酸碱盐的性质课后练习

酸碱盐的性质课后练习

1.某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用

酸

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是,有沉淀生成的试管是»

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式。

(3)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的后，溶液变为无色。由此

推断，该试管中最初盛有的物质是o

(4)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡

出现，则该滤液中的溶质是。

(5)实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2cCh溶液，无明显现象。

由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为,原无色溶液中的溶质是

(写出所有可能)。

2.归纳总结是学习化学的重要方法，某同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即

NaOH能够与四类物质发生化学反应)。

(1)依据图中反应②写出NaOH在空气中变质的化学方程式：•

(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应本身没有明显现象，但可以通过转化产生现象。

软塑

K挤压胶头

jj-料瓶

V二氧化

氢氧化钠溶液

碳气体

氢氧化气球十0——二氧化碳气体

匕才钠溶液

B

①A组实验(如图所示)，看到软塑料瓶变瘪，这种现象是因为试管内外产生______

差，B中实验现象为：。

②上述实验不足以说明二氧化碳与氧氧化钠溶液发生了化学反应，需将A中氢氧化钠

溶液换成等体积的________重做实验。进行对比。

(1)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是,用E装置收集氧气的依据

是。

(2)实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置组合是(选填装置字母序号)，反应

方程式为，验满二氧化碳的方法是。将二氧化碳通入装置F中，可观察

到的现象是,反应的化学方程式是。

(3)为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应，某同学将两支相同的充满二氧化碳的试

管，分别倒扣在氢氧化钠溶液和水中片刻后，实验现象如装置G、H所示，由此得出

结论：二氧化碳能与氢氧化钠反应，反应的化学方程式是,探究过程设计装置

H的作用是

4.对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实

验。

稀盐酸

图三图四

（1）图一实验中，观察到醋酸晶体试管内,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。

（2）图二实验中，观察到（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。即使是同种酸，

由于不同，它们的性质不完全相同。

（3）图三实验中观察到两试管中均产生,不同的酸具有相似的性质，因为酸中

含（填符号）。

（4）E试管中产生_____,写出该反应的化学反应方程式。F试管中无明显

现象。不同的会导致酸的“个性”差异，因此，可用氯化钢溶液鉴别盐酸和硫

酸。

（5）清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液

缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：

I.废液缸中产生气体的化学方程式为。

L废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸领，可能有（填化学式）。

5.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。

（1）下列有关氢氧化钠的叙述中不正确的是（填字母代号）。

a.氢氧化钠易潮解，可作某些气体的干燥剂

b.氢氧化钠溶液的pH<7

c.氢氧化钠对皮肤有强烈的腐蚀作用

d.氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中

(2)氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而潮解；它还能吸收空气中的二氧化碳

而变质，变质反应的化学方程式为,所以氢氧化钠固体必须保存。

(3)某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，

同学们提出了如下假设：

【猜想】猜想一：没有变质；猜想二：部分变质；猜想三：全部变质。

【设计实验】对猜想二进行验证

实验步骤实验现象结论

①取少许该溶液于试管中，滴入足量的

______,充分反应。

猜想二正确

②静置上述溶液，取上层清液少许于另一

溶液变红

支试管中，滴入几滴______。

(4)露置在空气中的氢氧化钠溶液部分变质，可用滴加适量的方法除去杂质。

(5)小明同学在实验室测定某电镀厂所用CuSO」溶液中溶质的质量分数。取该CuS04溶

液50g,向其中加入适量NaOH溶液，两者恰好完全反应，生成Cu(OH)2沉淀

4.9go求该CuSO4溶液中溶质的质量分数。

6.某兴趣小组去化学实验室，发现了一瓶没有盖瓶盖的的氢氧化钙固体。

I.对于该固体的成分产生了浓厚的兴趣，进行了以下探究：

【提出问题】氢氧化钙是否变质？如果变质其变质程度如何？

【作出猜想】猜想一：氢氧化钙未变质；猜想二：氢氧化钙部分变质：猜想三：

【设计实验】

实验步骤实验现象实验结论

①取少量固体于试管中，加水充分溶

解、过滤，向滤渣中加______,充分反—猜想二成立

应。

②取少量滤液于试管中，向其中加入碳

—

酸钠溶液，充分反应。

【交流反思】

氢氧化钙变质的原因______（用化学方程式表示），所以需要密封保存。

II.同学们对步骤②反应后溶液中溶质的成分进行探究。

【提出问题】步骤②反应后溶液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想一：氢氧化钠；猜想二：氢氧化钠和碳酸钠；猜想三：

【设计实验】

实验步骤