初中物理八年级上册《光的色散》教学课件

5第四章光现象第5节光的色散学习目标X1通过色散实验,知道白光是由七种色光组成的，知道色光的三原色。2知道红外线、紫外线的特点及其在生活、生产、军事、高科技等领域的应用。1．17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到伟大的物理学家_____用三棱镜做了__________实验，才揭开了光的颜色的秘密。2．太阳光通过三棱镜后会分成____、____、____、____、____、____、____七种颜色的光。这说明_____是由各种色光混合而成的。3．雨过天晴之后，人们经常可以看到空中美丽的彩虹。彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经_____、____后产生的现象。牛顿光的色散红橙黄绿蓝靛紫白光反射折射自学检测Z4．彩色电视机荧光屏上呈现出的各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（）A.红、橙、黄B.黄、绿、蓝C.橙、靛、紫D.绿、红、蓝5．过量的太阳光照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引发皮肤癌，这是由太阳光中含有的（）A．红外线造成的B．X光线造成的C．紫外线造成的D．γ光线造成的DC自学检测Z实验与观察参照图所示，在喷水池上会形成彩虹，请你尝试背对太阳光，用嘴喷出水雾营造人造彩虹。仔细观察课本P85图4.5-1所示的实验现象，思考：白光是单色光吗？1．太阳光通过三棱镜，可以被分解成_____种颜色的光，这种现象叫做光的_____。其中_____光在右外侧，____光在左外侧。2．现象表明：白光不是_______，而是由各种________组成的复色光；不同颜色的光通过棱镜时偏折的程度是______的，___光的偏折程度最小，___光的偏折程度最大。按照课本P85“想想做做”的内容，动手做一下光的色散实验。（如图所示）七色散红紫单色光单色光不同红紫（阅读、实验、观察获取新知）课堂探究K1新知一光的色散阅读课本P86~87的相关内容，完成下列问题。（5分钟后回答）1．太阳光经过三棱镜折射之后分解成______、______、______、______、______、______、______七种颜色光。人们把按这个顺序排列的色光叫做__________。2．太阳的能量以________的形式辐射到地球。3．科学家通过实验发现：光谱上红光以外的部分辐射到非常灵敏的温度计上，温度会上升，说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见。我们把红光之外的辐射叫做_______；紫光之外还有看不见的辐射叫做_______。红橙黄绿蓝靛紫可见光谱光红外线紫外线（阅读、实验、观察获取新知）课堂探究K2新知二看不见的光4．红外线在生活中的应用。（1）可以用来诊断疾病（如课本P86图4.5-6所示）。一个物体当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的________却增加。人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机装上对_________敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病作出诊断。（2）夜间人的体温比周围的草木、岩石等的温度高，人辐射的________比它们强，人们根据这个道理制成了______________，可以用在步枪瞄准器上。（3）电视机或空调遥控器前有一个发光二极管，按下键时，发出不同的___________脉冲，实现遥控。红外线红外线红外线红外线夜视仪红外线（阅读、实验、观察获取新知）课堂探究K5．紫外线在生活中的应用。（1）适当的紫外线照射人体有助于____________________；（2）紫外线能_____________，所以在医院的手术室、病房里可以看到有紫外线灯；（3）紫外线能__________使物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质作标记能起到防伪作用（如课本P87图4.5-7所示）；（4）过量的紫外线照射对人体_______，轻则使皮肤______，重则引起__________。骨骼生长和身体健康杀死微生物荧光有害粗糙皮肤癌（阅读、实验、观察获取新知）课堂探究K1．下列诗词中能反映光的色散现象的是（）A．池水映明月B．彩虹舞山涧C．潭清疑水浅D．起舞弄清影B1知识点一光的混合考点解读K2.下列事例中应用了红外线的是（）A．医学上的“B超”B．在医院手术室、病房内灭菌消毒C．电视机遥控器D．用防伪设备辨别人民币的真假。3．红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，利用紫外线工作的是（）A．电视机遥控器B．医用“B超”机C．验钞机D．夜视仪CC2知识点二红外线和紫外线的应用考点解读K4．某些动物如响尾蛇可以靠对光的敏感来捕食，这种光是_________