2023年高考语文解密之文言文阅读（解析）

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一．选择题（共3小题）

1．（2022南京模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈作宾字宾王，世为吴兴归安人。以父任入仕，监饶州永平监，冶铸坚致，又承诏造雁翎刀，称上意，连进两资。中刑法科，历江西提刑司检法官，入为大理评事。改秩，通判绍兴府。帅守丘崈遇僚吏刚严，作宾从容裨赞，每济以宽。秩满，知台州，首访民疾苦，弛盐禁，宽租期，均徭役，更酒政，决滞狱，五十日间尽除前政之不便民者，邦人胥悦；而前守嫉其胜己，巧媒糵之，罢去。民请于朝，借留不遂，为立“留贤碑”。除大理正，亲嫌，改太府丞，迁刑部郎。庆元初，历官至淮南转运判官，以治办闻。寻除直龙图阁，帅浙东，知绍兴府。韩侂胄方用事，族有居越者，私酿公行，作宾逮捕置于狱，而窜其奴。以言者罢归。知潭州，奏湖北当储粟，湖南当增兵。未几，除龙图阁待制，知平江府，请得节制许浦水军，诏可。郡有使臣，故海盗也，作宾使招诱其党，既至，慰勉之，锡衣物，又得强勇者几千人，置将以统之，号曰“义士”。复募郡城内外恶少亦几千人，号曰“壮士”。衣粮器械皆视官军，而轻捷善斗过之，于是海道不警，市井无哗。言者继及之，复召为户部侍郎。军兴之馀，国力殚耗，见存金谷，仅支旬日。作宾考逋负，柅吏奸，阅三月即有半年之储。充馆伴使，兼权工部尚书。除权户部尚书，以母忧解，服阕，授显谟阁直学士、知建宁府。入觐，乞申严诡户之禁。除宝谟阁学士、江西安抚兼知隆兴府。奏部内南安、南康、龙泉三县，迫近溪峒，宜就委帅、宪两司择才辟置，量加赏格。又乞诏诸道监司分诣州郡，选禁军，精练阅，改刺其懦弱者为厢军。除焕章阁学士、提举隆兴府玉隆万寿宫，进显谟阁学士致仕，卒于家，赠金紫光禄大夫。

（节选自《宋史沈作宾传》）

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．沈作宾踏实肯干，初入仕途即受好评。他在永平监期间，冶炼铸造的器物颇为坚固精致，因此连升两级。

B．沈作宾性情温良，为人宽厚。他担任绍兴府通判时，因守帅对下属过于严厉，他极力斡旋，使帅府上下和谐。

C．沈作宾刚直不阿，不因贵贱枉法徇私。任职大理寺时，为避嫌，他主动请求改任；韩侂胄的亲属违法，他秉公处理。

D．沈作宾深谋远虑，心系天下。他任职潭州时，奏请在湖北储粮，在湖南增兵；任职隆兴府时，又奏请就地择贤。

2．（2022南京模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。

天启六年春正月，建州兵大举攻宁远，参政袁崇焕力御之，发炮击死无算，毙其帅长孙哈兔，斩级六百，建州兵从灰山解还。宁远，关门要害也。当兵未薄城下时，崇焕椎牛杀马，引佩刀自割其肉，烹以飨士，故士卒感奋。是时朝中以永宁势孤，有议弃之而保山海者。及建州兵既退，乃下敕奖厉将士，发帑十万犒赏焉。崇祯元年二月，建州兵驻河上，总兵满桂遣裨将张守印以三百人渡河潜击之，有斩获。上命袁崇焕以兵部尚书兼副都御史督师蓟、辽、登、津，移驻关门。七月，召廷臣及督师袁崇焕于平台，慰劳备至。崇焕锐而轻，每易言天下事。上问东师何日可平，崇焕漫应五年为期，慷慨请兵械转饷，且言：“吏部用人，兵部指挥，户部错饷，言路持论，俱与边臣相呼应，始可成功。”上然之，赐崇焕食。至午门，兵科给事中许誊卿问以五年果效否？崇焕曰：“上期望甚迫，故以此言慰圣心。”誊卿曰：“上英明，异日按期责效奈何？”崇焕无以应，识者卜其无成矣。二年六月，袁崇焕诱杀毛文龙。崇焕再出督师，无以塞五年荡平之语，乃议讲款，恐文龙泄其谋，身入岛诱杀之。三年八月，杀督师袁崇焕。先是，建州兵大举薄都城，竞传崇焕召敌，故及。崇焕当辽事败坏之后，经略高第议弃宁远，专守山海，赖崇焕力持之。宁远再捷，士气稍振。及复镇蓟、辽，知兵力不敌，思以捭阖纵横之计。而建州因其势反用之，借崇焕以杀文龙，杀文龙以卖崇焕，因纵兵直抵都城，而崇焕不免矣。崇焕慷慨有权略，边吏皆不及。其罪在擅杀致敌，而一时难民忿祸，爰书三尺，致寸磔以谢天下，盖刑浮于罪云。

摘编自《明史纪事本末锦宁战守》

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．袁崇焕善于用兵，才能卓越。在建州军大举进攻之时，袁崇焕主张拼死抵抗，用大炮来阻击、防守，击毙了敌军统帅，解除了宁远之围。

B．袁崇焕团结部下，坚决守城。宁远城战略位置十分重要，在敌军进攻时，袁崇焕宰牛杀马，亲自割肉烹煮给士兵享用，让士兵军心振作。

C．袁崇焕居功自傲，言论轻浮。袁崇焕大权在握被皇帝委以重任，虽然有精明之处，却也在言谈间显得随意，用皇帝喜欢听的话来宽慰皇帝。

D．袁崇焕英明一世，结局凄惨。袁崇焕诛杀毛文龙，这一事件却被敌人利用。经略辽东却无法阻止敌人南下，最终导致了自己的悲惨下场。

3．（2022南京模拟）阅读下面的文言文，完成各小题

昔太史公传循吏，自春秋尽周末几数百年，然为之传者，四五人而已。何其难也？盖有其人而事不传者多欤？如麴令、何易于，使无人焉见于诗歌文字，亦没没于后世矣。居高明者易彰，而卑困者寡述，势固然欤？或曰：循吏者，心乎民而已，智名勇功非其所屑计也。任峻、邓艾、杜元凯之流，其兴利与召信臣等，而功名之意居多焉。君子亦探其心，而不欲与以是名，则副乎循吏之名者，盖其难哉！

近今之世，吾得一人焉，曰石家绍，字瑶臣。翼城人，道光二年进士，官江西知县，终铜鼓营同知。自大吏僚友、搢绅先生、士民卒隶，无不以君为循吏也。入都时，除夕饮余斋中，论《史记》不绝口，问君所行事，则笑谢不自言。及卒，见其友所为传，皆为民吏者所当为，人或怠焉伪焉，独力诚行之以尽其心。

江西尝大饥，钱粟未办，而饥民集西山者已数万，齐声呼赈，巡抚署屋宇皆震，大吏不知所为。或曰：“急檄石令。”石令至，万众皆迎伏跪拜曰：“愿听处置。”是赈也得缓而无变。夫啼呼抢攘之时，见一人则帖然服者，惟婴儿于慈母则然，而君能得之数千万汹汹饥迫之众。且君之于民，非能解衣而遍衣之，推食而遍食之也。而若此何哉？夫殊尤卓绝之行，固伦常所宜有也，至父母于子，虽极其情而不足为异，故虽以君之为吏，亦特尽子民者所当为而已。然而非父母其心者，则不能为，此君所以得此于民者欤！

尝自记曰：“吏而良，民父母也；其不良，则民贼也。父母吾不能，民贼也则吾不敢，吾其为民佣者乎！”故自号曰“民佣”。嗟夫！父母之保抱其子者，盖曰为佣而不自知也，是则君所以自处者矣。

（选自梅曾亮《柏枧山房文集》）

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．石瑶臣虽然被官民认为是一个循吏，却拒绝谈论自己尽心为百姓所做的事情。

B．在江西遭遇严重的饥荒、官府缺少钱粮赈灾时，石瑶臣主动到来，平息民愤。

C．石瑶臣认为好官员就像百姓的父母一样，并进一步标明自己甘为民佣的想法。

D．本文夹叙夹议，刻画了一个不图名利、爱民如子的循吏形象，表述赞美之情。

二．文言文阅读（共17小题）

4．（2022秋郫都区期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿[注]其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字，时人谓勃为腹稿。尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。

（选自《新唐书王勃传》，有删改）

[注]擿（tī）：指出。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.勃属文初/不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤援笔成篇不易一字

B.勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤援笔/成篇不易一字

C.勃属文初/不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤援笔/成篇不易一字

D.勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.《汉书》，又称《前汉书》，承《史记》，把“书”改为“志”，把“本纪”并入“世家”。

B.见情意思是抒发情感，“见”与《孔雀东南飞》“君既若见录”的“见”字含义相同。

C.左迁，文中指贬官，降职。如白居易的《琵琶行并序》中“元和十年，予左迁九江郡司马”。

D.九月九日，重阳节。古人把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故日重阳。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.王勃敢于质疑，率性惹祸。他小时候读颜师古解释的《汉书》，写文章指出其中的错误。他在王府任职，随性写文章惹怒皇帝，被逐出王府。

B.王勃因事犯罪，英年早逝。罪犯曹达躲藏在他家里，他害怕事情泄露，杀了曹达，应判死罪，后被赦免。他去探望父亲不幸落水，去世时不满三十岁。

C.王勃下笔成章，才华横溢。都督在滕王阁摆宴，请他的女婿和其他人作序，都没有答应，请到王勃，王勃却毫不推辞，下笔成章，令都督大为赞叹。

D.王勃补祖辈书，因梦作书。他的祖父王通曾作书一百多篇，后来有些遗失了，他予以补全。他读《易》后做梦，醒来后作了几篇《易发挥》。

（4）把下面句子翻译成现代汉语。

①尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。

②因为长句，歌以赠之，凡六百十一六言，命曰《琵琶行》。

5．（2022秋青羊区校级期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。

韩愈，字退之，邓州南阳人。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。操行坚正，鲠言无所忌。上疏极论宫市，德宗怒，贬阳山令。有爱在民，民生子多以其姓字之。既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕。执政览之，奇其才。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，腾沓系路。愈闻恶之，乃上表曰：“佛者，夷狄之一法耳。自后汉时始入中国，上古未尝有也。若不即加禁遏，伤风败俗，传笑四方，非细事也。”表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固．不可赦。”乃贬潮州刺史。愈至潮，问民疾苦，皆曰：“恶溪有鳄鱼，食民畜．产且尽，民以是穷。”数日，愈自往视之，令其属秦济以一羊一豚投溪水而祝之祝之夕暴风震电起溪中数日水尽涸自是潮无鳄鱼患。袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。元稹言：“韩愈可惜。”穆宗亦悔，诏愈度事从宜、无必入。愈至，廷凑严兵迓之。愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”众曰：“弘正刻，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”廷凑虑众变，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者，公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”愈归奏其语，帝大悦。长庆四年卒，谥曰文。愈每言文章自汉司马相如、太史公后，不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。

（节选自《新唐书韩愈传》，有删改）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.令其属秦济以一羊一豚投溪水而祝之/祝之夕/暴风震电起溪中数日/水尽涸/自是潮无鳄鱼患/

B.令其属秦济以一羊一豚投溪水而祝之/祝之夕/暴风震电起溪中/数日水尽涸/自是潮无鳄鱼患/

C.令其属秦济以一羊一豚/投溪水而祝之/祝之夕/暴风震电起溪中/数日水尽涸/自是潮无鳄鱼患/

D.令其属秦济以一羊一豚/投溪水而祝之/祝之夕/暴风震电起溪中数日/水尽涸/自是潮无鳄鱼患/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.六经，在文中指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》这六本被儒家尊奉的经典。

B.宫市，本指宫中市场，在文中是指中唐时宦官在民间市场以宫市名义贱价强买的弊政。

C.“固不可赦”的“固”与《师说》中“其闻道也固先乎吾”的“固”意义和用法相同。

D.“食民畜”的“畜”与《寡人之于国也》“鸡豚狗彘之畜”的“畜”意义和用法不同。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.韩愈鲠言无忌，不信神佛。韩愈品行端正耿直，敢于进言，对皇帝迎佛骨入宫一事，大胆提出反对意见，旨在表现他一贯不迷信鬼怪的唯物主义思想。

B.韩愈关心民生，关爱百姓。韩愈被贬到潮州后，关心百姓的生活疾苦，解除了潮州的鳄鱼之患；为袁人七百多奴仆赎身，并将他们归还给他们的父母。

C.韩愈勇敢无畏，安抚叛军。韩愈冒着危险，奉命宣抚叛乱的王廷凑，震慑并说服王廷凑，解除了其对神策六军将领牛元翼的围困，皇帝对此非常高兴。

D.韩愈文采卓著，成一家言。韩愈从小勤奋好学，才华出众，因为写作《进学解》被执政视为奇才；他深入探究文章写作的根本，成就卓著，独树一帜。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。

②愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”

6．（2022秋郫都区期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。

初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“大王诚能命将出师，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

祖逖之攻樊雅①也，川②遣其将李头助之。头力战有功逖厚遇之头每叹曰得此人为主吾死无恨川闻而杀之头党冯宠帅其众降逖川益怒，大掠豫州诸郡，逖遣兵击破之。

三年③，夏六月，祖逖将韩潜与后赵将桃豹分据陈川故城，相守四旬。逖以布囊盛土如米状，使千余人运上台，又使数人担米，息于道。豹兵逐之，弃担而走。豹兵久饥，得米，以为逖士众丰饱，益惧。后赵将刘夜堂以驴千头运粮馈豹，逖使韩潜及别将冯铁邀击于汴水，尽获之。逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵。而赵固、上官氏、李矩、郭默各以诈力相攻击，逖驰使和解之，示以祸福，遂皆受逖节度。

逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王石勒患之，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。逖牙门童建杀新蔡内史周密降于后赵，勒斩之，送首于逖。逖深德之，自是后赵人叛归逖者，逖皆不纳。禁诸将不使侵暴后赵之民，边境之间，稍得休息。

会朝廷将遣戴若思为都督。豫州刺史祖逖，以若思吴士，虽有才望，无弘致远识；又闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难，知大功不遂，感激发病。九月壬寅，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。

（节选自《通鉴纪事本末祖逖北伐》）

①樊雅，流民，在谯地聚集数千人，自称山寨王。②川，即陈川，自称陈留太守。③三年，即晋元帝大兴三年（公元320年）。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.头力战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人/为主吾死无恨/川闻而杀之/头党冯宠帅其众降逖/

B.头力战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人为主/吾死无恨/川闻而杀之/头党冯宠帅其众降逖/

C.头力战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人/为主吾死无恨/川闻而杀之头党/冯宠帅其众降逖/

D.头力战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人为主/吾死无恨/川闻而杀之头党/冯宠帅其众降逖/

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.祭酒，汉魏以后的官名，隋唐以后称国子监祭酒，韩愈曾担任过此职。

B.京口，江苏镇江的古称，如王安石《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水间”。

C.后赵，十六国时的政权，军事力量强大，与当时南方东晋政权对峙。

D.壬寅，壬为天干，寅为地支，干支相配以纪年、纪月、纪日，文中用以纪年。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.祖逖曾经与刘琨一起担任司州的主簿，一同睡觉，深更半夜听到鸡叫，就叫醒刘坤，起床舞剑。

B.祖逖驻扎京口时，向一直不想北伐的司马睿进言，司马睿封他官职，给了少许物资，未给他兵器。

C.在与樊雅、陈川、韩潜、桃豹等势力的战斗中，祖逖表现出非凡的军事驾驭能力，取得了战争的胜利。

D.祖逖派人劝赵固等和解，于是他们都接受了祖逖的节制调度；默许与后赵的民间交易，获利颇多。

（4）把下列句子翻译成现代汉语。

①逖深德之，自是后赵人叛归逖者，逖皆不纳。

②因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（《琵琶行并序》）

7．（2022秋青羊区校级期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道①。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”复为慷慨羽声。士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币②物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王。秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下。秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图。”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王之方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲，秦王目眩良久。

（节选《战国策燕策三》，有删改）

①既祖，取道：祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神，引申为饯行和送别。②币：礼品。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.秦武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑/武阳前为谢曰/北蛮夷之鄙人/未尝见天子/故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/

B.秦武阳色变/振恐群臣/怪之荆轲/顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷之鄙/人未尝见/天子故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/

C.秦武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷之鄙/人未尝见/天子故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/

D.秦武阳色变振恐/群臣怪之/荆轲顾笑武阳/前为谢曰/北蛮夷之鄙人/未尝见天子/故振慑/愿大王少假借之/使毕使于前/

（2）下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是

A.以次进次：顺序

B.卒起不意卒：最终

C.荆轲废废：倒下

D.轲自知事不就就：成功

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.高渐离击筑为荆轲送行，荆轲和乐而歌唱，歌声凄厉悲怆，人们听了都流泪哭泣，但他们并不知道此行凶多吉少。

B.到秦国后，荆轲带上价值千金的礼物去见秦王的宠臣蒙嘉，希望蒙嘉替他事先在秦王面前说好话，终得面见秦王。

C.荆轲一击不中，仅割断秦王的衣袖，荆轲追逐秦王，而殿上群臣又不得携带兵器，仓皇之中只能徒手与荆轲搏斗。

D.荆轲被秦王砍断左腿，又用匕首掷击秦王，却扎在了柱子上，行刺失败，荆轲靠着柱子，叉腿大骂秦王，慨然赴死。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

②轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

8．（2022秋思明区校级期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。

春，霍光病笃。车驾自临问，上为之涕泣。光上书谢恩，愿分三千户以封兄孙奉车都尉山为列侯，奉兄去病祀。即日，拜光子禹为右将军。三月，庚午，光薨。

御史大夫魏相上封事曰：“国家新失大将军，宜显明功臣以填藩国，毋空大位，以塞争权。宜以车骑将军安世为大将军，毋令领光禄勋事；以其子延寿为光禄勋。”上亦欲用之。夏，四月，戊申，以安世为大司马、车骑将军，领尚书事。

上思报大将军德，乃封光兄孙山为乐平侯，使以奉车都尉领尚书事。魏相因昌成君许广汉奏封事，言：“《春秋》讥世卿，恶宋三世为大夫及鲁季孙之专权，皆危乱国家。自后元以来，禄去王室，政由冢宰。今光死，子复为右将军，兄子秉枢机，昆弟、诸婿据权势，在兵官，光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其权/破散阴谋以固万世之基，全功臣之世。”又故事：诸上书者皆为二封，署其一曰“副”。领尚书者先发副封，所言不善，屏去不奏。相复因许伯白去副封以防壅蔽。帝善之，诏相给事中，皆从其议。

帝兴于闾阎，知民事之艰难。霍光既薨，始亲政事，厉精为治，五日一听事。自丞相以下各奉职奏事，敷奏其言，测试功能。侍中、尚书功劳当迁及有异善，厚加赏赐，至于子孙，终不改易。枢机周密，品式备具，上下相安，莫有苟且之意。及拜刺史、守、相，辄亲见问，观其所由，退而考察所行以质其言，有名实不相应，必知其所必然。常称曰：“庶民所以安其田里而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎！”以为太守，吏民之本，数变易则下不安；民知其将久，不可欺罔，乃服从其教化。故二千石有治理效，辄以玺书勉厉，增秩，赐金，或爵至关内侯；公卿缺，则选诸所表，以次用之。是以汉世良吏，于是为盛，称中兴焉。

（节选自《资治通鉴汉纪十六》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出/入骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺/其权破散阴谋/

B.光夫人显及诸女皆通籍长信宫/或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其权/破散阴谋/

C.光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出/入骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺其权/破散阴谋/

D.光夫人显及诸女皆通籍/长信宫或夜诏门出入/骄奢放纵/恐寝不制/宜有以损夺/其权破散阴谋/

（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.“有名实不相应”与“我树之成而实五石”（《五石之瓠》）两处“实”含义不同。

B.“因昌成君”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两处“因”字含义不同。

C.闾阎，古代原指里巷内外的门或里巷，后来泛指民间或平民，文中指民间。

D.玺书，原指用泥封加印的文书，至秦以后，专指平行官署之间来往的文书。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.霍光病情危重时，汉宣帝亲自前往探望，伤心不已；后来霍光给汉宣帝上书谢恩时，奏请皇上给他兄长霍孙山加封三千户的赏赐，并封为列侯。

B.霍光死后，魏相上奏，提出为了避免朝臣争权夺利，应尽快选派一位有功劳的大臣填补大将军一职的空缺，他推荐的人选和皇帝的想法一致。

C.魏相认为霍家一门身居要职，既不利于保全功臣的家世，也不利于巩固皇室的基业，提出应想办法削弱霍家权势的建议，得到了汉宣帝的采纳。

D.汉宣帝的经历让他更了解民生疾苦，他励精图治，勤于政事，尤其看重官员言行一致的品质，希望能和优秀的官员共同努力，让百姓安居故里。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①领尚书者先发副封，所言不善，屏去不奏。

②是以汉世良吏，于是为盛，称中兴焉。

（5）汉宣帝亲政后，对官员的任用和提拔采用了哪些策略？请简要概括。

9．（2022秋温州月考）阅读下面的文言文，完成各题。

苏秦说齐闵王曰：“明主察相，诚欲以伯王也为志，则战攻非所先。战者，国之残也，而都县之费也。彼战者之为残也士闻战则输私财而富军市输饮食而待死士令折辕而炊之杀牛而觞士有市之邑莫不止事而奉王则此虚中之计也。

“夫战之明日，尸死扶伤。死者破家而葬，夷伤者空财而共药，完者内酺而华乐，故其费与死伤者钧。故民之所费也，十年之田而不偿也。军之所出，矛戟折，伤弩，破车，罢马，亡矢之大半。甲兵之具，官之所私出也，士大夫之所匿，厮养士之所窃，十年之田而不偿也。天下有此再费者，而能从诸侯寡矣。

“攻城之费，百姓理襜蔽，举冲橹，中罢于刀金，而士困于土功，将不释甲，期数而能拔城者为亟耳。上倦于教，士断于兵，故三下城而能胜敌者寡矣。

“昔智伯瑶攻范、中行氏，杀其君，灭其国，又西围晋阳，吞兼二国而忧一主，此用兵之盛也，然而智伯卒身死国亡，为天下笑者，何谓也？兵先战攻而灭二子患也。

“昔者，中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，克燕军，杀其将。夫中山千乘之国也，而敌万乘之国二，再战比胜，此用兵之上节也，然而国遂亡，君臣于齐者，何也？不啬于战攻之患也。由此观之，则战攻之败，可见于前事。

“今穷战比胜而守必不拔，则是非徒示人以难也，又且害人者也，然则天下仇之必矣。彼明君察相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。

“故明君之攻战也，甲兵不出于军而敌国胜，冲橹不施而边城降，士民不知而王业至矣。彼明君之从事也，用财少，旷日远而为利长者。”故曰：“兵后起则诸侯可趋役也。”

（节选自《战国策齐策五》，有删改）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.彼战者之为残也/士闻战/则输私财而富/军市输饮食而待死士/令折辕而炊之/杀牛而觞士/有市之邑莫不止事而奉王/则此虚中之计也/

B.彼战者之为残也/士闻战/则输私财而富军市/输饮食而待死士/令折辕而炊之/杀牛而觞士/有市之邑莫不止事而奉王/则此虚中之计也/

C.彼战者之为残也/士闻战/则输私财而富军市/输饮食而待死士/令折辕而炊之杀牛/而觞士有市之邑/莫不止事而奉王/则此虚中之计也/

D.彼战者之为残也/士闻战/则输私财而富/军市输饮食而待死士/令折辕而炊之杀牛/而觞士有市之邑/莫不止事而奉王/则此虚中之计也/

（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.“说”在文中指劝说。古时游说之士奔走各国，凭口才劝说君主采纳他的主张。

B.伯王，在古代是指对霸者的尊称；伯，通“霸”，在文中意为诸侯联盟的首领。

C.“举冲橹”中的“橹”指战车，与《过秦论》中“流血漂橹”的“橹”相同。

D.“士民”在古文中常有“士大夫和庶民”的意思，在文中泛指百姓。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.苏秦认为战争中百姓的钱财支出包括安葬阵亡将士的费用，受伤将士求医问药的开销，以及平安回家的将士欢聚饮酒的花费等。

B.战争中所需要的武器装备如矛戟、弩、矢等，并非都在战场上损毁，有些会被士大夫藏起来，有些会被军中杂役窃取。

C.战争持续时间长，将官身不离铠甲，能在一年内建筑好护城设施就算是很快了，而攻下三城后还有余力再出兵的则更难做到。

D.智伯瑶用兵盛极一时，但最终被天下人耻笑；而英明的君主所做的事情花钱少，所用时间长，却为国家长远发展奠定基础。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①中山悉起而迎燕、赵，南战于长子，败赵氏；北战于中山，克燕军，杀其将。

②彼明君察相者，则五兵不动而诸侯从，辞让而重赂至矣。

（5）苏秦在文中提出“战攻非所先”的观点，他从哪些方面阐释这一观点？请简要概括。

10．（2022杭州模拟）阅读下面文言文，完成各题。

①伊尹①五就桀，或疑曰：“汤之仁闻且见矣，桀之不仁闻且见矣，夫胡去就之亟也？”柳子曰：“恶！是吾所以见伊尹之大者也，彼伊尹，圣人也。圣人出于天下，不夏、商其心，心乎生民而已。思曰：‘汤诚仁，其功迟；桀诚不仁，朝吾从而暮及于天下可也。’于是就桀。桀果不可得，反而从汤。既而又思曰：‘尚可十一乎？使斯人蚤被其泽也。’又往就桀。桀不可，而又从汤。以至于百一、千一、万一，卒不可，乃相汤伐桀。俾汤为尧、舜，而人为尧、舜之人。是吾所以见伊尹之大者也。仁至于汤矣，四去之；不仁至于桀矣，五就之，大人之欲速其功如此。不然，汤、桀之辨，一恒人尽之矣，又奚以憧憧圣人之足观乎？吾观圣人之急生人，莫若伊尹，伊尹之大，莫若于五就桀。”

（取材于柳宗元《伊尹五就桀赞》）

②人称之曰“伊、吕②”，以其道相近、心一而功同也。余以为伊、吕之功同，其道、其心则异者。其君无道，其国将必亡，在畎亩之中，不以其君无道而遂忘其君，不以其国将必亡而遂弃其国，五往就之，见其君，进其说，欲其君之克念其国之不亡，禹未泯祀，伊尹之心也。其君无道，其国将必亡，遂弃其国，晏安坐于磻溪之中，忍其君不道，俟其国将亡者，吕望之心也。然伊尹卒不得见听，桀卒不能知善，夏卒不能复存，终归于汤，而放桀灭夏。先就其君而君不从，不忍其民之涂炭，然后归汤，得君子去就之道矣。向若桀能纳伊尹之谋，克念作圣，夏之祀未殄矣。望之心曷尝及于此乎？君暴虐于上，民涂炭于下，国之祀日且坠矣，不一起往说其君，救其民，存其国祀，直以归于文王，佐武伐纣灭商。望之心不如伊尹之心，望之道不若伊尹之道万分之一。纣有悔乱改过之心，以望为太公，黜其恶改而从于善，汤之社未迁矣。惜乎望之不一往也。

（取材于石介《伊吕论》）

①伊尹：夏末商初政治家、思想家，曾五次投靠夏桀、五次投靠商汤，最终被商汤任用。②吕：吕望，姓姜，名尚，字子牙。周朝政治家、军事家，辅佐周武王讨伐商纣王。

（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是

①俾汤为尧、舜俾：使

②又奚以憧憧圣人之足观乎憧憧：往来不定

③禹未泯祀泯：亡

④然伊尹卒不得见听见：看见

⑤而放桀灭夏放：放任

⑥国之祀日且坠矣且：将要

⑦直以归于文王直：直接

⑧汤之社未迁矣迁：迁都

A.①⑤

B.②⑦

C.③⑥

D.④⑧

（2）下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A.夫胡去就之亟也

为什么（伊尹在汤、桀之间）多次往复呢

B.不夏、商其心

他心中（所想的）不是夏（也）不是商

C.汤、桀之辨，一恒人尽之矣

汤和桀的区别，一个普通人都能明白

D.晏安坐于磻溪之中

岂能安心地坐在磻溪之中

（3）根据文意，下列理解和分析，正确的一项是

A.柳宗元对伊尹“五就桀”的行为高度赞赏，却受到了众人的质疑。

B.石介肯定了伊尹与吕望同道同功的说法，但认为吕望不及伊尹。

C.两则短文都通过分析人物的心理活动来解释伊尹行为的合理性。

D.两则短文都表述了对现实中没有像伊尹这样的人物的惋惜之情。

（4）将下面的句子译为现代汉语。

①吾观圣人之急生人，莫若伊尹，伊尹之大，莫若于五就桀。

②向若桀能纳伊尹之谋，克念作圣，夏之祀未殄矣。

（5）柳宗元认为伊尹是圣人，石介认为伊尹是君子，请分别简述他们这样评价的理由。

11．（2022秋浦东新区校级期中）阅读下文，完成下列小题。

霁月楼记

杨万里

①余顷官于朝，得予叔祖彦通书，诿余以名石井张氏之楼，且为之记。予以未尝至石井，未登斯楼，莫知所以名之者。乃复书彦通，讯以斯楼何宜。彦通又以书云：“暄凉靡不宜，而尤于秋宜；风物靡不宜，而尤于月宜；朝暮晦明靡不宜，而尤于霁宜。”余乃大书“霁月楼”三字以遗之，未暇作记也。

②余尝观诗家者流，多喜谈霁月，余以为万众皆有新故，无新故者月也，及予为博士于奉常，时秋且半，吏白余，当祀寿星。余与少卿蜀人黄仲秉，斋宿于西湖南山之净慈禅寺。是夕雨作，松竹与荷叶终夜有声，骚骚也。五鼓夙兴，登坛将事。□天宇如水，月色如洗，□不类人间有也，□诗家之谈尤信。

③张君克刚，喜宾客，且博延名士，以才其子弟。斯楼又胜绝，予安得月前霁后，御风往观焉？先作此记，庶几与斯楼有一日之雅也。

（1）对本文文意理解正确的一项是

A.受石井张氏之托，给楼取名并作记。

B.唯有秋雨后月出之时，登临此楼才惬意。

C.诗人大多喜欢写霁月，却不以为然。

D.向往张氏楼美景，非常期待前往一游。

（2）可填入第②段方框处的词语分别是是

A.故，乃，则

B.则，殆，盖

C.乃，殆，则

D.盖，乃，故

（3）小明同学在校对此文时，发现第②段脱落了一句“故曰‘霁月’焉。”，现在要将这一句补入文中，最合理的位置应是

A.

B.

C.

D.

（4）“未尝至石井，未登斯楼”，却给张氏楼取了名字，写了记，你觉得合适吗？说说你的理由。

12．（2022秋海淀区校级期中）文言文中一词多义的现象很普遍，这使《论语》许多章句有了很大的解释空间。

（1）孔子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

“忍”字既有“狠心”之义，也有“容忍”之义，请依据这两种词义，分别填入“忍”这一动词的主语，并为“佾”字注音。

狠心：①

容忍：②

佾：③

（2）子曰：“君子不重，则不威：学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”

“如”字指“相像”，也表示“比得上”。请根据这两个义项，分别解释划线句的句意，并阐述其中蕴含的不同理念。

①，这句意在强调。

②，这句意在强调。

13．（2022秋安徽月考）阅读下面的文言文，完成下列各题。

古之人非无宝也，其所宝者异也。

孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信銻。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

五员①亡，荆急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。”去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。五员载拜②受赐，曰：“知所之矣。”因如吴。过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉，丈人度之。绝江，问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受，曰：“荆国之法，得五员者，爵执圭③，禄万檐，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”五员过于吴，使人求之江上，则不能得也。每食必祭之，祝曰：“天地至大矣至众矣将奚不有为也而无以为为矣而无以为之名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎！”

宋之野人耕而得玉，献之司城子罕，子罕不受。野人请曰：“此野人之宝也，愿相国为之赐而受之也。”子罕曰：“子以玉为宝，我以不受为宝。”故宋国之长者曰：“子罕非无宝也，所宝者异也。”

（《吕氏春秋孟冬季异宝》，有删改）

宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受……献玉者曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。

（节选自《左传》）

[注]①五员：即伍员，字子胥，春秋时楚人。父兄均被楚平王杀害，后奔吴，佐吴王阖闾伐楚。②载拜：同“再拜”。③执圭：先秦楚国爵位名。圭以区分爵位等级，使执圭而朝。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．天地至大矣/至众矣/将奚不有/为也而无以为/为矣/而无以为之/名不可得而闻/身不可得而见/其惟江上之丈人乎

B．天地至大矣/至众矣/将奚不有为也/而无以为/为矣/而无以为之/名不可得而闻/身不可得而见/其惟江上之丈人乎

C．天地至大矣/至众矣/将奚不有/为也而无以为/为矣而无以/为之名不可得/而闻身不可得/而见其惟江上之丈人乎

D．天地至大矣/至众矣/将奚不有为也/而无以为/为矣而无以/为之/名不可得而闻/身不可得而见/其惟江上之丈人乎

（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A．“知所之矣”中的“之”与“送孟浩然之广陵”中的“之”词性是相同的。

B．“因如吴”中的“如”与“方六七十，如五六十”中的“如”意思不同。

C．“见一丈人”中的“丈人”在文中是对打渔老人的尊称，现也作岳父别称。

D．“司城”，即“司徒”，掌治城廓，执国政。与唐宋时期工部职责大致相同。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A．孙叔敖之子听从父亲之话，请“寝之丘”为封地而至今不失的原因是，此处土地贫瘠，名声不好，信奉鬼神的楚、越之人都不愿意要。

B．撑小船准备去打渔的江上丈人假装不认识伍子胥，帮助他渡过长江，逃离许国，既不告诉他自己的名族，也没有接受千金之剑的馈赠。

C．伍子胥在为复仇而逃亡的过程中，经过郑国、许国，都没有留下来而是继续逃亡，最终选择吴国，并知恩图报，经常祭祀江上丈人。

D．宋国的一个农夫把耕地时获得的宝玉送给子罕，子罕拒绝。子罕这种高尚的行为受到了宋国德高望重的人的高度评价。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。

②子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。

（5）孙叔敖、江上丈人、子罕“所宝”分别是什么？

14．（2022春阿克苏市校级期末）阅读下面的文言文，完成各题。

湖广黄梅县汪可受，能记三生。一世为秀才，读书僧寺。僧有牝马产骡驹，爱而夺之。后死，冥王稽籍，怒其贪暴，罚使为骡偿寺僧。既生，僧爱护之。数年，孽满自毙。生一农人家。堕蓐能言，父母以为不祥，杀之。乃生汪秀才家，秀才近五旬，得男甚喜。汪生而了了，但忆前生以早言死，遂不敢言，至三四岁，人皆以为哑。一日，父方为文，适有友人过访，投笔出应客。汪入见父作，不觉技痒，代成之。父返见之，问：“何人来？”家人曰：“无之。”父大疑。次日，故书一题置几上，旋出；少间即返，翳行悄步而入。则见儿伏案间，稿已数行，忽睹父至，不觉出声，跪求免死。父喜，曰：“吾家止汝一人，既能文，家门之幸也，何自匿为？”由是教之读。少年成进士，官至大同巡抚。

（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改）

（1）对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是

A.牝马产骡驹：雌性的牲畜冥王稽籍：稽查

B.汪生而了了：聪明，懂事父方为文：刚才

C.适有友人过访：适宜翳行悄步而入：暗中，偷偷地

D.何自匿为：为什么由是教之读：从此

（2）下列各句的文言句式不相同的一项是

A.读书僧寺

B.家止汝一人，既能文，家门之幸也

C.人皆以为哑

D.生一农人家

（3）对画横线句子的翻译，正确无误的一项是

A.乃生汪秀才家，秀才近五旬，得男甚喜

（汪可受）竟然出生（在）汪秀才家，汪秀才接近五十，得到儿子，非常高兴。

B.汪入见父作，不觉技痒，代成之

汪可受入屋看到父亲的文章，不觉手痒，于是代替他完成了文章。

C.次日，故书一题置几上，旋出

第二天，（父亲）又写了个题目，放在桌子上，很快出去。

D.吾家止汝一人，既能文，家门之幸也

我们家阻止你一个人（写作），（你）能写文章之后，就是家门的幸运了。

15．（2022春东城区校级月考）阅读下面的文字，完成下列小题。

王子安，东昌名士，困于场屋。入闱后期望甚切。近放榜时，痛饮大醉，归卧内室。忽有人曰：报马来。王踉跄起曰：赏钱十千！俄又有入者曰：汝中进士矣！王大喜，起而呼曰：赏钱十千！又移时，一人急入曰汝殿试翰林，长班在此。果见二人拜床下，衣冠修洁。王呼赐酒食，家人又给之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀乡里，大呼长班，凡数十呼无应者。家人笑曰：暂卧候，寻他去。又久之，长班果复来。王捶床顿足，大骂：钝奴焉往！长班怒曰：措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？王怒，骤起扑之，落其帽。王亦倾跌。妻入，扶之曰：何醉至此！王曰：长班可恶，我故惩之，何醉也？妻笑曰：家中止有一媪，昼为汝炊，夜为汝温足耳。何处长班，伺汝穷骨？自笑曰：昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣。

异史氏曰：秀才入闱，有七似焉：初入时，白足提篮似丐。唱名时，官呵隶骂似囚。其归号舍也，孔孔伸头，房房露脚，似秋末之冷蜂。其出场也，神情惝倪，天地异色，似出笼之病鸟。迨望报也，草木皆惊，梦想亦幻。时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成；作一失志想，则瞬息而骸骨已朽。此际行坐难安，则似被絷之猱。忽然而飞骑传人，报条无我，此时神色猝变，嗒然若死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。初失志心灰意败，大骂司衡无目，笔墨无灵，势必举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之浊流。从此披发入山，面向石壁，再有以且夫、尝谓之文进我者，定当操戈逐之。无何日渐远，气渐平，技又渐痒，遂似破卵之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。如此情况，当局者痛哭欲死，而自旁观者视之，其可笑孰甚焉。王子安方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之。

（节选自蒲松龄《聊斋志异》）

（1）下列句子中加点的词语解释不正确的一项是

A.王自念不可不出耀乡里耀：炫耀

B.王怒，骤起扑之骤：突然

C.迨望报也迨：等到

D.唱名时，官呵隶骂，似囚唱：写名字

（2）以下六句话，分别编为四组，全都是王子安翘盼金榜题名写照的一组是

①痛饮大醉，归卧内室。

②此际行坐难安，则似被絷之猱。

③王大喜，起而呼曰：赏钱十千！

④大骂司衡无目，笔墨无灵。

⑤方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之。

⑥王怒，骤起扑之，落其帽？

A.①②⑤

B.①③⑥

C.③④⑥

D.②④⑤

（3）下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是

A.①再有以且夫、尝谓之文进我者②老臣以媪为长安君计短也

B.①又久之，长班果复来②辘辘远听，不知其所之也

C.①则瞬息而骸骨已朽②赂秦而力亏

D.①大骂：钝奴焉往②夫五人之死，去今之墓而葬焉

（4）下列叙述不符合原文意思的一项是

A.热衷功名的王子安，久困考场多年，由于担心辜负了家人对自己的期望，使得他在放榜前，先用酒将自己麻醉，以逃避候榜时的煎熬。

B.王子安内心充满了科举高中的欲望，因而为狐仙所利用。作品把王子安的幻觉同狐仙的恶作剧联系起来写，行文流畅而有波澜。

C.王子安幻境中想到的是自念不可不出耀乡里，大呼长班，这说明当时的一些士子图谋的乃是个人名利和虚荣。

D.异史氏用形象的比喻描绘了秀才入闱的七种情景，揭示了科举制度对个体心灵的扭曲和人性摧残的本质。

16．（2021秋凯里市校级期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。

材料二：

昔有大长者子，共诸商人，入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法若入海水漩洑洄流矶激之处当如是捉如是正如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑驶流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进，至于宝所。举船商人没水而亡。

材料三：

昔有一长者，遣人持钱至他园中买庵婆罗果而欲食之，而敕之言：“好甜美者，汝当买来。”即便持钱往买其果。果主言：“我此树果，悉皆美好，无一恶者。汝尝一果，足以知之。”买果者言：“我今当一一尝之，然后当取。若但尝一，何以可知？”寻即取果，一一皆尝。

持来归家，长者见已，恶而不食，便一切都弃。

（节选自《百喻经》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．此长者子善诵入海捉船/方法若入海水漩洑洄流矶激之处/当如是捉/如是正/如是住。

B．此长者子善诵入海捉船方法/若入海水/漩洑洄流矶激之/处当如是/捉如是/正如是住。

C．此长者子善诵入海捉船/方法若入海水漩洑洄流矶激之处/当如是捉/如是正/如是住。

D．此长者子善诵入海捉船方法/若入海水漩洑洄流矶激之处/当如是捉/如是正/如是住。

（2）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A．至于他家他：别人

B．更为益盐益：增加

C．举船商人没水而亡亡：逃跑

D．而敕之言敕：告诫

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A．材料一中的愚人做客时尝到了盐的美味之后，就只吃盐，结果味觉败坏，反而成为他的祸患。

B．材料二中，原本驾船的人突然生病死了，就由长者的儿子代替驾船。结果船却始终在原地打转，不能前进到达藏宝的地方。

C．材料三中的长者想吃质量好、味道甜美的庵婆罗果，于是就派了一个人拿钱到别人的园子里去买。

D．材料三中，买果子的人尝了所有的果子，发现味道不好，回家之后长者也觉得不好吃，于是就全部丢掉了。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？

②我今当一一尝之，然后当取。若但尝一，何以可知？

（5）三个小故事分别揭示了什么哲理？请用简洁的语言概括。

17．（2022秋三元区校级月考）阅读下面的文言文，完成问题。

与高司谏书（节选）

（宋）欧阳修

修顿首再拜，白司谏足下：某年十七时，家随州，见天圣二年进士及第榜，始识足下姓名。是时予年少，未与人接，又居远方，但闻今宋舍人兄弟，与叶道卿、郑天休数人者，以文学大有名，号称得人。而足下厕其间，独无卓卓可道说者，予固疑足下不知何如人也。其后更十一年，予再至京师，足下已为御史里行，然犹未暇一识足下之面。但时时于予友尹师鲁问足下之贤否。而师鲁说足下：“正直有学问，君子人也。”予犹疑之。夫正直者，不可屈曲；有学问者，必能辨是非。以不可屈之节，有能辨是非之明，又为言事之官，而俯仰默默，无异众人，是果贤者耶！此不得使予之不疑也。自足下为谏官来，始得相识。侃然正色，论前世事，历历可听，褒贬是非，无一谬说。噫！持此辩以示人，孰不爱之？虽予亦疑足下真君子也。是予自闻足下之名及相识，凡十有四年而三疑之。今者推其实迹而较之，然后决知足下非君子也。

前日范希文贬官后，与足下相见于安道家。足下诋诮希文为人。予始闻之，疑是戏言。及见师鲁，亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。希文平生刚正、好学、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今又以言事触宰相得罪。足下既不能为辨其非辜，又畏有识者之责己，遂随而诋之，以为当黜，是可怪也。夫人之性，刚果懦软，禀之于天，不可勉强。虽圣人亦不以不能责人之必能今足下家有老母身惜官位惧饥寒而顾利禄不敢一忤宰相以近刑祸此乃庸人之常情不过作一不才谏官尔。虽朝廷君子，亦将闵足下之不能，而不责以必以能也。今乃不然，反昂然自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜，庶乎饰已不言之过。夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子之贼也。

前日足下在安道家，召予往论希文之事。时坐有他客，不能尽所怀。故辄布区区，伏惟幸察，不宣。修再拜。

（节选自《欧阳文忠公文集》）

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而足下厕其间厕：参与，置身

B．其后更十一年更：经历，经过

C．而不责以必以能也责：要求，求取

D．故辄布区区区区：拳拳，形容感情恳切

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．但时时于予友尹师鲁问足下之贤否则无望民之多于邻国也

B．今者推其实迹而较之吾尝终日而思矣

C．今又以言事触宰相得罪臣以险衅，夙遭闵凶

D．又畏有识者之责己均之二策，宁许以负秦曲

（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．虽圣人亦不以不能/责人之必能/今足下家有老母/身惜官位惧饥寒/而顾利禄/不敢一忤宰相以近刑祸/此乃庸人之常情/不过作一不才谏官尔

B．虽圣人亦不以不能责人之必能/今足下家有老母/身惜官位/惧饥寒而顾利禄/不敢一忤宰相以近刑祸/此乃庸人之常情/不过作一不才谏官尔

C．虽圣人亦不以不能/责人之必能/今足下家有老母/身惜官位/惧饥寒而顾利禄不敢一忤/宰相以近刑祸/此乃庸人之常情不过/作一不才谏官尔

D．虽圣人亦不以不能责人之必能/今足下家有老母/身惜官位/惧饥寒而顾利禄/不敢一忤宰相/以近刑祸/此乃庸人之常情过作/不一不才谏官尔

（4）下列对原文内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．第一段由年少之事写起，先回顾自己对高司谏由闻名到相识，多次怀疑他的为人，再联系他的所作所为得出“决知足下非君子”。

B．第二段为范仲淹辩护，在揭露高司谏趋炎附势前先荡开两笔，一说人性的刚果懦弱不可勉强，二说身惜官位乃庸人之常情。

C．文章实写高司谏的正直，虚写他的虚伪、不担当。褒贬分明，体现了一代文豪不存芥蒂的畅达胸怀和硬朗豪迈的气节风骨。

D．与其说欧阳修对范仲淹充满同情，不如说在心底潜隐着“惺惺相惜”之意，更表现出他对范仲淹刚正与博学的推重与赏识。

（5）把文中画线的句子译成现代汉语。

夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子之贼也。

18．（2022春惠州期末）阅读下面两段文言文，完成下列各题。

（一）

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之纵，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

（节选自李斯《谏逐客书》）

（二）

陛下则锐精未久，妄念牵之而去矣。反刚明而错用之，谓长生可得，而一意玄修。富有四海不曰民之脂膏在是也，而侈兴土木。二十余年不视朝纲纪驰矣数行推广事例名爵滥矣二王不相见人以为薄于父子以猜疑诽谤戮辱臣下人以为薄于君臣乐西苑而不返宫，人以为薄于夫妇。天下吏贪将弱，民不聊生，水旱靡时，盗贼滋炽。自陛下登极初年亦有之，而未甚也。今赋役增常，万方则效。陛下破产礼佛日甚，室如县罄，十余年来极矣。天下因即陛下改元之号而臆之曰：“嘉靖者言家家皆净而无财用也。”

（节选自海瑞《治安疏》）

（1）对下面选文画波浪线部分的断句，正确一项是

A．二十余年不视朝/纲纪弛矣/数行推广事例/名爵滥矣/二王不相见人/以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱/臣下人以为薄于君臣

B．二十余年不视/朝纲纪弛矣/数行推广/事例名爵滥矣/二王不相见/人以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱臣下/人以为薄于君臣

C．二十余年不视朝/纲纪弛矣/数行推广事例/名爵滥矣/二王不相见/人以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱臣下/人以为薄于君臣

D．二十余年不视/朝纲纪弛矣/数行推广/事例名爵滥矣/二王不相见人/以为薄于父子/以猜疑诽谤戮辱/臣下人以为薄于君臣

（2）对下列句子中词语的解释，不正确的一项是

A．百姓乐用，诸侯亲服乐用：乐于为用，乐意效命

B．举地千里，至今治强治强：治理、强大

C．功施到今施：措施

D．富有四海不曰民之脂膏是也脂膏：比喻人民用血汗换来的财富

（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“客”泛指在本国做官的外国人。秦有客卿之官，请其他诸侯国的人来秦国做官，其位为卿，而以客礼待之，故称“客卿”。

B．“改元”指君主改用新年号纪年。有新君即位后立即改元，也有新君即位后多年才改元；有一帝一元，也有一帝多元。

C．“公室”指君主之家，王室；“私门”，相对公室而言，指权贵大臣之家。

D．材料一中“书”指书信、信札，《与妻书》中“书”的意思相同，是一种实用性文体。

（4）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．《谏逐客书》选文以平实的文风，高度概括了秦国从称霸西戎到完成统一大业过程中客卿所作出的巨大贡献。

B．《谏逐客书》非常讲究论说的策略和语气。选文第一段故意将秦王发布的政令说成“吏议”，措辞警醒而委婉。

C．《谏逐客书》选文运用例证和假设论证，从正反两方面论说留客用客之利和逐客之弊。

D．材料二虽为奏疏，但直接指斥当朝皇帝诸般过失，甚至讽刺“嘉靖”年号，措辞激烈，一片忠诚，体现明代士大夫铮铮风骨。

（5）将下面的句子翻译成现代汉语。

①向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

②天下吏贪将弱，民不聊生，水旱靡时，盗贼滋炽。

19．（2022秋河南月考）阅读下面的文言文，完成下列各题。

治安策①

贾谊

黄帝曰：“日中必熭②，操刀必割。”令令此道顺而全安甚易不肯早为已乃堕骨肉之属而抗刭之岂有异秦之季世乎夫以天子之位乘今之时因天之助尚惮以危为安以乱为治假设陛下居齐桓之处，将不合诸侯而匡天下乎？

皇帝以明全威武即天子位，割膏腴之地以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，德至渥也，然其后十年之间，反者九起，陛下之与诸公，非亲角材而臣之也，又非身封王之也，自高皇帝不能以足！上世立者假今悼惠王王齐，元王王楚，中子王赵，幽王王淮阳，共王王深，灭王王燕，厉王王淮南，六七贵人皆亡恙，当是时陛下即位，能为治乎？臣又知陛下之不能也。若此诸王，虽名为臣，实皆有布衣昆弟之心，虑亡不帝制而天子自为者。擅爵人，赦死罪，甚者或戴黄屋，汉法令非行也。虽行，不轨如厉王者，令之不肯听，召之安可致乎！幸而来至，法安可得加！动一亲戚，天下圜视而起，陛下之臣虽有悍如冯敬者，适启其口，匕首已陷其匈矣。陛下虫贤，谁与领此？故疏者必危，亲者必乱，已然之效也。其异姓负强而动者，汉已幸胜之矣，又不易其所以然。同姓袭是迹而动，既有征矣，其势尽又复然。

屠牛坦一朝解十二牛，而芒刃不顿者，所排击剥割，皆众理解也。至于髋髀③之所，非斤则斧。夫仁义恩厚，人主之芒刃也；权势法制，人主之斤斧也。今诸侯王皆众髋髀也，释斤斧之用，而欲婴以芒刃，臣以为不缺则折。胡不用之淮南、济北？势不可也。

臣窃迹前事，大抵强者先反。然则天下之大计可知已。欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从，诸侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子，虽在细民，且知其安，故天下咸知陛下之明。

（有删改）

[注]①《治安策》是贾谊上书汉文帝的奏章。②熭（wèi）：暴晒。③髋髀（kuānbi）：胯骨与股骨。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.今令此道顺而全安甚易/不肯早为/已乃堕骨肉之属而抗刭之/岂有异秦之季世乎/夫以天子之位/乘今之时因天之助/尚惮以危为安/以乱为治/

B.今令此道顺而全安/甚易/不肯早为/已乃堕骨肉之属而抗刭之/岂有异秦之季世乎/夫以天子之位乘今之/时因天之助/尚惮以危为安/以乱为治/

C.今令此道顺而全安/甚易/不肯早为/已乃堕骨肉之属而抗刭之/岂有异秦之季世乎/夫以天子之位/乘今之时/因天之助/尚惮以危为安/以乱为治/

D.今令此道顺而全安/甚易不肯/早为已乃堕骨肉之属而抗刭之/岂有异秦之季世乎/夫以天子之位/乘今之时/因天之助/尚惮以危为安/以乱为治/

（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.黄帝，指传说中中原各族共同的祖先。相传他打败炎帝等，被拥戴为部落联盟领袖。

B.黄屋，古代帝王所乘坐的车上以黄色绸缎为里子的车盖。因而“黄屋”也指帝王的车。

C.“适启其口”与“而吾与子之所共适”（《赤壁赋》）两句中的“适”字含义不同。

D.“虽在细民”与“是故燕虽小国而后亡”（《六国论》）两句中的“虽”字含义相同。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.本文合乎当时的政治需要，言必有据，观点鲜明，对所论问题了如指掌，所提对策具体可行；情真意切，文笔生动。

B.认为，汉文帝如果在悼惠王、元王、幽王、恭王、灵王等七人都还健在的时候登上皇位，就可以使天下太平。

C.文章叙述了同姓诸侯王不遵法纪，野心勃勃，对抗朝廷，乃至阴谋叛乱等情况，忧国忧民、爱憎分明的思想感情溢于言表。

D.文章的末尾，指出，如果能按照他提出的策略治理国家，诸侯王就不敢有反叛的想法，而会归顺天子，国家因此太平。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①割膏腴之地以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，德至渥也。

②夫仁义恩厚，人主之芒刃也；权势法制，人主之斤斧也。

20．（2022天津开学）阅读下面的文言文，完成下面小题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（节选自李密《陈情表》）

臣母子离散复完，白骨复肉，铭感圣德，彻于肝肺，虽九死其能报耶！陛下又复甄录①，寄以民社②，此正臣陨首效命之秋也。

钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩③不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜恻怛而钦恤者也。伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平，讴歌德泽，为赐多矣。

今臣四十有九，老母年八十有一。鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。

（节选自简祖英《陈情表》）

注：①甄录：甄别录用。②民社：此指地方官。③禄秩，官员俸禄的级别。

（1）下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A.犹蒙矜育。矜：怜悯

B.皇天后土实所共鉴。鉴：照察

C.听臣微志。听：倾听

D.禄秩不容及不孝之徒。徒：同类的人

（2）下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A.伏惟圣朝以孝治天下。以手阖门

B.且臣少仕伪朝。又有若老人咳且笑于山谷中者

C.叨为元臣。为天下笑者

D.果尽奉欢之期。及其所之既倦

（3）下列各项中，加点字活用类型与例句相同的一项是

例句：臣不胜犬马怖惧之情。

A.爪其肤以验其生枯。

B.天下云集响应。

C.单于壮其节。

D.忧劳可以兴国。

（4）下列各项中，特殊句式与例句相同的一项是

例句：今臣亡国贱俘。

A.石之铿然有声者。

B.当其欣于所遇。

C.胡为乎遑遑欲何之。

D.屈原者，名平，楚之同姓也。

（5）文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A.伏望圣慈/收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养/之图则臣母子拭目清平

B.伏望/圣慈收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平

C.伏望圣慈/收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平

D.伏/望圣慈收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平

（6）下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是

A.“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，四个“无”斩钉截铁又饱含感情。

B.李密《陈情表》运用“乌鸟私情”“结草报恩”等典故来增加文章的感染力和说服力。

C.简祖英《陈情表》中“陨首效命之秋也”表述自己死后也要为朝廷奔走效命的愿望。

D.“西山之日已薄”用太阳快要落山形容老年人快要死亡，形象生动，引发读者的同情。

（7）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

②非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。

2023年高考语文解密之文言文阅读

参考解析与试题解答

一．选择题（共3小题）

1．（2022南京模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。

沈作宾字宾王，世为吴兴归安人。以父任入仕，监饶州永平监，冶铸坚致，又承诏造雁翎刀，称上意，连进两资。中刑法科，历江西提刑司检法官，入为大理评事。改秩，通判绍兴府。帅守丘崈遇僚吏刚严，作宾从容裨赞，每济以宽。秩满，知台州，首访民疾苦，弛盐禁，宽租期，均徭役，更酒政，决滞狱，五十日间尽除前政之不便民者，邦人胥悦；而前守嫉其胜己，巧媒糵之，罢去。民请于朝，借留不遂，为立“留贤碑”。除大理正，亲嫌，改太府丞，迁刑部郎。庆元初，历官至淮南转运判官，以治办闻。寻除直龙图阁，帅浙东，知绍兴府。韩侂胄方用事，族有居越者，私酿公行，作宾逮捕置于狱，而窜其奴。以言者罢归。知潭州，奏湖北当储粟，湖南当增兵。未几，除龙图阁待制，知平江府，请得节制许浦水军，诏可。郡有使臣，故海盗也，作宾使招诱其党，既至，慰勉之，锡衣物，又得强勇者几千人，置将以统之，号曰“义士”。复募郡城内外恶少亦几千人，号曰“壮士”。衣粮器械皆视官军，而轻捷善斗过之，于是海道不警，市井无哗。言者继及之，复召为户部侍郎。军兴之馀，国力殚耗，见存金谷，仅支旬日。作宾考逋负，柅吏奸，阅三月即有半年之储。充馆伴使，兼权工部尚书。除权户部尚书，以母忧解，服阕，授显谟阁直学士、知建宁府。入觐，乞申严诡户之禁。除宝谟阁学士、江西安抚兼知隆兴府。奏部内南安、南康、龙泉三县，迫近溪峒，宜就委帅、宪两司择才辟置，量加赏格。又乞诏诸道监司分诣州郡，选禁军，精练阅，改刺其懦弱者为厢军。除焕章阁学士、提举隆兴府玉隆万寿宫，进显谟阁学士致仕，卒于家，赠金紫光禄大夫。

（节选自《宋史沈作宾传》）

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．沈作宾踏实肯干，初入仕途即受好评。他在永平监期间，冶炼铸造的器物颇为坚固精致，因此连升两级。

B．沈作宾性情温良，为人宽厚。他担任绍兴府通判时，因守帅对下属过于严厉，他极力斡旋，使帅府上下和谐。

C．沈作宾刚直不阿，不因贵贱枉法徇私。任职大理寺时，为避嫌，他主动请求改任；韩侂胄的亲属违法，他秉公处理。

D．沈作宾深谋远虑，心系天下。他任职潭州时，奏请在湖北储粮，在湖南增兵；任职隆兴府时，又奏请就地择贤。

人物传记；内容理解．

本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项与原文作细致比较。

C.“主动请求改任”错误。原文为“除大理正，亲嫌，改太府丞，迁刑部郎”，“主动”于文无据。

故选：C。

在测试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的测试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。

2．（2022南京模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。

天启六年春正月，建州兵大举攻宁远，参政袁崇焕力御之，发炮击死无算，毙其帅长孙哈兔，斩级六百，建州兵从灰山解还。宁远，关门要害也。当兵未薄城下时，崇焕椎牛杀马，引佩刀自割其肉，烹以飨士，故士卒感奋。是时朝中以永宁势孤，有议弃之而保山海者。及建州兵既退，乃下敕奖厉将士，发帑十万犒赏焉。崇祯元年二月，建州兵驻河上，总兵满桂遣裨将张守印以三百人渡河潜击之，有斩获。上命袁崇焕以兵部尚书兼副都御史督师蓟、辽、登、津，移驻关门。七月，召廷臣及督师袁崇焕于平台，慰劳备至。崇焕锐而轻，每易言天下事。上问东师何日可平，崇焕漫应五年为期，慷慨请兵械转饷，且言：“吏部用人，兵部指挥，户部错饷，言路持论，俱与边臣相呼应，始可成功。”上然之，赐崇焕食。至午门，兵科给事中许誊卿问以五年果效否？崇焕曰：“上期望甚迫，故以此言慰圣心。”誊卿曰：“上英明，异日按期责效奈何？”崇焕无以应，识者卜其无成矣。二年六月，袁崇焕诱杀毛文龙。崇焕再出督师，无以塞五年荡平之语，乃议讲款，恐文龙泄其谋，身入岛诱杀之。三年八月，杀督师袁崇焕。先是，建州兵大举薄都城，竞传崇焕召敌，故及。崇焕当辽事败坏之后，经略高第议弃宁远，专守山海，赖崇焕力持之。宁远再捷，士气稍振。及复镇蓟、辽，知兵力不敌，思以捭阖纵横之计。而建州因其势反用之，借崇焕以杀文龙，杀文龙以卖崇焕，因纵兵直抵都城，而崇焕不免矣。崇焕慷慨有权略，边吏皆不及。其罪在擅杀致敌，而一时难民忿祸，爰书三尺，致寸磔以谢天下，盖刑浮于罪云。

摘编自《明