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幼儿园大班社会活动教案《祖国的标志》及教学反思（精选多篇1231（一）（国歌）（二）3、我们来看一看他们在干吗？（播放运动员比赛领奖的录像56（三）123423352323（小朋友自由讨论一分钟4到的危险等等，教师都必须有所了解，然后才能选择相应的组织形式。幼“本文来源:屈,老;师教案.网”儿以具体形象思维在引导幼儿学习维能力，提高动手解决问题的能力，引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境，通过活动使幼儿体验成功，增强自信心，快来看看幼123412345121五、让孩子们说一说如果没有这些交通标志的危害，看车祸录像。小结：当我们过马路的时候，要注意旁边的交通指示标志，和路10—11息息相关的其他重要标志，那么请小朋友们回去之后，可以留意一下，你身边还有些什么其他的标志，它的含义是什么呢?这个集体活动将以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“讨论交流、了解标志”、“遵守交通”、“模仿游自己的想法，快来看看幼儿园大班社会活动《端午节》含反思教案吧。活动目标课文和相关资料的细致研读后，大致的教学思路逐渐形成。一篇文章，尤其是大家的文章，可讲的东西很多，但要上好课显然不宜面面俱到。本着“一课一得”的有效教学理念，我设计了以“学习精彩的场景描现在想来，这些应该算是我对自己的教学所做的最原生态的反思，而真正的反思是在聆听了各位前辈和同仁的评价之后开始的。他们在情，也是我国传统民族文化和民族精神的体现，这是本课的教学重点，也是本单元的教学重点。而我却未能加以强化，这是一处不容忽视的午日》的场景描写为例子，系统地总结了文中所体现的各种

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