期中测试卷（深圳专用）（解析版）

-2024学年九年级上学期期中测试卷（深圳专用）（本卷共16小题，满分50分，考试用时40分钟）第Ⅰ卷（选择题共20分）可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12N-14Na-23Fe-56一、单项选择题=1\*ROMANI（本大题共8个小题，每小题1.5分，共12分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1．下列变化都是化学变化的一组是（）A．氮气做食品保护气、稀有气体做电光源 B．分离液态空气制氧气、分解过氧化氢制氧气C．植物腐烂、植物光合作用 D．葡萄酿酒、葡萄榨汁【答案】C【解析】A、稀有气体做电光源过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、分离液态空气制氧气过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、植物腐烂、植物光合作用过程中都有新物质生成，都属于化学变化，符合题意；D、葡萄榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。2．第19届亚运会于2023年9月23日在杭州举行，为提高公众环保意识，下列做法不值得提倡的是（）A．垃圾分类处理 B．污水处理排放C．开发利用清洁能源 D．随意焚烧塑料【答案】D【解析】A、垃圾分类处理，可以减少资源浪费，能提高公众环保意识，不符合题意；B、污水处理排放，有利于防止水体污染，能提高公众环保意识，不符合题意；C、开发利用清洁能源，能减少污染，能提高公众环保意识，不符合题意；D、随意焚烧塑料，会造成空气污染，不能提高公众环保意识，符合题意。故选D。3．下列对实验过程中出现的问题的处理方法不正确的是（）A．添加液体时，倒入的液体过多，可将多余的液体倒回原试剂瓶B．实验中不慎打翻酒精灯，可用湿抹布盖灭C．制作过滤器时，若过滤器的角度与漏斗的角度不吻合，可改变第二次对折的角度D．用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后出现倒吸现象，可立即松开试管上的橡皮塞【答案】A【解析】A、添加液体时，倒入的液体过多后，不能将多余的液体不能倒回原试剂瓶，否则会污染试剂，故错误；B、实验中不慎打翻酒精灯，可用湿抹布盖灭，故正确；C、制作过滤器时，若过滤器的角度与漏斗的角度不吻合，可改变第二次对折的角度，故正确；D、用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后出现倒吸现象，可立刻松开试管上的橡皮塞，防止水倒流入试管中，故正确。故选A。4．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型错误的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】A、原子是由居于中心的原子核和核外电子构成的，原子核包含质子和中子，故选项A错误；B、地壳中元素含量从多到少为O、Si、Al、Fe，故选项B正确；C、化学反应分为置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应四种基本反应类型，四种反应类型呈并列关系，故选项C正确；D、物质的性质决定物质的用途，物质的用途在一定程度上反映物质的性质，故选项D正确；故选：A。5．下列物质的分类正确的是（）A．单质：稀有气体

水银

液氧 B．化合物：氧化镁

冰水混合物

四氧化三铁C．混合物：铁水

汽水

海水 D．氧化物：高锰酸钾

过氧化氢

二氧化碳【答案】B【解析】A、水银（液体汞）、液氧中均只含一种物质，属于单质，但稀有气体含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，该选项错误；B、氧化镁、冰水混合物（只有水）、四氧化三铁都是由不同种元素组成的纯净物，均属于化合物，该选项正确；C、铁水是液态的铁，只含有一种物质，属于纯净物，汽水、海水中均含有多种物质，属于混合物，该选项错误；D、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，过氧化氢和二氧化碳均是由两种元素组成，且一种元素为氧元素，属于氧化物，该选项错误。故选B。6．下列观点不正确的是（）A．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化B．在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可以重新组合成新分子C．宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性D．化学虽然在一定程度上改善了人们的生活，但给人类带来的危害更大【答案】D【解析】A、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化，选项正确；B、在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子，选项正确；C、物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性，选项正确；D、研究化学就是为了在一定程度上改善了人们的生活，防止给人类带来危害，故选项错误；答案为：D。7．根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（）

A．锶原子的中子数为38 B．锶原子在化学反应中易失去2个电子，形成锶离子Sr2-C．①和②两元素的化学性质相似 D．③所示的元素位于第三周期【答案】D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为38；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为38；相对原子质量为87.62，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于38，故选项说法错误；B、锶原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的锶离子，其离子符号为Sr2+，故选项说法错误；C、①和②分别是锶原子、氦原子，氦原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；锶原子的最外层电子数为2，化学反应中易失去两个电子而形成阳离子，尽管最外层电子数相同，但两元素的化学性质不相似，故选项说法错误；D、周期数=原子核外电子层数，③是原子失去3个电子得到的，其原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，③所示的元素位于第三周期，故选项说法正确。故选：D。8．图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（）A．该反应为分解反应 B．反应前后原子的个数不变C．反应中分子可分为原子 D．反应前是混合物，反应后是纯净物【答案】A【解析】A、该反应是由两种物质反应生成一种物质，所以此反应是化合反应，不是分解反应，此选项说法不正确，符合题意；B、从图中可以看出，反应前后各元素原子的个数不变，此选项说法正确，不符合题意；C、在反应中，反应物的分子先分成原子，再由原子重新结合成新物质的分子，此选项说法正确，不符合题意；D、反应前是两种物质，属于混合物，反应后生成一种物质，属于纯净物，此选项说法正确，不符合题意；故选择A。二、单项选择题=2\*ROMANII（本大题共4个小题，每小题2分，共8分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）9．下列实验能达到目的的是（）ABCD实验目的比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少验证蜡烛燃烧产物有水比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果探究温度对分子运动快慢的影响实验设计【答案】B【解析】A、比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少，应该用澄清石灰水，错误；B、烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，化学反应中元素种类不变，进一步说明蜡烛中含有氢元素，正确；C、过氧化氢溶液浓度不同，不能比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果，错误；D、温度不同，烧杯中的液体不同，不能探究温度对分子运动快慢的影响，错误。故选B。10．类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（）A．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧【答案】A【解析】A、物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物，比如氧气是由同种元素组成的纯净物，二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，故A正确；B、原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，分子可以分成原子，故B错误；C、氧化物是由两种元素组成且其中有一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故C错误；D、燃烧一般都伴随发光、放热现象，但是有发光、放热的现象不一定是燃烧，如灯泡发光放热，故D错误。故选：A。11．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）ABCD木炭在充满氧气的密闭集气瓶中燃烧加热一定质量的高锰酸钾等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应水通电一段时间【答案】A【解析】A、木炭在充满氧气的密闭集气瓶中燃烧，放出热量，瓶内温度升高，燃烧结束后逐渐恢复到室温，正确；B、加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后固体质量不为零，错误；C、等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应，有催化剂反应快，无催化剂反应慢，最终生成的氧气质量相等，错误；D、水通电一段时间，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，质量比为1：8，错误。故选A。12．如图是初中阶段常见的物质，其中乙是密度最小的气体，如图表示了各物质之间的转化关系(“→”表示物质之间可以发生转化)。下列有关描述正确的是（）

A．物质丁属于空气污染物之一 B．液态的物质丙可做宇宙火箭的燃料C．实验室制取乙可用向上排空气法收集 D．甲是一种氧化物【答案】D【解析】乙是密度最小的气体，所以乙是氢气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以甲是水，丙是氧气；蜡烛和氧气点燃生成水和二氧化碳，所以丁是二氧化碳，经过验证，推导正确。A、物质丁二氧化碳不属于空气污染物之一，该选项描述错误；B、丙为氧气，液态氧可做宇宙火箭的助燃剂，该选项描述错误；C、乙为氢气，氢气密度比空气小，则可用向下排空气法收集，该选项描述错误；D、甲为水，水是由氢、氧两种元素组成，是一种氧化物，该选项描述正确。故选D。第Ⅱ卷（非选择题，共30分）二、非选择题（本大题共4个题，共30分）13．（9分）人类对原子结构的认识是一个很漫长的过程。原子种类质子数中子数核外电子数氘111氚121(1)①氘和氚属于(选填“同种”或“不同种”)元素的原子。②贮有氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是。③下列示意图能正确表示氚原子结构的是(填序号)。

(2)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

①如图A、B、C、D、E五种粒子共有种元素，达到稳定结构的是(填序号)，在化学反应中易得到电子的粒子有(填序号)。②F粒子的符号为M，则x=。【答案】(1)同种；可燃性；A；(2)4/四；AB；DE10【解析】（1）①由表格数据可知，氘原子和氚原子的质子数相同，因此氘和氚属于同种元素的原子；故答案为：同种；②贮有氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是可燃性；故答案为：可燃性；③氚原子的原子核内有1个质子、2个中子，核外有1个电子，因此表示氚原子结构的是A；故答案为：A；（2）①质子数决定元素的种类，A、B、C、D、E五种粒子的质子数有四种，共有4种元素，A粒子只有一个电子层，该电子层上有2个电子，化学性质稳定；B粒子的最外层有8个电子，化学性质稳定；D粒子的最外层有6个电子，E粒子的最外层电子数为7，均多于4个，在化学反应中都易得电子；故答案为：4；AB；DE；②F粒子的符号为M，是原子，在原子中，质子数=电子数，则x=2+8=10；故答案为：10。14．（6分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是，该反应的符号表达式为。(2)某同学自制如图乙所示简易净水器，石英砂的作用相当于基本实验操作中的，活性炭的主要是起作用。(3)某些地区水资源丰富但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度。(4)保护水资源、节约用水，下列做法不能节约用水的是(填字母编号)。A．淋浴擦香皂时暂时关上喷头 B．淘米后的水用来浇花C．水龙头坏了立即进行修理 D．用水管不间断地冲洗汽车【答案】(1)氢气/H2；；(2)过滤；吸附；(3)肥皂水；煮沸；(4)D【解析】（1）电解水生成氢气和氧气，且产生的氢气和氧气的体积比为2：1，图中b中收集的气体较多，则b中收集到的气体是氢气，该反应的符号表达式为。（2）石英砂能除去水中难溶性杂质，则它的作用相当于基本实验操作中的过滤；活性炭具有吸附性，能吸附水中的颜色和异味。（3）肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（4）A、淋浴擦香皂时暂时关上喷头，能节约用水；B、淘米后的水用来浇花，能节约用水；C、水龙头坏了立即进行修理，能节约用水；D、用水管不间断地冲洗汽车，不能节约用水。故选D。15．（7分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出仪器①的名称；（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是。在加入药品之前应先,该反应的文字或符号表达式：反应后试管中残留固体是物(填“混合物”或“纯净物”)若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为的缘故。（3）用C装置收集氧气的依据是，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是。（4）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：①可以用做排空气法收集氧气，氧气应从端进。②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人吸氧管之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将端接氧气钢瓶。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是。【答案】试管；B；A；检查装置的气密性；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；混合物；bd；试管口没放棉花团，高锰酸钾颗粒通过导气管进入水中的缘故；氧气的密度比空气的密度大；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；a；a；A；E【解析】（1）仪器①是试管。（2）固液常温反应制取气体，选择发生装置B，故用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B；加热固体制取气体，选择发生装置A，故实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A。在加入药品之前应先检查装置的气密性，该反应的文字或符号表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），反应后试管中残留固体有生成的二氧化锰、锰酸钾，属于混合物。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，此选项正确；b加热后，观察到气泡连续均匀冒出时，立即收集气体，此选项错误；c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，此选项正确；d实验结束后，先从水槽中取出导气管，后停止加热，此选项错误。故选bd。实验过程中小明同学观察到装置中的水变为红色，这是因为试管口没放棉花团，高锰酸钾颗粒通过导气管进入水中的缘故。（3）用C装置收集氧气是向上排空气法收集氧气，依据是氧气的密度比空气的密度大，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，则证明收集满了氧气。（4）①由于氧气的密度比空气的密度大，F装置可以用做排空气法收集氧气，氧气应从a端进入。②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人吸氧管之间连接该装置，在集气瓶中装半瓶水，将a端接氧气钢瓶，b端连接病人的吸氧管，否则水会被病人吸入体内。（5）加热固体制取气体，选择发生装置A，故制取NH3选择发生装置A，NH3极易溶于水，不能用排水法收集，其密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选E。16．（8分）小军用图一的实验装置进行“空气中氧气含量的测定”的探究实验。实验步骤实验现象与结论（1）先用弹簧夹夹紧橡皮管（2）将放有燃烧红磷的燃烧匙迅速插入广口瓶中，使瓶塞与瓶口塞紧瓶内红磷燃烧的现象，它燃烧的文字表达。（3）燃烧完毕，立即打开弹簧夹水倒流入广口瓶且明显小于空气体积1/5(1)红磷燃烧的现象是，它燃烧的文字表达。(2)请你分析后提出，该实验操作可能造成的后果是，理由是（写一点即可）。(3)燃烧结束后，瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验推知氮气性质：物理性质；化学性质。（各写一条）(4)【查阅资料】白磷着火的最低温度是40℃，且燃烧的现象与文字表达式都与红磷相同。小玉设计了如图二的改进实验，其优点是：（答一点），最终看到液面上升至处（填1、2、3、4、5）。(5)小倩根据上述原理，认为也可用木炭替代白磷进行实验，并未发现