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文档简介

第页共页托班社会教案：我会搬椅子教学目标：1.能够理解和运用“搬”、“椅子”的概念。2.通过游戏和体验活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。3.培养幼儿的观察力和解决问题的能力。教学重点：1.理解和运用“搬”、“椅子”的概念。2.通过游戏和体验活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。教学准备：1.教师准备足够的椅子。2.准备图片或视频资料，介绍搬运椅子的场景。3.准备一些团队活动，如椅子接力、椅子拼图等。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿回顾前一天的课程内容：“你们还记得我们上次学的是哪个动作吗？”2.通过图片或视频资料，引入本节课的主题：“今天我们要学习搬运椅子的技能，你们知道搬运椅子是什么意思吗？”二、学习（30分钟）1.通过图片或视频，让幼儿观察搬运椅子的场景，并引导幼儿回答问题：“你们看到了什么？椅子是怎么搬运的？”2.教师手持椅子示范搬运椅子的动作，引导幼儿模仿并练习。3.教师组织幼儿分组进行椅子接力活动，要求幼儿用正确的姿势搬运椅子，并注意团队合作。三、拓展（20分钟）1.教师引导幼儿观察教室中的椅子，提出问题：“你们觉得怎样摆放椅子才会更整齐？”让幼儿发表自己的意见。2.将教室的椅子打乱，让幼儿参与椅子拼图游戏，要求幼儿根据拼图示意图，将椅子摆放在正确的位置上，培养幼儿的观察力和解决问题的能力。四、总结（10分钟）1.教师和幼儿一起回顾本节课的内容：“今天我们学习了什么？你们觉得怎样搬运椅子更容易？”2.教师鼓励幼儿将学到的搬运椅子的技能运用到生活中，比如整理玩具、摆放书本等。五、延伸活动：1.家长引导幼儿在家中进行椅子接力游戏，巩固学习成果。2.幼儿可以观察周围环境，发现需要搬运椅子的场景并进行实践。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对搬运椅子的概念有了初步的了解，能够理解并运用相关的动作。通过游戏和体验活动，培养了幼儿的动手能力和团队合作意识。同时，通过椅子拼图游戏等活动，培养了幼儿的观察力和解决问题的能力。教学效果较好，但在教学过程中需要注意幼儿的

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