中的除外）”和自己的积累分析作答。

解析：

（1）①秽

②勋

③lán

④wù

（2）A

（3）应改为：因为个人与国家的命运是息息相关的，每个人对自己国家的热爱是近乎本能的。

（4）示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

病句辨别的方法口诀：通读句子，语感直判；压缩句子，主干析判；动词连用，语序首判；状语定语，位置必看；病例牢记，事半功倍。

2．（9分）按要求默写古诗文。

（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（4）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（5）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（6）《木兰诗》中以兔为喻赞扬木兰智慧的诗句为：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

（1）弹琴复长啸（重点字：啸）

（2）今夜曲中闻折柳岑参

（3）凭君传语报平安

（4）杨花榆荚无才思

（5）万里赴戎机朔气传金柝（重点字：柝）

（6）双兔傍地走安能辨我是雄雌

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

3．（3分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③

此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，依照其内在关系确定出首句，首句往往是总领或总结性的句子，表述的是某种现象或的观点，本题的六个句子中，⑤属于这种类型的句子，可做首句；然后总观全部句子，④句承接⑤句最为自然，说明中国画的主要特征是以线条为主；②句举例说明④句的内容，③句紧承②句说明斗篷的线条特点；①句总结。综合以上分析，对照四个选项，应选B。

故选：B。

句子排序是有规律可循的：有的以时间先后为序，有的以空间位置为序，有的以人们的认识规律为序，有的以思维规律为序，只要培养语感，增加积累，多思考，多训练，这类题目就不会困住我们。

4．（6分）每年的5月4日不仅是中国青年节，也是科技传播日。请阅读以下材料，回答问题。

科技信息获取方式调查表

获取方式/年份国民整体获取率报刊、杂志、科普场馆等传统方式获取率网络、手机app等新媒体获取率

201741.5%34.6%40.1%

201857.3%37.8%43.2%

201967.6%44.7%54.9%

新媒体凭借其多元化、个性化、交互性、快速性、丰富性等媒介新特性，使以往由大众传播和权威部门垄断科技传播的格局发生变化，拥有一定科学知识的公众既可以单兵作战在知识问答社区分享科技知识，也可以组建团队借助新媒体特性持续而主动地发布科技信息，科技传播主体在新媒体时代得到了极大丰富。

新媒体时代，公众将文字、图片、音频、视频等资料综合起来制作和传播数据图表、科学实验视频，可以使公众更加直观深入地理解科学现象，既增强了人们的视觉感，又缩短了人们与科学的心理距离感。VR技术、交互式APP通过营造现场氛围，为公众亲自动手、亲自参与、亲身体验提供了虚拟环境，公众足不出户感知科技的力量成为现实。

（1）请简要概括根据材料一提炼出来的主要信息。

（2）结合材料二和材料三，说说新媒体环境下的科技传播有何特点。

（3）运用上述三则材料做一份宣传手抄报，宣传的标题为：让新媒体点亮科技。

本题是有关科技传播的材料阅读题。分别考查了学生对材料信息的提取与概括能力，材料内容的理解与总结能力，以及拟写宣传标题的能力。

（1）材料一是图表，从2017年到2019年，科技信息的国民整体获取率分别是41.5%、57.3%、67.6%，由此可知2017﹣2019年国民科技信息获取率逐渐递增。这三年通过报刊、杂志、科普场馆等传统方式获取科技信息率，分别是34.6%、37.8%、44.7%，通过网络、手机app等新媒体获取科级信息率，分别是40.1%、43.2%、54.9%，由此可知通过报刊、杂志、科普场馆等传统方式获取科技信息率逐年降低，新媒体获取率逐年增长，新媒体获取率比传统方式获得率高。

（2）解答本题需要明确材料二、三的内容。材料二介绍的是科技传播主体在新媒体时代得到了极大丰富。材料三介绍的是新媒体让科技更便于人感知学习。所以两则材料都是介绍了新媒体环境下科技传播同主体丰富、方式（手段）多样化。

（3）拟写宣传标题要简明扼要，让读者明确宣传内容。阅读材料三可知，主要介绍了新媒体时代使公众直观深入地理解科学现象，各种先进技术的使用让公众足不出户感知科技的力量。据此可以围绕新媒体使科技焕发光彩拟为内容写标题，例如：让新媒体点亮科技。

解析：

（1）2017﹣2019三年间，国民科技信息获取率逐渐递增，新媒体获取率比传统方式获得率高。

（2）新媒体环境下科技传播同主体丰富、方式（手段）多样。

（3）示例：让新媒体点亮科技

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表述自己的见解。

二、阅读下面的文学作品，按要求答题。

5．（7分）根据下面设置的情境回答问题。

客夜与故人偶集①

戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。

还作江南会，翻疑②梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩③。

羁旅长堪醉，相留畏晓钟④。

①偶集：偶然与同乡聚会。②翻疑：反而怀疑。翻：义同“反”。③蛩：蟋蟀。④晓钟：报晓的钟声。

（1）小崇同学想要以本诗为素材拍摄一个微视频，情节是与“故人”“偶集”，当拍摄颈联的画面时，你觉得应该拍摄哪些画面？营造出什么样的氛围？

（2）小文同学欲探究与“故人”“偶集”时的心情，对于“相留畏晓钟”的“畏”不理解，请你为他解答。

《客夜与故人偶集》是唐代诗人戴叔伦的作品。此诗描写了羁旅之中与故人偶然相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、地点；颔联写在乱世中相聚实属出其不意；颈联写秋夜的凄凉景色，暗寓他乡生活的辛酸况味；尾联写长夜叙谈，借酒浇愁，深刻地表述了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的友谊。全诗情景交融，语短情长，含蓄婉转，意境悠远。

（1）本题考查诗歌画面描绘。“风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩”意思是秋风惊动枝头栖宿的乌鹊，露草里唧唧哭叫着的寒虫。颈联描写秋风萧瑟的景象。这两句紧紧围绕“秋”字写景，秋风吹得树枝飘摇，惊动了栖息的乌鹊；秋季霜露很重，覆盖了深草中涕泣的寒虫，到处都能感觉到秋的寒意和肃杀，在渲染气氛的同时也烘托出诗人客居他乡生活的凄清，以及身世漂泊和宦海沉浮之痛；诗人借用曹操的《短歌行》中的诗句：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”含义深刻，写出自己与故友分别之苦，表现了诗人客居中的辛酸之情。故友的异乡羁旅生活都很凄苦，相逢不易，于是一起欢聚畅饮，长夜叙谈。据此分析提炼概括即可。

（2）本题考查诗歌炼字。“相留畏晓钟”意思是相互挽留怕听报晓的响钟。这二句中的“长”和“畏”二字运用得极为恰到好处，“长”字意谓宁愿长醉不愿醒来，只有这样，才能忘却痛苦，表现了诗人的颠沛流离之苦；“畏”字意谓害怕听到钟声，流露出诗人怕夜短天明，晨钟报晓，表述了诗人与友人依依惜别的心情，这一切充分表现出诗人对同乡聚会的珍惜和同乡深厚的友情。

解析：

（1）应该拍摄秋风萧瑟、乌鹊乱飞、秋霜露重、寒虫哭叫等画面。营造出秋的寒意和肃杀。

（2）“畏”是害怕的意思，害怕听到钟声，流露出诗人怕夜短天明，晨钟报晓，表述了诗人与友人依依惜别的心情，充分表现出诗人对同乡聚会的珍惜和同乡深厚的友情。

译文：

秋夜里一轮满月高挂天空，光华洒满宫城的门户千重。在京城能和江南一样相聚，大家反而怀疑是梦里相逢。秋风惊动枝头栖宿的乌鹊，露草里唧唧哭叫着的寒虫。漂泊在外的游客应该长醉，相互挽留怕听报晓的响钟。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

6．（16分）读下面的文言文，完成问题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”

钱思公，钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。

（1）解释下列加点词语的意思。

①睨之久而不去斜着眼看，形容不在意的样子

②尝射于家圃曾经

③盖未尝顷刻释卷也放下

④在西洛时尝语僚属告诉

（2）对文中画波浪线部分断句恰当的一项是B

A.每走厕必挟书/以往讽诵/之声琅然/闻于远近

B.每走厕/必挟书以往/讽诵之声/琅然闻于远近

C.每走厕必/挟书以往/讽诵之声/琅然闻于远近

D.每走厕/必挟书以往讽诵/之声琅然/闻于远近

（3）翻译下列句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。

（4）两篇短文分别蕴含了什么道理？请结合文章分析。

（5）小崇和小文两位同学读了下面的链接材料，小崇认为《卖油翁》确有其事，小文则认为是虚构的。你同意谁的观点？请结合课文及链接材料阐述理由。

材料一：欧阳修自序：《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。

（选自《归田录自序》）

材料二：然豪侈不循法度，敞武库，建视草堂，开三门，筑甬道，出入列禁兵自卫。用刑惨急，数有杖死者。尝以气凌转运使①乐黄目②，目不能堪，求解③去，遂徙④尧咨知河南府。

（选自《宋史陈尧咨传》）

①转运使：专管交通运输的官职。②乐黄目：人名，皇帝曾派他督查陈尧咨。③解：解职。④徙：贬官。

陈康肃公善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈康肃公问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈康肃公（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。

钱思公虽然出身在富贵之家，但是有什么不良爱好。在西京洛阳曾经告诉官员的家属，说这一生只喜欢读书，坐着的时候就读经书和史书，躺在床上就读各种杂记的书籍，上厕所的时候就读短小的诗歌、小令。大概未曾半刻放下书的时候。谢希深也说：“同在史院的宋公垂，每当去厕所都夹着书，诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学。”我于是告诉希深，说：“我平生所作的文章，多是在‘三上’，就是马背上、枕头上、厕座上。这是因为只有这些地方才可以集中思想吧。”

材料一：欧阳修在自序中说：《归田录》这书，是史官不记载的朝廷中的轶事，与夫士大夫笑谈之余而纪录的，把它记录下来以供闲暇的时候看的书。

材料二：但是尧咨不守法度，出入时列禁兵保护自己。用刑严刻峻急，多有被棍棒打死的人。曾经以势压人，欺凌转运使乐黄目，黄目无法忍受，向皇帝请求解职离开，于是皇帝调尧咨去河南做知府。

（1）本题考查文言实词的理解。

①句意：站在那里不在意地看着他，许久都不离开。睨，斜着眼看，形容不在意的样子。

②句意：他曾经在家里场地射箭。尝，曾经。

③句意：大概从来没有半刻放下书的时候。释，放下。

④句意：在西京洛阳曾经告诉官员的家属。语：告诉。

（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：每当去厕所都夹着书，诵读的声音清脆，远近都能听到。“必挟书以往”点明“每走厕”时所作所为；“琅然闻于远近”形容“讽诵之声”清脆，远近可闻；故断为：每走厕\必挟书以往\讽诵之声\琅然闻于远近。

故选：B。

（3）本题考查文言翻译。

①重点词：发矢，射箭；但，只是；颔，点头。句意为：（卖油翁）看见他十箭能射中八九箭，只是微微地点点头。

②重点词：噬好，嗜好。句意：钱思公虽然生长在富贵之家，却没有特别的嗜好。

（4）本题考查对文本主旨的理解。甲文中卖油翁的言行告诉我们，再难的事，只要我们不断练习，不断实践，日久天长，必定会熟能生巧。卖油翁的一句“我亦无他，唯手熟耳”，看似轻松，其实包涵着大智慧。本领不是天生就有的，它需要经过勤奋钻研才能获得，此所谓“业精于勤”。年青人精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。乙文要分析好“坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也”每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，亦笃学如此“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也“等句。这些话告诉我们，我们只有学习惜时如金，刻苦攻读，才能学有所成，学有所获。

（5）本题考查个性化阅读。解答这类题目，要表态，然后再结合链接材料说明理由。开放性试题，言之成理即可。链接材料一中，“史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者”这件事并非史官记录，由此可推测是虚构的；链接材料二中，陈尧咨“豪侈不循法度”“出入列禁兵自卫”“尝以气凌转运使乐黄目”等与课文中人物性格一致，由此可推测为真实的。

解析：

（1）①斜着眼看，形容不在意的样子；②曾经；③放下；④告诉

（2）B

（3）①（卖油翁）看见他十箭能射中八九箭，只是微微地点点头。

②钱思公虽然生长在富贵之家，却没有特别的嗜好。

（4）文卖油翁因为手熟而能够把油从钱口注入葫芦，钱却不湿，说明了熟能生巧的道理。

文钱思公出身富贵，却坐卧、上厕所都不忘读书，说明成功来自勤奋。

（5）示例一：赞同小红的观点。链接材料二中，陈尧咨“豪侈不循法度”“出入列禁兵自卫”“尝以气凌转运使乐黄日”等可以看出他不循法度、盛气凌人、自傲自大等性格特点，正好呼应了课文中的“自矜”“忿然”这一人物形象，所以这个故事应该是真的。

示例二：赞同小明的观点。链接材料一中，“史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者”这件事并非史官记录，乃是与士大夫笑谈之作，即是一件逸事，这样，是难以鉴别课文中的真假的。

学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。

7．（13分）阅读下面文章，完成下列小题。

倾听草木的呼吸

曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。

⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。

⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。

三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

这是三月草木告诉我的语言。

（选自《中国散文年选》，有删改）

（1）结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。

（2）结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。

（3）请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。

（4）文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。

本文以“倾听草木的呼吸”为题，表明对草木的关注、欣赏，由此产生对人生的思考和感悟。文章告诉我们：花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

（1）本题考查标题的作用。本文标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象，关联主要情节；透露出的感情倾向，暗示文章的主旨。运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟；标题寓意含蓄深刻，引人深思、激发读者的阅读兴趣。

（2）本题考查句子含义理解。本句中的“小”是院子的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界。“大”“小”院，包含着丰富的人生。

（3）本题考查句子赏析。本题可以从比喻修辞、化静为动和句式的使用等角度结合语境分析作答。“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了花瓣舒展，花香浓烈；“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；运用短句，句式整齐，节奏明快；表述了对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

（4）本题考查文章理解感悟。本题可重点筛选文章④～段中符合题意的内容概括作答。结合“花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生”“其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了”“所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树”“当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达”分析概括即可。

解析：

（1）①运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟；②交待文章的写作对象；③点明写作内容；④暗示文章的主旨；⑤引起读者思考和阅读兴趣。

（2）“这么小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪。

（3）“燃”比喻修辞，以动写静，生动形象地写出白玉兰花开得奔放，花瓣舒展，花香浓烈的特点，运用短句，节奏明快，表述了对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

（4）花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

文章标题可能有的作用：1、交代文章主要内容，揭示（暗示）文章主旨。2、交代故事发生的环境。3、点明行文线索或感情线索。4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调。5、交代故事发生的环境。6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。

8．（15分）阅读下文，回答问题。

父亲上的最后一课

胡一虎

父亲出生在安徽桐城一个比较富裕的地主家庭，是家里的二少爷。在我的记忆中，父亲在讲自己故乡的时候，最常讲起的就是他的母亲。自小失去母爱的父亲并没有因此失去爱心，每当收租的季节，父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲，“善良的二少爷”是父亲自小落下的好名声。

“没有祖产，无祖可祭”，这是跟随国民党来台湾岛的人的隐痛。我始终没有问过父亲，他有没有后悔过。来到台湾后不久，父亲就与他的大伯父走散了。一个23岁的青年，一下子从一个地主家的二少爷，变成了一个无家可归的孤儿。

不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底。我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲。“心如松柏坚，性若金刚石，遇事讲是非，不为威武屈。”这是他的自咏。

在我高三那年，发生了一件对我影响非常大的事情，甚至可以说是因为那件事，我才走进新闻这一行。那一年我17岁，父亲已经从军中退役，在高雄市车船管理处做事。当时高雄的公交车是自动授币的，于是就有部分公交车司机作假，使一部分车票钱流到自己的口袋里。当时的公交车司机很多都有黑社会背景，所以一直没有人敢出面制止。父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底。事情刚刚结束，父亲便遭到黑社会的报复，被人砍伤右臂，顿时血流如注，但他还是带伤忍痛继续追歹徒。在送他去医院救治时，我们5个兄弟姐妹惊慌失措，号响大哭，父亲却淡然一句：“这是为正义而流的血，不必大惊小怪。”

直至今日，这句话仍然影响着我的人生态度。

随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：“我要杀你全家……”就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头。记得当时我还对父亲说：“别人的爸爸都聪明，只有我的爸爸最笨。可是在心里，父亲的硬骨头却着实让我佩服。

看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正。父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活。”我当时笑着告诉父亲：“你放心，我绝不会像你那样，整天被黑帮追杀，我要圆滑一点儿。”可现在想来，我依然是做了父亲的翻版。我骨子里流着父亲的血，这也许就是基因的力量吧。

父亲是2005年端午节因心肌梗死猝然离世的。在整理父亲遗物的时候，我看到了父亲于2003年写的遗嘱：

未曾生我谁是我，生我之时我是谁，长大成人方是我，合眼朦胧又是谁。这是出家人对人生的看法，其实我也是恍恍惚地生，恍恍惚惚地死，不过我要生得光明磊落，死得无声无息……

我的骨灰坛，生前已买好，两旁的对联：生前为善不求报；死后但求子孙贤。望尔等勿事负我的愿望。

人生不过梦一场，夫妻、儿女都是前世因缘，此生缘已了，一眼万缘空。你们不必为我死去而悲伤，我也不必为你们牵挂，该去的就让他们去吧。何况我已走完这无怨无悔的一生，应该含笑而去。

亲爱的家人，别了！永别！感谢你们为我生前身后所做的一切努力和辛劳！

父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别。

法国女作家尤瑟纳尔曾经说过一句话：“学会估算自己与上帝的距离，是非要到40岁不可的。”今天40岁的我越来越频繁地出入殡仪馆——这个象征生命终点的地方，我却同时在这个地方开始了自己人生下半场的思索与感悟：人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧。

（选自《读者》2017年第15期）

（1）父亲给儿子上的最后一堂课是什么？

（2）父亲对“我”影响最大的一件事情是什么？这件事给了“我”哪些影响？

（3）父亲为维护正义不怕流血牺牲，但听到孩子的志愿后却说“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活”，这样的言行是否矛盾？应如何理解？

（4）文中的父亲是一个怎样的人？请简要概括。

（5）阅读文章最后一句话，谈谈你从中得到的启示。

本文写父亲坚持将贪污的司机查办到底，遭到黑社会的报复后，依然坚持正义，无所畏惧；正面看待生死。启示我们珍惜每一个活着的日子，做一个积极乐观、刚正不阿、坚持正义的人。

（1）本题考查对文章要点内容的理解。解答本题需要通读全文后，找到关键句作答。“父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别”可知解析。

（2）本题考查对中心事件的概括。由“在我高三那年，发生了一件对我影响非常大的事情，甚至可以说是因为那件事，我才走进新闻这一行”可知，概述出父亲坚持正义无所畏惧、将贪污的司机查办到底的事件。“看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正”可知，这件事使“我”选择了做一名新闻记者，去揭露社会黑暗，维护社会公平公正。

（3）本题考查对文章重要语句的理解。要注意讲的内容是两码事。父亲不怕流血牺牲是为了维护正义，为了社会公平；而不让自己的孩子身陷是非危险之中，这表现的是伟大的父爱。一个是对国家社会的大爱，一个是表述的是深沉的亲情。所以不矛盾。

（4）本题考查人物形象的分析。“父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底”“我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲”等语句中可以看出他刚正不阿、坚持正义；由“父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：‘做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活’”等语句中可以看出他心疼子女；“父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲”等语句中可以看出他心地善良，乐善好施；“不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底”“‘心如松柏坚，性若金刚石，遇事讲是非，不为威武屈。’这是他的自咏”等语句中可以看出他坚强不屈；由父亲写的遗嘱可以看出他内心从容，不畏生死。

（5）本题考查根据重要语句的内涵写启示的能力。“人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧″这句话的大意是说，我们要正确看待生死，直面生死，不畏死亡，珍惜光阴，多去做有意义的事。

解析：

（1）教会儿子怎样从正面的角度看待生离死别。

（2）主管稽查工作的父亲坚持将贪污的司机查办到底，遭到黑社会的报复后，依然坚持正义，无所畏惧。给“我”的影响：让“我”选择了新闻记者这一职业；使“我”成为一个刚正不阿、坚持正义的人。

（3）不矛盾。父亲自己刚正不阿、坚持正义，却不愿意自己的孩子为了维护正义而流血牺牲、身陷是非、面临危险，表现出父亲对孩子的爱。

（4）父亲是一个善良、乐善好施、坚强隐忍、积极乐观、刚正不阿、坚持正义、疼爱孩子、从容淡然、热爱家人的人。

（5）我们要学会正面看待生离死别，那样就不会对死亡感到害怕、畏惧，就会更加懂得珍惜每一个活着的日子，生命会因此更从容淡然，也会更丰富多彩、生机盎然。

分析人物形象时，一般要先对情节进行梳理，找出关于该人物的相关描述，然后抓住塑造人物的方法来分析人物形象。

（多选）9．（4分）下面关于《骆驼祥子》的表述错误的两项是（）

A．祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私、狭隘。

B．《骆驼祥了》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。

C．在《骆驼祥子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。

D．《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被祥子出卖。

E．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事：祥子第一次买车，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了。第二次，买的新车很快被大兵抢走了。第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞。

《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。

本题考查学生平时名著积累能力。

ABD.正确。

C有误，这里的“他”就是曹先生。

E.有误，第一次买车，连人带车被宪兵抓去当壮丁；第二次，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了。

故选：CE。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

10．（6分）现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。

①选文从三个方面表现了祥子的无赖，请依据提示，补充内容。

爱占小便宜→借钱耍无赖→编谎骗钱花

②祥子之前是什么样的人？致使他性格发生这么大变化的主要原因是什么？

《骆驼祥子》主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。小说痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表述了对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶