上海市市西初级中学2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析_第1页
上海市市西初级中学2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析_第2页
上海市市西初级中学2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析_第3页
上海市市西初级中学2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析_第4页
上海市市西初级中学2021-2022学年中考试题猜想数学试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022中考数学模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"o

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦

干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先

划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图,直线a、b被c所截,若2〃11,Zl=45°,Z2=65°,则N3的度数为()

A.110°B.115°C.120°D.130°

2.计算G-后的值为()

A.-276B.-4C.-26D.-2

3.实数-5.22的绝对值是()

A.5.22B.-5.22C.±5.22D.A/522

—x+7<x+3

4.不等式组3一47的解集在数轴上表示正确的是()

A,-1012^45>B.--|o11*S)

C-1015>D.I。]=3£

5.在下列四个新能源汽车车标的设计图中,属于中心对称图形的是()

则一次函数与反比例函数在同一

6.二次函数y=ax2+bx+c的图象在平面直角坐标系中的位置如图所示,y=ax+by='

X

平面直角.坐标系中的图象可能是()

7.如图,在AABC中,AC±BC,NABC=30。,点D是CB延长线上的一点,且BD=BA,则tanZDAC的值为()

D.3小

8.在平面直角坐标系中,点(2,3)所在的象限是()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四

象限

2

9.如图,。ABC。对角线AC与80交于点。,且AO=3,AB=5,在48延长线上取一点E,^,BE=-AB,连接

OK交BC于F,则8尸的长为()

10.已知。O的半径为5,若OP=6,则点P与。O的位置关系是()

A.点P在。O内B.点P在。O外C.点P在。O上D.无法判断

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.若关于x的方程kx?+2x-1=0有实数根,则k的取值范围是.

3x-tny=5龙=13(〃+b)_m{a-b)=5

12.若关于x、y的二元一次方程组\■工的解是<,则关于a、b的二元一次方程组<

2x+ny=o3=22(。+。)+〃(。一力二6

的解是.

13.如图,直线y=;x+2与x轴交于点A,与)'轴交于点B,点。在x轴的正半轴上,OD=OA,过点。作C£>J_x

k

轴交直线AB于点C,若反比例函数y=-(k声0)的图象经过点C,则Z的值为.

15.在△ABC中,ZC=90°,若tanA=',贝(]sinB=____.

2—

16.如图,网格中的四个格点组成菱形ABCD,贝Utan/DBC的值为

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)观察下列算式:

①1x3-22="3"-4=4

②2x4-32="8"-9=4

③3X5-42='T5"-16=-1

④______________________________

(1)请你按以上规律写出第4个算式;

(2)把这个规律用含字母的式子表示出来;

(3)你认为(2)中所写出的式子一定成立吗?并说明理由.

18.(8分)【发现证明】

如图1,点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD±,NEAF=45。,试判断BE,EF,FD之间的数量关系.

小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90。至4ADG,通过证明4AEF^AAGF;从而发现并证明了EF=BE+FD.

【类比引申】

(1)如图2,点E、F分别在正方形ABCD的边CB、CD的延长线上,NEAF=45。,连接EF,请根据小聪的发现给

你的启示写出EF、BE,DF之间的数量关系,并证明;

【联想拓展】

(2)如图3,如图,ZBAC=90°,AB=AC,点E、F在边BC上,且NEAF=45。,若BE=3,EF=5,求CF的长.

19.(8分)如图1,在长方形ABCD中,AB^ncm,BC=10cm,点P从A出发,沿的路线运

动,到D停止;点Q从D点出发,沿。fC-A路线运动,到A点停止.若P、Q两点同时出发,速度分别

为每秒/cm、2an,a秒时P、Q两点同时改变速度,分别变为每秒2c加、-cm(P,Q两点速度改变后一直保持此

4

速度,直到停止),如图2是A4PZ)的面积s(c加2)和运动时间秒)的图象.

(1)求出a值;

⑵设点P已行的路程为y(。机),点Q还剩的路程为y2(cm),请分别求出改变速度后,y,%和运动时间x(秒)的关

系式;

⑶求P、Q两点都在BC边上,x为何值时P,Q两点相距3cm?

20.(8分)某汽车制造公司计划生产A、B两种新型汽车共40辆投放到市场销售.已知A型汽车每辆成本34万元,

售价39万元;B型汽车每辆成本42万元,售价50万元.若该公司对此项计划的投资不低于1536万元,不高于1552

万元.请解答下列问题:

(1)该公司有哪几种生产方案?

(2)该公司按照哪种方案生产汽车,才能在这批汽车全部售出后,所获利润最大,最大利润是多少?

(3)在(2)的情况下,公司决定拿出利润的2.5%全部用于生产甲乙两种钢板(两种都生产),甲钢板每吨5000元,

乙钢板每吨6000元,共有多少种生产方案?(直接写出答案)

21.(8分)如图,已知等边△ABC,AB=4,以AB为直径的半圆与BC边交于点D,过点D作DE_LAC,垂足为E,

过点E作EF_LAB,垂足为F,连接FD.

(1)求证:DE是。。的切线;

(2)求EF的长.

c

22.(10分)如图,在RSABC中,ZC=90°>点。在边8C上,DE工AB,点后为垂足,AB=7,ZDAB=45°,

tanB=—.

4

⑴求的长;

(2)求NCD4的余弦值.

23.(12分)某市A,B两个蔬菜基地得知四川C,D两个灾民安置点分别急需蔬菜240t和260t的消息后,决定调运

蔬菜支援灾区,已知A蔬菜基地有蔬菜200t,B蔬菜基地有蔬菜3003现将这些蔬菜全部调运C,D两个灾区安置点.

从A地运往C,D两处的费用分别为每吨20元和25元,从B地运往C,D两处的费用分别为每吨15元和18元.设从

B地运往C处的蔬菜为x吨.请填写下表,并求两个蔬菜基地调运蔬菜的运费相等时x的值;

CD总计/t

A200

BX300

总计/t240260500

(2)设A,B两个蔬菜基地的总运费为w元,求出w与x之间的函数关系式,并求

总运费最小的调运方案;经过抢修,从B地到C处的路况得到进一步改善,缩短了运输时间,运费每吨减少m元(m

>0),其余线路的运费不变,试讨论总运费最小的调动方案.

24.某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)

进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分别直方图和扇形统计图:

M*1人欧冷

A0Cx<2

B2Wx<4

C4&V6

D6Cx<8

E8Cx<lO

根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)补全频数分布直方图

(2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数

(3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数

参考答案

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1、A

【解析】

试题分析:首先根据三角形的外角性质得到N1+N2=N4,然后根据平行线的性质得到N3=N4求解.

解:根据三角形的外角性质,

.".Zl+Z2=Z4=110°,

:a〃b,

.•.Z3=Z4=110°,

故选A.

点评:本题考查了平行线的性质以及三角形的外角性质,属于基础题,难度较小.

2、C

【解析】

根据二次根式的运算法则即可求出答案.

【详解】

原式=6-36=-2百,

故选C.

【点睛】

本题考查二次根式的运算,解题的关键是熟练运用二次根式的运算法则,本题属于基础题型.

3、A

【解析】

根据绝对值的性质进行解答即可.

【详解】

实数-5.1的绝对值是5.1.

故选A.

【点睛】

本题考查的是实数的性质,熟知绝对值的性质是解答此题的关键.

4、C

【解析】

分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:大小小大中间找确定不等式组的解集,在数轴上表示时由包括该数用实心

点、不包括该数用空心点判断即可.

【详解】

解:解不等式-x+7Vx+3得:x>2,

解不等式3x-5S7得:x<4,

•••不等式组的解集为:2VxW4,

故选:C.

【点睛】

本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;

大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

5、D

【解析】

根据中心对称图形的概念求解.

【详解】

解:A.不是中心对称图形,本选项错误;

B.不是中心对称图形,本选项错误;

C.不是中心对称图形,本选项错误;

D.是中心对称图形,本选项正确.

故选D.

【点睛】

本题主要考查了中心对称图形的概念.中心对称图形是要寻找对称中心,旋转18()度后两部分重合.

6、C

【解析】

b

试题分析:•.•二次函数图象开口方向向下,...aVO,•.,对称轴为直线》=——>0,/.b>0,•.•与y轴的正半轴相交,

2a

.•.c>0,.•.y=ox+8的图象经过第一、二、四象限,反比例函数y=£图象在第一三象限,只有C选项图象符合.故

x

选C.

考点:1.二次函数的图象;2.一次函数的图象;3.反比例函数的图象.

7、A

【解析】

设AC=a,由特殊角的三角函数值分别表示出8C、A3的长度,进而得出8。、。的长度,由公式求出的

值即可.

【详解】

ACAC

设AC-a,贝!]BC=y/3a,AB==2a,

柩〃30°s山30°

:.BD=BA=2a,

:.CD=(2+73)a,

tanZ.DAC=2+港.

故选A.

【点睛】

本题主要考查特殊角的三角函数值.

8、A

【解析】

根据点所在象限的点的横纵坐标的符号特点,就可得出已知点所在的象限.

【详解】

解:点(2,3)所在的象限是第一象限.

故答案为:A

【点睛】

考核知识点:点的坐标与象限的关系.

9、A

【解析】

首先作辅助线:取AB的中点M,连接OM,由平行四边形的性质与三角形中位线的性质,即可求得:AEFBs^EOM

与OM的值,利用相似三角形的对应边成比例即可求得BF的值.

【详解】

取AB的中点M,连接OM,

■:四边形ABCD是平行四边形,

.,.AD/7BC,OB=OD,

.,.OM〃AD〃BC,OM=-AD=-x3=-,

222

.,.△EFB^AEOM,

.BFBE

2

VAB=5,BE=-AB,

5

5

.*.BE=2,BM=一,

2

59

.*.EM=-+2=-,

22

BF_2

-一

22

2

;.BF=一,

3

故选A.

【点睛】

此题考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定与性质等知识.解此题的关键是准确作出辅助线,合理应用数形结

合思想解题.

10、B

【解析】

比较OP与半径的大小即可判断.

【详解】

,.T=5>d=OP=6,

;.d>r,

二点P在OO外,

故选B.

【点睛】

本题考查点与圆的位置关系,记住:点与圆的位置关系有3种•设。0的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:

①点P在圆外od>r;②点P在圆上od=r;①点P在圆内od<r.

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11、k>-l

【解析】

首先讨论当%=()时,方程是一元一次方程,有实数根,当左。0时,利用根的判别式△=bZ4ac=4+4kK>,两者结合得

出答案即可.

【详解】

当左=0时,方程是一元一次方程:2x—1=0,x=L方程有实数根;

2

当左。0时,方程是一元二次方程,^=b2-4ac=4+4k>0,

解得:攵2—1且D.

综上所述,关于x的方程近2+2%-1=()有实数根,则人的取值范围是后NT.

故答案为Z2—1.

【点睛】

考查一元二次方程根的判别式,注意分类讨论思想在解题中的应用,不要忽略左=0

这种情况.

3

。二­

2

12、

h=——

2

【解析】

3元一my=5x=\

分析:利用关于x、y的二元一次方程组C,的解是c可得m、n的数值,代入关于a、b的方程组即可

2x+ny=oy=2

求解,利用整体的思想找到两个方程组的联系再求解的方法更好.

3x-tny=5x=1

详解:••・关于x、y的二元一次方程组《C」的解是

2x+〃y=6J=2,

x=13x-my=5

,将解《c代入方程组

y=22x+ny=6

可得m=-1,n=2

3(a+b)-m(a-0)=54。+2人=5

二关于a、b的二元一次方程组」整理为:,

2(a+/?)+〃(a-b)=64a=6

3

a--

解得:〈2

b=--

2

点睛:本题考查二元一次方程组的求解,重点是整体考虑的数学思想的理解运用在此题体现明显.

13、1

【解析】

先求出直线y=gx+2与坐标轴的交点坐标,再由三角形的中位线定理求出CD,得到C点坐标.

【详解】

解:令x=0,得y=gx+2=0+2=2,

AB(0,2),

;.OB=2,

令y=0,得0=gx+2,解得,x=-6,

AA(-6,0),

/.OA=OD=6,

VOB#CD,

,CD=2OB=4,

/.C(6,4),

把c(6,4)代入y="(k#0)中,得k=L

x

故答案为:1.

【点睛】

本题考查了一次函数与反比例函数的综合,需要掌握求函数图象与坐标轴的交点坐标方法,三角形的中位线定理,待

定系数法.本题的关键是求出C点坐标.

14、』

3

【解析】

a_2

15、.

5

【解析】

分析:直接根据题意表示出三角形的各边,进而利用锐角三角函数关系得出答案.

VZC=90°,tanA=-,

2

.,.设BC=x,贝!]AC=2x,故AB=V^x,

m.1-u-AC-2x-2加

贝!JsinB-=-=-=------.

AB#)x5

故答案为:逑.

5

点睛:此题主要考查了锐角三角函数关系,正确表示各边长是解题关键.

16、3

【解析】

试题分析:如图,连接AC与BD相交于点O,1,四边形ABCD是菱形,,AC_LBD,BO=-BD,CO=-AC,由勾

22

CO=-x30=述,所以,

股定理得,AC=V32+32=372.BD=712+12=V2.所以,BO=恭④哼

22

372

CO7

tanZDBC=——=一*=3.故答案为3.

BOV2

2

考点:3.菱形的性质;3.解直角三角形:3.网格型.

三、解答题(共8题,共72分)

17、(1)4x6-5:=24-25=-八

⑵答案不唯一.如二(二+2)-(二+/);=-八

(3)二(二+2)—(二+/);=二;+2二一(匚:+2二+1)

__—/।7

=」।N——~~xLJ1

="7.

【解析】

(1)根据①②③的算式中,变与不变的部分,找出规律,写出新的算式;

(2)将(1)中,发现的规律,由特殊到一般,得出结论;

(3)一定成立.利用整式的混合运算方法加以证明.

18、(1)DF=EF+BE.理由见解析;(2)CF=1.

【解析】(1)把△ABE绕点A逆时针旋转90。至AADG,可使AB与AD重合,证出△AEF^^AFG,根据全等三角

形的性质得出EF=FG,即可得出答案;

⑵根据旋转的性质的AG=AE,CG=BE,NACG=NB,ZEAG=90°,ZFCG=ZACB+ZACG=ZACB+ZB=90°,

根据勾股定理有FG2=FC2+CG2=BE2+FC2;关键全等三角形的性质得到FG=EF,利用勾股定理可得CF.

解:(1)DF=EF+BE.理由:如图1所示,

D

EE1

VAB=AD,

.•.把AABE绕点A逆时针旋转90。至4ADG,可使AB与AD重合,

VZADC=ZABE=90°,.•.点C、D、G在一条直线上,/.EB=DG,AE=AG,NEAB=NGAD,

VZBAG+ZGAD=90°,:.NEAG=NBAD=90。,

VZEAF=15°,,ZFAG=ZEAG-ZEAF=90°-15°=15°,:.NEAF=NGAF,

'EA=GA

在AEAF和AGAF中,ZEAF=ZGAF»/.△EAF^AGAF,;.EF=FG,VFD=FG+DG,.,.DF=EF+BE;

AF=AF

(2)VZBAC=90°,AB=AC,.•.将△ABE绕点A顺时针旋转90。得△ACG,连接FG,如图2,

;.AG=AE,CG=BE,NACG=NB,ZEAG=90°,

:.ZFCG=ZACB+ZACG=ZACB+ZB=90°,/.FG2=FC2+CG2=BE2+FC2;

又;NEAF=15。,而NEAG=90。,AZGAF=90°-15°,

rEA=GA

在AAGF与AAEF中,ZEAF=ZGAF».,.△AEF^AAGF,.,.EF=FG,

AF=AF

CF2=EF2-BE2=52-32=16,/.CF=1.

“点睛”本题考查了全等三角形的性质和判定,勾股定理,正方形的性质的应用,正确的作出辅助线构造全等三角形是

解题的关键,此题是一道综合题,难度较大,题目所给例题的思路,为解决此题做了较好的铺垫.

595154

19、(1)6;(2)y=2x-6;j2=---x;(3)10或丁;

【解析】

(1)根据图象变化确定a秒时,P点位置,利用面积求a;

(2)P、Q两点的函数关系式都是在运动6秒的基础上得到的,因此注意在总时间内减去6秒;

(3)以(2)为基础可知,两个点相距3cm分为相遇前相距或相遇后相距,因此由(2)可列方程.

【详解】

(1)由图象可知,当点P在BC上运动时,AAPD的面积保持不变,则a秒时,点P在AB上.

-xlOAP=3O,

2

,AP=6,

贝!Ja=6;

(2)由(1)6秒后点P变速,则点P已行的路程为y1=6+2(x-6)=2x-6,

■:Q点路程总长为34cm,第6秒时已经走12cm,

5595

故点Q还剩的路程为y2=34-12(x-6)=--------X;

424

(3)当P、Q两点相遇前相距3cm时,

595

---------x-(2x-6)=3,解得x=10,

24

当P、Q两点相遇后相距3cm时,

(2x-6)-(―59--5%)=3,解得x=15^4,

2413

154

.••当x=10或I1时,P、Q两点相距3cm

【点睛】

本题是双动点问题,解答时应注意分析图象的变化与动点运动位置之间的关系.列函数关系式时,要考虑到时间x

的连续性才能直接列出函数关系式.

20、(1)共有三种方案,分别为①A型号16辆时,B型号24辆;②A型号17辆时,B型号23辆;③A型号18辆

时,B型号22辆;(2)当x=16时,%大=272万元;(3)A型号4辆,B型号8辆;A型号10辆,B型号3辆

两种方案

【解析】

(1)设A型号的轿车为x辆,可根据题意列出不等式组,根据问题的实际意义推出整数值;

(2)根据“利润=售价-成本”列出一次函数的解析式解答;

(3)根据(2)中方案设计计算.

【详解】

(1)设生产A型号x辆,则B型号(40-x)辆

1536<34x+42(40-x)<1552

解得16KXW18,x可以取值16,17,18共有三种方案,分别为

A型号16辆时,B型号24辆

A型号17辆时,B型号23辆

A型号18辆时,B型号22辆

(2)设总利润W万元

则w=5x+8(40-x)

=-3x+320

k--3<0

W随X的增大而减小

当x=16时,%大=272万元

(3)A型号4辆,B型号8辆;A型号10辆,B型号3辆两种方案

【点睛】

本题主要考查了一次函数的应用,以及一元一次不等式组的应用,此题是典型的数学建模问题,要先将实际问题转化

为不等式组解应用题.

21、⑴见解析;⑵地.

2

【解析】

(1)连接OD,根据切线的判定方法即可求出答案;

(2)由于OD〃AC,点O是AB的中点,从而可知OD为△ABC的中位线,在RtACDE中,ZC=60°,CE=-CD

2

=1,所以AE=AC-CE=4-1=3,在RtAAEF中,所以EF=AE・sinA=3xsin6()o=

2

【详解】

(1)连接OD,

VAABC是等边三角形,

.,.ZC=ZA=ZB=60°,

VOD=OB,

/.△ODB是等边三角形,

:.ZODB=60°

.,.ZODB=ZC,

:.OD//AC,

/.DE±AC

AODlDE,

,DE是。O的切线

(2)VOD^AC,点。是AB的中点,

.•.0口为4ABC的中位线,

/.BD=CD=2

在RtACDE中,

ZC=60°,

.•.ZCDE=30°,

1

.*.CE=-CD=1

2

二AE=AC-CE=4-1=3

在RtAAEF中,

ZA=60°,

:.EF=AE»sinA=3xsin60°=^^

2

【点睛】

本题考查圆的综合问题,涉及切线的判定,锐角三角函数,含30度角的直角三角形的性质,等边三角形的性质,

本题属于中等题型.

6

22、(1)3;(2)—

10

【解析】

分析:(1)由题意得到三角形AOE为等腰直角三角形,在直角三角形中,利用锐角三角函数定义求出OE与8E

之比,设出OE与8E,由48=7求出各自的值,确定出OE即可;

(2)在直角三角形中,利用勾股定理求出4。与80的长,根据tan8的值求出cosB的值,确定出BC的

长,由求出O的长,利用锐角三角函数定义求出所求即可.

详解:(1)'JDE1.AB,:.ZDEA=90°.又:NZMB=41。,:.DE=AE.在RtAOE8中,ZD£B=90°,

3DE3

tanB=—,-----=—,设。£=3x,那么A£=3x,BE=4x.AB=l,/.3x+4x=7,解得:x=L:.DE=3;

4BE4

3

(2)在RtAAOE中,由勾股定理,得:AD=3y/2,同理得:BD=l.在RtAABC中,由tanB=—,可得:

4

4283CD6F)

cosB=-,ABC=一,:.CD=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论