青岛版五年级下册-四 走进军营-方向与位置【全国一等奖】

回顾与整理《方向与位置》第4课时回顾反思综合应用系统梳理整体回顾复习目标：1．通过复习巩固所学知识，根据数对确定位置、根据方向和距离确定位置。2.会看简单的平面图，能根据方向和位置描绘简单的线路图。复习指导：回顾第四单元方向与位置所学知识，思考下列问题：1.怎样确定物体所在的位置？你能在方格纸上用数对来表示物体的位置吗？2.你能根据方向和具体确定物体的位置吗？3.运用所学知识，你能描述简单的路线图吗？一、梳一梳确定位置

数对

方向和距离

（1）下面是五、二班上操队列图：

赵明王凯李红刘林孙东王媛

五年级二班站成六排，每排有一名小组长负责，分别是李红、刘林、王媛、赵明、王凯、孙东，你能用数对表示出这几名同学的位置吗？确定位置方法：竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数1.回顾数对（2）讨论：

有同学说班长（４，5）与小华（5，４）这两个数对表示的是同一个位置，你认为呢？请在图上找出他们的位置？二者区别：（４，5）表示在第四列第五行。（5，４）表示在第五列第四行。543210123456在图上的位置如下班长（4，5）··小华（5，4）班长和小华的位置用数对表示分别是（4，5）和（5，4），在图上位置是：用数对表示位置时要注意什么？1.第几列（）数，第几行（）数.2.数对中,（）第几列,（）表示第几行.3.数对的写法:如(6,2)表示从左往右从前往后后面的数前面的数表示第6列,第2行.北

1千米3045o学校小珠山2.根据方向和距离确定位置的知识同学们的队伍排得真整齐，那么你们知道我们这次活动的目的地在哪儿吗？

我们要去的第一站是一个博物馆，在学校北偏东30度方向8千米处，你能在图上表示出来吗？你是怎样想的？我们要去的第二站是小珠山，你能描述一下它的位置吗？用方向和距离来确定位置时要注意什么?

3.要确定距离(距观测点有多远)1.要明确以谁为观测点2.要确定方向(哪偏哪几度)2.根据方向和距离确定位置的知识4.描述某一点的准确位置，一般要以南北为主要方向，用北偏东（西）或南偏东（西）多少度来描述。做题时，要认真审题，有时描述同一方向却有不同的描述方法。比如南偏东30度与东偏南60，表示同一方向。

3.复习简单路线图50°60°学校800m电厂900m车站1200m博物馆小珠山850m知道了我们的目的地就可以起程了，该怎样走呢？

如何从学校到达小珠山呢？

描述路线图时要注意方向和距离，特别是要分清角度。

4.合作整理，归网建构。（1,2）

（12,6）

（4）从公园大门到水族馆可以怎么走？1、试一试

返回先向北偏东45°方向走到游乐城，再向西走到水族馆。也可以先向西走到民族风情园，再向北偏东45°方向走到动物园，最后再向南偏东45°方向走到水族馆。二、练一练2.中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药厨

（a）当归的位置用数对（，）表示，菊花的位置用数对（，）表示（b）一味中药的位置是（4，4），它是什么药？（）（c）你还能用数对表示出其他药的位置吗？8566五味子（a）以（）为观测点。（b）巡洋舰的位置在（）偏（）方向上，距离雷达站（）千米。（c）核潜艇的位置在（）偏（）方向上，距离雷达站（）千米（d）航空母舰的位置在（）偏（）方向上，距离雷达站（）千米3.我是小海军雷达站北东100千米北西200千米南西150千米4东1北东1.5东551.2东301.3观察这个数对图，你能提出哪些数学问题？学生提出数学问题：少年宫的位置用数对（，）表示游泳馆的位置用数对（，）表示照相馆的位置用数对（，）表示总结：用数对表示位置要注意什么问题？（先写列数，再写行数）（二）综合练习2.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。北

文化广场

（1）教学楼在文化广场的北偏东45o方向的1000米处。

（2）运动场在文化广场的正东方向2千米处。（3）图书馆在文化广场的西偏北30o方向1500米处。500米运动场图书馆教学楼1、填一填（1）用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。（1,2）

（12,6）

（2）李东现在的位置是（6，7），他在哪儿吗？（3）动物园在民族风情园的（）偏（）方向；公园大门在游乐城的（）偏（）方向。北

东

南

西

李东（6,7）三、测一测（1）火车站的位置在仓库的＿偏＿度，距离仓库＿千米的地方。