2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全三篇_第1页
2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全三篇_第2页
2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全三篇_第3页
2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全三篇_第4页
2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全三篇_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全

按照《中国政法大学本科生业余实习管理办法》,及教

务处《关于2007X2008学年本科生业余实习工作的通知》

的要求及新闻业余教学计划,新闻系2005级的61名同学于

2007年2—6月份进行了业余实习。经过这120天的实习,

同学们重回校园时带回了如下成果:署名文章237篇,广播

报道132个,编辑版面88个,电视节目31期,网络专题33

个,参与编辑的稿件万余篇。

更令人可喜的是,同学们在业余技能、新闻素养、社会

经验和人生观的确立等方面都得到了培育和提升。现将集体

实习经验汇报、总结如下:

五条举措是实习的前提

早在去年年底,我们就召开会议,成立了业余实习工作

领导小组,由副院长兼系主任宋建武老师挂帅担任实习指导

小组组长,班主任做策应,细化任务,分工明确。同时,科

学设计实习目标,提出标志性媒体概念,合理安排实习单位、

流程和日程。具体来说,是做好了以下五条举措:

一、责任细化

2007年11月,人文学院新闻系组成了由新闻教研室副

主任刘徐州老师牵头、2005级两个班主任王永亮、王佳航老

师参加的实习指导小组,具体负责实施实习指导工作。

根据2005级本科生的实际情况,依据2006年制定的《中

国政法大学新闻业余2005级本科生实习计划》、《新闻业余

实习的标志性媒体》等实习制度及标准,实习指导小组明确

了本届学生总体的实习原则、实习工作的组织和指导任务、

注意事项等。2005级学生的实习指导本着严格执行教学计划

和以学生为本两个原则,要求从实习工作启动到实习表彰总

结,各实习指导老师严格要求,细化指导工作,帮助每位同

学完成既增长才干,又体现个人业余兴趣的实习计划。

考虑到新闻业余实习时间长、实习中涉及范围广等特殊

性,新闻系强调要从细节入手为学生营造一个良好的实习环

境。按照学院的有关规定,新闻系及时为全体实习同学了团

体人身意外伤害保险。

二、摸清意向

为了保证同学对实习有积极明确的认识,消除各种不必

要的担心和顾虑,实习指导小组要求各班主任首先在班级内

召开班会,讲清实习目的、介绍实习要求。

为了更好的了解同学的实习意向,2007年12月,实习

指导小组还通过下发调查表、随时解答同学问题等方式,对

每位同学的实际目标和规划进行摸底。这一系列摸底的目

的,是为了使实习分配方案能够尽量满足每位同学的要求,

与同学未来发展方向保持一致。充分体现了高校业余实习以

学生为主,为学生服务的原则。

摸清同学们的实习意向后,人文学院新闻教研室随即开

会布置实习单位的联系工作。这一工作涉及到教研室的每一

位老师,需要老师通过自己的资源联系到合适的媒体。经过

全体教师近一个月的共同努力,共联系到实习岗位约80个,

为同学们提供了充分的选择机会。

此后,实习指导小组一一对应,精心为同学们安排了实

习岗位。

2008年1月初,实习博客正式开通。实习指导小组在1

月16日首次贴出实习分配初步方案。经过两个星期的反馈,

实习小组再次根据同学的意见,进行了部分调整。于2月13

日确定了实习岗位分配的最终方案。

三、充分动员

2008年1月初,新闻系召开2005级实习动员大会。士

气不可以不鼓,动员会是号角,是预防针,是心理咨询,是

预案会。会议现场,2004级的优秀实习生首先向学弟们介绍

了自己的实习表现、实习经验及心得,告诉同学们如何快速

地适应新环境和巧妙处理实习过程中遇到的各种困难。她们

的讲述言简意赅,言之有物,实用性强,现场反应热烈。而

后,人文学院副院长兼系主任宋建武教授详细介绍了系里为

2005级同学实习所做的各项准备工作,强调了新闻实习的特

殊性及其在四年学习中的重要意义,并提醒同学应当如何正

确处理实习当中遇到的各种冲突。刘徐州、王永亮和王佳航

老师也分别为大家鼓劲。同学们对未来四个月的实习充满了

期待和热情,他们也提出了许多关于实习单位、饮食住宿等

实际的问题,在场的老师和2004级优秀实习生也纷纷用自

己的经历进行了解答。

为了管理上的通畅,根据指导老师业余特点,同学们分

成了9个实习小组,形成了指导老师一实习组长一每位同学

的阶梯式管理路径。

四、陪送到岗

根据实习指导工作原则的要求,实习生到岗应由指导教

师选择性陪送,以体现新闻系对实习工作的重视以及对实习

单位的尊重。实习单位对我校实习生也非常重视,按同学各

自的兴趣将他们分到了不同的版组,并分配了指导教师。

就这样,实习第一阶段准备、上岗工作,截至3月12

日全部完成。同学们投入到了紧张的实习当中,实习生活也

揭开了新的篇章。截至3月21日,同学们均已进入较好实

习状态,在各自岗位上按照实习单位要求热情工作。

五、重视总结

我们非常重视实习工作总结会,这样保证了实习工作的

有头有尾,是收心会,是鼓劲会,是温暖会。实践证明,我

们建立的实习小组长制度、实习博客交流制度、实习简报发

布制度、实习指导教师激励制度、优秀实习生奖励制度等对

于保证业余实习的顺利实施,达到理想的实习效果有着积极

的作用,也为总结实习中的经验教训提供了素材。同时,我

们适应多媒体融合的时代新格局,专门引导学生制作了实习

杂志《蜕变》(包括电子版)和电视片《寻宝记》,在新闻系

广大师生中受到较好赞誉。

四个阶段是实习的动力

经过四个月的实习,同学们普遍反映对实习的重要性和

必要性有了切身的感受。大家在总结实习生活时,既感到沉

甸甸的收获,也感受到在竞争激烈的传媒业自己即将面临的

挑战。虽然由于岗位性质不同,同学们最终表现在媒体上的

有形成果多寡不均,甚至一些参加团队作业的同学可能没有

署名成果,但一样努力过,大家的收获是相同的。具体而言,

在实习的四个阶段有不同表现:

一、实习第一阶段的表现:适应环境,踏实起步

对于同学们来说,实习是一项大消耗的工程,不管是物

质上还是心理上都是一个巨大的挑战。人文学院新闻系对本

科业余实习的重视与精心准备,使得2005级新闻实习的工

作一开始便扎实而从容。现在2005级实习同学对待实习工

作的热情日益高涨,实习大半个月,已经贴出了50篇博客,

在博客上大家充分交流实习感受,相互鼓励,相互提高,虽

然实习开始大家见面的机会少了,但凝聚力却更强了。

实习使同学们体会到另一种成长。张邸同学总结说:实

习,作为我们走向社会的第一步,教会我们的不仅是怎样去

工作,更意味着我们从此长大成熟了。长大了的我们,学着

用一个积极的心来面对未知的新生活,学着用一个学习的心

来充实自己,学着用一个勇敢的心来应对竞争。长大了的我

们,更加爱护与珍惜自己的集体、学校,并主动维护她们的

荣誉。长大了的我们,也更深刻地体会到了亲情和友情的真

谛。

对于实习期间可能遇到的困难,同学们也有冷静的认

识,那些细致、实实在在的工作内容,同学们有脚踏实地认

真面对的态度。从实习第一阶段的表现来看,未来几个月,

同学们将凭借自己的努力辛苦而从容地顺利度过。

二、实习第二阶段的表现:巩固思想,初试锋芒

2008年4月,人文学院新闻业余的学生进入实习学期的

第2个月。在实习单位老师和学校指导老师的悉心指导下,

同学们已经基本适应了新的工作和生活环境,在各自的岗位

上初尝收获。现在,实习过半,同学们业务能力增长,业余

思想巩固,对新闻工作及未来职业状态也加深了理解。

为适应传媒业新媒介增长迅猛,多种媒介共同发展的格

局,2005级新闻业余学生也被精心安排在报纸、期刊、广播

之声、电视台、网络、通讯社等不同类型的媒体实习。在度

过实习适应期之后,大多数同学已调整好心态,积极投入工

作。目前同学们已经基本适应了新的工作和生活环境,熟悉

了所在岗位的工作规律和业务要求,并能综合运用在校期间

所学知识,初试锋芒。一个多月来,同学们对不同类型媒体

的运作规律逐渐熟悉,在实践中增长了才干。同学们的实习

作品分布在经济、政治、外交、法制、文化、社会生活等各

个领域,通过实习,同学们也增长了知识和见识。

经过两个月的磨练,同学们开始培养起职业精神。《经

济观察报》的杨文明谈到了她实习中的心理转变:遭受过许

多次拒绝采访,最初总会觉得气馁,但是编辑说‘只要我们

做的事问心无愧,只要是真诚的,总会被感动,虽然被拒绝

采访是很经常的事情,但是以后回头再看,不会毫无收获。'

参加各种大型会议、电话采访让我对各种环境、氛围下的采

访更加熟悉而不惧怕,渐渐有了勇气。

在新华社新闻信息中心实习的陈海斌同学说:记得刚刚

来办公室,见到那些指导老师的时候,我们羞涩得连一句整

话都说不好,而现在已经很好地融入了这个整体。忙的时候,

我们一起编辑稿件,空闲下来,在办公室一起进行飞镖比赛。

可是说是其乐融融。交际能力的提高也是我们这次实习一大

收获。

三、实习第三阶段的表现:心态成熟,感受进步

5月,人文学院新闻业余的学生进入实习的第三个月,

同学们从最初的兴奋、好奇慢慢走向平静、平和,实习开始

进入到较深层次的业余思考和实践阶段。而且,今年春季以

来,新闻大事多,突发事件、政治敏感事件、灾难件多发。

面对紧张复杂的局面,同学们在实习单位老师的悉心指导

下,显示出了业余精神和良好的新闻职业素质。突如其来的

考验了同学们的职业技能和素养,也显示出同学们牢固的业

余思想。在灾难面前,很多同学都意识到作为一个传媒人的

责任,做力所能及的事并对媒体的报道有自己的思考。同学

们基本熟悉了媒体的工作流程,经过初期的训练,绝大部分

同学变得更加安心和用心,并开始进入深层的业余实践,多

数同学已经感受到自己的进步。

经过三个月的实习,同学们的心态、情绪以及行为,开

始逐渐分化,大部分同学经过前两个月的锻炼,对实习单位

的环境、人员、规则都越来越熟悉、适应,心态也越来越从

容、成熟;一小部分同学则在连续三个月、日复一日的工作

中,感觉到了疲惫和失落。这个新情况引起实习工作指导小

组的高度重视,本月实习指导工作加强了对同学们实习心态

的辅导。

四、实习第四阶段的表现:受益良多,依依不舍

6月,人文学院2005级新闻业余同学进入实习的最后一

个月。这一阶段同学们在实习岗位上越来越得心应手,业务

能力进一步提高。实习即将结束,很多同学感到受益良多和

依依不舍。

在经过最初的适应期之后,同学们的业务水平从熟悉程

序转入提升阶段。经过四个月的学习锻炼,同学们已经摆脱

实习之初的青涩与懵懂,在各自岗位上工作得越来越熟练,

独立担纲进行新闻采编工作的机会越来越多,一些同学开始

承担比较重要的工作任务。由于表现出色,部分同学还得到

实习单位的挽留,希望他们能够延长实习期。

四个月来,同学们凭借自己的业务能力和品格赢得到了

实习单位的信任。在《新京报》评论部实习的史会元同学、

在儿童杂志《动动漫》实习的马妍同学被实习单位再三挽留,

希望他们能够延长实习期。在《精品购物指南》实习的张蕾

同学则获得实习单位聘任工作的邀请。

收获是实习的目的

成果有形,成长无形;成果有限,成长优先。实习不仅

仅让同学们有机会通过现实的新闻工作环境对学校所学知

识融会贯通,动手能力增强,而且磨砺了同学们的品性,使

同学们的业余思想更为稳固,心态更为成熟。总结而言,同

学们在实习后主要有收获。

一、树立业余精神

通过实习,同学们深知,记者的荣誉就在于深刻地关注

和记录人类社会正在发生和形成的历史,不断地揭示历史进

程中的瓶颈因素和问题所在,深刻地反映社会制度与政策的

弊端,从而以新闻的力量推进社会的进步与文明。张大伟在

实习感悟里如此表达自己的心情:六月,我最怕六月来了。

学了三年新闻,看了三年古往今来记者,现在自己扮演了四

个月的记者,我也喜欢上了这个角色。让王夕最开心的一件

事是台长听了她做的一期节目,说很不错。虽然有老师指导

的成分,但是她感觉很有成就感。因为那期节目她做得很辛

苦,光是跑顺义就跑了两趟。在那一刻,她觉得辛苦是值得

的。

王黎莉在5月12日那天真真切切地感受到了什么是媒

体的责任。当时她正在中新社里实习,整个社里乱了一下,

也听到楼下有跑出去的人惶惶不安,但是马上每个人都忙了

起来一一没有人忙着给家人打电话,听到的是马上联系局、

快发通稿、五要素齐了就发稿、派记者去四川……那一刻,

记者的职责这个词那么清晰的展现在我面前。对传媒来说,

以人为本的基本内涵可以确定为三个境界:人性境界一一对

人类价值的追求;理性境界一一对真理价值的追求;超越性

境界一一对生存价值的追求。主要包括这样几个方面:一、

文化关怀。二、情感关怀。三、成长关怀。四、社会关怀。

这就要求自己在文章中,力求跳出小我,获得一个大我的人

类意识,或者更准确地说,是一己的倾吐表达出人类共同的

情感与思考。

《精品购物指南》虽然是一家娱乐服务性较强的媒体,

但并不像我们想象中那么随便,很注重消息来源,很注重媒

体的公信力,张蕾说:就像主编经常教我的:任何一个信息

渠道都要进行核实,我们必须对受众负责。这时候,她深刻

认识到,真是诚之精髓。大真无言,大真为美。诚信自古就

是核心道德之一,是做人的根本,也是新闻事业正常运行的

道德基础。

美国新闻界巨擘普里策在一篇名为《新闻学院》的文章

中曾大力提倡新闻学教育:铸就未来共和国的力量就掌握在

未来一代的记者手中。同学们在实习中逐渐意识到,真正成

功的、对人类进步事业有贡献的传媒都是以体现人文关怀,

关注制度安排为己任。为之而奋斗应该是一个真正的记者毕

生的追求!真正有的记者应记录真实的中国,并以其人文理

想推动中国的文明与进步。这种传媒人之爱有三个层面:第

一、无私忘我之爱。第二、物我合一之爱。第三、天人合一

之爱。史会元说:新京报是一家京城的新兴媒体,由于南方

报业集团参与管理,其理念有别于京城的各家老都市报,更

加亲民化,尤其是其言论更加大胆、新锐。逢成欣说:在实

习单位,感受到中青报能做出冰点时评与之正气、严谨的作

风分不开,既耐心细致,少说多做;处理问题时又灵活应对,

不拘泥形式。

二、磨砺职业心态

通过实习,很多同学把自己的兴趣和业余真正结合起

来,他们更热爱新闻,更愿意通过努力,成长为优秀的新闻

工作者。中新社的吕可珂说:实习前的我并不想今后从事新

闻方面的工作,但经过两个月实习,我的想法在变化,现在

感觉当记者也挺好的,能让我把自己感兴趣、喜欢的事儿写

出来告诉大家,向大家传播好的消息、好的心情,这个过程

很开心、很温暖,我喜欢。张大伟同学说:实习已经近两个

月了,一开始的兴奋也慢慢归于平淡,感觉自己也渐渐融入

了中新社的经济部的工作氛围,像一块干枯的海绵拼命的吸

收来自外界的一切信息和知识,每一天的醒来都让我兴奋,

我迫不及待要面对今天的挑战。每天朝九晚五的生活,名目

繁多的各种会议,国家领导到普通市民,从五星级酒店到市

井胡同,开阔了眼界,长了见识,更多了一份成熟和自信。

现在,我觉得做一个记者很快乐,像镜子一样反映着这个城

市,这个国家的点滴变化。有时候看镜子,我分不清自己是

个学生还是个记者,我想,我喜欢上了这个工作。我很快乐,

我不喜欢重复。

实习中,同学们对新闻操作技巧,新闻从业环境、新闻

工作者的职责和使命等也有更深思考,实习使同学们对行业

环境更为了解,对新闻的理解也从书本上应然的讨论到实然

的思考。

逢成欣同学说:在实习单位,感受到中青报能做出冰点

时评与之正气、严谨的作风分不开,既耐心细致,少说多做;

处理问题时又灵活应对,不拘泥形式。

不过,并非所有同学的实习都一帆风顺,也有一些同学

在实习遇到困难时难以自我调整和适应。实习工作指导小组

针对实习现的问题进行了分类指导。对于个别由于个人原因

不能很快适应实习生活,甚至产生负面心理的同学,实习工

作指导小组根据具体情况帮助其转换了实习岗位。对于由于

私人理由要求提前结束实习的同学,实习工作指导小组则提

出了严肃批评,并再次申明实习纪律。此外,实习指导老师

还建议同学们树立正确的实习成果观,帮助同学们摆正实习

心态。

三、锤炼事业品格

实习是同学们从校园里走出来,接触社会的开始,特别

是新闻工作本身是需要广泛社会交往的工作,同学们深切感

受到通过实习,他们还得到了很多关于人生的培训I。

在《精品购物指南》实习的黄鸿毅说:我觉得一个人的

生活质量很大程度上取决于与周围环境的互动关系,与周围

的人事关系是良性的,才能在集体中找到安全感、归属感和

荣誉感。林芳斐也认为,两个月下来,她学到最多的不是业

余知识,而是如何与人交往。

在凤凰卫视的胡晓和李晨平日较文静,她说迄今为止,

我想我们最大的收获其实是懂得了怎么与别人有效的沟通、

交流。但是,就在一个月前她们还为此焦头烂额。第一次老

师让我们去找嘉宾的联系方式时,我们甚至不知从何入手,

以前都以为联系这样的事应该是有专门的部门或工作人员

去做,心想这些人以前闻所未闻的,突然要让去把他们的电

话号码找出来岂不是很不可思议?现在她们已经拥有更主动

更积极的心态,懂得沟通、交流在任何时候都很重要。后来

我们在录棚的时候,还会主动跟那里的灯光师、摄像师等老

师交谈,问他们一些业余方面的问题,这在一个月前的我们

是不可能的。

韩雅菊同学说,一个真正优秀的记者是一个具有开放性

格的人。这种开放,不仅是指要有开朗的性格和善于与人交

流的能力,而且要有开阔的眼界和活跃的思维。更重要的是

要有不屈的精神和韧劲。在这段实习生活中我实实在在体会

到了老师所说的开放的含义和真谛。

胡晓无比珍惜在凤凰卫视实习的4个月:这是实习的最

后1个月,我们的实习开始倒计时。随着天数一天一天的减

少,我们因不舍而更加珍惜所剩的为数不多的实习时间。四

个月的时间,说长也不长,说短也不短。在这个团队里,我

们真的吸取了很多的养分。如果说,在学校我们的知识是老

师传授的、给予的;那么在社会上,那些技术、经验、方式

却是我们踮着脚尖摘来的。态度决定一切。你有多积极,你

就有多少收获。

康燕清同学说:四个月的实习,增长的不只是经验和阅

历,还有心智,在实习的过程中经历了迷惘、挣扎、追求然

后思索的心理成长的四个阶段,在这个阶段中有看不懂稿件

的痛苦,也有做出采访的快乐,有连转四趟车的辛酸,也有

半夜一个人赶不上公交车的恐惧,但感受最深的还是在学到

新知识时的充实。

2022年关于新闻业余实习工作总结范文大全

从央视到世界新闻,再到深圳电视台,再回到北京。拍

一张,换个地方,在各种战壕里东奔西跑,却不知何去何从。

随着大学生活进入倒计时阶段,任何回顾性的文字难免会带

来一些微弱的杂音,给自己一些安慰,吓吓年轻一代。其实

很多人都在酝酿这种唬人的想法,但大多都以“我很努力,

实习很成功”告终。我不是有意这样浪费看客的感情,而是

借此机会冷静下来,在下半年梳理自己的轨迹。一半是例行

公事,一半是发泄。

工作多年,大部分新闻学毕业生都有一种自我放逐的感

觉。当然前提是他还在媒体圈。我没什么远见。甚至我刚进

新闻系的时候,都是恍惚中做的。但是在这个准圈子里待了

三年,自然沾染了一些圈子里过激行为的习惯。2022年7月,

在教学二号明亮教室的讲台上,雷伟真先生代表学院负责向

25名懒惰幼稚的同学宣布你们实习开始。我的位置离雷老师

不远。在这个重要的时刻,我不经意却又忠实地记录下了雷

老的表情。这是一种复杂的表达,一种人为的平静,还有一

点狡猾。这些学生在舞台下的实习和未来命运似乎一直在他

的脑海里一一至少看起来是这样。对于实习,台下的同学看

似有很多选择,其实有两种:决定工作的,去央视新闻中心

实习,为了毕业的时候留几个在那里;想考研可以找个地方

实习,有大红公章。当时我就知道这是对记者的审判流放。

为了把自己的风格看做大国最大的站,我没多想就选择了前

者。然后7月中旬的一个下午,被告知我的收发地点是央视

新闻中心编辑部。

所谓时间群,就是晨间群。所谓早组就是夜班。夜班组

三班,也就是说一天两天休息。这个待遇很好,让我上铺的

小C很羡慕。晚上能在央视广场大楼二楼充分发挥夜猫子的

习惯,白天回宿舍睡觉。现在回想起来,这种生活真的是违

背人性的。我现在回想起那段时间,立刻感觉有成千上万只

苍蝇冲进我的脑袋,把它吞了下去。有人说长睫毛的人爱睡

觉,而我长睫毛。但是,根据多年的生活经验,我知道我不

是一个很困的人。我可以一次保持48小时的清醒,但是我

还是不能适应生物钟必须48小时反转一次的生活。我没熬

过几节课就累了,开始走慢了。最后,虽然我的懒惰并没有

影响我留下的可能性,但是我欠了几个月的睡眠帐,终于让

我选择了离开。

晨间组上夜班意味着夜长,不想睡觉。其实我是有心睡

觉,控制不住自己。其实工作很简单,就是把当地电视台通

过卫星发来的稿子放到编辑机上,重新编辑一遍。这份工作

没有挑战性,所以我的斗志在一个没用的情况下开始调理。

在这里,我想提醒大家看看官员们:想干点什么,就找点有

挑战性的工作,不然斗志很快就消磨殆尽,想振作起来的时

候也不会有什么感觉。我在那里无意识地消磨着我的斗志。

观看hbo电影,在专栏组翻阅杂志,尽情享受。每次觉得无

聊,就开始梦到未来的春秋。毕业后我开始规划自己的生活:

钱多,活少,洒脱,有自己的时间做点私活。按照这个标准,

央视编辑部的生活也不错。只是最后真的受不了邪恶的夜

班,只好说再见。

2022年最新班主任班级工作总结

一、班组织建设

一个班级能否建成班集体,在很大程度上取决于班组织

建设。特别是作为初中阶段起始年级的七年级,更是如此。

组班伊始,我就开始着手做这项工作。利用各种机会和学生

接触,暗中物色班干部。经过一段时间的观察,一些特别关

心班级的学生给我留下印象。我根据他们的特点,予以不同

的任命。让的薄涛担任班长,心细的李静担任生活班长,工

作负责的李帅担任卫生班长,声音响亮的郭壮担任体育班

长,歌喉婉转的康阿娟担任文娱班长,成绩优异、学习刻苦

的坤担任学习委员。大家通力协作,分工明确,各负其责。

为了使班组织保持活力,采取基本稳定、个别调整的策略,

调动班干部工作的积极性、主动性。

二、形成正确的班级舆论

正确的班级舆论,对于班集体的建设至关重要,也是进

行集体教育的基础。开学之初,我便通过班会,引导学生明

辨是非。对于学生当中的一些错误思想,及时进行纠正。例

如:学生认为同学(朋友)犯了错误,如果报告给老师,就是

叛徒,就是对友谊不忠;为了友谊犯点错误(如给同学过生日

去饭店大吃大喝)无关紧要;事不关己就高高挂起,别人犯错

和自己没有关系;拉帮结派是人缘好,受了欺负有人帮着出

气就是有面子……经过教育,现在班级的舆论基本趋于正

确,班级的价值观正初步形成。

三、让日记成为学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论