《教育理论+中小学语文》2020年7月山西特岗教师考试真题及答案_第1页
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《教育理论+中小学语文》2020年7月山西特岗教师考试真题及答案教育理论+中小学语文2020年7月山西特岗教师考试真题及答案教育理论1.什么是教育学？教育学是研究教育的原理、方法和规律的学科。2.请简要说明教育目标的内容和层次。教育目标包括认知目标、情感目标、态度目标和行为目标。认知目标关注知识和技能的掌握；情感目标关注情感态度和价值观的培养；态度目标关注学习态度和价值观的培养；行为目标关注学生的行为和习惯的培养。3.请简要说明教育的基本原则。教育的基本原则包括全面发展、因材施教、循序渐进、启发式教学、生活化教学、以学生为中心等。4.请简要说明教育评价的作用和基本原则。教育评价的作用包括促进教学改进、激发学生学习动力、提供决策依据等。教育评价的基本原则包括科学性、公正性、全面性、连续性和可操作性。中小学语文1.请简要说明语文学科的特点。语文学科是培养学生语言文字能力的学科，其特点是综合性、实践性和创造性。2.请简要说明语文教学的目标和任务。语文教学的目标是培养学生的语言文字能力，包括听、说、读、写、译等方面的能力。语文教学的任务是通过各种教学手段和方法，使学生掌握基本的语言文字知识和技能，提高语文素养。3.请简要说明语文教学的原则。语文教学的原则包括以学生为中心、因材施教、启发式教学、情境教学、循序渐进等。4.请简要说明语文教学中的阅读教学策略。阅读教学策略包括预读、快速阅读、细读、归纳总结、评价等。通过这些策略，能够帮助学生提高理解能力、阅读速度和阅读技巧。真题及答案1.（教育理论）请简要说明教育目标的分类和特点。教育目标可以分为认知目标、情感目标、态度目标和行为目标。其特点是多样性、层次性和整体性。2.（中小学语文）请简要说明语文教学的内容和方法。语文教学的内容包括语言文字知识、语言文字技能和语言文字应用。语文教学的方法包括讲授法、讨论法、实践法、体验法等

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