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文档简介

新课程同步教学系列课件邓稼先杨振宁第二课时导入：

感动中国2017年度人物、著名地球物理学家黄大年说：“我的偶像是邓稼先，看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。”当你面临同样选择时，你是否会像他那样义无反顾？一、研读品味细节，把握人物崇高精神1.细节描写的含义。

细节描写是指抓住人物动作、语言、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的方面，进行细致而生动的描写。一、研读品味细节，把握人物的崇高精神2.细节描写的作用。

细节描写会让人物更加生动可感，品读细节可以更好地理解作者的独特情感，把握文章的深刻内涵。语言心理动作……

邓稼先临危受命，28年默默奉献，请你从杨振宁教授的字里行间，找出最令你感动的细节，进行研读赏析。活动要求：1.自主阅读课文第五部分，用圈点批注法圈画令自己感动的细节。2.结合上下文，对细节的表达效果进行赏析。3.4人一组，组内交流，互相补充。4.组间交流，合作探究，加深理解。一、研读品味细节，把握人物崇高精神二、指导朗读细节，理解作者深刻情感

朗读要求：注意语气和节奏，把自己融入细节所描绘的情境氛围中，体会作者复杂而深沉的情感。

朗读课文：

1.自由练读、体悟2.指名朗读3.全班齐读、深化理解三、讨论作者是如何把邓稼先的形象刻画得如此感人至深的

从选材、结构、语言等角度总结写作手法，从多个角度进行概括，有理有据即可。选材广结构奇语言实运用对比……四、探究总结“如何认识杰出人物”阅读方法总结第一层次：梳理其生平经历，了解其主要事迹第二层次：从其言行细节中感悟其性格品质第三层次：从家庭、文化、历史背景等方面

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