托物言志作文课件

托物言志作文.

托物言志类文章的特点，是将“志”（志向、情趣、理想、追求）依托（“托”：借、假托的意思）于某“物”。所托之“物”，一般是花、草、树、木，或其他具体的物。这“物”，往往具有某种象征意义；作者的个人之“志”，借这具体之“物”可更巧妙、更完美地表达，而文章的感染力也会因此增强。.题目所托之“物”所言之“志”(主题)关系陋室铭陋室：描环境、记“物主”的日常生活“物主”高洁傲岸的情操、安贫乐道的情趣隐于其中外在形象特点相似，内在精神气质一致爱莲说莲：写其生长环境、体态香气、风度气质等，全方位写其“高洁”欲“洁身自好、保持高洁品格”于“污浊的世间” 总结想要含蓄又形象地寄托作者的意志、抱负（思想感情或主题），“托物言志”的写法最适宜。.一．“物的选择”要选择自己最熟悉的一种，亲眼看到，长期相处，密切关注，有独特之处，这样才有故事可讲，有感情可诉。尽量避免写一大类的植物，比如松树、柏树、竹子、梅花、菊花等等，要写哪一个地方的，哪一棵树，哪一丛花。二．“志”的确定抒发对此物的热爱赞美之情，表达对此物美好品格的仿效学习的决心。三．题目的拟定我爱

赞

赋

让我怦然心动.四．基本思路、结构1.开头点题，抒发热爱赞美之情。2.描写该植物的生长环境。从土壤、水、阳光、气温等方面展开描写，直接点明从中表现美好品格。3．描写该植物的外形。写它的干、枝、叶、茎、根、花、果等，从形状、颜色、气味、光泽、味道等角度展开描写，揭示它的美好品格。4.描写该植物的生长特点、功用。写它生长的速度、生长的程度、生长的周期等等。写它对人类，对动物，对植物，对自然的贡献。5．衬托简单写几种不同的植物，或种类相同生长环境不同的植物，对本文所托之物进行正面或反面衬托。6．结尾突出、深化中心，抒发热爱赞美之情，表达对此物美好品格的仿效学习的决五．注意语言的生动性，一定要用拟人手法。比如开头可这样写：每天，我都会去看望他，轻轻的抚摸他，热烈的拥抱他，不厌其烦的向他表白“我爱你，大哥”。.外在特点与内在品质关系的参考意见 对生长环境要求严：自爱、自尊、高贵不屈。 对生长环境要求松：随遇而安、安贫乐道、自强不息。 枝干直竖：正直刚毅。 枝干弯曲：忍辱负重、坚韧顽强、 枝繁叶茂：热情奔放、豪迈乐观。 枝叶稀疏：人格独立、孤高清远。 花艳花密：热爱生活、开朗大方。 花素香淡：质朴、淡泊、宁静。 生长快：珍爱生命、积极进取。 生长慢：低调、沉稳、求完美。 树干中空：谦虚、通达。 树干实心：实诚、憨厚、内秀。.一、托物言志类散文的一般结构框架图

开头：引出所托之物，表达赞美之情

托物部分：

言志部分：

所托之物外形特点所托之物内在气质

赞美所托之物象征的人赞美所托之物象征的精神由所托之物引起生活感悟

这两点有时候分开写，有时候融合在一起写

这三点不一定同时出现在这篇文章里结尾：再次赞美所托之物或所象征的人，照应开头。.三、运用“托物言志”的方法来写作

在房屋的墙面上、房顶上，在花园的栅栏上、篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是“爬山虎”。它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。

（用拟人和比喻描写“物”态美：美在形态，美在映衬。）所托之“物”——爬山虎；特点：“爬”。

下面借具体文章来介绍这种方法：爬山虎.

“爬山虎”不如它的名字那样威武。它没有牢固的根基，它的干和枝差不多粗细；但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只“脚”攀住墙壁，在你没注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意。

（“虎”不在“威”，在“虎虎”生机。）叙议结合，点出其“志”——奋发向上的精神。

●●●●●●●●●●●●●

.

“爬山虎”那种奋发向上的精神，实在是令人敬佩的。你看它，不管刮风下雨，墙面多滑，它总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大地。它生长速度慢，不如雨后春笋，可是，过不了几天，你会突然发现，它又长高了，纤细的身影努力向上，漫成一片。

（再一次叙述、描写“物”态；依托爬山虎生动的形态，说它的“志”气，不显空洞。）.

“我”见它而精神振奋，因“物”明理，深化了“志”。

“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，使人们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，这会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气。.我要赞美“爬山虎”，我也要做学习和生活中的“爬山虎”。（照应开头，一个“圆”。）由物及人，托物言志，一目了然。.归纳其步骤如下：

1.选“物”，描其特点：爬山虎，特点“爬”——紧紧附着在墙壁上生长。2.将“物”的特点升华为某种“志”，即精神品质。（注：1、2点可以糅合、错杂着写。）爬山虎——奋发有力，坚强不屈，生机无限。.3.由物及人，引出赞美、歌颂的对象，抒发人生感悟。（常用比拟、象征等手法)

把“爬山虎”当成勇敢的“攀登者”，不屈而奋发的“有为者”。（拟人）

“爬山虎精神”象征人类战胜艰难困苦的“不屈不挠的精神”。（象征）

.我们写作此类文章的参考思路：

（1）选物。选出美好、熟悉或常见的事物，就它们身上的某种特点展开对应的联想。

（2）精致描写所选之物，写出该“物”的外在形态和内在精神，描写铺垫，目标是议论、抒情。

（3）综合多种描写方法，穿插自己的情感变化，借物抒情，或因物明理，使“物”的外在形态与内在精神统一，实现从实到虚的转化。.四、一些常见事物的象征意义

1.顺向立意。

所托之“物”叙述、描写内容所言之“志”耕牛紧拉套绳，步履坚定，任劳任怨赞美默默奉献、埋头苦干的精神和“所得甚少，给予甚多”的人。红叶、菊花霜凌后，叶更红、花更艳、人更美联想人生经历艰辛苦寒是一种丰富，一种收获，一种精神财富。夕阳“夕阳无限好”，依然绚丽，依然辉煌象征老一代老当益壮、甘愿奉献余热于人间的精神。.溪流冲过各种艰难险阻，百折不回，奔向江河象征永往直前、追求不息的性格。梯子朴实无华，忍辱负重象征为了他人、为了大众福祉甘做人梯的奉献精神。老树饱经风雨雷电的考验，历经沧桑岁月，目睹世事变化比拟那些承受艰苦磨炼的，年富力强、精神富有的劳动者和建设者。烟雾白雾弥漫，蒙住山峦沟壑，若不明辨，就会迷失方向象征生活中常有的团团迷雾，它遮住真相，掩埋真理。启示人们在前进的道路上要头脑清醒、明辨是非、识别方向，尽量少走弯路和错路。.仙人掌不择环境，只要有泥土，哪怕再贫瘠也能生根长大表现旺盛的生命力，鼓励有志青年在艰苦的环境中生根、发芽、开花、结果，在磨练中增长才干，实现理想。星空繁星闪烁，星光璀璨展现当今时代人才辈出，明星闪耀，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，激励青年一代积聚知识、智慧、力量，脱颖而出，闪耀于祖国上空。无名花无名小花繁盛艳丽，竞相开放，争奇斗娇拟人化地讴歌不知名、不起眼的小民百姓朴实、正直、敦厚的美德。.2.逆向立意

所托之“物”叙述、描写内容所言之“志”翠竹傲寒凌雪，与松、梅为“岁寒三友”，高洁而令人钦敬反其意而立新意，拟人化地反映那种徒有虚名、内心空虚、华而不实、哗众取宠、“嘴尖皮厚腹中空”的人，启示我们应做内心充实、表里一致、朴实无华的人。牵牛花枝枝蔓蔓，五彩缤纷，如荫如盖，浓郁茂盛，借助他物攀得远、爬得高人格化地表现攀附权要，趋炎附势一类依附者形象，启发人们应有独立人格。.芦苇纤细轻盈，芦花如雪，随风摇曳，为秋色增美增趣表现生活中见风使舵，随风摇摆那类人的性格特点，告诫人们做一个立场坚定的人。鹅卵石

在急流中不停滚动碰撞，被波浪涌上沙滩，圆溜、光滑、可爱

形象地反映人际关系中那类无爱憎、无棱角、圆滑光溜的处世哲学。爆竹

在欢喜庆贺时增加喜庆气氛，使人欢快喜悦；为庆贺呐喊，不惜献身碎骨

表示那类一发脾气，后果就不堪设想的人；或因炫耀威力而自取灭亡的脾气暴躁者；警戒人们“忍”字当先，三思而行。.

一品红没有哪种花卉像一品红，带给我如此强烈的震撼；也没有哪种花卉像一品红，带给我如此复杂的情感．

对于奇花异草，我一向不懂欣赏，只觉得开花的花就是好花．每当看到花朵灿灿烂烂地开放，不管这花开在田边地头，还是高楼雅室，我都会驻足，留连，在心底由衷的赞叹大自然的神工妙手，随后花是花，人是人，在各自的世界里生活，辉煌也罢，衰落也罢，不会引起我别样的情怀．直到我见到了一品红．第一眼见到一品红是在距它数十米之外，那烈火一样的红艳令我暗吃一惊－－竟有红的如此彻底的花！走进一看，那红的烈火一样热烈的“花”竟然是叶子！花非花，雾非雾．一品红从此开在我的心里，我总觉得这奇异的花卉好像隐喻着人生的一些什么．

.

渴望开花，但不能开花，这本该是一种毫无回旋余地的绝境，可它竟将叶子开成了花！这样的结局，需要什么样的努力才能做到呢？这个过程除了生物学家一般人无从知晓．但是人，芸芸众生，要想达到某一难以企及的高度，获得某种难以企及的结果，这个过程却不是一声“千辛万苦”可以涵盖的，最终常常是以零结束．没有花，哪怕是将叶子开成花，也要实现一种理想，成就一个信念，这样的顽强，往往人不及花．有时，凝视这顽强的花卉，又令我感到莫名的怅惘．花，在生命之中究竟占有怎样重要的地位？没有“花”的人生难道真是失败的人生？为了有“花”，不惜牺牲“叶”的碧绿到底值还是不值？我不解花语，不知道一品红的心路历程．但人生若如此，在我看来，似乎太累，太痴．.

前几日，山东卫视“阳光记录”栏目播出一名叫金众的奇人．他的“奇”在于不但一双手能写出好字，而且可以用嘴，用颔，用颈，用肘，用腋，用脚写字，甚至将笔系在腰间，用腰部完成漂亮的巨笔书法，着实令人叫绝．他解释说手是用来写字的，但假如没有了手，那还能写字吗？于是，有手的他放弃了手，转而向一个“假如”去努力，最终用事实证明了写字不是手的专利，没有手，一样能从事书法艺术创作．一品红将“叶子”开成了花，金众又何尝不是将“叶子”开成了花呢？

.

顿时，我的心绪清晰明朗起来，如果花解人语，那它一定赞同我此刻的会心一笑．花也好，人也罢，只要活的真真实实，诚诚恳恳，是花是叶，有花无花，原本并不重要．就好比严肃是认真，幽默有何尝不是另一种认真呢？在繁琐的生活中，心想事成固然好，坎坎坷坷也不必消极颓废，找出得意的几片叶子，想象这是你的花，快快乐乐自我陶醉，人生不也一样如花般精彩吗？不知道为这花取“一品红”之名的人有何深意．但在我看来，仿佛是指这“花非花”的精神境界远远在有萼有蕊的纯纯粹粹的真花之上吧．人生又何尝不是如此．.1.从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“蚂蚁”“桥”“小草”等展开联想，寄托自己的感情。自拟题目，并参考“托物言志类散文的一般结构框架图”列出作文提纲。__________________________________________________________________________________________________________________.2.以《爱……说》为题目，仿照《爱莲说》托物言志的手法，用现代汉语写一种植物。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.参考答案1.参考示例：（1）选物，描其特点：小草，特点平凡（2）将物的特点升华为某种志，即精神品质。小草——默默无闻却甘于点缀世界，不图功名。（3）由物及人，引出赞美歌颂的对象，抒发人生感悟。把“小草”当成默默无闻却甘于贡献的人们，如城市美容师清洁工等。.爱梅说

在数不胜数的繁花中，美丽、娇艳的很多很多。我单单喜欢平凡的梅花，与我志同道合的还有梅妻鹤子的林逋。古代描写梅花的诗句很多，其中王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”的诗句是那样的优美，把梅花的样子深深刻在了我的心中。2.参考例文：

（引同道林逋、王安石，增加梅的文化厚度。）

点出“所托之物”——梅。

●●●●●.描写梅的姿态。

梅，一种极为平凡的植物，盛开在令人畏惧的严寒，独占枝头，不畏不惧。它是冬天的佼佼者，以一身洁白或墨黑征服花的世界。它由五瓣娇小的花瓣组成，白梅是那样的纯洁；墨梅是那样的高贵，再伴有梅花独有的那种幽香，立刻把