2024年中小学秋季返校疫情防控工作实施方案、预案及制度

2024年中小学秋季返校疫情防控工作实施方案、预案及制度2024-01-28汇报人：目录contents疫情防控背景与形势分析实施方案制定及执行策略应急预案制定与响应机制建立制度建设与完善保障措施宣传教育与培训活动组织安排监督评估与持续改进计划制定CHAPTER疫情防控背景与形势分析01全球范围内，新冠病毒仍在持续传播，部分国家和地区出现新的变异株，导致疫情形势依然严峻。我国坚持“动态清零”总方针，疫情防控取得显著成效。但随着国际交往的增加，输入性风险仍然存在，局部地区时有疫情发生。当前全球及国内疫情概况国内疫情概况全球疫情形势秋季返校期间，学生、教职工等人员流动增加，可能带来疫情传播风险。人员流动风险聚集性活动风险校园环境风险学校作为人员密集场所，各类聚集性活动如开学典礼、运动会等可能增加疫情传播机会。校园内公共设施如图书馆、食堂、宿舍等的卫生状况及消毒措施执行不力，可能引发疫情。030201秋季返校期间风险点识别

政策法规与指导原则国家层面政策法规《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规为疫情防控提供法制保障。教育部门指导原则教育部门制定并下发了一系列关于学校疫情防控的指导性文件，要求学校严格落实各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。地方政府实施细则各地政府根据当地疫情形势，制定了具体的实施细则和应急预案，为学校提供具体的操作指南。CHAPTER实施方案制定及执行策略02123由学校主要领导担任组长，成员包括各职能部门负责人，全面负责学校疫情防控工作。成立疫情防控领导小组根据工作需要，设立健康监测、物资保障、宣传教育、应急处置等工作组，明确各组职责和任务。设立专项工作组各级领导、教职员工和学生要明确各自在疫情防控中的责任和任务，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。明确责任分工组织架构与责任分工明确03物资储备和场所准备储备足够的口罩、洗手液、消毒剂等防疫物资，对教室、宿舍、食堂等场所进行全面清洁和消毒。01制定返校方案根据当地疫情防控要求和学校实际情况，制定详细的返校方案，包括返校时间、返校条件、返校流程等。02健康监测和排查要求师生在返校前进行连续14天的健康监测，并如实报告个人健康状况和行程轨迹。返校前准备工作部署师生每天进行晨午检，发现异常情况及时报告并就医。同时，学校要定期向教育主管部门报告疫情防控情况。健康监测和报告严格控制人员进出校园，实行校园封闭管理。师生员工进入校园需佩戴口罩、测量体温并出示健康码。校园封闭管理合理安排教学活动和课外活动，减少人员聚集。鼓励采用线上教学方式进行授课和辅导。减少人员聚集通过多种形式加强疫情防控知识宣传教育，提高师生员工的防护意识和能力。加强宣传教育开学后日常管理措施CHAPTER应急预案制定与响应机制建立03根据疫情形势和学校实际情况，将突发情况分为不同等级，如疫情爆发、密切接触者、疑似病例等。突发情况分类针对不同等级的突发情况，制定详细的处置流程，包括报告、隔离、送医、排查、消毒等环节，确保及时有效应对。处置流程设计突发情况分类及处置流程设计物资储备清单根据学校规模和疫情防控需求，制定紧急物资储备清单，包括口罩、消毒液、防护服、体温计等。物资调配方案建立物资调配机制，确保在突发情况下能够迅速调配物资，满足疫情防控需求。紧急物资储备和调配方案制定明确各部门在疫情防控中的职责和任务，建立跨部门协作机制，确保各部门之间能够密切配合，共同应对疫情。跨部门协作机制建立信息共享平台，及时发布疫情信息和防控工作动态，确保校内师生和家长能够及时了解疫情形势和防控措施。同时，加强与当地卫生健康部门的沟通联系，及时获取专业指导和支持。信息共享机制跨部门协作和信息共享机制建立CHAPTER制度建设与完善保障措施04所有进入校园的人员必须佩戴口罩、测量体温并出示健康码，确保无异常症状方可进入。严格校园出入管理合理安排学生上下学时间，避免人员聚集，降低交叉感染风险。实行错峰上下学保安人员需定时对校园进行巡逻，确保校园安全，及时发现并处理异常情况。加强校园巡逻校园出入管理制度优化调整为每位师生建立健康档案，记录每日健康状况、体温监测等信息。建立健康档案按照疫情防控要求，定期组织师生进行核酸检测，确保及时发现潜在感染者。定期核酸检测通过课堂教育、宣传栏等多种形式，加强师生对疫情防控知识的了解和掌握。强化健康教育师生健康监测制度完善推广加强家校沟通对于涉及学生的违规行为，学校将及时与家长沟通，共同做好学生的教育工作。严肃处理违规行为对于违反疫情防控规定的行为，如拒不佩戴口罩、不配合体温检测等，将按照学校相关规定进行严肃处理。强化监督检查学校将定期对疫情防控工作进行监督检查，确保各项措施落到实处，保障师生健康安全。违规行为处理办法明确CHAPTER宣传教育与培训活动组织安排05010204防疫知识普及宣传策略部署制定全面的防疫知识宣传计划，包括宣传内容、形式、时间和目标受众等。利用校园广播、宣传栏、标语等多种形式，营造浓厚的防疫氛围。针对不同年级学生特点，设计易于理解和接受的防疫知识宣传材料。加强与家长的沟通合作，共同做好学生防疫知识普及工作。03完善线上培训平台，提供丰富的防疫课程和资源，满足师生多样化学习需求。组织线下培训活动，如专题讲座、实践操作等，提高师生防疫意识和技能水平。鼓励师生利用线上资源进行自主学习和互动交流，形成良好的学习氛围。对线上线下培训效果进行评估和反馈，不断改进和优化培训内容和方式。01020304线上线下培训资源整合利用建立师生家长共同参与的防疫工作机制，明确各自职责和任务。鼓励学生发挥主体作用，积极参与防疫宣传和实践活动，提高自我防护意识和能力。通过家长会、家校通等平台，加强与家长的沟通和合作，共同推进学生防疫工作。开展形式多样的亲子活动，促进家长与孩子之间的互动和交流，共同营造良好的家庭防疫环境。师生家长共同参与模式创新CHAPTER监督评估与持续改进计划制定06监督检查小组成立及职责明确成立由校领导、教务、后勤、医务等相关部门组成的监督检查小组，明确各成员职责，确保疫情防控工作得到有效监督。定期检查与不定期抽查相结合制定详细的检查计划，对校园各区域、各环节进行定期检查和不定期抽查，确保疫情防控措施落实到位。问题反馈与整改跟踪对检查中发现的问题进行及时反馈，并督促相关责任部门进行整改，跟踪整改情况直至问题得到彻底解决。监督检查机制设立运行情况回顾效果评估指标体系构建疫情防控知识掌握情况校园环境卫生状况疫情防控措施执行情况疫情应急处置能力评估师生对疫情防控知识的了解程度，包括病毒传播途径、预防措施、应急处置等方面。评估校园环境卫生状况，包括教室、宿舍、食堂等公共场所的通风、消毒、清洁等情况。评估各部门对疫情防控措施的执行情况，包括体温检测、健康监测、隔离观察等方面。评估学校在疫情发生时的应急处置能力，包括应急预案的启动、应急物资的储备、应急队伍的建设等方面。持续改进方向和目标设定加强疫情防控知识宣传教育通过多种形式加强疫情防控知识的宣传教育，提高师生的防控意识和能力。完善校园环境卫生管理制