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文档简介
拾贝壳
退潮了!退潮了!我们一大群孩子笑着,喊着,跑着,跳着,来到海边。思考并填空
(
),一大群孩子在(
)拾贝壳。他们拾到()的壳,像();拾到了()的壳,像();拾到了()的壳,像();他们把贝壳装满(),回到家讲给()。扇扇子扇风shànshān开火车读一读扇贝扇风电风扇扇子
海滩上,银光闪闪。许许多多光滑的卵石,五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。
海滩上,光滑的卵石、五彩的贝壳挤在一起,有的说(),有的说(),还有的说()。
看,一个扇贝的壳,像一把打开的折扇,真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢!
瞧,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!
看,________,像_____,真_____啊!说不定________!
瞧,________,像_____,真_____啊!这一定________!
细长的螺蛳壳像————————————。鸡心螺蚯蚓螺望远镜螺旋(xuán)梯螺草帽螺鸥蛤(há)看,_______,像_____。说不定________!
我们拾啊,拣啊,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。
我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友看。大家摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。
那天,正好
,我们一大群孩子——
拾贝壳。海滩上,——。我们迫不及待地弯下腰拾起美丽的贝壳。看,芳芳拣了一个——————————。小明拣了一个————————。红红拣了一个————————我拣了一个—————。一会儿,我们口袋——,手帕——,可我们还是舍不得离开。我们
。你真棒!
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