高考排比示例与训练

2024届高考排比示例与训练考点：1.杨海蒂《隐匿的王城》——排比与结构作用2.基础组合：儒道墨——排比的表达效果3.鉴赏下面各题文字中所运用的修辞方法4.基础组合：“桅杆”——设问和排比的表达效果5.基础组合：汉服剧本杀——排比的构成和表达效果【考点研究】一、常见组合考点1.设问和排比的表达效果2.排比与结构作用3.概括原因4.排比的表达效果5.排比的构成和表达效果【考点示例】一、杨海蒂《隐匿的王城》——排比与结构作用【考点解读】1.排比2.对文本相关内容的理解3.对文本艺术特色的分析和鉴赏4.概括原因文本隐匿的王城杨海蒂站在高高的石峁古城上耳畔猎猎作响的朔风仿佛来自上古洪荒。放眼四望，东面是奔腾咆哮的黄河，西面是苍凉的黄土高坡，南面是沧桑的古长城，北面是苍茫的毛乌素沙漠。亘古不息的秃尾河、窟野河，从城址两侧浩浩荡荡流过。在这片比国家还要古老的土地上，在这比人类还要久远的“两河流域”，被定义为“改写中国文明史”的石峁遗址横空出世。这儿是陕北神木县高家堡镇，游牧文明与农耕文明的交错区域。“天之高焉，地之古焉，惟陕之北”。神木充满了奇迹，名称就是一个传奇。极富特色的明代古镇高家堡，古时为边陲要塞兵家重地，是全国历史文化名镇、陕北四大名堡之一，尤以“城小拐角大”“城小神灵大”闻名。这是一座面积至少一千万平方米三重结构的石城。想想看，一千万平方米是什么概念，有十四个北京故宫那么大！石城的核心区域是外城、内城和“皇城台”。这是一项超级工程，后来被确认为迄今“中国乃至东亚最大史前古城”。“皇城台”是今人赋予的名称，它类似于玛雅金字塔结构，是王的宫殿，是他的权力高台，历经几千年风雨洗礼依然傲然屹立。等级分明“宫禁森严”的建筑格局，昭示威严的王权凛然不可侵犯；类似北京紫禁城的环套结构设计，开启中国古代都城建筑格局之先河。壮观的皇城台下，构筑精良的城墙绵延数十公里，Z字形门道连接着内外瓮城，门道两侧有两两相对的四个门塾（岗哨），门道内侧是两座高大的南北墩台，距城门不远处有马面、角台等城防设施。这是一座完备的军事防城，是整个东亚地区史前最完善的城防体系，说明四千多年前此地战事频仍、政治格局复杂。看来，人类天生就是政治动物。是哪位盖世英豪建造起这座宏伟都城？是谁站在庄严的皇城台上号令天下？①它是黄帝之墟；它是夏启之都；它是羌人之城；它是匈奴鬼方城；它是上古西夏都邑……众说纷纭莫衷一是。每一个可能性的背后，又有多个其他的推测或疑虑冒出来。著名历史学家提出的“黄帝之墟”一说，最引人注目，最令人兴奋。很多人愿意相信：②这座众星拱月的塞上之城，这座气势恢宏的史前城池，这座上古时期的建筑巅峰之作，正是《山海经》中描述的“昆仑之坡”“黄帝的昆仑城”。对黄帝在陕北的行踪，《史记》《汉书》都有记载，况且石峁古城的初建年代与黄帝在陕北的活动时间大致吻合，而邻近石峁的桥山、肤施就有黄帝冢墓、黄帝祠堂，在时空上都接上了轨，由此似乎更能确定石峁古城即为黄帝之都。当然，这只是推测而非考证，至少证据还不够充分。考古界虽然少门户之见，却向来有信古派、疑古派之别。“石峁古城是黄帝之都”结论的产生，自然会引起国内外学界的广泛兴趣，也必然带来学者的质疑和争议。最激烈的反驳，依据于石峁古城“不见于历史文献记载”、黄帝“只是一个传说”。哪个才是正解？被掩埋湮没数千年的石城缄默不语。或许，对于尚未确证的事情，最好的态度是偏向于怀疑？过去相当长一段时期里，人们被长城遮挡了视野，把中国古代史看作是长城以南的事情，过分夸大了中原文化的作用。其实，早在二十世纪初，人类学家就在英金河畔的红山上嗅到了远古文明的气息。现代考古学家李济六十年前也排众而出，提出“长城以北列祖列宗”的观点并敦促同行：“我们应当用我们的眼睛，用我们的腿，到长城以北去找中国古代史的资料，那里有我们更老的老家。”石峁古城存续了三百多年，③留给我们一座隐匿的废都，一个王朝的背影，一部上古的史诗。它是黄帝肇启之都，还是一段文明孤旅？它因何废弃，人们去了哪里？石峁古城的伟大，在于它还只开掘出冰山一角，就已见证了石峁古人强大的创造力，展示了史前中华先民的历史足迹和文明历程。石峁王国的辉煌，石峁古城的衰落，还隐藏着无数的秘密，还有太多的谜团等待揭开谜底。古埃及、古希腊、古巴比伦文明已先后绝迹，石峁文明能登上人类文明史的世界舞台吗？拭目以待。时间是最伟大的裁判者。（选自《延河》2019年第9期，有删节）问题1文章多处运用排比的手法，画横线的三处排比句在文中各有什么表达作用？请任选两处简要分析。答案①处，紧承上一个自然段所问作答，多种推测聚集，起到了体现石峁古城之古老和神秘莫测的作用。②处，突出了对“黄帝之墟”一说的赞美之情，有节奏感，显得感情洋溢、气势更加强烈。③处，从三个维度赞美石峁古城这份文明古迹，彰显其史诗般的历史价值，为石峁文明能登上人类文明史的世界舞台张本。解析第一处，是承接上文“是哪位盖世英豪建造起这座宏伟都城？是谁站在庄严的皇城台上号令天下”来说的，是对上文问题的回答。列举了四个“它是”，这些都是众人的推测，体现出推测结果的多样性，根据这些不同的观点分析，写出了这座石峁古城的神秘莫测，突出其古老的特点。第二处，前面说“著名历史学家提出的‘黄帝之墟’一说”，此处是很多人愿意相信的内容，写出了“黄帝之墟”一说的肯定。用“众星拱月”“气势恢宏”“巅峰”等词语，表达对“黄帝之墟”一说的赞美之情。且连用三个“这座”来写，句式整齐，富有节奏感，突出气势。第三处，前面的主语为“石峁古城”，语句是说这座存续了三百多年的古城留给我们的影响。“一座隐匿的废都”“一个王朝的背影”“一部上古的史诗”是从三个不同的维度来写的，先是直接写古城，然后上升到王朝，最后升格到一段历史，赞美这份文明古迹，凸显出这座古城在历史中的作用，彰显其历史价值。为后文“石峁文明能登上人类文明史的世界舞台吗”张本。问题2下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（

）A．石峁古城面积超过了一千万平方米，陕北四大名堡之最的尤以“城小拐角大”“城小神灵大”闻名的高家堡就位于其中。B．为了战争的需要，四千多年前的人们修建了这座军事防城完备的宏伟都城，建立了整个东亚地区史前最完善的城防体系。C．对于这座古城的修建者虽然有不同的观点，但因为它应和了《山海经》《史记》《汉书》的典籍的记载，所以更多的人认为是“黄帝之城”。D．石峁古城的考古，更有力地证明了中华文明的起源和影响应该远比我们传统观点认为的范围要大的多。答案D解析A．“陕北四大名堡之最”错误。结合“极富特色的明代古镇高家堡，古时为边陲要塞兵家重地，是全国历史文化名镇、陕北四大名堡之一”分析，应为“四大名堡之一”。B．“为了战争的需要”概括不全，结合“这是一座完备的军事防城，是整个东亚地区史前最完善的城防体系，说明四千多年前此地战事频仍、政治格局复杂”分析，还有政治格局的需要等。C．“应和了”错，结合“很多人愿意相信：……正是《山海经》中描述的‘昆仑之坡’‘黄帝的昆仑城’。对黄帝在陕北的行踪，《史记》《汉书》都有记载，况且石峁古城的初建年代与黄帝在陕北的活动时间大致吻合”分析，这些书未涉及石峁古城。问题3下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（

）A．开头两段的环境描写，看似满眼的沧桑，实则给人以苍劲雄浑之感，同时也突现了石峁古城的历史厚重感。B．文章为了突出石峁古城的特点，既运用了形象的描写，也运用了具体的数据、类比、引用等多种方法来表现。C．文章既有现实的描绘，又有历史的思考，内容看似庞杂，但以探究“石峁古城的主人是谁”这一主线贯穿始终，做到了“形散神不散”。D．文章最后两段主要以议论的笔调作结，包含了作者对石峁古城的赞颂和期待之情，这样作结更富于感染力。答案C解析C．“探究‘石峁古城的主人是谁’这一主线”错误。文章先是说石峁遗址横空出世，然后介绍介绍古城的地理位置、命名及传说等内容。然后用“是哪位盖世英豪建造起这座宏伟都城？是谁站在庄严的皇城台上号令天下”两个问句引出后面的内容，列举了很多的推测或疑虑，最后点出“时间是最伟大的裁判者”。文章应该是以“谁建造了这座宏伟都城”为主线的。问题4为什么说石峁古城“改写中国文明史”？联系文章内容简要概括。答案①它是中国乃至东亚最大史前古城。②它可能就是黄帝之墟。③它是“长城以北列祖列宗”观点的有力的明证，拓宽了中华历史文明研究的视野。解析结合“石城的核心区域是外城、内城和‘皇城台’。这是一项超级工程，后来被确认为迄今‘中国乃至东亚最大史前古城’”分析，石峁古城被确认为迄今“中国乃至东亚最大史前古城”。结合“每一个可能性的背后，又有多个其他的推测或疑虑冒出来。著名历史学家提出的‘黄帝之墟’一说，最引人注目，最令人兴奋”分析，石峁古城可能就是“黄帝之墟”，著名历史学家提出这一推测。结合“现代考古学家李济六十年前也排众而出，提出‘长城以北列祖列宗’的观点并敦促同行：‘我们应当用我们的眼睛，用我们的腿，到长城以北去找中国古代史的资料，那里有我们更老的老家’”“过去相当长一段时期里，人们被长城遮挡了视野”“早在二十世纪初，人类学家就在英金河畔的红山上嗅到了远古文明的气息”等分析，石峁古城有力佐证了“长城以北列祖列宗”的观点，突破了视野的遮挡，到长城以北去找中国古代史的资料。二、基础组合：儒道墨——排比的表达效果【考点解读】1.排比的表达效果文本如果说，道家的目光是超越的，儒家的目光是温暖的，墨家的目光是热烈的，那么，①，会让人产生一阵阵寒意。老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上。路边树丛间，早就有几副冷冷的目光。以韩非子为代表的法家学者，完全不讲老子、孔子、墨子的情怀，②，并把这种管理组成一种绝对权力。在韩非看来，社会管理离不开“法”“术”“势”三种力量。“法”是法今如山，赏罚分明；“术”是运用谋术，控制群臣；“势”是集中权势，制服天下。猛然一听，法家让人不太愉快，但仔细一想，社会历史还真少不了法家。无论是老子，孔子还是墨子，都是理想主义者，但法家是现实主义者，对于现实的社会政治，老子主张尽量少管，听其自然；孔子主张道德领先，苦口婆心；墨子主张一腔热血，行侠江湖。这三条道路，③。与他们不同的是，法家强硬地追求有效，依傍并试用权力。最后在春秋战国时期，他们的思想胜利了——真正让秦国强大并统一中国的思想流派，就是法家。问题1文中画波浪线句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。答案①由三个“走在路上”形成排比，结构相似，句式整齐，语气连贯；②突出了作为各学派的创始人，他们传播各自文化思想的不同状态。解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上”连用三个“走在路上”形成排比，结构一致，句式整齐，增强语势；描写出各学派的创始人为传播各自文化思想奔波忙碌的情景，突出了他们不同的状态。问题2请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。答案①法家的目光是凌厉的；②只讲严格的社会管理；③都很难有效把整个社会管理起来（或都很难有效统一当时社会思想流派）。解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①根据下文“以韩非子为代表的法家学者，完全不讲老子、孔子、墨子的情怀”可知，此处说的是“法家的目光”，结合“会让人产生一阵阵寒意”可填“法家的目光是凌厉的”。②此处应用“只讲”与上句“完全不讲”搭配，根据“并把这种管理组成一种绝对权力”可知，要提到社会管理，且根据第一段法家的特点可知，这种社会管理是严格的，可填“只讲严格的社会管理”。③根据第二段中“并把这种管理组成一种绝对权力。在韩非看来，社会管理离不开……”和后文“最后在春秋战国时期，他们的思想胜利了——真正让秦国强大并统一中国的思想流派，就是法家”可知，这三条道路没能把整个社会管理起来或没能统一当时的社会思想流派，可填“都很难有效把整个社会管理起来（或都很难有效统一当时社会思想流派）”。【考题对接】一、鉴赏下面各题文字中所运用的修辞方法。1.“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。“我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。……”(文中四次以“我真傻”开头,写祥林嫂向人们叙述儿子阿毛被狼吃了的故事。)（鲁迅《祝福》）2.一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！……骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!（刘成章《安塞腰鼓》）3.城市有了雾，会即刻不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。一、鉴赏下面各题文字中所运用的修辞方法【答案】1.运用反复，表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,也反映鲁镇上的人们对祥林嫂的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教，表达了作者对社会底层人的同情。2.用三组排比句，节奏强烈，气势磅礴，营造了一个百人捶腰鼓的壮阔场面，把西北高原安塞人的强健风姿、豪放精神和火烈性格生动地展示出来。3.反复、比拟（拟人）。用四个“不知所措”，强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，为下文写“我”在大雾里得意忘形作了铺垫。二、基础组合：“桅杆”——设问和排比的表达效果阅读下面的文字，完成下面小题。站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。真正富有预见和远见的人，②，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”，或将导致机遇的错失，让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，还浑然不知，结果猝不及防。从现实来看，③。有的人只知道一味低头在“海岸”边上走，眼里压根就不去看“桅杆”。有的人或许看了一眼“桅杆”，但对“桅杆”效应不去分析，不去研判。新时代需要更多懂得看和看得懂“桅杆”的人，在看“桅杆”中认清前行方向，把握内在规律，更好地赢得主动、抢得先机，始终站在时代发展的潮头。1.第二段使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。①

②

③

二、基础组合：“桅杆”【答案】1.（1）一问一答，提醒注意，引起读者思考；强调突出“看桅杆”的重要性，使文章起波澜、有变化。(2)三个“如果”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出事物的发展变化都是有迹象的，再次强调懂得“看桅杆”的必要性。

2．①先看到桅杆；②都懂得并善于看(都懂得并看得懂)“桅杆”；③还有人不懂或不善于看“桅杆”。三、基础组合：汉服剧本杀——排比的构成和表达效果阅读下面的文字，完成下面小题。如今，汉服剧本杀、古风宴饮、国风走秀等以汉服为核心元素的沉浸式体验。从年初的《唐宫夜宴》到端午节推出的《洛神水赋》，河南电视台“出圈”的系列节目采用大量的汉服元素营造出的盛景，让国人领略了传统中华服饰之美，也为“活”用传统元素提供了好范式。越来越多的人也选择在平日里身着汉服出行。汉服兴起也带动了传统文化对年轻人的热爱，发扬了大家“古为今用”的精神。汉服爱好者通过举办雅集、非遗体验、国风展演等活动推动汉服文化新发展。汉服“出圈”，实为传统文化回归。汉服从一个的模糊概念，变成如今有严谨定义、有典籍研究、有理论支撑、有实践队伍、有媒体关注、有较为广泛的人参与的一种文化现象，体现了当下国人重建文化自尊的初衷和对传统文化的敬意。只有坚守文化初心，汉服文化才能_________。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.方兴未艾完美无缺鲜为人知挫而弥坚B.东山再起美轮美奂屡见不鲜挫而弥坚C.方兴未艾美轮美奂鲜为人知历久弥新D.东山再起完美无缺屡见不鲜历久弥新2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.汉服兴起也带动了年轻人对传统文化的热爱，激发了大家“古为今用”的精神B.汉服的兴起也推动了年轻人热爱的传统文化，激励了大家“古为今用”的精神C.汉服兴起也激发了传统文化