专题05 古诗文和日积月累年五年级语文上册期末专项复习（统编版）

【期末专项】专题0【期末专项】专题05古诗文和日积月累从近年来小考题的命题来看，关于“古诗文”的检测，试题类型较为灵活，考查重点侧重于对古诗文的积累从近年来小考题的命题来看，关于“古诗文”的检测，试题类型较为灵活，考查重点侧重于对古诗文的积累、理解、赏析和评价。主要题型有：①有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②古诗文的默写与补写题；③按要求填写古诗文名句题；④理解诗句的意思，体会作者思想感情题；⑤分析古诗文表现手法题；⑥理解古文字词题；⑦翻译古文句子题；⑧体会古诗文所蕴涵的哲理题。这部分设题范围广泛，题型灵活，试题存有一定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，难度很大。学生在复习时应加强对这方面的训练。考考点梳理一、本册新学知识点(全册)1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》朗读指导：在读正痛、读通顺的基础上读好停，准确把握感情基调，入情入境地朗读如，《儿》要读出诗人“恒不见九州同”的沉郁和对收复河山的渴望；《题临安》要读出诗人对统治者苟且偷安的悲愤和对国家命运的忧虑；《已杂诗》要读出诗人对“万马”的痛心我首和对社会变革的热烈期盼。背诵指导：可以借助键词诵，如，《儿》中的“空、、定、家祭”；《题临安鲜》中的“山、楼、歌舞、重、醉、直把”；《己杂诗》中的“九州、ㄎ马、、降”默写指导：默写《示儿》时，注意行款整齐，力求美观，不写错别字，标点不要遗漏。2.读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？3.结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情感？

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

暖风重得游人醉，直把杭州作汴州。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。4.有感情地朗读课文。青诵课文默写《枫桥夜泊》提示：朗读《山居秋暝》时，静态描写的诗句要读得轻缓一些，动态描写的诗句读得活泼些。朗读《枫桥夜泊》可用比较深沉低缓的语调。朗读《长相思》要用缓慢而深情的语调来读上阕，用低沉而悲伤的语调读下阕。5.读一读，想象诗句描绘的景象体会其中的静态描写和动态描写。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。6.借助注释理解《长相思》的意思试着体会作者的思想感情，和同学交流。7.正确、流利地朗读课文。背诵课文。提示：本篇课文讲述的是读书方法，寓教于理。朗读课文时，先要读准字音，有些字音在古文中与在现代文中不同，如“默而识之”中“识”在这一句中读zhi,不读sh;再分析句子结构，结合句意正确断句；最后，把握语速急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量用舒缓的语调来读，达到熟读成诵。朗读示例：知之/为知之，不知/为不知，是知也。敏而/好学，不耻下问。默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。我非/生而知之者，好古，敏以求之/者也。学如不及，犹恐失之。吾尝/终日不食终夜不寝，以思，无益，不如学也。余尝谓/读书有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专,却只/漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到/最急。心既到矣，眼口/岂不到乎？8.借助注释，用自己的话说说课文的大意。9.联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。二、古诗文盘点(全册)。第12课古诗三首(必背)示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。参考译文：本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是没能亲眼看到祖国的统一。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。参考译文：山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故都汴州！已亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。参考译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。第21课古诗词三首(必背)山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。参考译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。参考译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。参考译文：翻山越岭，登舟涉水，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，家乡没有这样的声音。第25课古人谈读书一敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉！我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》参考译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧才思敏捷而又喜爱学习，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。默默地记住（所学知识），勤奋学习而不满足，教诲别人而不疲倦。我不是生来什么都知道的人，而是喜好古代文化，勤勉地去求得知识的人。学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失我曾经整天不吃、整夜不睡地思考，发现这样做并没有什么益处，还不如学习。二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——[宋]朱熹参考译文：我曾经说过读书有三到，就是心到眼到、口到。心不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心致志，就只是随随便便地诵读，那一定记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心已经到了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？三、日积月累盘点(全册)。语文园地一蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。参考译文：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。语文园地二不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东理解：这都是有关珍惜时间、发愤学习的名言，教育我们要珍惜现在的大好时光，努力学习，励志成才。语文园地三乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。参考译文：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。语文园地四太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患理解：从这些词语我们可以看出，它们描写的都是大家希望看到的一种社会现象——社会安定语文园地六克勤于邦，克俭于家。——《尚书》居安思危，戒奢以俭。——魏征由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯理解：◎对于国家能够勤勤恳恳，对于家庭能够勤俭持家。◎处在安乐的环境中,要想到可能有的危险，用节俭来消除奢侈。◎由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。◎一粥一饭,应当想到得来是不容易的；一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。语文园地七渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。参考译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。语文园地八观书有感其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。参考译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力⑹，此日中流自在行。参考译文：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。考考点演练一、看图默写古诗，再说说诗句的意思。1.后两句话的意思是：2.这首诗的意思是：3.这首诗的意思是：二、给加点的词选择正确的解释。元:①头、首、始、大。②同“原”，本来。③中国朝代名。(1)死去元知万事空。（）(2)元宵节，凤楼相对整山结。（）(3)1271年，忽必烈定国号为元。（）醉:①饮酒过量。②沉迷;过分爱好。③代指不清醒的状态(4)暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（）(5)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?（）(6)举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（）三、回忆古诗文,按原文填空。1.学如不及，。2.，天气晚来秋。明月松间照，。3.风一更,雪一更，，。4.心不在此,则眼不看仔细,，，决不能记，。5.读书“三到”包括、、。不要读死书，要多积累、多思考、多探索，正如朱熹所说“”。6.“默而识之，，。”句中的“识”应读，是的意思。7.居高声自远,。8.,直把杭州作汴州。9.故今日之责任,，。10.不饱食以终日，。不弃功于寸阴11.，空悲切。莫等闲，白了少年头12.多少事，从来急；，。，。天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。13.七夕今宵看碧霄，。家家乞巧望秋月，。牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条四、古诗内容回顾。1.《示儿》的作者是代诗人,字,号。这首诗是,表达了。2.《题临安邸》的作者是代诗人,字。这首诗是诗人题写在的诗。全诗讽刺了。3.《己亥杂诗》作者是代诗人,诗人批判了,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人。4.《蝉》这是一首咏物诗，写的是蝉的、和，又暗示着诗人的品行志趣。5.《长相思》《长相思》是一首而不是诗，长相思是。“山一程，水一程”表示。“风一更，雪一更”表示。6.《古人谈读书》这篇课文主要记录了古人有关、的言论。第一则选自《论语》，是关于学习态度和学习方法的三句话;第二则是朱熹的学习方法，告诉我们读书要、、。五、回忆古诗并填空。古诗作者朝代表达的思想感情《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》六、把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。《示儿》王维喜归自然的隐居者《山居秋暝》陆游孤独忧愁的游子《枫桥夜泊》张志和国家至上的爱国者《渔歌子》张继自由快乐的渔翁七、品读诗词，完成练习。1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(1)乃翁:(2)诗意:2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(1)醉:。直:。(2)诗意:。(3)对这两句诗的理解，不正确的一项是（）。A.“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风B.“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖C.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态D.这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。(1)重:。抖擞:。拘:。(2)这两句话出自代诗人的《》表现了诗人渴望，出现一个的愿望。诗意:。4.河出伏流,一泻汪洋。(1)河:。(2)意思:,象征着。5.干将发硎,有作其芒。(1)干将:。硎:。(2)意思:,象征着。八、根据情境写诗词警句。1.珍惜时间就是珍爱生命。葛洪提醒我们“，不弃功于寸阴”;毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战:“一万年太久,。”2.每当我吃饭不小心将饭菜撒到桌子上时,爸爸一定会用朱用纯的名句教育我:一粥一饭,；半丝半缕,。3.无论是学习还是做事,我们都应该谨记：“，，是知也。”4.读书,真的很重要。正如苏轼所说“,熟读深思子自知”,也如《论语》中所言“吾尝，，以思,无益,”。读书也有方法,如朱熹所说“读书有三到,谓、、”。5.我们从小要养成好习惯。一是要珍惜时间,陶渊明曾说过:“盛年，。”二是要勤勉、节俭,《尚书》中说:“，。”三是要有好的读书习惯,冰心曾用“，，”九个字指导我们读书。6.风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，___________________，___________________。”7.新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“___________________，___________________。”8.玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。老师见了，用岳飞的名句“______________，_____________，____________”来劝导他。九、选择正确的答案。1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州同九州生气恃风雷B.王师北定中原日南望王师又一年C.直把杭州作汴州飞流直下三千尺D.西湖歌舞几时休物是人非事事休2.下列句子与其他三项所表达的意义不一样的一项是（）。A.不饱食以日终，不弃功于寸阴。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。D.多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。3.下列加点字的解释有误的一项是（）。A.鹰隼（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张（一张一合）B.天戴其苍，地履（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将（古代宝剑名）发硎（磨刀石），有作其芒4.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故，谈得非常投机。B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。C故有之以为利，无之以为用。D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情C.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感。8.下面理解不正确的一项是（）。A.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。B.《题临安邸》的作者是林升,他心系国家,关注祖国命运,对沉迷于歌舞生活,全然不想收复北方失地的南宋统治集团,予以辛辣的讽刺,表现了爱国者对他们的愤恨。C.《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望,集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国情怀,表达了作者对社会变革持中庸立场。D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗共同的特点是抒发了作者强烈的爱国情怀。9.乐乐读书方法不对，记不住内容，他的哥哥可以用下面（）来提醒他；小兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。A.敏而好学，不耻下问。B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。十、火眼金睛，辨别真伪。1.结合诗词句判断下列加点字的解释是否正确，正确的打“√”。（1）随意春芳歇（休息），王孙（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。（）（2）姑苏（苏州的别称）城外寒山寺（枫桥附近的一座寺庙），夜半钟声到客船。（）（3）山一程，水一程，身向榆关（山海关）那畔（那边，指关外）行。（）2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《题临安邸》中的“汴州”指今浙江省杭州市。（）（2）《枫桥夜泊》一诗借一个“愁”字抒发了作者对家乡和亲人的思念之情。（）（3）《长相思》表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。（）（4）王维的《山居秋暝》将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音，浣女归来竹林的谈笑声，渔船穿过荷花的动态和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。（）十一、快乐阅读。（补全词句，完成练习。）1.把词补充完整，完整练习。长相思山一程，水一程，，夜深千帐灯。风一更，雪一更，，故园无此声。(1)写出下列字的意思。程：_________________聒：_________________(2)《长相思》的作者是______代的________________。词的上阙描写的是________________________的情景，下阙描写了将士们_______________的情景。(3)“故园无此声”中“故园”指_________，“此声”指词中的__________，表达了诗人_________________的感情。(4)下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。2.《己亥杂诗》是组诗。将下面这首诗与本课中的进行对比，分析其感情上的异同。已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀，我劝天公重抖撒，不拘一格降人材。已亥杂诗(其五)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花。(1)这两首诗讲的都是关于()的问题。A.朝廷B.人才C.天公(2)两首诗的不同之处在于课文中表达的是情,本诗表达的是的思想感，本诗表达的是的可贵精神。3.读古诗，完成练习。乞巧_____________________，______________________。_____________________，穿尽红丝几万条。（1）本诗作者是________代____________。诗的重点在于____________（写景抒情）。（2）本诗的前两句写的是_________________________的故事，后两句写的是现实生活中在________________这一天，人们_______________________________的风俗。（3）下列对于诗句“穿尽红丝几万条”的理解正确的一项是（）A.“几万条”是实指，人们对月穿针，乞求心灵手巧，一共穿了数万条红线B.“几万条”是虚指，说明家家户户都有很多红线，人们衣食无忧、生活富足C.“几万条”是虚指，极言红线数量之多，表现了人们对美好生活的向往之情4.阅读古诗词，完成练习。渔歌子西塞山前白鹭飞，_______________________。青箬笠，绿蓑衣，_______________________。（1）这首词描写的时间是___________（季节）。（2）这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是__________，箬笠和蓑衣的颜色分别是_______________和________________，给人秀丽，清新之感。（3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫__________________________的生活情趣。5.阅读古文片段，完成练习。故人谈读书（节选）知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。（1）下列加点字的解释有误的一项是（）。A.敏而好学（敏锐）B.不耻下问（以……为耻）C.诲人不倦（教诲）（2）用“”画出论述学习和思考关系的句子。（2分）（3）文中第一则告诉我们要以的态度对待学习，文中“”是说求学要有进取心，不能懈怠。（2分）（4）短文中说的读书态度、读书方法哪些对你有启发？请联系实际说一说。十二、用自己的话讲讲读《枫桥夜泊》这首诗你想到的画面。月落乌啼霜天寒夜江枫渔火孤舟客子真真题演练一、把下面的句子补充完整。（黑龙江省哈尔滨市铁岭五年级期末）1.死去元知万事空，。，家祭无忘告乃翁。2.，西湖歌舞几时休?，直把杭州作汴州。3.九州生气恃风雷，。，不拘一格降人才。4.山一程，水一程，，夜深千帐灯。风一更，雪一更，，故园无此声。二、根据意思写句子。（山东聊城东昌府区六年级专项训练）1.知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。2.聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。3.心既然到了，眼、口哪里能不到呢？三、回忆古诗并填空。（山东济南市槐荫区六年级期末）古诗作者朝代表达的思想感情《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》四、根据所学知识连线。（徐州市云龙区五年级期末）垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归五、品读诗词，完成练习。（辽宁省葫芦岛连山区五年级专项训练）1.____________________，非是藉秋风。（《蝉》）“籍”的意思是________________。这两句说明了_______________________________________的道理。2.九州生气恃风雷，______________________。（《己亥杂诗》）“生气”的意思是________________。这两句表达了__________________________________________。3._____________________，西湖歌舞几时休？“休”的意思是________________。这两句表达了___________________________________________。4.《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)“_________________________”，诗人的遗愿是(用原句回答)“_________________________”。5.《题临安邸》中的“游人”是指_________________________，《已亥杂诗》中的“天公”喻指_________________________。6.《已亥杂诗》中的两个成语:________________、________________。7.《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是“__________________”，作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声_________、有色_________、有动_________、有静_________的幽静雅致的山间月夜图。六、根据所学古诗文的内容填空。。（江苏东台五年级期末）1.补充诗句，并在括号内写出所填词语的意思。（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞___________________？（）（2）九州生气恃风雷，__________________究可哀。（）2.根据古诗文填空。（1）《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗，《示儿》是写给_____________的，表达的爱国情；《题临安邸》是写给_______________的，表达的是亡国恨。（2）《枫桥夜泊》的作者是______代的____________，《山居秋暝》的作者是______代的___________，两首诗写的都是_____季的景色。《枫桥夜泊》中写景的诗句是“___________________，____________________”；《山居秋暝》中写景的诗句是“__________________，__________________”。《枫桥夜泊》通过一个“_______”字，表达了诗人____________________________的思想感情。3.《乞巧》这是一首描写盛况的一首诗，诗人没有写各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们的心愿。这首诗中表达人们对幸福追求的诗句是，。4.《山居秋暝》的作者是代诗人,有“”之称。诗歌通过描写,表达了诗人。5.《枫桥夜泊》的作者是代诗人。是一首。描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的,描绘了,表达了诗人旅途中的思想感情。七、用自己的话说说下列句子的意思。（湖南省湘潭市五年级期末）1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。____________________________________________________________________________________________________________________________2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。____________________________________________________________________________________________________________________________3.心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。____________________________________________________________________________________________________________________________4.默而识之，学而不厌，诲人不倦。____________________________________________________________________________________________________________________________八、根据语境填写诗文名句。（北京朝阳区五年级期末）1.《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是：“_________________，_____________________”。2.林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是：“___________________，___________________”。3.说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句：“___________________，___________________”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“___________________，___________________”。4.葛洪用“___________________，___________________”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。5.我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的：“___________________？___________________”。6.“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要______________和______________。九、对比阅读古诗，完整练习。（辽宁大连中山区五年级期末）观书有感[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。1.“源头活水”在诗中比喻__________________________。2.《观书有感（其一）》中，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识的句子是，。3.《观书有感（其二）》中，揭示了基本功到家了，则熟能生巧、驾驭自如的道理的句子是，。4.对《观书有感》赏析有误的一项是（）。A.《观书有感（其一）》是借景喻理的名诗，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受B.《观书有感（其二）》是说创作艺术基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如C.这两首诗都是表达作者“观书”的感受，借景揭示深刻的哲理。十、品读诗词，完成练习。（浙江丽水市莲都区五年级期末）1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……从句中可以看出:，说出了作者的观点——。2.知之为知之,不知为不知,是知也。知:。这句话的意思是。3.“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”这是宋代的读书心得,对我们读书有着积极的,为我们读书提供了很好的。4.我非生而知之者,好古,敏以求之者也。(1)敏:。(2)译文:。十一、快乐阅读。（郑州荣阳市五年级期末专项训练。）1.把词补充完整，完整练习。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵半织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红几万条。(1)“巧”的意思是。这时，人间女子通常对着用五彩线穿针。(2)七夕是指每年的，这一天是传说中鹊桥相会的日子，这首诗表达了的心愿。(3)读诗句理解诗意，以下说法不准确的一项是（）。A.农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。B.这首诗表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。C.“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。D.“家家乞巧望秋月，穿尽红我几万条。”这两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中具体写出了各种不同的心愿。(4)在《乞巧》中，人间女子对着月亮穿针引线，我想起张九龄曾有“，天涯共此时”的忧伤;读到牛郎织女的故事，我想起刘禹锡“如今直上银河去，”的畅想。2.把古诗补充完整，完整练习。蝉垂緌饮清露，。居高声自远，。(1)这首诗的作者是________朝的____________。古诗从__________、__________、__________三个方面写出了蝉的特点。(2)这首诗中，诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：___________________，_______________。(3)对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风B.这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高D.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情3.已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀，我劝天公重抖撒，不拘一格降人材。（1）解释字词生气:恃:（2）下列对诗句的节奏划分，正确的一项是（）。A.九州/生气/恃风雷,万马/齐暗/究可哀。B九州生气/侍/凤雷，万马齐暗/究/可哀。（3）用自己的话说说“九州生气恃风雷,万马齐暗究可哀”这两句诗的意思:。（4）对本诗表达的思想感情,描述最正确、全面的一项是（）。A.这首诗以祈求上天的口吻,呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才,变革社会、振兴国家的愿望。B.这首诗表达了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情。C.作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点D.这首诗表达了作者对朝野臣民曝声的现状的无限悲哀。十二、根据情境写诗词警句。（昆明市官渡区五年级期末）1.爱国是古诗中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“，”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“，”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“，”的真诚劝告。2.马上就要期末考试了,大部分同学还是学习倦怠,上课无精打采,老师就语重心长地念着岳飞的名句“，，空悲切”来教育我们。3.《蝉》中表现“修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声远扬”的诗句是​：，。4.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“”来劝告他,用毛泽东的“”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为“(陶渊明)”。十三、选择正确的答案。（海南省怀化市通道县五年级期末）1.对下面诗句中所包含的中国传统节日判断不正确的一项是()。A.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。(七夕节)B.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。(清明节)C遥知兄弟登高处,遍插茱萸少人。(中秋节)D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(春节)2.下列说法不正确的一项是()。A.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗都表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。B.“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都是中国。C.《示儿》和《题临安邸》都讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的南宋统治者。D.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目依次提到了人物、地点和时间。3.盛年不重来，一日难在晨，这个谚语说的是()。A.时间具有重复性B.时间具有有限性C.时间具有平均性4.下列关于古诗的理解,不正确的一项是()。A.《枫桥夜泊》是一首七言绝句,全诗表达了诗人孤寂忧愁的心情。B.《长相思》中,“身向榆关那畔行”一句点明了行军的方向。C.《山居秋暝》的“暝”是指深夜。D.(蝉》的作者是唐代诗人虞世南,诗人借助对蝉的描写,表达了自已对洁清远的品行和志趣的赞赏。5.回顾《少年中国说(节选)》,下列说法不正确的一项是()。A.第一、二自然段都运用了排比和比喻的修辞手法,朗读时要读出自豪之情。B.“纵有千古,横有八荒”既写出了时间之长,也写出了空间之广。C.第二自然段句式整齐,逢双句押韵,把文章的情感推向高潮。D.“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望和活力。十四、根据要求进行片段写作。（选做）（辽宁锦州古塔区五年级期末）用自己的话写写《题临安邸》这首诗描述的场景,可以加上合理的想象,比如对“山外青山楼外楼”的景色描写等。答案考点梳理一、1.略2.《示儿》：从题目中我了解到这首诗是诗人陆游写给儿子的。《题临安邸》：从题目中我了解到这首诗是诗人林升在临安一家旅店写的。《己亥杂诗》：从题目中我了解到这首诗是诗人龚自珍在乙亥年写的。3.(1)诗意：当朝廷的军队收复中原的那一天，家餐时不要忘了把这个好消息告诉你们的父亲。情感：表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。(2)诗意：暖洋洋的春风把游人吹得醉的，他们醉生梦死，简直把杭州当成了北的都城汴州。情：表达了诗人对统治者只求苟且偷安、对外屈降的愤怒和对国家命的担。(3)诗意：我助天公重新振作精神，不一格，让更多的人才降临世间。感：表达了诗人期待看杰出人物的涌现，期待看改革大潮、漆高旧力的决心和抱，发了人强烈的爱国热情。4.略5.(1)这两句诗仿佛让人看见皎洁的月光洒落在松林里，仿佛听到泉水潺潺的流声。其中“明月松间照”是静态写，“清泉石上流”是动态描写。(2)这两句诗仿佛让人听到竹林里女的欢笑声，仿佛看到渔船顺流下时莲叶晃动的景象。这两句都是动态描写，衬托了山间傍晚的幽静。(3)这两句诗中，月落”是指月亮逐渐沉落的现象，“霜满天”是作者身处深秋的一种感受，“对愁眠”是诗人对着江枫渔火，满心愁绪，难以人眠。其中“江枫渔火是静态描写，“月落乌啼”是动态描写。6.《长相思》的意思将士们不辞辛苦地跋山涉水马不停蹄地向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声！全词表达了词人寒冬时节羁旅在外，对家人的无限思念之情。7.略8.(一)知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧才思敏捷而又喜爱学习，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。默默地记住（所学知识），勤奋学习而不满足，教诲别人而不疲倦。我不是生来什么都知道的人，而是喜好古代文化，勤勉地去求得知识的人。学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失我曾经整天不吃、整夜不睡地思考，发现这样做并没有什么益处，还不如学习。(二)我曾经说过读书有三到，就是心到眼到、口到。心不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心致志，就只是随随便便地诵读，那一定记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心已经到了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？9.本课中有许多读书方法，至今仍有借鉴作用。例如，“不耻下问”，告诉我们遇到不懂的问题要虚心请教。“学而不厌”，告诉我们只有努力地学习，才知道自己的不足，因此，在学习中钻得越深，越觉得不懂的更多。“心到眼到、口到”的“三到”读书方法到今天还是很有用。读书时，用眼去看清每个字，用心去思考每句话，再大声朗读，记忆也就越深刻，也就越不容易忘记。考点演练一、1.题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故都汴州！2.示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是没能亲眼看到祖国的统一。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！3.己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。二、（1）②（2）①（3）③（4）②（5）①（6）③三、1.犹恐失之2.空山新雨后清泉石上流3.聒碎乡心梦不成故园无此声4.心眼既不专一却只漫浪诵读记亦不能久也5.心到眼到口到问渠那得清如许？为有源头活水来6.学而不厌诲人不倦zhì记住7.非是藉秋风8.暖风熏得游人醉9.不在他人而全在我少年10.犹恐失之11.空山新雨后清泉石上流12.聒碎乡心梦不成故园无此声13.心眼既不专一却只漫浪诵读记亦不能久也四、1.宋陆游务观放翁诗人临终前写给儿子的绝笔诗诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情2.宋林升云友临安一家旅店墙壁上南宋统治者忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得醉生梦死,苟且偷生3.清龚自珍死气沉沉、缺乏生机的社会现状对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望4.形体习性声音高洁清远5.词词牌名路途遥远、行程艰辛风雪交加、环境恶劣6.读书学习孔子心想眼看口诵五、陆游宋真挚的爱国之情林升宋内心的痛苦和愤恨龚自珍清对社会现状的不满以及渴望社会变革的思想感情六、《示儿》——陆游——国家至上的爱国者《山居秋暝》——王维——喜归自然的隐居者《枫桥夜泊》——张继——孤独忧愁的游子七、1.(1)你们的父亲。(2)等到将来朝廷军队挺进北方,收复中原的那一天,祭祀祖先的时候,不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊!2.(1)沉醉简直。(2)阵阵温暖的风把那些当政者吹得醉生梦死,他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。(3)C3.(1)重新振作精神拘泥,束缚。(2)清龚自珍己亥杂诗砸烂黑暗统治崭新世界我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格地选拔人才4.(1)指黄河(2)黄河之水从地下冒出,汹涌奔泻浩浩荡荡少年中国的发展无可限量5.(1)古代宝剑名磨刀石(2)意思:宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒,象征着少年中国奋发有为。八、1.不饱食以终日只争朝夕2.当思来处不易恒念物力维艰3.知之为知之不知为不知4.旧书不厌百回读终日不食终夜不寝不如学也心到眼到口到5.不重来一日难再晨克勤于邦克俭于家读书好多读书读好书6.聒碎乡心梦不成故园无此声7.空山新雨后天气晚来秋8.当